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堅強的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的堅強的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強的作文 篇1
堅強
周五那天早晨，我和媽媽去上課，我沒有吃飯，所以，媽媽帶我去附近的一家包子店吃包子，我們吃了沒有多久，一位殘疾人叔叔推門而入，他沒有雙腿，只是靠著一個舊滑板車行走，他剛一坐下，就拿出手機給他的妻子打電話，說讓他的妻子趕緊給他找一個電子琴老師，必須保證在一個月之內(nèi)學(xué)會，當(dāng)時，我聽了他說的話后就驚呆了，心想，這是不可能的呀!普通的人至少得3個月才能勉強學(xué)會，何況他還是一位殘疾人呢!這件事使我懂得了，人的一生都要學(xué)會堅強，沒有一個人是十全十美的，只要堅持就一定會成功。
堅強
今天，我并不是想抱怨人生的坎坷，我只想從中學(xué)會堅強。
生活，并不是每天都晴朗，都充滿陽光，有時它也會刮起狂風(fēng)，下起暴雨，讓你失魂落魄。就像今天，一個不幸的日子。中午，老師讓我們自帶毛筆、墨汁，下午第一節(jié)課寫毛筆字。放學(xué)后手舞足蹈的我按奈不住激動的心情，兩三步便竄回了家。準(zhǔn)備好工具，吃過飯便向?qū)W校走去。一路上，花兒向我張開了笑臉，鳥兒為我唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的歌，世界上的一切都仿佛在向我招手，向我微笑。也許我的一生太一帆風(fēng)順了所以老天要我摔一次跟頭。寫字課開始了我把墨汁倒進了墨汁瓶蓋內(nèi)，開始了我的“字體創(chuàng)作”可誰料，不幸正在不遠處向我窺視。我的前桌不小心碰了一下我的桌子�！昂衾病蹦康沽�，漆黑的墨水侵襲著我的書桌、課本和書包。太陽也被一團烏云。我呆呆地望著這些黑色的魔鬼，思想仿佛凝固了，只知道當(dāng)時是同學(xué)們幫我收拾起來的，而我呢?卻呆若木雞乖乖地任魔鬼們擺布，毫無反抗之舉，獨自在心靈的監(jiān)獄里哭泣，對同學(xué)們的關(guān)心置之不理。忽然我聽到了一句甜美的聲音：“孩子，要做個堅強的人�！笔桥骷覐埡５�，比比她，我多么自愧不如啊!她的下肢部分全部癱瘓，但并沒有對美好的生活失去信心。而我呢?就因為一瓶墨水放棄了生活的希望，真是太不應(yīng)該了。生活中要歷經(jīng)的風(fēng)雨還有很多，沒有風(fēng)雨，哪來的彩虹呢?天空中的太陽一次又一次的與黑暗抗?fàn)�，最后終于沖破包圍，再一次出現(xiàn)在天空。我也擦干了眼淚，開心的笑了。
人生充滿了危險與陷阱，但我絕對不會再害怕了。我會永遠記住。要做一個堅強的人。讓“堅強”替我揚帆起航，永遠伴隨我駛向生活的彼岸。
堅強
軟弱的人常常被人欺負，軟弱的人沒有自信，軟弱的人沒有主見，軟弱的人永遠都是失敗，那面對這樣的情況，我們?yōu)槭裁床环缹W(xué)會堅強。
堅強是一種美德。堅強是自信，堅強是成功，堅強就不需要別人的.施舍，不需要別人的可憐，我們要自尊自愛，自立自強，不要不管什么事都只知道依賴他人，那這樣的人還活在這個世界做什么呢?只要浪費國家資源，只會被世人鄙視，只能讓別人看不起你。
要想學(xué)會堅強，首先要自信，要自己相信自己，如果自己都不相信自己的話，那別人怎么會看得起你呢?然后，要自尊，必須要有一定的自尊，并且還要自愛，還要學(xué)會獨立生存的能力，小時候我們什么都靠父母，但我們是不可能一輩子都依賴父母的，我們要學(xué)會自立，這樣，以后出生社會，才可以立足，不要輕易相信任何人，也不要過于依賴任何人，因為他必竟不是自己，別人也有自己的事要做，如果哪天他離開了你，到那時，你沒有可以依靠的人，那你該怎么辦呢?所以我們一定要自力更生，自信自強，這樣，你才是一個完美的人。
就讓我們學(xué)會堅強，走出自負，走出失敗，在哪里摔倒，就要努力的爬起來，要想到?jīng)]人會同情你，沒有人會可憐你的，只有自己戰(zhàn)勝自己，這樣，你才能戰(zhàn)勝他人，這就是做人的道理——學(xué)會堅強。
堅強的作文 篇2
松樹的品種有很多種，如雪松、馬尾松、油松等，它們始終帶著生命的顏色，綠色，都有較強的生命力。
在我家的門前，有一棵象寶塔一樣青綠色的松樹，它的樹干挺拔而筆直，直指藍天；枝條柔軟而有彈性，它不管遇到多大的外來壓力，都能自動壓低柔軟的樹枝，通過柔與彈來為自己卸壓；樹葉象一根根細針，十分茂密，我想這應(yīng)該是松樹保護自己的一種兵器吧
每次看到我家門前的松樹，我就會記起自己以前學(xué)過的一遍文章。文中講的是來自美國的兩位旅行者，在加拿大的一座雪山上滑雪時遇見了一場雪崩，在雪球所過之處，兩位旅行者發(fā)現(xiàn)許多樹木被毀壞，而有一種叫雪松的松樹卻一點沒有受到損傷而存活下來。為此，兩位旅行者十分不解，為什么雪松在雪崩過后能夠安然生存而不會毀壞？通過他們細致的觀察發(fā)現(xiàn)，在大雪不斷落到雪松樹枝上時，雪松的樹枝會隨著雪的增多而向下彎曲，直到大雪從枝條上滑落，它又會把柔軟的枝條迅速地向回反彈，使自己恢復(fù)原貌，就這樣通過不斷的挺直、下壓、彎曲和反彈，從而保證了自己的安全。一位旅行者發(fā)現(xiàn)這樣的過程后，說了一句很有哲理的話：做人也要向雪松一樣，能屈能伸才能做成大事，如果一往地逞能，也將象被毀壞的`樹木一樣━根出枝折的。
是��！有時的彎曲不是屈服和毀滅，而是為了讓自己更好地生存和發(fā)展。��！我愛你！家門前那青綠色的松樹，你教會我如何面對和處理困難與挫折，你教會我如何生存和發(fā)展，你的精神將鼓舞我走好人生的每一步。
堅強的作文 篇3
我喜歡在下雪的時候在雪地里奔跑，感受雪花落在面頰上那微涼的觸感，那時，我心中會被純潔的氣息包圍著；我喜歡在雨季坐在窗前，望著那一滴滴微小的水珠出神，那時，盡管天空是陰沉的，但我的心靈深處卻有了對于陽光的渴望……但我最喜歡的，還是在張老師溫暖的'目光下茁壯成長，那時，溫暖與快樂充滿著我的心……
在我心中，張老師很美，她的個子高高的，長長的頭發(fā)常常扎起一個高高的馬尾辮，看起來分外有活力。但我認為，張老師最美的地方是她那雙烏黑的大眼睛。
記得有一天，張老師仿佛十分虛弱，連講課都有些無力。怎么回事呢？我有些好奇。上課了，張老師對家庭作業(yè)生子不查字典的學(xué)生進行點名，我默默地聽著，心里不禁有些打起了小鼓，我好像也有一個字沒查……“鄭涵宜……”一個如雷貫耳的聲音傳來——竟真的有我！面對張老師失望的目光與同學(xué)略帶嘲弄的眼神，我有些無地自容的感覺，真想找個地縫鉆進去。一向成績優(yōu)異的我，作業(yè)本上竟也被寫了一個大大的“懶”字。我失落地垂下眼簾。
下課后，張老師找到了我，我低下頭，一定要挨罵了。但是過了許久，張老師竟一言不發(fā)。我偷偷抬起頭，發(fā)現(xiàn)張老師的目光竟柔和了下來。沉默了一陣，張老師語重心長地對我說，聲音有些嘶啞：“孩子，你一向是老師心中的好孩子，怎么能犯這樣的的錯呢？一定要改正過來，張老師相信你能做到的�！狈路鹗艿搅斯奈�，我呆呆地點了點頭，心中覺得有些對不起張老師。張老師對我給予那么大的期望，而我卻因貪玩兒而忘記了學(xué)習(xí)……我羞愧地低下了頭——以后我一定不能再犯“懶病”了！
在張老師溫暖的注視下，我回到了座位，卻聽見同學(xué)小聲說著：“張老師好像發(fā)燒了呢……”我一下子呆住了：張老師生病了，還堅持給我們上課……我不禁有些感動。再看張老師的雙眼，那里，有份堅定和堅強在蔓延著，很美，很美……
事情雖然過去了那么久，但我每次學(xué)習(xí)松懈的時候總能想起張老師那雙溫暖、堅定的眼睛。那個眼神一直激勵我前進，讓我努力學(xué)習(xí)。張老師——我最親愛的老師，在我心中，就是這樣一個溫暖堅強的人！
堅強的作文 篇4
人生路途上有多少競爭，只有經(jīng)歷過競爭你才會懂得什么是堅強。
剛邁入初中大門的我，是尖子班的學(xué)生。考進去是那班的25名，當(dāng)然壓力不小，因為這個班里有一大批學(xué)習(xí)精英。第一個月，我努力努力再努力，因為內(nèi)容比較簡單，我坐上了前十名的寶座，那時我很高興，一放學(xué)就向爸媽匯報好消息，爸媽也欣慰地笑了。而第二個月，內(nèi)容一步步加深，對于基礎(chǔ)并不好的我來說無疑是一種巨大的.壓力，我也很努力，努力去學(xué)懂，可是這次語文考試后，我的自信心被打擊到了。那時，我真想放棄，因為我努力的成果還是不理想，可是我還是挺了過去，我明白了努力并不一定有最好的結(jié)果，但是你一定要努力。
接下來，我刻苦地分析學(xué)習(xí)，希望下次語文考試能考得好一點。接下來的這一個月里，迎來了兩個科學(xué)考試，兩個數(shù)學(xué)考試，兩個英語考試，我勇敢的面對了，雖然我盡了我所能可是并沒有達到最好的成績，但是我還是積極樂觀的面對。學(xué)習(xí)競賽，我被一次次打敗，我又一次次站起來，進入初中，坎坷多了，第二個月，雖然我的名次下滑了9名，可是我并沒有放棄，爭取下次我再度登上前十名的寶座。
競爭讓害怕失敗的我找到了堅強，堅強讓我在競爭中勇往直前，不再懼怕前方充滿危機。失敗了，跌倒了，我會永遠站起來繼續(xù)向前走，樂觀面對，從競爭中我學(xué)到了很多，也有一些壓力，讓我有了淵博的學(xué)識、謙虛和堅毅。
競爭可能是可怕的，不要害怕，勇敢前進，有一些壓力才會轉(zhuǎn)化成動力去迎接更多的挑戰(zhàn)。競爭，讓我更堅強！
堅強的作文 篇5
大地有愛是一個感人的故事，他讓我明白了一個道理。
故事的內(nèi)容大致是這樣的：17歲的劉天明是一位高三學(xué)生，就要考大學(xué)了。他有一個妹妹，叫劉天紅，他們倆在同一個學(xué)校里讀書。在劉天明高考的`前兩個星期，卻發(fā)生了一場不幸的事故——他們倆的爸爸在工地搶險時出事了，而又因搶救不及時而去世了!但是他們倆的媽媽還是瞞著他們，還讓他們的老師別告訴他們，讓天明放心的去考試。最后瞞來瞞去，還是在高考前第三天，讓即將迎接高考的劉天明知道了這件事情。最后，經(jīng)過家長、老師的鼓勵之下，劉天明還是努力參加高考，最終考上了一所好的大學(xué)。
面對這樣的挫折，劉天明雖然非常悲傷，但是他還是堅持了下來。人生也不過就是如此。面對坎坷不平的道路，堅強地向前走，克服一個個困難，解決一個個問題，最終成為一個成功的人。俗話說，堅強就是成功的墊腳石。就像貝多芬一樣，他雙耳失聰后，沒有自暴自棄，而是依舊堅持他的音樂創(chuàng)作。他聽不見音樂，就用筷子插進鋼琴的發(fā)聲器，以震動來辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。
人生不可能沒有挫折。臘梅只有經(jīng)歷風(fēng)雪，才能含笑怒放;小草只有面對大雨，才能生根發(fā)芽。面對挫折，唯一的方法就是——勇敢地、堅強地去面對!
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