堅強的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的堅強的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅強的作文 篇1
我家陽臺養了一盆仙人掌，它有十厘米左右高，綠色的球形身體，上面長滿又尖又硬的小刺，像千萬把利劍，仿佛在告訴人們：“只許看不許碰。”
爸爸媽媽不大會養花，其它的花養了一段時間都陸續枯萎了，但仙人掌在我們家已經生活兩年了，算得上是一個“創舉”。
前幾天，我放學回家無意間看見仙人掌的頭上長了一朵白色的小花，乳白色的花瓣，淡黃色的花蕾，好像一個婀娜多姿的小仙子亭亭玉立。我趕緊給它澆了一點水，小花被晶瑩的小水珠壓得抬不起頭，在陽光的照射下顯得格外嬌艷。
過了幾天，我和同學在陽臺玩，一不小心把仙人掌從一米多高的“懸崖”上推了下去，只聽“咣”的`一聲，仙人掌的圓腦袋就搬了家。我大驚失色，趕緊去叫爸爸。爸爸一聽，馬上來“搶救”仙人掌，只見他拿了一把小夾子，把仙人掌小心翼翼地放進花盆里，又把倒出的土也裝進里面。我以為仙人掌已經命喪黃泉。誰知第二天，再看仙人掌依舊長得生機勃勃，而且又長出一朵可愛的小白花。
我很驚奇，忙跑去問爸爸，他笑著對我說：“仙人掌生命力很強，它原本生活在沙漠。有時沙漠會發生火災，它可以用自己的汁液來抵抗無情的火焰，所以仙人掌是名副其實的‘生命樹’。它的作用也不小，它可以綠化空氣和吸收電腦輻射，還可以制作成食品并入藥�！�
原來貌不驚人的仙人掌竟然有這么多的作用，我以后要多多觀察，爭取有更多的新發現！
堅強的作文 篇2
我記得我十二歲的時候，那里常到姥姥家去玩。
那一次，我到姥姥家去，我在到姥姥家去的路上看到了一個令人感慨的畫面。
我看見一個沒有胳膊的五六歲的小孩正在和七八個同齡的孩子玩耍。這時，一個和他要好的.朋友說：“哎，你的鞋帶開了�！边@時，這個沒有胳膊的小孩就找了一個比較干凈的地方坐了下來。而這時旁邊的一個小朋友看見后就跑了過去說：“喂，你不有，在這里干什么�。俊�
他聽后說：“回家干什么��？”
“回家當然要父母給你系鞋帶了。”他的那個小伙伴蠻不在意地說。
誰知這個小孩聽了他的話后立刻表現出很生氣的樣子說：“我為什么要家長幫我系？我自己難道沒有手嗎？”
別的小朋友笑著對他說：“你不是沒有一個胳膊嗎？”
聽了他們的話，這個孩子立馬跑到了一個角落里，自己開始用一只手認真地系起鞋帶來。
對于一個五六歲的小孩子來說，雙的系鞋帶都有一些困難，更不用說用一只手了�？墒沁@個孩子想到他們的譏笑，心里想著一定要系上。于是，他用嘴幫著那只僅存的手吃力地系起鞋帶來。
不知過了多長的時間，這個小孩終于系好了他的鞋帶，然后他又回到了朋友們當中，讓他們看看自己的“成就”。
我雖然不認識這個小孩，也從沒見過他，但我相信，他一定是一個相當堅強的孩子。
堅強的作文 篇3
在我家陽臺上，有一只蜘蛛，它面貌丑陋，還臟兮兮的，亂在陽臺上結網，我十分討厭它。不過，那次與蛛蛛的對決卻讓我改變了對它的認識。
周日早上，我來到陽臺上，剛剛下過雨的清晨，空氣格外清新。一抬頭，我發現那只蜘蛛正在修被雨砸破的網，我心想：哎呦，裝什么勤快啊，一早上就織網，真影響我心情！想著，就隨手拿起一根小木棒，向蜘蛛扔去，原本已經殘損的蜘蛛網破了一個大洞，蜘蛛也不知道掉到哪里去了，看見我的“杰作”，心里十分高興。
吃過早飯，我就去學舞蹈了。中午，我回到家，媽媽讓我去陽臺收衣服。我走進陽臺，想起自己早上的“杰作”，抬頭向上看，沒想到，那家伙竟然把網修好了，在那美美的“曬太陽”呢！我一下子火冒三丈，拿起挑衣服的.桿子又一次把它們的網給破壞了，心想：這一次你應該沒辦法了吧！
傍晚，我惦記著那只蜘蛛和它的網。便又一次來到了陽臺上，只看見蜘蛛仍在頑強地生存著，并又一次結成了更加結實的網！而且它的網還捕捉到了一只蚊子，說不定這就是前一天晚上咬了我好幾個大紅包的那只蚊子，我一次次破壞它的家，它還義無反顧地保護著我。以后，我再不會破壞它的家了！
這一刻，我深深被它的頑強所折服。其實，何止是它，這世間所有的生命都有自己存在的方式，它們那么頑強地生存著，我們有什么權利去傷害它們呢！
這一刻，我的心里有的只是敬重，對生命的敬重！
堅強的作文 篇4
跨入了高中的大門，一切都倍顯陌生，而正是在這短暫的陌生中，我們彼此熟知……
期盼已久的下課鈴聲終于響起，同學們懷著滿心的歡喜匆匆離開教室。正當我起身準備離開時，卻發現了他——一位衣著樸素而整潔的男孩，黑亮的雙瞳緊盯著那本絲毫不肯放下的語文書，最引人注意的，是那頂不曾摘下的帽子。
我慢慢走向他，卻驚奇地發現，在那帽子未能蓋住的地方，竟然沒有一根頭發。這也勾起了我的好奇心。我在他旁邊坐了下來，雖然他仍舊一言不發，但是我卻能從他細微的氣息中感到一種莫名的敵意
軍訓時怎么沒有見到你？還是我先開口了，然而，更令我沒有想到的是他很快地離開了，卻未曾留下一句話。頓時，我木然了，但找不出來我在什么言行上傷害到了他，望著他離開的背影，直覺告訴我，他一定有什么秘密。
在此后的幾天中，雖然和他有許多次擦肩而過，但從未聽他提起過什么。除了幾次少得可憐的回答問題，便再沒聽過他的聲音。
今天該我做清潔，當我打掃到他的坐位時，意外地發現地上躺著一個藥瓶。我順勢揀了起來，并仔細讀出上面的每一個字。然而事情更加出乎我的意料——雖然不太懂這藥的用處，但大概可以猜出這是補血的。我輕輕搖了搖手它，里面發出一陣清脆的撞擊聲，我卻懷著未有的成就感將這小瓶裝進了口袋……
第二天，我拿著這小瓶來到了他的面前，并裝作若無其事地問：“這個是你掉的嗎？”
他盯著我手上的東西，平時就倍顯蒼白的臉上更加毫無血色，我隱約感到他在顫抖，而更令我始料不及的是，他奪過藥瓶，很快沖出了教室。望著他的背影，我是那樣不知所措。
整個上午，我都沒見到他。下午，他的爸爸來到了學校，和班主任說了幾句后也就匆匆離開。
此后的一個星期，他始終沒有出現在我的視線中。直到這天下午，他又悄然地回到自己的坐位上。我十分內疚，緩緩地走過去，剛想向他道歉，他卻先開了口：“上次其實不怪你，因為有點不舒服，我……”陽光中，我發現他原本光滑的.頭皮上長出了幾根稀疏的頭發，雖然顯得無力。但還是頑強地、堅韌地長出來了。下午的課上，老師第一個讓他回答問題，他居能然絲毫不差地對答。我慢慢把頭轉向他那邊，他的臉上依舊是那份堅定、深處，以及原有的蒼白。
兩天后，學校中徹底消失了他的身影。聽大家議論說，他因為病情加重而轉到北京去治療了。據說，他的整個初三下學期都很少來學校，但是在中考中，還是以滿分為初中畫上了一個圓滿的句號。
也許，以后不會再有相逢的機會，可是，他那寂靜的堅強，會永遠留在我的心中！
堅強的作文 篇5
5月12日，四川，汶川，發生了7.8級大地震。瞬間，所有大地震所在的地方全部倒塌了。眾多人被掩埋在廢墟中，但還有許多人被求助。
地震 無情，人有情。
在我們不斷的挖掘不斷的求助，死亡，傷亡不斷的增加。我們沒有放棄沒有哭泣因為我們知道他們還活著，一定活著！
不想看到他們死去的面貌，但誰又怎能不看呢？我們的愛在以前都會留給他們，但現在又要留給誰呢？地震奪走了我們的生命但奪不走我們中華民族的精神！
為了紀念四川，汶川，死去的`人民我們中國把每年的5月19到5月21日三天為全國追悼日。
5月19到5月21日無數人的低頭哀悼，無數的落淚，無數的思念，在我們心中縈繞！我們雖然不能搬離壓在他們身上的磚石，但我們可以給他們最深的祝福！！
再小的祝福乘以13億變得空前強大，在大的災難除以13億，變得可以承擔！
讓我們為他們追悼！
堅強的作文 篇6
有這么一雙手，又老又皺，還有繭子；有這么一雙手，它的手指不漂亮也不纖細；有這么一雙手，很粗糙，卻為我們操勞了一輩子。
別忘我這是誰的手，這是奶奶的手。
奶奶的大拇指又粗又小，食指也很皺……我拿自己的手與奶奶的手做比較，奶奶的手很老，皺巴巴的，很粗糙，滿是繭子；每一根手指都很短，一點也看不出修長，漂亮。“傻孩子，你的手嫩，跟奶奶的不一樣，奶奶的手多老，多皺啊。”奶奶帶著老花鏡笑瞇瞇地看著我，他一直緊緊地握著我的手，我真想就一直握著這雙又老又皺的手，因為我怕有一天， 它會離開我……
忘了說，奶奶左手手背上還有一條猙獰的傷疤……
20xx年1月，我和堂哥們回家，奶奶立即眉開眼笑�！皝�，讓奶奶看看，伊伊瘦了，伊伊，你不吃飯呀？”我抿抿嘴，沒說話。
奶奶當我是默認了，二話不說就要堂哥去殺雞煮魚。“哎呀，你們去忙吧。我來�！蹦棠棠闷鹫璋迳系牟说�，輕車熟路地砍起肉來�！八弧甭犚娔棠烫鄣媒衅饋�，我立刻跑進了廚房里�！澳棠�，您怎么了？”奶奶捂著流血的左手，“沒事�！�
其實我已經看見了，奶奶剛才砍到手了。果然，我看到奶奶的.手背，血肉模糊，皮開肉綻，讓人心驚膽寒。
看見奶奶的手，我有點自責，要是剛才留下來幫奶奶就好了。看著堂哥給奶奶包扎完傷口，我心里的自責和愧疚少了一些，但是，奶奶的手，可能會留疤……
奶奶的手，或許不是那么漂亮，但是它是一雙很寶貴的手……
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