堅強的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的堅強的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強的作文 篇1
我家，有一盆仙人球，那小仙人球是那樣的小，那樣不起眼，但我卻喜歡它，因為它的花美，它堅強。
只要有花骨朵，有陽光它就開，像向日葵一樣�；ㄩ_了，潔白的花瓣中間露出了桔黃色的花蕊，就像小姑娘，在潔白色的'舞臺上翩翩起舞;像仙女下凡，在潔白色的花瓣寶座上閉眼修煉;還像一位春天使者，在廣播站廣播春姑娘來訪的消息。
說到它的生命力，我不由得豎起大拇指，不信，聽我往下說。今年冬天，該過春節了，媽媽非要我去北京，我不走，她就嚇唬我說：“不去?好!不買小雞了!”我一聽，這哪行?為了我的寵物小雞，我只好奉獻一下了。今年冬天特別冷，半個月后，我回來了，心想：我的仙人球肯定死了，這么冷，不凍死才怪呢!結果一看，這哪是仙人球?純粹是仙人——不但沒死，還開出了三朵花，在一起廣播：“我們沒死!我們是最好、最棒的!”仙人球下面還長出了幾個小仙人球，長得也很不錯。和旁邊那已經快凍死的晚香玉比起來，咳，真是好上千倍乃之一萬倍呀!
前幾天，這棵“刺猬”的“頭頂”上又開了兩朵“雪絨花”。它們傲立在“刺猬頭”上，像白玉雕的玉花;像剪紙;還像絹花……足以和白玉蘭媲美!
堅強的仙人球，潔白美麗的花，給我家默默地做著貢獻，而不求回報。正因為這個原因，我愛它——堅強的仙人球。
堅強的作文 篇2
人生，就是要不斷前行。最難走的路，便是人生之路，想要走好它，必須堅強。
初中軍訓時，我懷著緊張與興奮的心情跟著同學們來到大堂集中。過了一會兒，教官來了。教官見我們如此亂哄哄，便使出他的殺手锏:“左右腿交換”。我本以為教官都是溫柔的，可惜我猜錯了！他讓我們做50個，我認為這很簡單，便從容的做了。可是我才跳了十幾個，便氣喘吁吁了。有一位同學小聲地抱怨道:“這教官未免也太兇殘了！一點也不同情我們！”“別鬧了，教官怎么可能同情我們呢？教官就是部隊里的軍人，他們要上戰場的.，面對敵人還能同情？不可能。”我想了想，也對。但是他好像想弄死我們不可！
好不容易做完了，教官帶我們來到籃球場，讓我們圍著這個籃球場青蛙跳跳兩圈。這個籃球場挺大的啊！剛腿廢又要手廢了對嗎？我們不敢不從命令，因為不從命令的話，教官會有讓你生不如死的懲罰。我艱難地跳了一圈，已經竭盡全力了，望著前面比我跳的快的同學，真是心生羨慕啊！我又緩慢的跳完了最后一圈。跳完了之后，教官讓我們休息一下。休息中一個同學異常興奮，被教官盯住，那個同學也明白了，就不敢大聲喧嘩。
休息完后，教官讓我們站在太陽底下20分鐘。這讓我心生恨意，心有不甘�！把χ绷税。》彩悄銈儺斨杏幸粋�人動那么一下，就加5分鐘！聽清楚了沒有？”教官大聲喊道。“聽清楚了！”“現在開始計時！”我趁教官沒看見我時偷偷抬頭，看到的是猛烈的太陽光，一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低的浮在空中，使人覺得很悶熱，一點風也沒有。周圍的樹木似乎沒了生命一樣，樹葉無精打采地低沉著。我感覺到我的汗在往下流，越來越熱，但又不能用手揩掉。突然，教官拿著一瓶水在正前方背對著我們，他手里的水瓶毫無規律的在我眼前晃動，我又熱又渴，第一次感覺到一個人被困在沙漠中的感覺。我想假裝暈倒，但又不敢，我怕被教官發現我是假裝暈倒來逃避，可能懲罰會更恐怖。我一下子打消了這個念頭。終于，我以堅強的毅力完成了這幾天的軍訓。
人這一生啊，總有幾個坎兒給你走，但你又不能不走。
軍訓完后，我決定我要以堅強的姿態，去劃出一條人生的道路！
堅強的作文 篇3
星期四，我和媽媽去逛麗江的四方街。突然，我們發現了一個賣字畫的地方，我就和媽媽一起進去參觀。里面掛了好多的毛筆字，寫的是那么的`好！
這時，HELLO;的一聲，我轉過頭去;哇;我想我一定是眼花了，眼前站了位沒有雙手的人。后來我知道，他叫和志剛，我應該叫他和老師。那掛著的一張一張毛筆字，都是和老師用嘴咬住毛筆寫的。仔細了解后知道，原來和老師小時候觸電后失去了雙手，才會變成這樣子的。但是他堅持不懈，苦練書法，最后成為了有名的口書書法家。
我要向他學習堅持不懈的一種精神！
堅強的作文 篇4
學會堅強讀《假如給我三天光明》有感最近，我閱讀了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》，讀完后，網我的心被海倫的精神給深深地震撼了。故事的主人公海倫凱勒度過了88個春秋，在無邊的黑暗中熬過了87年無光，無色，無語的孤獨歲月。在海倫19個月大的時候，一場突如其來的疾病，奪走了她的視力和聽覺，使她變得暴躁。直到7歲，莎莉文老師改變了她的命運，莎莉文老師教她識字，與他人溝通。后來，她以出色的成績考上了美國著名的哈佛大學。對于像海倫凱勒這樣的人來說，這簡直是一個奇跡。馬克吐溫說過這么一句話：“十七世紀有兩大奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒�！焙惐环Q為奇人，是當之無愧的。海倫以堅強的意志克服了巨大的困難，樂觀向上，每一次摔跟頭，碰釘子，不論多么艱難，她都會勇敢的站起來�？吹胶惾绱藞詮姟酚^，我感到羞愧。因為像我這樣的健全人，卻沒有做到。在學習上，我有的`時候，爸爸媽媽布置的任務和計劃，我沒有堅持去完成；面對困難，我不敢相信自己，迎來的卻是失敗又失敗。一次，我在學舞蹈的過程中，爸媽規定我每天練半小時舞蹈，我沒有堅持。后來，我又不小心扭傷了腳，休息了幾天，我的腳已經痊愈了，但我卻開始偷懶了。今天托明天，明天托后天，后天又說在休息一天吧，明天再開始練。古人說過：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！庇袝r我雖然當天練了一會兒，但總是三天打魚，兩天曬網。我真為自己的行為感到羞愧。讀了《假如給我三天光明》，我要告訴自己：“學會樂觀、堅強地面對每一天，跌倒了學著站起來，這，就是成功的秘訣�！�
堅強的作文 篇5
我是一個陽光女孩，但與其他女孩一樣，我的心靈也有脆弱的一面，但是，我學會了堅強……
一、二年級的愉悅生活
一、二年級時，我的成績還不錯，人緣也不錯，和班上的老師同學都很和睦。一、二年我小小的`心靈，充滿著陽光，也充滿著愉悅。
三年級的無奈轉學
三年級，我因父母容桂這塊土地。轉學前，我顯得傷心、無奈。我愛我的老師，我愛我的同學，但我更愛我的爸爸媽媽。就這樣，我來到了現在的學校的三年級一班。那時，同學們都用異樣的眼光看著我，后來，我才知道，那是因為我是外省人。他們很奇怪。三年級，我受了很多委屈，受了很多欺負，從那以后，我學會了堅強。
四年級不哭的誓言
上到四年級，我習慣了堅強，同學們一直覺得我是一個陽光女孩，覺得我很堅強，從來不哭。那是因為，在上四年級之前，我就許下誓言：在四年級，我一定不當著同學的面哭泣。四年級，我又學會了保守秘密，學會了隱藏心事，還學會了自己面對著日記本暗暗抽泣。
五年級找到堅強的理由
五年級，我又學會了寬容，對一些壞話顯得麻木。每當遇到傷心事，我就努力尋找快樂的理由，堅強的理由，努力讓自己不哭泣。但實在忍不住的時候
我就使勁咬著自己的嘴唇，不讓那不爭氣的眼淚掉下來。我想，現在我經歷的根本不算什么，長大后人生的挫折還多著呢!所以，我一定要堅強!
我是陽光女孩，但心中也有豐富的感情，像那易碎的玻璃，堅強成了我的心語。
我擁有陽光的面孔，也擁有陽光的情感，更要擁有陽光的心靈，我愛陽光，更愛堅強!
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