五年級成功了作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級成功了作文，希望對大家有所幫助。
五年級成功了作文1
成功，讓人高興;成功，讓人喜悅;成功，讓人自豪。我可嘗到了成功的滋味哦，說給大家聽聽。
我有許多愛好，但英語可是我的拿手本領哦!英語課上，袁老師提出了一個問題：“誰能拼寫‘薯條’這個英文單詞?”薯條?讀是會讀，可是怎么拼呢?我的腦袋瓜兒飛快地轉了起來，而且舉得很高很高，生怕老師看不到�！拔绦拟�，請你回答!”老師叫到了我的名字。我不慌不忙地站了起來，準備回答問題。剛想開口說，哎呀，糟了，忘詞兒了!“f…ren…ch…fr…i…es.”我有些吞吞吐吐，但慶幸的是：我還是完整地回答下來了。啊，我超越了自我，超越了其他同學。但我不能驕傲。俗話說得好啊：虛心使人進步，驕傲使人落后。
下課后，袁老師表揚了我，并夸獎我道：“你的記憶力實在太好了，能記住這么長的單詞，連老師都佩服你，真不愧是我們班的'英語高手，以后一定要再接再厲哦!”我可不能讓老師失望啊，一定要好好努力，爭取做一名翻譯家。
我真的嘗到了成功的滋味，這種滋味一定會讓我永生難忘的。
五年級成功了作文2
在星期二，我們懷著高興而又沉重的心情去九龍山參加我們學校組織的掃墓活動和三～六年級的登山比賽。
不一會兒，我們就到達了目的地，我和我們班的`同學都迫不及待地在做準備運動呢!因為我們想讓我們班在年級中、在整個學校中都名列前茅。
啊，男同學們要跑了，我們班的同學個個像一匹駿馬一樣，飛快地向前沖。沒過多久，男同學就跑得無影無蹤了。
我們女同學也要跑了，“各就各位，預備……跑!”裁判員喊道。這時，我們飛快地跑，可是半段路還沒跑完，就摔了一跤，我真有點不想跑了。我突然間想到男同學們跑的那樣快，陸老師還經常對我們說過一句話：“堅持到底就是勝利�！毕胫胫�，我連忙站起來，忍著痛，咬緊了牙關，馬上就跑了起來。
我這次，雖然沒有取得優異的成績，不過我心里熱滋滋的，因為，這是成功的喜悅。
啊!我多么想說一聲：“我成功了!”對了，小朋友們，你們有沒有成功的時候呢，如果有的話，那我們就來分享一下吧!
五年級成功了作文3
許多人都經歷過失敗，他們是從失敗中走向成功。失敗是成功之母。
在我9歲時，我看中央我愛方明的電視頻道，上面說：“有個人從《三國演義》里面發現，一個以前古老的'投石車”。投石車不是用來開的，而是用來打的。
后來我就想我也發明一個玩一玩，可是我做一次，我失敗一次。我就是老是失敗，而后，媽媽看見我做那個投石車，對我說兒子，你又失敗了，不要緊你要記住“失敗是成功之母”，聽了這句話我鼓起勇氣，又做了起來。
最后，我把投石車做好了。我迫不及待的想知道，它有多厲害。我拿著跑出去一打，就像《三國演義》里面說的一樣，真厲害。
是媽媽的提醒，我從“失敗是成功之母”這句話得到了啟發：失敗了也不要緊，因為失敗了也不一定就不會成功，只要努力就能成功。
五年級成功了作文4
“丁零零——”上課鈴聲響了，沈老師大步流星地走進教室，嚴肅地說：“今天這節課我們先進行口算測試。大家要拿出最快的速度來做�！�
一聽到“口算測試”這四個字，我就有點擔心，如果在60題以下的話，我就過不了關，這自然和期末的評比也脫不了關系。
容不得我多想，沈老師已經發下考卷，她看著手表說：“開始！”我立刻快馬加鞭地做了起來。我把之前沈老師教的計算方法和乘法口訣表在腦子里轉啊轉，想啊想，手隨著眼睛急速地寫著答案。沒想到最后一分鐘里，我居然把卷子上所有的題目都做完了，只是數字寫得有點難看。我長長地舒了口氣，這回不保證全部對，估計也遠遠超過60題了。
吃過午飯，搞好衛生，沈老師來給我們報分數。“汪錚響，表揚，155題！”�。∥矣悬c激動，沒想到做對了155題，只錯了3題！我不由得臉上露出了會心的'笑容，我感覺很欣慰，因為我在家里的練習沒有白費�。】磥�，“臺上一分鐘，臺下十年功”一點不假，正因為我有之前的努力才會有今天的好成績。以后我一定注重平時的學習，更加努力地打好基礎。
成功的喜悅真讓人回味。不信，你也試試！
五年級成功了作文5
今天一進教室老師說：“到下面集合�！钡较旅婕狭�，老師又說：“第一輪游戲規則：分成四個組開始了一起走頭頂一個蘋果哪隊到終點蘋果沒落的人多獲勝�！�
第一輪開始：我們二組女生都把蘋果頂在頭上準備了，開始，我們先慢慢的讓蘋果不落的走，然后，我只加了有正常速度的100分之15的`情況下走的，過了好久好久我們隊成功了7個，其中加上我的。第二組的陳希妍像一只很慢的小狗一樣向終點走來，真可惜只差一人走到終點就可以和我們打成平手了，所以第二組6人到達終點。最后一輪游戲規則：你要像螃蟹一樣橫著走到達終點。
第二輪開始：我開始覺得有難度。是因為要橫著走，有可能你一走你的頭一搖蘋果就會掉下來，但我一試，我覺得太輕松了，可男生們在干擾我們，最終我們組3個，另外一個女生隊2人。現在男生隊們要開始第一輪和第二輪了。
男生第一輪開始：他們第一組有7、8個，第二組5、6個，所以第一組獲勝。最后一輪開始：第一組成功的有3個，第二組有5個，所以第二組獲勝。
小朋友記住，做什么事都心急吃不了熱豆腐喲。你選擇勝利，還是友誼和快樂呢？
五年級成功了作文6
在我們日常生活中，每個人都有許許多多的成功，也有許許多多的失敗，但是有一次成功還記憶猶新。
記得那時在我上二年級暑假時發生的。我見別的'小朋友都會騎自行車了，唯獨我不會，于是我就央求爸爸，教我騎自行車。
我和爸爸來到一片空地上學騎自行車。爸爸抓住自行車后板的坐位，我騎了一兩分鐘感覺沒有旁人，我回頭一看，原來爸爸早已離開了。等我回頭時感覺手把那里有點不對頭，好像不聽我指揮似的害我摔倒了，爸爸走上前對我說：“騎自行車不要三心二意。”第二次學騎自行車開始了。爸爸同樣抓住自行車的后面的坐位。我騎了兩三分鐘，感覺我旁邊仍然沒有人，但我不敢回頭了，可是自行車還是不聽指揮讓我又摔倒了。我忍無可忍的踢了車子一腳，爸爸安慰的對我說：“做每件事都要有耐心�！边@下我可要學會了。第三次學騎自行車開始了。爸爸按照原來的方法做，我騎了兩三分鐘心里什么都不想，眼睛注視著前方心里什么都不想，專心的騎自行車，同時爸爸也教我上車的和下車的竅門，這下我學會了騎自行車。啊，我終于成功了。
我真的學會了騎自行車，并且我又懂得了一個道理，失敗是成功之母。
五年級成功了作文7
星期天，我到趙晨宇家玩，看到她正在和丫丫玩五子棋，還沒幾分鐘呢，趙晨宇就把丫丫殺的片甲不留。我目瞪口呆，趙晨宇見我來了，對我說要不要來一盤？“不了”我不好意思的說，“我不會�！�
中午回到家的時候，我把姐姐從房間里拖了出來，鄭重宣布道：“你目前的任務不是寫作業而是教我下五子棋�！苯憬泓c了點頭“學五子棋不難，我來告訴你規則：橫著、豎著、斜著都是五個棋就算贏�！甭犃私憬愕腵話我笑著說：“哈哈，原來這么簡單。姐姐，我和你下一盤，五分鐘，絕對秒殺你�！蔽覄傉f完姐姐像遍魔術從身后拿出一盒五子棋，說：“來，比就比。”我的心還真有點害怕，畢竟姐姐是老手，我是新手，有句俗話說的好：姜還是老的辣。
比賽開始了，只見姐姐已經下了三個橫排的棋，我還是繼續下我的棋，姐姐又把第4個棋下了下去，我突然靈機一動，我要堵她了。我做出大小姐的風范，手往高空一揮，棋子落在姐姐那排棋子旁，姐姐將第五個棋子下在第一個棋子旁，我輸了。姐姐微笑著說：“當對手已經出了在一起的3個棋子后就要盡快堵他。”下午我再去趙晨宇家和她下棋，沒想到我竟然贏了，我開心的跳了起來。
耶！太棒了，我又學會一種本領。
五年級成功了作文8
不經歷風雨怎能見彩虹，無論做什么事情都要付出才會有收獲。
暑假的一天，天氣非常炎熱，太陽在頭頂上跳來跳去，使人汗流浹背�！拔覀円粫䞍喝ビ斡景�！”爸爸提議說�！昂冒�，好啊。”我很開心。但又一想：可是我不會游泳啊。爸爸仿佛看出了我的`心思說：“沒關系的，爸爸來教你啊�！蔽衣牶螅竹R上打起了精神。
爸爸先下水，我不敢，爸爸扶著我，鼓勵我勇敢點。是啊，有老爸這位游泳健將在我身邊，我還怕什么呢？我不是一直都想學游泳嗎？于是我在爸爸的攙扶下，試著下了水，水里真舒服，渾身上下都感覺很涼快，似乎還有一雙有力的大手將我向上托起，爸爸告訴我，這是水的浮力。
“好，我們開始吧！”爸爸縱身一跳，然后雙手向兩邊拍打，雙腳往兩邊蹬，頭抬得高高的。然后爸爸叫我試一次，于是我跳下水，便慢慢往下沉，卻怎么也浮不起來，害得我喝了好多水。爸爸給我說：“你這樣不行，看我的�！卑职钟忠淮谓o我做了示范。雙腳往下踩，手也跟著向下拍打，我跟著爸爸做�！拔視耍視�！”學游泳，不僅讓我領略了克服困難，獲得成功的喜悅，還讓我品嘗了先苦后甜的滋味。
五年級成功了作文9
俗話說：“失敗是成功之母�！蔽覐慕裉齑档炎舆@件事，才真正體會到了這句話的深刻含意。
吃過午飯，爸爸讓我把學過的一曲《歡樂頌》吹熟，并且回背。耶！正合我意！我還真想把這支曲子好好練練呢！于是我支起笛架，放好書，拿起笛子，端端正正地開始吹奏起來。誰知，萬事開頭難。一開始我就碰上了攔路虎，有好幾處，我怎么吹都吹不好，急得我抓耳撓腮，看到這種情景，爸爸安慰我說：“別著急，失敗是成功之母，再來幾次，你肯定能行�！甭犃税职值脑�，我增加了信心，慢慢把情緒穩定下來，回憶起老師是怎么教的.，我重新又吹奏了一遍，這一次，爸爸說我進步多了，漸漸地我掌握了吹奏的要領。
通過這件事我明白了失敗并不可怕，可怕的是受到一點挫折就半途而廢。
五年級成功了作文10
每當回憶起這件事，心理往往會有一絲的喜悅和成就感。
那一次，我在樹林里迷路了，找得到回家的路了。之間天空逐漸變暗，太陽慢慢地在一點一點的小事，慢慢的，太陽沒有了，月亮爬上了天空，就連那平時愛眨眼睛的小星星也沒有那么可愛了。整個樹林只剩下我自己一人。我獨自坐在地上，把那小蟲子的叫聲聽成貴的嚎叫；把那奇形怪狀的樹枝看成張牙舞爪的怪獸；把風吹樹葉的“沙沙”聲當做野獸來臨的腳步聲??終于，我忍不住放聲大哭�？蘖艘粫䞍�，我耳邊響起了老師曾經說過的話：“如果在野外迷路了，可以看天上的北斗星，她可以幫你找到方向�！庇谑牵夜淖懔擞職�，仰望天空，找到了方向。我一步一步地向前邁去，覺得那些調皮的小星星恢復了往日的可愛，蟲子的`鳴叫聲是那么悅耳，那些高大的數木是多么挺拔??抬頭看著月亮，它正慈祥地看著我，好像在對我說：“你真聰明。”我看到了一束光在樹林里，“是指明燈，我回到家了�！蔽殷@奇而又喜悅地大叫?? 通過這次難忘的經歷，我感悟了一個道理：世界上沒有完不成的事，只要你有勇氣，有信心就一定會成功的。
我永遠都忘不了這次的經歷。
五年級成功了作文11
每個人在一生當中，一定會有許多次的成功。每次的成功都會給自己帶來喜悅和興奮，但在每次成功的背后，都會有一段艱苦而漫長的努力。
學校要開運動會，老師要選出一個人來參加長跑比賽，為了讓老師選中我，我便利用睡覺的時間在大操場上練習。功夫不負有心人。我跑步的速度和耐力明顯提高。
比賽那天，我一不小心把胳膊扭傷了，老師十分關心地說：“王新宇，你能不能去？要不要找個人來代替你。”我一臉嚴肅地對老師說：“老師，你放心吧！我一定會為我們班爭光的。”老師笑呵呵地說：“嗯， 這就是我最想聽到的.回答�。 �
裁判要我們上場了，我的懷里象揣了一只小兔子，嘭嘭地跳個不停。槍一響，我箭一樣地跑了出去，同學們拼命地喊：“王新宇，加油！王新宇，加油！……”我聽到了同學們的喊聲，跑得更快了，離終點不遠了，所有的運動員都在作最后的沖剌。突然，我的胳膊一陣鉆心地疼，沒容我多想，我咬緊牙關，堅持著，頑強向終點線撞去……
我成功了，成功是要付出代價的！
五年級成功了作文12
“通往成功的路，是由堅定信念的人一步一個腳印踏出來的！”——日記
“我們學校在英語話劇的比賽中獲得了三等獎！”聽到這個振奮人心的消息，他呆了，手中的書也重重地落到了地上。激動的淚水在這一剎那奪眶而出，劃過他的臉頰……
“臺上十分鐘，臺下十年功�！倍钟姓l知道，他們成功背后的辛酸？又有誰知道，他們為了比賽，付出了多少努力？
回想賽前，他們每天放學后便留下來排練，一遍、兩遍、三遍……口干了，衣服被汗水浸濕了，也全然不顧。因為他們知道，這，就是考驗！他們努力沒有白費，他們的汗水沒有白流，他們終于成功了！
雖然成功的`路上注定是坎坷的，但付出與收獲是成正比例的，只要你肯付出比常人還有多的努力，那么，你離碩果累累的秋天就不遠了。
五年級成功了作文13
在小的時候，我就特別喜歡寫字，當我寫第一個字的時候，姥姥就說我寫得好，長大一定寫字寫的漂亮。
在我六歲的時候，爺爺就教我寫毛筆字，我也很喜歡，就這樣我就開始了寫毛筆字的生涯，寫毛筆字講究一筆一劃，書寫工整，還要穩、有頓筆，有耐心，相信自己。剛開始練的時候我自己感覺練得非常好，都能參加比賽了，可是爸爸卻說：“如果想達到參加比賽的水平，還需要認真的、刻苦的練上幾年呢！”聽了爸爸說的話，我沒有了信心，這時爸爸找到了我以前寫的字，和現在的一比較，連我自己都吃了一驚，其實我的字在一點一點的.進步，只是我沒有感覺到，爸爸告訴我不管做什么事都要有一種信念：不要急于求成，只有堅持不懈的努力，才會取得成功。
現在我每天都堅持練習寫毛筆字，沒有了小時候急于求成的心態，而是耐心的認真的練習，不注重結果，只享受過程。
不僅僅是練字，做任何事我堅信只要我努力了堅持了，什么困難都能戰勝，成功就離我不遠了。
五年級成功了作文14
寫這篇作文的時候，我先給大家講一個故事。
明朝的時候，有這樣兩個商人，一個追求創新，而另一個反對創新。他們倆做同一種生意，追求創新的采用機械化生產，反對創新的采用純人工作業，你猜他們倆誰會把生意做得更大，走得更長遠呢？在當時社會，毫無疑問是機械化取得成功。為什么呢？因為機械化的'生產大量提高了產品的生產效率，同事降低了成本，使得利益最大化。由此看來，想要取得成功是離不開創新的。
大畫家李可染先生說過：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！倍覍@句話的理解是：只有勇于創新，才能走出自己的路。如果有人發明出來一個東西，人們覺得一點兒也不新奇，甚至沒有什么用，這就算不上創新，它的存在意義不大。如果人們為你創造出的東西而驚訝，并且使用加以推廣，能為社會做出貢獻，這才可稱得上創新。這對于勇于創新的人來講，應該很有成就感。因為這是自己嘔心瀝血的創造發明。
我們現在最需要擁有的能力是創新能力，怎樣才能擁有這個能力呢？其實并不難，創新只能在于自己。你只要把普通的事情升華，把平凡的事物變成不平凡的事物，這就是真正意義上的成功。
五年級成功了作文15
有句名言說的好：每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。下面，就讓我為大家講一個我的故事吧！
在一次運動會上，參加60米短跑的同學們奮勇向前，產生了前三名�？粗齻兊谋荣�，我的心里陣陣緊張。我會不會也取的前三名呢？就在我想的時候，只聽見廣播里傳來的響聲：請參加100米跑步的同學做好準備。
我來到比賽場地，裁判員3、2、1說完“砰”地一聲，只見我們就像掙脫了韁繩的.馬一個個的往前沖。開始，我是最后一名，可到了關鍵時刻，我超過了一個人、倆個人、三個人，最后，我以第二名的成績贏得了班里的喝彩。
就像這句話所說的一樣，這個運動會顯然為我的成功之路打開了一個門縫，現在，我以優秀的體育成績參加了學校的田徑隊。
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