初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂（通用21篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂，希望對大家有所幫助。
初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂 篇1
永不回頭，永不停息，我在奔跑，像夸父追日，一步步，朝著理想邁進。
——題記
我，奔跑著。
紅色的跑道上，我流淌著汗水與堅持，順著風兒盡情地奔跑，不曾回頭，不曾放棄，用奔跑編織著一段不平凡的人生。
奔跑的人生如此精彩，拼搏的戰斗如此激烈，許多人就在用奔跑來揮灑著青春的夢想，就如那圣地亞哥，如那劉翔。
圣地亞哥一直在奔跑，他會在洛杉磯的小公園里帶著足球快樂地奔跑，盡管那只是一塊簡陋的草坪，他會去勇敢地抓住一切奔跑夢想的機會，盡管他的父親百般阻撓、嘲笑;他會在雨天的泥地里一次次艱難地站起來奔跑，盡管他會再一次狠狠地摔下去;他會在球場上努力地快速奔跑……盡管他有哮喘，且他的呼吸器官剛剛被人踩壞……一次次深深地凝視著圣地亞哥奔跑的姿態，忽然間明白，奔跑，原來就像是一場追求幸福的拼搏。
劉翔的腳步也一直沒有停歇。他是一個令所有中國人驕傲的奇人，那似乎從來不屬于中國人的110米跨欄比賽冠軍被劉翔以12、88秒的成績打破世界紀錄。當他沖向終點線時，全世界都在為他震驚，為他自豪。那披著紅旗，不停奔跑，揚露出勝利微笑的劉翔，誰又能想到他在勝利的光輝下所付出的無數辛勤與汗水呢!那閃耀的光環是奔跑的見證。
早晨降臨，那頭兇猛的豹子在奔跑著，那群羚羊也在奔跑著。豹子要追上它們來保證自己與孩子們的肚子，而羚羊們急速地奔馳是要為了保存自己的生命。
在學習上，我們又何嘗不是如此呢?每天都在奔跑著，我覺得我似乎就是那快要落伍的羚羊，生命危在旦夕。我慌亂過、迷茫過，可是，我明白，在這一條道路上，我不能夠停歇，也不能夠回頭，否則，只有死路一條。在生命的盡頭，我選擇了拼搏，選擇急速奔跑。
盡管那漫無目的的奔跑就像那失去勁道的箭永遠射不中靶心，在緊張激烈的競爭中不知所措，但我相信自己的付出，相信自己的耕耘終會得到回報。
回顧走過的道路，是愛與鼓勵的鵝卵石道路，盡管崎嶇不平，但我還是要極力奔跑。
我奔跑，我快樂!
初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂 篇2
夜落了！
月華如水，灑下一地碎銀。我跑起來，風呼嘯而過，帶著陣陣涼意，身邊不時有跑者掠過。半小時后，體力開始不支，呼吸聲漸漸急促，同伴朝我遞來疲憊的眼神，似要放棄，我亦有放棄之意。許是久不運動，竟累了。緩下腳步，慢走一陣，兩三點星光相伴。小歇片刻，繼續開始奔跑，路程己經過半，我用眼神示意同伴堅持。
沿途風光無限，月兒垂眉、蟬兒淺唱。月光下，迷霧的湖面波光粼粼，時有魚兒躍出，微波漾漾�？山K是經不住疲乏，雙眼閉了開，開了閉，只有意志在苦苦支撐。
同伴的聲音開始模糊起來，我明白自己快撐不住了。躬下身子，雙手叉腰，冷汗襲上額角，一陣目眩蹲下身子，調整呼吸，身邊突來一陣風，睜眼細看，身邊一對父子跑過，遙遙領先，兩人有說有笑。父親身材健碩，步伐穩��；兒子腳步輕快，身姿輕盈；我抬腕一看，時針指向9點，心中下定決心要追上那父子。直起身子，腳步又開始慢慢輕快起來，喚上同伴，一路向前，漫天的星斗似在為我們助力打氣。豆大的汗珠從額角滾落，臉上泛起紅暈，呼吸聲一聲一聲地打著節拍，急促而沉穩，意志力不斷鼓動著我。不知不覺間，我竟追上了那父子，他們朝我遞來友好的笑，我們開始攀談起來。交談片刻，才知道他們每晚總會在茶飯之余出來跑步，不久還要去參加國際馬拉松。
我不禁被他們折服，也為自己與同伴喝彩。是毅力使我們不屈不撓，一路前行。這感覺如此熟悉：一樣的失控落后，一樣的咬牙堅持，一樣的欣喜自知學習正如一場奔跑，每每遇到困難，是意志力在不斷鼓舞著我，促使我不放棄，不妥協；每每考試失利，是不甘落后的小倔強讓我勇于接受挑戰，離成功越來越近；每每超越對手，是謙虛與謹慎使我一路狂奔，沒有終點，只有奔跑在路上的快樂
魯迅先生說：“優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁�！�
奔跑，奮斗不息，路就在腳下！
初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂 篇3
奔跑是一種狀態，奔跑是一種幸福。
那年夏天，我停下了腳步，不再奔跑。生活的乏味，父母的批評，學習的緊張，一切都成為了我的包袱，使我覺得好累。從前那么努力地跑，究竟是為了什么？我迷茫了。跑了這么久，是該休息了，是時候做一只休息的兔子了。心底這個念頭像芽一樣萌生了，并且越長越壯。
我獨自一人去了海邊。只聽得海邊風起云涌�？粗L兒推動著波濤前進，即使遇到了礁石的阻撓，也沒有停止前進的腳步，繼續奔跑著。他們笑得那樣歡，那樣甜。我總覺得心里酸酸的。陽光陰森森的，沒有一點朝氣。雖然這景象很美，藍藍的天，藍藍的海融為一體，低翔的海鷗掠過藍藍的海面�？刹恢獮槭裁�，我好像吃了黃連一樣難過，流下了苦澀的淚水。我又迷茫了，我又迷失了，向著遠處撕心裂肺地喊著。遠方隱隱地傳來了不知是誰的回答：“孩子，堅持下去，不要放棄，即使遇到暴風雨，也不能停下。你的誓言？你的夢想？難道都拋到九霄云外去了？”這一句句有力的話語深深震撼著我。是風？是海？還是……？往日努力奔跑的畫面又浮現在我的腦海中，我猛地擦去淚水，一切都沒有變化：天，依舊水藍藍的；海，依舊藍汪汪的；萬物依舊在奔跑著，只不過多了一個追風少年在同他們一起奔跑。
看著跑道上一個個遠去的背影，落后了，追上去，再追上去……熾熱的陽光融化了心中的積雪，萬物都在為我加油：草兒探出了頭，花兒綻開了笑臉，楊柳扭動著身軀，鳥兒高聲歌唱。天更藍了，海也更藍了！
奔跑成了我的快樂，也是我的目標。跑道上，我唱著：“奔跑，迎著風浪舞蹈，把煩惱脫掉……”我繼續奮力地向前跑去……
初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂 篇4
初冬的陽光佷和煦，致寧走出門，書包斜挎在背上，他哈了幾口氣在手上，蹦跳了幾下，忽然像頭豹子一樣敏捷地“倏”地一下子彈開。陽光拉出他的影子，影子不斷地向前沖，好像永遠不知疲倦。
致寧臉上掛著燦爛的笑容，他似乎看見明天美好的藍圖……
致寧在縣重點讀初中，成績一如他的相貌那樣平凡。他循規蹈矩，從不遲到早退，但老師不在意，問起他的姓名，班主任要費一番腦筋想，才若有所思道：“他呀，很一般……”
致寧身上另一個閃光點就是長跑好，這也不出奇，致寧家里窮，交不起昂貴的住宿費。他家離學校有幾里路，天天跑步上學，練就了一雙飛毛腿……
盡管致寧很一般，但他心里卻有一個堅定的信念：他要考上市重點！
他把這秘密藏著掖著，只對家人還有他最好的朋友華洪透露過。
他是這樣說的：“華洪，我想考市重點，可幾次模擬考試分數都及不上錄取分數線。我打算去當個體育特招生，我跑步很快，只要我上了市重點，就努力學習，聽說市重點有獎學金拿，就不用向家里伸手拿錢……”
華洪聽完他的敘述，一點兒也不吃驚，臉上也沒有嘲笑之意，他點點頭說：“好呀，那我們就可以讀同一間中學了。”“你？”致寧略帶驚奇，華洪成績倒數，天天在課堂上睡覺，但人很好，所以不可避免地與致寧成了好朋友。
面對致寧的質疑，華洪聳聳肩：“走后門呀，有錢能使鬼推磨！”
致寧對華洪的家境好這一點是有點羨慕與紅眼的，他有時也會嘆上天不公……
終于盼到了體育招生考試那一天。
致寧在父親的自行車顛簸了一個上午，心里有些期待，又有些惴惴不安。他在校里飽餐一頓，養精蓄銳。下午來到操場考試。偌大的操場空蕩蕩的只有幾個參加考試的學生。
致寧心靜如水地站在跑道上，擺好姿勢，想起父親對他說的一句話：“記住，你的目標是第一！”
發令槍聲一響，致寧像彈簧沖出去，剛開始，一起考試的一個瘦小男孩如一道閃電般超越眾人，致寧來不及驚嘆，男孩很快就慢下來，被他人超過。致寧心中一笑：“這可是長跑，保持體力才是真理�！敝聦幠鹕駚�，把步伐控制得很好。路遙知馬力，很快致寧與多人的角逐變為與一個健碩男孩的比拼。這時候，致寧的優勢全發揮出來，男孩已經氣喘吁吁，但致寧只是臉有點漲紅。
致寧心中一陣狂跳，他完全有把握贏得冠軍。
他突然加速，與男孩拉開了五步之遙，到了，終點就在眼前，致寧臉上露出淡淡的微笑。
終于，那一刻，致寧前腳跨過終點。
致寧心中為自己喝彩，并不立刻停下來，他繼續繞著跑道跑著。勝利了，他沉浸在幸福之中，這是屬于致寧一個人的快樂。這自成一圈的跑道，是致寧追夢的歷程。它見證了一個男孩的努力。
初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂 篇5
體育課開始了，我很開心地下了樓。今天練50米短跑，這可是我的長項。
體育葉老師來到了我們面前，讓大家開始熱身活動。我一會兒壓弓步腿，一會兒做高抬腿，一會兒壓肩。熱身活動結束后，大家就來到了50米起點。我雖然跑得很快，但班中還有一位跑步健將陳文珺，她也跑得飛快，我平時可比不過她。
我是第四組的隊長，在最后起跑�？吹角懊娴耐瑢W個個飛”起來，我的小心臟也開始劇烈地跳動。
輪到我了，我在靜靜地等老師嘟”的哨聲。這次我的對手是葉泓驛，他也是男生隊中的跑步精英，一場精英VS精英比賽拉開了帷幕
剛開始，我和葉泓驛的速度是差不多的。我非常想打破自己去年的8.2秒記錄，我加快了步伐頻律。我和葉泓驛的距離在一點一點拉大，看到這情形，我跑得更起勁了。葉泓驛發現他和我的距離在拉大，也使出自己吃奶的力氣開始飛奔，但始終和我拉著一段距離。誰叫我是學校田徑隊的隊員呢，我平時可是有訓練的。
最后，我還是以比葉泓驛快很多的速度沖過了終點。這次我竟然跑了7.96秒，比自己最快的記錄還快2秒多，打破了以前的記錄。這時全班都給予了我熱烈的掌聲，我心里美滋滋的。
下課后，葉泓驛說我跑得可真快，后面像有只老虎在追逐我。聽了這句話，我像吃了糖，笑得更甜了。
奔跑吧！它讓我嘗到童年糖果的滋味，讓我感受到了幸福的童年！
初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂 篇6
去年夏天的一個傍晚，我和爸爸路過體育場，我好奇地趴在欄桿上向里望去，哇！里面好多人在圍著跑道轉圈啊，有慢跑的，有快走的，還有倒跑的，好一幅熱鬧的場景。
我受到了這種火熱氣氛的感染，躍躍欲試地對爸爸說：“要不，咱們也下去跑兩圈兒？”“好啊，咱們來一場賽跑怎么樣？”爸爸不但欣然接受了我的建議，還向我發起了挑戰。
比賽開始了，按照“國際慣例”，爸爸總是要讓我三分的，于是他就倒退著跑。我們約定，跑完兩圈之前誰也不準停下。爭強好勝的我一心想把爸爸甩在后面，于是我一開始就使出渾身力氣拼命地跑，可是姜還是老的辣，爸爸倒著跑也能跑很快，我怎么也甩不掉他。就這樣跑了沒多久，我突然感到肚子一陣疼，再加上心里著急，腳下一亂，被路沿石絆了個嘴啃泥。我捂著肚子站了起來，眼淚嘩嘩地流了下來。
爸爸過來拍了拍我身上的泥土，對我說：“是不是跑得太急，肚子疼了？”我抹了一把眼淚，點了點頭�！澳闩懿街耙茸龊脺蕚浠顒�，跑的時候要注意手臂擺動姿勢，不要一開始就用盡全力，要保持后勁。跑步也是有技巧的，不如我們以后每天來練跑步吧。”
從那以后，跑步成了我們的必修課，不論刮風下雨，體育場每天都能見到我們爺倆的身影。從剛開始只能跑半圈，到后來連跑四圈都沒覺著累，從奔跑中，我越來越多地感覺到自信。
不光是每天進步給了我堅持的動力，我們也總能夠找到一些小小的樂趣讓自己開心。記得剛開始我們總是悶聲不響地跑，有一天我受到課間操的啟發，小聲喊了一下一二三四，爸爸聽見了，笑著說：“大聲點�！蔽姨嵘它c音量，“再大點�！蔽矣痔嵘它c音量，“再大點�！蔽腋纱喑吨ぷ雍鹆似饋�，爸爸也跟著我吼，頓時，我們的號子聲響徹體育場，我感覺身上有了用不完的力氣，這種感覺真是太奇妙了。
就這樣，在奔跑中我付出了淚水和汗水，在奔跑中我學會了堅持，如果成長就像一場比賽，現在讓我們開始快樂地飛奔吧！
初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂 篇7
我喜歡奔跑，喜歡奔跑時耳畔掠過的呼呼的風聲；我喜歡奔跑，喜歡奔跑時眼前閃現的繚亂的風景；我喜歡奔跑，喜歡奔跑帶給我的心跳和一切一切的感覺。
——題記
在繁忙而又緊張的學校生活中，難免會遭受各種壓力，積累許多煩惱。對我而言，緩解這些負面情緒的最好方法不是發怒，也不是哭泣，而是奔跑，我喜歡在奔跑中發泄一切不滿的情緒。
享受日光
我喜歡在炎炎烈日下奔跑，站在起跑線上，用我所能爆發出的最大的力量最快的速度向前沖，我仿佛能感受到惱怒從軀體中釋放，于是他便真格地暴露在這炎炎的烈日下，被這熾熱的日光燒灼得無影無蹤，灰飛煙滅。
我不介意滿頭的大汗和被烈日燒灼的紅紅的皮膚，因為這正是日光給予我最昂貴的禮物，如火一般的熱情。
在日光下，我享受奔跑的樂趣。
享受月輝
我喜歡在皓月當空時奔跑，一個人戴上耳機，慢慢地跑著，透過樹的枝丫，月把她溫和的光一片片斑駁地灑在我的身上，仿佛一雙手，一次次地輕撫我的創傷。穿梭在樹林間，我的影子一次次地越過樹的影子，溫和的樹木仿佛想用它的影子來填充我受傷的心靈。
我不介意深夜的冷清和微微發抖的身軀，因為這正是月輝給予我最寶貴的禮物，如慈母一般的柔情。
在月輝下，我享受奔跑的樂趣。
享受風雨
我喜歡在風雨中奔跑，冰冷的雨點打在我的身上，仿佛澆滅了我壓抑已久的怒火，使我得到精神上真正的寧靜，在嘈雜的風雨聲中，我仿佛聽得到我的心跳。
我不介意一身的冰冷和泥濘的衣衫，因為這正是風雨給予我最好的禮物，如含鐵一般的冷靜。
奔跑或許會帶給我滿身的疲憊和一雙如同被灌滿鉛般沉重的雙腿，但這遠比不上我在奔跑時釋放自我的快樂。在跑得滿頭大汗后，靜靜的靠在樹上，微閉雙眼，輕風拂過面頰，這或許是最舒服的了吧。
我，享受奔跑的快樂。
初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂 篇8
冬日里的一天，天氣雖然陰沉沉的，時不時地吹來一陣北風，但還是擋不住我們奔跑的腳步。
“滸山街道第二屆青春迷你馬拉松”活動在吾悅廣場舉行，原本是我和媽媽一起參加的，很可惜，因為媽媽身體不適，我只好孤軍奮戰了。
經過簡單的熱身運動后，只聽“嗚嗚”的一聲令下，我們100多位選手就像是脫韁的野馬一樣沖了出去。我卯足了勁兒，腳下像踩了風似的，跑得飛快，心里想著爭一個名次來。可是一半都沒跑到，我就覺得呼吸困難，體力不支，腳也像有一千斤重。這時，一位好心的叔叔看到我疲憊的樣子，教了我一個小技巧：“要勻速跑，如果前面跑得太快，后面會體力不支”。
聽了叔叔的話，我開始放慢了腳步，調整了呼吸，嘿，這一招還真管用，漸漸地，我的狀態又恢復了過來。
近了，離終點更近了，我的心雀躍起來：想到抵達終點后，主辦方將代我向新疆庫車的孩子送一本書，我的一雙小短腿搗騰得更快了，超越了一個又一個的選手。
最終，我取得了前十五名的好成績，樂得我都找不著北了。
這場青春迷你馬拉松活動，是一次和成人較量的比賽，同時，還能為庫車孩子們送去了一份愛心，以實際行動溫暖同一片藍天下的小伙伴。作為其中的一員，奔跑、奉獻，使我快樂！
初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂 篇9
清風與鳥鳴為伴，吹過了窗外的紫薇，拂過了掛在枝頭的柿子，沒頭沒腦的撞在我睡眼矇朧的臉上。教室里忽然引起了一陣小小的騷動。一張小紅卡在前排的同學手里飛速地傳遞著，然后“啪”地一聲，落在我的書桌上，我低頭一看，立馬心花怒放，高興地歡呼起來。“紅船領航”演講比賽中又獲得了一等獎！
二周前的一天傍晚，正準備回家的時候，班主任叫住了我，他讓我去參加學校即將舉行的“紅船領航”的演講比賽。我的心頭微微泛起了一波小小的浪潮，它時而溫柔時而調皮地拍打在我的.心坎。演講一直是我的拿手好戲，小學時我也曾參加過幾次比賽，過關斬將獲獎好多次。剛剛進入中學大門就遇上一顯身手的好機會，我立馬打了個機靈，看看班主任，自信地接下了任務。當晚就馬上寫好了演講初稿，因為之前一直在閱讀《紅船領航》，再次翻閱《紅船領船》，一次次地修改演講稿。
在隨后的一個星期里，我每天一做完作業，就開始把頭埋在電腦前碼字，審稿，一次次的修改，一次次地演講，反復地與音樂配合，不斷地向老師討教，每天語文課前五分鐘在班級里演講，同學們越來越熱烈的掌聲、老師越來越贊賞的眼神，讓我樂此不疲。于是，吃飯的時候，稿子就好像就印在飯碗里；洗臉的時候，稿子好像就刷在臉盆底；就算只是在仰望藍天，那天上的云彩中似乎也會鉆出一句臺詞，腦子里時不時的就
會有一段演講詞“橫空出世”。小區里的燈一盞又一盞地熄滅，可我卻像打了雞血一樣，雙手在鍵盤上飛速地歡快地跳著踢踏舞……
又一個星期忙碌充實地快樂地飛逝而過，比賽當天，我卻第一次感到如此的慌亂，慌亂得感覺就好像我在考場上，手頭只有一張沒有試題的白紙，而別人都在奮筆疾書、對答如流。我竭力讓自己找回當年比賽時的鎮定自若的感覺，可大腦中，好像根本就沒有這段記憶。我擔心，當年那些不如我的人都已經脫胎換骨，連評委老師的眼中好像射出了利劍。我感到了迷失與彷徨，感到失敗在另一端的話筒上向我招手。“緊張是成功的先兆�！崩蠋熎綍r安慰疏導我的的話語好像也不管用。
第七個了，輪到我了。我默默地從等待席上站起來，前往演講臺的途中在心里迅速地回顧了一遍演講稿的內容，我相信只要我能堅持百折不撓，百煉成鋼的紅船精神，一定能克服這次的難關。從容不迫地調好了話筒，深吸一口氣，一切準備就緒，當背景音樂放起時，我心飛揚，在那一瞬間，好像又回到了那年的那一場場比賽，我的眉頭緩緩打開，臉上浮現出了自信的微笑，開始了我聲情并茂的演講。
我注視著第一名的獎狀，明媚的陽光，照映在我的心上，是啊，只有流過血的手指，才能彈奏出最優美的曲子。如果沒有在背后千百次的錘煉，又怎么能讓一個人在困境中找到迷失的自我享受成功的喜悅呢？
初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂 篇10
今天是個好日子，涼風習習，晴空萬里。早飯后，我和爸爸媽媽帶著愉快的心情直奔雕塑公園東大門，小記者工作室組織的健跑定向活動將在這里舉行。
早上九點多，熱身活動之后定向賽就開始了。
我被分在了第二組，需要等第一組返程時我才能參與活動。等待的過程是煎熬的，但同時也充滿著期待。上午十點半左右，我才領到裝備——一個打卡手環，一個指北針，一張地圖。一番研究之后，我和爸爸便在起點打卡處開始出發了。
按照指北針所指示的方向，一號點在起點處的東南角，我們迅速進入比賽狀態，我們像離弦的箭一般沖到了一號點。打卡完成后，我們又順著指北針指示的方向一路向北狂奔起來，不一會兒二號點也完成打卡了。就這樣，我們一邊研究地圖，一邊奔跑，相距不遠的三、四號點很快也被我們找到了。五號點找的最費力，大約用時十五分鐘。因為它周邊既沒有建筑物，也沒有明顯標記，它隱藏在山坡上的一棵大樹旁。而且，即便找到它也需要先完成一個任務才能打卡。我和爸爸需要手牽手穿越呼啦圈，在不松手的情況下順利穿越呼啦圈的，才算挑戰成功。
時間已經過去二十幾分鐘了，眼看別人開始逐漸返程，我和爸爸也有點兒按耐不住了，我們一陣風似的飛奔向前，很快順利找到六、七、八三個目標點。在尋找九號目標點時，由于我和爸爸發生了分歧而導致我們走錯了方向，因此足足耗時十多分鐘。我知道想要進前三名，必須加快速度才行。我感覺自己好似變成了一只雄鷹，展翅飛向一個個目標點，所幸后面一切順利，沒多久我們就完成了打卡任務。
只有到終點打卡，并打印出比賽用時，比賽才真正結束。爸爸已經跑得有些累了，我此時依然像一只猛虎，不知疲倦的飛奔向終點，我甚至有一段時間完全超過了前面的那輛自行車。等爸爸趕到終點時，我已經精疲力盡的癱坐在大石頭上。
最終，我們以51分35秒7的成績結束比賽。第一次參加這樣的比賽，全程跑完3.1km，學會了識別地圖，使用指北針，懂得合作交流，能夠全力以赴完成任務，我已經收獲很多了。我想，進不進前三名，得不得獎已經沒那么重要了。
初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂 篇11
“哪個女生愿意報400米跑，趕緊來我這里報名�！弊粤曊n上，體育委員無可奈何的聲音再次響起。
這已經是她第n次在講臺上說這件事了�？膳膊恢醯�，就是沒有一個人愿意報名，好像專門在與她作對。教室里，所有的男生都抬頭張望，期待著勇敢站起來的女生。然而在女生眼里，卻好像什么事都沒發生一樣，仍然埋頭做題。這時，體育委員也著急了，將粉筆擦拿起，狠狠地摔在了講臺上，大喊：“女生如果沒人參加，咱們班的運動會就申請取消！”說罷，氣呼呼地走下講臺。
全班頓時亂成了一鍋粥。
身旁的男生勸我參加，可我不肯。“就這樣取消全班參加運動會比賽，太可惜了吧！不就是400米嗎，咬咬牙就過去了，重在參與，輸了也沒多大關系”。在同桌的一再鼓勵和慫恿之下，我咬了咬牙，在全班同學詫異的目光中，走向了講臺。
兩天后，學校運動會如期舉行。
這時的我，可能是在世界生活的十幾年中最緊張的一次了。我坐在座位上，抖著腿安慰自己�！皠e緊張，沒事的，別緊張，沒事的�！笨稍诤人畷r才發現，原來我手心里全是汗。
校園的廣播里傳來：“相信自己，加油，你是最棒的！沒錯，加油！”深吸一口氣，伴隨著微風敲打樹梢的聲音，鳥兒與白云玩耍時劃過天際的聲音，我自信地站在了起跑線上，靜候哨聲。然而那一刻，時間卻好像停滯了，我能清晰地聽到自己心跳的聲音。
比賽正式開始。其實第一圈并不辛苦，我甚至已經遙遙領先。可到了第二圈時，腿腳就已經不聽話了。我想要大步向前邁去，可腿卻像灌了鉛一般，怎么也邁不動，我想再快點，可頻率卻依然無法提升。向后望望身后的人，她們的速度也在慢慢下降，每前進一步都那么艱難，此時此刻，大家拼的就是毅力了。
艱難的比賽終于結束了。我取得了小組第一，沒想到還要參加決賽，我在預賽時拼盡了全力，所以在決賽時只得了第四名。我想雖然我的成績并不理想，但畢竟是我第一次參加，而且為我們班女生爭了一口氣，運動會嗎，重在參與，享受的只是其中的樂趣。
初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂 篇12
琴聲盡翩躚，奔跑莫自憐。
盛夏，蟬蟲聯鳴，碧葉似張開的琴冀，只等風的手指，奏出專屬于夏日的風華，催醒片片夏花。
依稀記得幼時，幾位汗流浹背的工人搬進我家一個龐然大物，母親鄭重地對我說：“寶貝，從今天起，我要送你去學鋼琴了，學琴是件很不容易的事，你要學，就一定要學精，明白嗎？”那語氣似乎是在向全世界宣告。我懵懂地點了點頭。
從那一刻起，注定了我要在琴鍵上馳騁，永無止息。
昏黃的燈光下，只聽音音相撞，雜亂無章。我反感地敲擊琴鍵。本該歡聲笑語的童年，被這枯燥無味的重復練習隔絕。
終一日，我再也忍不住了，一把抓起琴架上的曲譜，把它狠狠地扔在地上，“為什么要逼我？”我的聲音尖銳而又激動。
媽媽耐住性子，用手指著琴譜，一點一點的指導，和我一起打著節拍，唱著曲調，使我浮燥的心漸漸平靜下來�！昂⒆�，你要記住……”媽媽語重心長地教導我，“你會感受到音樂給你帶來的快樂�！�
母親的話讓我幡然醒悟。我拋開一切雜念，將全部身心都傾注在那復雜的琴譜上。短至一個音符，長至一個段落，我都盡力做到極致。漸漸地，那斷斷續續的音符，變為絲綢般涌動的音樂，我的心中生出一種濕漉漉的感覺，我不知那是對自己進步的欣喜，還是對音樂的感動。此時，我感受到了彈琴的樂趣。
奔跑是一段用心感悟的過程，愈艱，愈難，愈向前。時光荏苒，我在琴鍵上奔跑，不斷超越，不斷戰勝自己。
比賽那天。我坐在聚光燈下。琴聲悠揚，一段段熟悉的過往掠過眼前，曾經的苦悶、煩惱、淚水……都化作彈奏的動力，四散到每個指節，指尖躍動，優美的旋律交織旋轉，琴駐、音停，但掌聲不停。
那一刻我明白了自己多年奔跑的意義。
向著夢想奔跑，累也是享受，苦也是快樂。屈原說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。前向的路雖然遙遠，但追求仍然，奔跑依舊。
悠悠琴聲惹人醉，奔赴夢想終無悔。
初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂 篇13
周末的晚上，很多寢室的同學回家了，加我才4個，無聊！
不懂為什么大家都喜歡在關燈后，才喜歡開始聊天。是不想別人看到自己臉上流露的無賴，還是悲哀？
大家聊的話題都很神奇，可以從一只死耗子聊到神舟6號！本來開始我們都在說考試，可是一會各自開始回憶童年，我發現那是一生最快樂的！
天很藍，人很純，喜歡叫整天象尾巴一樣粘著別人，不喜歡叫吵著，鬧著說恨死你，最都在糖衣炮彈下瓦解。哈哈，其實根本不曾有過恨。
至于青春只有2個字可以說：荒涼。
我沒什么好說的，我有很多朋友，對我也很好，可是好是荒涼，與愛情無關的荒涼。
我只是覺得束縛，在想笑，想飛的時候，卻不能。
我想我是軟弱的，妥協的，對于有些東西只能屈服，比如高考，像一次災難，我在劫難逃。
不是考不上，是我在想為什么會累。
看到劉翔獲得金牌，我很為他高興，因為他為中國爭了光�？墒呛髞砦覅s為他悲哀，為體育悲哀，為世界的人悲哀，也許有點夸張，可是跑應該是很快樂的姿勢，是因為高興，快樂而跑，不是速度的奴隸，我們做每一件事都是為了快樂，可是如果只是為了第一就沒日沒夜的訓練，那已經不是快樂的姿勢，是屈服給現實。
我寫字是因為我喜歡，不想我的作文只能八股。
我想在有陽光的下午，坐在窗邊，寫字。
我想劉翔可以更快樂的跑，或快或慢，只是心在飛，為快樂而跑！
初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂 篇14
今天，我看了《快樂奔跑》的電影。
電影《快樂奔跑》講了是一個關于奔跑的故事：有一個叫多多的水果，它有幾個伙伴，分別叫：糖糖.蘿米.小普，還有瞧不起它的刺頭,和它的貓妙福,多多爸爸和多多媽媽,蔬菜王國開展了一個運動大賽,得了前5名的可以去冒險島,多多最討厭運動會了,爸爸和媽媽卻認為它有能力到冒險島去,多多一直在想辦法,早上妙福居然說話了,它要幫助多多去冒險島,它就給了它了幸運星,然后多多使用了幸運星,就沒次比賽拿了第一名,后來幸運星只剩下2顆那是未知的，用了的話就不的了。他們就來到冒險島,有5個隊,看誰先到達終點,5個隊都出發了,第一關是毛毛蟲,這個毛毛蟲跳躍的高度是它們必須達到的高度,第一關只有花粉隊輸了,其他4個隊順利的通過了第一關,它們來到第二個關,第二關,多多隊發現了一個規律,每兩條藍鯨之間，它們移動的時候可以夠一個人呼吸，第二關豆子隊輸了，快到終點了，刺頭使用了最后一顆幸運星，出現了一個怪物，后來那怪物越來越大，這時候妙福來來了，它就帶了一個卷軸，它們就把那個怪物消滅了，后來多多和刺頭成為了朋友。
我一定要向多多學習。
初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂 篇15
烏云蓋住了晴天，狂風交錯，吹落了枝頭的新葉和我的成績單。
我獨自一人踱在回家的路上，身旁任何人的說笑聲都成了對我成績的譏諷。遠遠聽到很重的腳步聲，越來越近，我從后面被拍了一下。
我一驚，回頭看，是我的朋友。他正面帶著微笑，向我指了指那邊--我們最常去玩的一條溪。我低著頭，想起自己那成績，鼻子不禁一酸。他仿佛看透了我的心思，卻扔把我強拉了去。
放下書包，他在前面跑著，我在后面低著頭跟著。
見我沒跟上來，他就拉著我的手跑�！敖裉炫阄冶M全力跑一次吧！”
風吹過蘆葦，耳邊回響著我們奔跑的聲音，好幾次，累的我要停下了，他拉一把我，說道：“再堅持一下下�！�
當我累地停下腳步，他對我說道：“當我不開心時，就這樣跑一下，很多煩惱便在奔跑中散開，而且當你覺得跑不動時，一旦堅持過來，就會感到前所未有的輕松和超越……”
分享過他的跑步心得，我便又隨著他向前奔跑，我們在小溪邊笑著，跑著，似乎他身上那強大的能量，那快樂，也不知不覺的傳染到了我的身上。
烏云也漸漸淡了許多。溪水流過的聲音是那樣動聽，蘆葦在風中的舞姿也令人著迷。
我真慶幸有如此好友，能在我落魄的時候把他那份奔跑中的快樂分享給我。
分享著那份奔跑中的歡樂，我告訴自己，堅持過后，便是輕松與超越……
初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂 篇16
我家三代都是醫生。治病救人似乎是所有后輩理所當然的職業。我６歲那年就有了第一個聽診器，我聽過無數祖父和父親救死扶傷的故事，看過許多他們接生的嬰兒的照片。我７歲時，父親把在家庭診所銅門牌上我的名字應該刻的位置指給我看。從很小我就認為"醫生"是自己的未來職業了。
但是大學時，我漸漸發覺"醫生"職業無法在我心里扎根。相反地，"詩人"的種子卻破土而出，開始控制我的心跳、呼吸和一切。我最害怕的是，我無法成為父親一直期望的接班人，讓父親失望。對于我的猶豫我只字不敢告訴父親，希望時間可以讓我忘了"詩人"這個莫名其妙的夢想。
但暑假到來時，我內心的矛盾非但沒減輕，反而越來越重，壓得我喘不過氣來。幸好我得到一個散心的好機會。父親酷愛打獵，有個病人送給他一只英國獵犬崽作為謝禮。在我家的鄉間別墅里父親養了幾只獵犬，它們都是由我從小訓練的。這次也不例外，父親信任地把訓練幼犬的任務交給了我。
杰瑞是一只很乖的１０個月大的小狗。和大多數英國獵犬一樣，它全身以白為主，隱約帶幾組紅斑點。它紅色的大耳朵不合比例地支向兩邊，使它看起來像個小丑，單是這副樣子就逗得我想笑。它很快掌握了基本動作：坐、停、走。它的問題是不聽"來"這個命令。一旦到了草叢里，它就開始"漫游"。我招呼它，吹訓狗用的哨子，它會轉身看我一眼，隨后又繼續它的"漫游"。
每次訓練間歇時我都坐在院子里的橡樹下對著杰瑞自言自語："杰瑞，我不喜歡背一本本醫學詞典，不喜歡每天坐在診所里，更不喜歡別人為我安排的將來。如果你是我，你怎么辦呢？"杰瑞坐在地上，一雙眼睛緊緊地盯著我，小腦袋從一邊歪到另一邊，努力想理解我的話。它那副認真的樣子總讓我忍俊不禁，把煩惱拋到九霄云外。
一天晚飯過后，我帶杰瑞到草地上訓練。在漸暗的光線中，一只在草叢里覓食的麻雀從杰瑞的眼前掠過。杰瑞開始追趕麻雀。麻雀飛得很低，好像挑釁一樣在過膝的草叢上空忽左忽右地飛著。杰瑞跟在它身后，著魔般奔跑著，仿佛突然發現了莫大的樂趣。當麻雀終于消失在遠方天空時，杰瑞神氣活現地跑回我身旁，大口喘著粗氣。我從沒見杰瑞那么開心過。
以后的日子里，我發現杰瑞對狩獵的興趣越來越小，相反它對奔跑的熱情與日俱增。它會在草叢中發瘋一樣飛奔。我知道它能聞到獵物的氣味，因為當它跑過我事先放好的狐貍皮時會微微轉一下頭。它知道自己該干什么，但就是不肯照辦。等終于跑夠了回來，心滿意足地趴在地上時，杰瑞的神情是那么陶醉，我實在不忍心訓斥它。
我從頭開始訓練它。最初的幾分鐘杰瑞還很老實。一會兒它就從我衣袋里偷走我的手帕，風一樣向草地另一頭奔去，頭揚得高高的。奔跑成了它的驕傲，它生命中不可分割的一部分。我非常想把杰瑞訓練成聽話的獵犬，但看著它奔跑的樣子，我內心深處感到一種奇特的喜悅。
訓獵犬，我從沒失敗過，這次我徹底辜負了爸爸的期望。９月到了，我不得不告訴父親，這只獵犬不會狩獵。"噢，這么說杰瑞對我們是沒用了�？磥碇缓盟徒o鎮上的人家做寵物了。這個品種的狗天生是做獵犬的，不會狩獵就沒價值了。"我擔心杰瑞不適合做寵物---它太愛奔跑了。
第二天，我在那棵橡樹下對杰瑞說了很多話："你再這么跑下去會被送人的。你知道自己應該干什么，你生下來就注定是只獵狗。忘了奔跑不行嗎？"它抬頭看著我，一副委屈、難為情的樣子。我難過地躺在地上，杰瑞靜靜地走過來把頭枕在我胸前。我一下下撫摩著它的大耳朵，閉上眼睛無可奈何地考慮著我和它都面臨的難題。
周六早晨，父親帶杰瑞到牧場上去，想看看它到底能干什么。剛開始杰瑞表現一切正常，但幾分鐘后它開始奔跑。"它在干什么？"爸爸問。"奔跑，它喜歡跑。"我說。杰瑞的確在奔跑，它先是貼著柵欄跑，后來越過柵欄在牧場外飛奔起來。它的身體呈美妙的弓形，輕松而優雅地融合在綠地、陽光與空氣中。
周日我收拾好行李去和即將被送人的杰瑞道別。父親正在書房里看書，杰瑞在他腳邊睡覺，看起來爸爸沒有把它送走的意思。"孩子，我知道杰瑞不會干它應該干的活兒。"父親合上書看著我說："但是它跑起來，有種精神。"他望著我，好像可以一直看到我心里去。"看著杰瑞，我發現生命的價值在于追求生命本身。它知道自己想干什么，它不會欺騙自己。"父親意味深長地說。
感到陽光和空氣又一次回到了我周圍，我深深地吸了口氣："爸，我不想當醫生。"父親低下頭，好像終于聽到了擔心已久的壞消息。他的神情變得那么黯淡，整個房間似乎都陰暗起來。但當他再次抬起頭時，臉上是如釋重負的笑容："我已經知道了。杰瑞在草地上飛奔時，我注意到的不是它而是你，你一臉羨慕的表情。"
"爸爸，對不起！我讓您失望了。""孩子，我承認你不當醫生的確令我失望，但是我對你并沒有失望。有自己的夢想是件好事，你也要像杰瑞一樣好好跑給我看！"爸爸拍了拍我后背，離開了書房。那一刻，我突然發現自己真正了解了父親，整個房間里彌漫著他的愛。我輕輕撫摩著還在睡夢里的杰瑞，小聲說："謝謝。"它略微抬起頭，舔了舔我的手，就又回到自己奔跑的夢里去了。
初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂 篇17
小時候，我最驕傲的就是我的運動能力比其他同學強，特別是跑步，以為我腿長，所以每一次我都跑得很快。
在跑步時，我可以忘掉一切煩惱，讓自己輕松自在，讓自己丟開壓力的背包。所有的煩躁、委屈，仿佛都成了一件棉衣，讓我用力把它們全部甩掉，使自己沐浴春風。
快樂如風，奔跑如風，若我們自己能每時每刻都像在奔跑時那樣輕松自在、無憂無慮，那不是一件令人高興的事嗎？
邁出每一步，都能感受到對自己的信心；擺每一次臂膀，我都喜悅地感受著風拂過臉龐的快樂。
心境是一種自我感受，它會隨情緒的變化而變化。所謂境由心生，就是說你的心理狀態直接影響你對周圍事物的感受。同樣是春光明媚的景色，國破家亡的后主李煜載不動的愁思，恰似“一江春水向東流”，而進士中第的孟郊卻是“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花�！倍鎸β淙~飄零的秋天，身處逆境的杜甫發出“萬里悲秋常做客，百年多病獨登臺。”感懷命運的獨白。意氣風發的王勃卻寫下了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！泵篮们锷�。由此看來，心境受主觀意識左右。
快樂如風，喜歡這句話，喜歡那種飄逸灑脫的感覺�？鞓啡缜屣L拂過樹梢，吹皺湖水，搖響風鈴一樣自然而愉悅。
初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂 篇18
因為你不夠快樂，所以你把眉頭緊鎖；因為你不夠快樂，所以你再沒有多余的力量將嘴角上翹；因為你不夠快樂，所以你用苦澀的眼淚來表達你的不快樂。于是，你的世界變得更加黯淡，你被傷心、|痛苦、挫折所包圍，無法尋找快樂，因此，我們要掙脫傷心、痛苦、挫折的束縛，向快樂奔跑。
用一顆樂觀的心，掙脫不快樂的束縛，向快樂奔跑。
塞翁以樂觀的心態面對失馬一事。他得了一匹好馬，保全了兒子的性命，收獲了快樂。美國一位窮困潦倒的年輕人，即使身上全部的錢加起來也不夠買一件像樣的西服的時候，仍樂觀地堅持著自己的夢想——做演員、拍電影，在好萊塢遭拒絕１８４９次后，終于獲得了一次機會。這位年輕人出演《洛奇》的席維斯，史泰龍以樂觀的心態收獲了實現夢想的快樂。
用一顆博大的心，掙脫不快樂的束縛，向快樂奔跑。
沒有一顆博大的胸懷，周瑜失了荊州，賠了夫人又折兵，發出“既生瑜，何生亮”的感慨，便被自己活活氣死了。戰國時，梁、楚兩國相鄰，兩國夙有敵意，邊境上各設界亭，梁亭的人在發現瓜秧被楚亭的人扯斷后以德報怨，楚王深感梁國人修睦邊鄰的誠心，特準備送禮向梁王表示歉意，這一對敵國成了友好鄰邦。
用一顆充滿希望的心，掙脫不快樂的束縛，向快樂奔跑。
假如你不夠快樂，記得唱一首自己最愛的歌，讓自己忘掉煩惱。假如你不夠快樂，在下雨天時丟掉雨傘，讓雨水沖刷走你的悲傷。假如你不夠快樂，提起你的旅行箱去旅行，讓心去冒險，用時間和風景洗去你的憂傷，假如你不夠快樂，去看一次日出，用一個新的開始掩蓋舊的回憶。假如你不夠快樂，去欣賞星空，讓浩瀚無垠的夜空放空自己。假如你不夠快樂，去海灘散步，讓海浪把所有的不快卷走。
假如你不夠快樂，不要讓你身邊的人感受到你的憂傷，因為憂傷會傳染，但是快樂也會傳染，在一個快樂的環境里，我們還有什么理由不快樂呢？人生本來短暫，我們為什么還要栽培苦澀呢？沒有不快樂的人，只有不肯快樂的心，向快樂奔跑，用快樂渲染你的生活吧！
初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂 篇19
的確，生命在于運動。就這樣，我一直在奔跑著。奔跑在自然之中，穿梭在生命之中，我感受到了活著的美好，感受到了運動的快樂。
天剛蒙蒙亮，我已開始了這新的一天，我已開始奔跑，奔跑在古街里，感受到古樸與蒼老，這就是古典，古老的建筑，古舊的石橋路，踏著穩健的步子，跳出一個返古的我。奔跑在小道上，奔跑在了寧靜的長廊中，這是一個綠枝搭成的天然的甬道，它美、它靜、它雅，奔跑在它的懷抱中，感受著，吮吸著植物張揚的綠與泥土微腥的氣息，一切都那么靜，一切都那么美，微風隨著我一高一低的腳步在低吟，鳥兒隨著我一吸一呼的氣息在歌唱，跳動著的是我的心，跳動著的是生命，跳動著的是美，是靜。這早晨，是我一天的開始；這古街，是我奔跑的開始；這小道，不是我的開始，是我的過程，是我感受的過程，是我發現的過程，是我運動的過程。
早晨與自然短暫神交之后，便迎來我一天最繁忙的時候。我依舊在奔跑，奔跑在課本中，奔跑在知識的陽光大道上，攜幾縷陽光，它溫和透明的美讓我感到煦暖與愜意，我喜歡此時，此時的我是充實，繁忙但又快樂的，奔跑在各學科之間，付出汗水的同時，卻也收獲了許多錦囊。多么精致的錦囊，它是我付出的見證，它就是我的收獲。這是我奔跑最快的一段路，我沖刺著，企圖拿到不遠處的小紅旗，我的汗水與付出告訴我，我成功了。
結束了最繁忙的白天，又迎來了傍晚。我又站在了小道上，此刻的我已不再奔跑，只是靜靜地佇立著，望著這幽靜的小道，卻怎么也望不到頭，聽著這蛙叫蟲鳴，卻怎么也無法用言語來形容它的好，嗅著繁花碩果散發著的香，卻怎么也描述不了它的美。默默地，悄悄地感受著，感受這“此時無聲勝有聲”的安謐，讓心飛翔，讓思想激蕩，此刻，我又奔跑起來了，是在心里奔跑，是心在奔跑，心與自然結伴，它們在朝更遠方奔跑。
奔跑在一天中，奔跑在自然中，奔跑在生命的漫漫長途中
初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂 篇20
今天，陽光明媚，我早早地起了床。我們準備去看一場期待已久的精彩的動畫片—《快樂奔跑》。
然后，我和媽媽坐著電動車來到了湖南大劇院。一進門，人山人海。我來到了四樓D廳，電影開始了，我目不轉晴的看著。
《快樂奔跑》主要講的是冬瓜多多，每次上體育課，他都會受到刺頭的嘲笑和欺負。在他傷心地時候，他的好朋友：蘿卜蘿米、南瓜糖糖、茄子小普總會去安慰他。一年一度的蔬菜運動會選拔賽的前一天，多多正在想如果逃避選拔賽的時候，聽見有人說話，他才知道他的貓—妙福。多多利用妙福給他的魔法幸運星獲得了選拔賽，但是，失去了友誼。多多漸漸想開了，就向好朋友承認錯誤。同時，刺頭知道了秘密，并且把幸運里偷走了。決賽開始了，機智的冬瓜隊闖到了第三關，刺頭用幸運星也闖到了第三關，多多想去阻攔，可太晚了。那一個星星變成了一個世大的怪物。吃了糖糖和刺頭。在萬急之下，妙福帶來了奏折，多多用勇敢救了他們。在這緊急關頭，妙福帶著卷軸趕來，最后多多勇敢的救了刺頭和糖糖，至此他們也成為了好朋友。雖然他們在比賽中沒有贏得第一，但是他們贏得了最珍貴的東西——友誼。
觀看完了這片影片，多多他們美好的心靈，高尚的品德，真是帶給我美好的享受，愛的啟發，讓我深深體會到在學習和生活中，我們是多么需要相互關心、相互信任、相互幫助。在困難面前要有堅強、勇敢、團結、合作的崇高精神。我知道了遇到了困難，要勇往直前，不能退縮。獲得了成績不能驕傲，不是有句古語叫：“驕傲使人落后嗎！”。我也明白了人世間最珍貴的東西就是——友誼。
初二優秀勵志作文：我奔跑，我快樂 篇21
9月30日，天空湛藍，澄澈，明凈，讓人心情舒朗，歡暢。
天鐵教育中心舉辦的第24屆田徑運動會在鏗鏘有力的國歌聲中拉開了序幕，這是我第八次參加田徑運動會了。
還記得，我第一次參加運動會時，是作為一名觀眾，為我校的運動員加油助威。這一次，我不再只是一名普通的觀眾了，我既是運動場上的運動員，又是場下的工作人員。
今年，我有幸成為了學校宣傳部的一員。我的工作，就是負責審加油稿。各校同學的來稿都很積極，最吸引我的不僅僅是那些字體秀麗端正，稿件內容精彩的加油稿。特別是三四年級弟弟妹妹們的加油稿，讀起來越加歡快，這些弟弟妹妹們的稿件內容十分真誠，統一的白紙上，那歪歪扭扭，標注著拼音的字體，惹人喜愛。他們所寫的內容不像是加油稿，更像是日記。比如：“昨天我跳繩只跳了96個，但是老師在我的本子上寫了一個加油，讓我很感動”“今天是我第一次參加運動會”“……”還有的內容著實讓人哭笑不得，幼稚的話語中，透露出他們對運動員們的期望。
早晨的時候還有些冷，到了上午，才感到了秋高氣爽。操場邊的柳樹和楊樹看起來還是那樣的綠意盎然。
賽場上的運動項目一個接著一個，看著在跑道上奮力拼搏的運動員，我的心也不由得為之一顫，因為下一個在跑道上奮力奔跑的人就可能是我。上午，由于不知道我的項目什么時候開始，所以提心吊膽了一上午。我精心準備的葡萄糖水也在一點一點減少，最后只剩下一個空空的瓶子。看著賽場上選手一個個大汗淋漓，跑完后就地一躺，有的還嘔吐不止，突然感覺到800米對于我來說像是一個跑不完的路程。
我們班大部分運動員的項目都在上午，相比較去年來說，他們都有了很大的進步，在他們當中，還有拿到第一的同學。每當看到有我們班的同學比賽時，我真的想沖上去為他們大聲喊“加油”！甚至陪著他們跑，仿佛在那里跑的不是他，而是我。
上午，秋陽高照，十分燦爛，照得人睜不開眼，陽光照在人身上，就會使人心生困意，渾身無力，所以我十分不喜歡在太陽底下跑步。好在上天眷顧我，把800米安排在了下午三點，剛好陽光也不那么刺眼了，變得柔和起來。
“七八年級組女子800米現在開始檢錄�！苯K于等到這句話了。我立刻起身跑到國旗桿附近的檢錄處，國旗那抹紅色十分耀眼。
與去年不同，我多了一份自信。因為去年我是第一次跑八百，心生膽怯，認識的人也不多。今年好多了，大家之間都互相認識，氣氛也比較活躍。從檢錄到站上跑道，我覺得這其中時間太長了，哪也不能去，口渴也還不能去拿水。我的心也開始緊張起來，感覺到一些比賽的氛圍了。
隨著一聲“砰”的槍響，我們一起奔向前方。此次女子八百比賽有十三人，只有前六名才能拿獎，可謂是競爭激烈。一上來，他們就立刻搶占了跑道，我被甩在了她們的身后，不是說好不上來就搶跑道嗎？沒辦法，我只能用更多的力氣去趕超他們。第一圈，每個人之間的距離還不是太大。
“加油，加油……”，當我經過我們班的時候，我的耳邊都是我的名字，其中有一個很獨特的女聲大聲喊著。我立刻聽出來了，那是我的好朋友崔藝的加油聲。上場之前，她就給我說了，她會用最大的聲音給我加油。此刻，雖然速度可能比不過他人，但是我的“后援團”是獨一無二的。
我一邊跑，一邊算著再超過幾個人就能拿到第六。真正拉開距離，是在第二圈的后半圈，大家一下子開始沖刺。本來我還想著最后沖刺說不定能超幾個人，沒想到大家最后階段的速度都是那么快。我奮盡全力，也只拿到了第七名，有點小遺憾。
跑完之后，我倒是感覺到了久違的輕松感，又想重跑。從上一次的運動會800米比賽到今年，我對我的表現還是很滿意的，只希望明年和上一屆的姐姐們比能拿一個好名次吧。
時間飛逝，其他的運動項目也陸陸續續進行完畢了，大家都是滿載而歸。
明天就是祖國六十九歲生日了，我為祖國祝福，我為祖國歌唱，愿祖國人民幸福安康，愿祖國更加美麗富強！
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