奮斗的青年作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的奮斗的青年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奮斗的青年作文1
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在青春成長的道路上，不經歷風雨怎能見彩虹？——題記
作為正在青春路上奔走的年輕人，我受益匪淺，懂得了那些刻骨銘心的道理。
筆墨青春
自幼練習毛筆書法，將書法看得比生命還重要。將飯菜與墨汁搞混，食入口中的是那黑色的墨。他總是就池練字，便在池中洗硯，形成了那聞名的“墨池”。就連自己的婚姻大事也是因練字結的緣。最后被世人成為“書圣”，因為他拼搏了青春。
放肆年華
整日無所事事，對自己的未來沒有一點點的.規劃。游手好閑，四處流浪，世界沒有色彩全是灰白的。無論是學習上還是生活上對自己沒有自信，最終只會是一敗涂地，因為他 第 1 頁 共 5 頁
浪費了大好年華。
奮斗終生
“有志者，事竟成”，在小的時候，我已立下了志向。在學習生活中我為了志向而奮斗，它給了我動力，向前沖的那股勁！在青春的路上會遇見許許多多的絆腳石，我會讓它只能是我的墊腳石。打敗路上的一切障礙，使自己的生活有著獨特的色彩，青春只有充滿冒險才會更加有樂趣。
路的盡頭
輾轉反側，兜兜轉轉，還是走回到最初的那顆心。奮筆疾書，為了最后的那一刻，只要成功了一切都沒有白費。站在路的盡頭，回首看那過往的云煙，內心還有幾分憂愁。在人的整個青春征程中，誰沒有幾件想要重來的事情。我們要視此為顏料，只為畫出更加美麗的畫；我們要視此為暴雨，欣賞到最艷麗的彩虹；我們更要牢記這些教訓，取得輝煌的成就！
走在青春成長路途上的我明白了那些刻骨銘心的道理，體會到了只有在風雨之后才能見彩虹，只有努力過才會品嘗成功汗水的滋味。現在的奮斗是為了給畫布增添一份色彩，最終成為全場最耀眼的物品。
我沒有轟轟烈烈的人生，卻有一個不平凡的青春。在不平凡中，我收獲了許多好的東西，認識了許多天真善良的人。一路上，我一直在奮斗著，從未有過停止的步伐，我向往著美好的生活，只因我有一個遠大的理想！
苦寒來”這句話。在我奮斗的青春路上，是這句話給了我力量，我知道青春的路上只有奮斗才不會磨滅希望的火種！
奮斗的青年作文2
五四青年應當具備集體意識與擔當，新時代的大學生也應該如此，生活在當下，我們對精神的需求超過了物質需求，新時代的大學生，要對真理具有堅持不懈的追求，為此作為一個新時代大學生，我們應當具備以下的品質。
首先作為新時代青年要有理性的愛國主義，努力學習不斷的壯大自身，是為以后可以在國家有難的時候付出一點力量。堅決不做危害社會，不利于社會管理的事情，在國家需要人民的時候，新時代青年可以挺身而出，不論身處何方，何時何地不能忘記自己是一位新時代青年，國家安危最為重要，自身性命而次之。
其次是要有集體意識與擔當，肩負國家使命不忘國家榮辱，作為新時代，今年應該砥礪前行與國家并肩作戰，要記住我們是一個團體，而不是孤單奮戰的一個人，無論風雨多久，你要堅信我們的國家，它會給我們帶來安全感，他是我們的祖國，最強大的后盾，多少年來一大批新時代青年涌現當代，更多的人選擇回國發展，前不久也掀起了海歸潮，他們是我們學習的榜樣，作為新時代青年，牢記使命，不忘恥辱，與中國共進退。
然后是作為新時代青年必須要有的奮斗精神，心中要有夢想，朝著夢想勇敢的前行，是新時代青年不可缺少的東西，我們的國家之所以會強大起來，都是因為我們的國家不缺乏新時代青年，曾經我們被人欺壓，我們沒有權利沒有勢力進行抵抗，在五四運動之后，一大批愛國青年涌現出來。新時代青年組織了一場救國的運動。就國家與危難之間，從那時候起，我們便認識到我們的國家強大，離不開青年知識分子的崛起。
但作為新時代青年，不僅要具備以上三個條件，還需要有對真理的追求。對進步的.不懈追求。在面對這個物質需求的世界中，新時代青年不能沉迷于此應該有自己的個性，但是這個個性不能太過浮夸，要符合當今社會進步，還要有向上的正能量。
新時代青年，立鴻鵠之志，做奮斗者。不怕前方有多遙遠，緊握住自己的理想，讓前方的障礙成為你的墊腳石，追求真理，追求進步的不懈奮斗中，帶著理性的愛國主義精神前進，心中有夢想就有前進的目標，一路上可能會布滿荊棘，我們只有披荊斬棘才能看到危險后面的奇幻世界。
奮斗的青年作文3
青年人中流行一句話，叫“誰的青春不迷茫”，可是，駐藏在域雪邊關駐守；快遞小哥的青春穿梭在城市的街道；青年學生的青春在知識的海洋里自由徜徉；每個人的青春都有著不一樣的人生，卻都因為有信仰，有目標，而讓自己的青春變得同樣精彩。
青春需要目標，21歲的李書福在得到人生的第一桶金后就像下一個目標進軍生產----電冰箱，當他的冰箱產值超過千萬之后。他就向摩托車進攻，在摩托車行業行銷32個國家后，他又誕生了造平民汽車的夢想，李書福始終沒有放棄過30年來任何可能創業的機會，即使有人說他的人生像一個笑話，但他總是能笑到最后！李書福的青春告訴我們，力量在風中回蕩，只要你有目標，一切皆有可能，目標讓青春成為成功的資本。
青春需要信仰。如果是說上北大是可遇不可求之事，那么加入海軍是宋璽實實在在的目標，青春熱情燃燒著她，所以她依然決然地中斷學業，加入海軍，成為亞丁灣護航任務中一個女隊員。對宋璽來說，軍營里有揮汗如雨的艱辛，有摸排滾打地鍛煉，有跋山涉水的成長，能夠完成這一切都源于自己有堅定的信仰。這些實踐過程是在學校里學不到的，因為有信仰，才讓她的'青春變得厚重、靚麗。
青春需要動力，生活中壓力也是一種動力，水激石則鳴，人激志則宏。若你承受住壓力，戰勝精神上的恐懼與懦弱，那你就是強者，你的生命就因壓力的催化和綻放光彩。世上沒有生命不可承受之重，任何壓力都可用生命擔起，不要拒絕壓力，把壓力當成一塊磨刀石。讓你的鋒刃更加鋒利。在壓力中前行，用生命擔起重擔，笑對壓力，綻放青春，拿破侖家里非常貧窮，他從父親卻把他送進一個非常高級的貴族學校，在這里他忍受各種輕視，嘲笑，欺悔。他把這些壓力變成前進的動力，最終獲得成功。如果那些同學沒有嘲笑他的貧困，拿破侖的少年時代也許就不會那么多的難堪與痛苦，但這正是這些壓力催生了他內心成就大事業的動力，才是他最終獲得偉大的成就，他的青春也因這段經歷而變得精彩。
青春是每一個人都會經過的過程，青春充滿未知，在探索青春的路上，我們要鎖定目標，堅持自己的信仰，化壓力為動力。闖出不一樣的青春人生。
奮斗的青年作文4
百歲之前，青年無悔，揭竿而起，愛國壯舉灑遍九州大地；百年之后，青年擔當，科學強國，愛國熱情滋潤海內之土，。如今，國際形勢變化莫測，國內機遇挑戰并存，正是青年人摩拳擦掌的大好時機。吾等青年，當以青年奮斗，興科技強國。
時代在召喚，青年應立鴻鵠之志，做奮斗強者。日新月異的今天，科學已然成為國際舞臺競爭不可或缺的部分，想強國富國就需注重科技研發。令人捶胸頓足，受制于人的中國芯事件、中興事件，引發國內企業嘩然。這些都是我國的短板痛處，如若不補齊，后果將不堪設想。而青年一代，正風華正茂，意氣風發，奮斗強國正是急不可待也。
回首成就，皆可尋覓青年身影。憶當初，長征7號與天宮2號對接的科研團隊，隨處可見青年大展身手；想當時，核聚變裝置小太陽的科研人員平均年齡不過而立之年；念當時，首顆量子通信衛星墨子號的研發隊伍多由青年組成。不勝枚舉的青年，正不遺余力的為祖國添磚加瓦，譜寫富強輝煌的贊歌。“羨子年少正得路，有如扶桑初日升”正是描繪青年如朝日，如猛虎之不凡力量。青年是祖國新鮮的血液，不計其數的中國成就有青年的'貢獻。過去和未來，正如催化劑一般，加速著科學的發展，國家的繁榮。
細看進步，都可發現年輕名冊。改革開放以來，盡有青年彪炳史冊。昔有陳獨秀等青年，致力祖國。創辦《新青年》，以科學民主先進的思想救國救民；今有林鳴等青年，用奮斗與汗水建成舉世矚目的港珠澳大橋，推動了三地的溝通與發展。許許多多的青年人都懷有一腔熱血：盡一腹才智，強一方中國。正如梁樹莫先生所言：“一個人一生都有他的英雄時代，此即吾人的青年期”。是的，在這豪情滿懷的青年的英雄時代，吾等應加倍努力。揚科學旗幟，強崛起祖國。
于行為，青年須克服萬阻，用奮斗，以科學強國。日益發達的信息社會，不免在帶來便利的同時，也引來無數誘惑。網絡原住民，草莓族，垮掉的一代等等標簽也被貼于青年一代身上。然而我們要做的，便是克服誘惑，不斷完善自我。匡正自我。以奮斗，以行動說話，以創新精神推動科學進步，國家發展。
青年正與祖國繁榮聯系在一起，以傳承與弘揚五四精神，來讓我們共同興科學強國。
奮斗的青年作文5
青年，如初生的太陽，孕育希望；青年，如早春的青草，朝氣蓬勃；青年，如健飛的雛鷹，雄姿英發。青年強，于個人則未來光明，于社會則推動發展，于國家則富強進步。
青年強，則人生有所建樹。
周恩來年少時就立下志向，為中華之崛起而讀書。他在南開學校勤奮學習，并以優異的成績畢業。在一次作文中他這樣寫道：“人一生求學，惟青年為之最大值時期，基礎立于此日，發達乎將來。”王守仁十五歲時就屢次上書皇帝，獻策平定農民起義。同年，他隨父出游，縱觀塞外，便立下經略四方之志，經過不斷努力終成為明代著名的思想家、文學家、哲學家和軍事家。青年時期有理想，有本領，有擔當，會為人生的發展奠定堅實的基礎，為未來的道路點亮明燈。一個人若是在青年時期都不奮發努力，立下志向，人到中年、老年后就更難去努力實現夢想了。有詩言“莫等閑白了少年頭，空悲切！”
青年強，則推動社會進步。
1919年5月4日，北京市三所高校的3000名學生云集天安門，打出“誓死力爭，還我青島”“拒絕在巴黎和約上簽字”“外爭國權，內懲國賊”等口號，拉開了五四運動的序幕。在廣大熱血青年以及社會各界人士的努力下，最終中國代表沒有在巴黎和平條例上簽字，簽訂條約的`政府官員被全部罷免。五四運動取得了初步勝利，極大地推動了社會的進步，由此可見青年對于社會的推動作用。再者普遍來講，青年終究是會長大成人，步入社會的，到那時，他們將成為社會的中流砥柱，承擔起社會的義務。若青年人行為舉止文明有禮，則帶動社會群體更加文明；青年人奮發進取，則帶動社會奮發進取；青年人有正義，則社會也會更加正義。青年人的風氣，將影響整個社會的風氣。
青年強，則國家興旺富強。
在近代中國，正是有了詹天佑等一批有志的青年，赴外努力學習，有成后歸國為祖國發展作貢獻，中國才能擺脫列強的侵略，逐漸發展壯大。《少年中國說》中“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”是梁啟超的肺腑之言。
所以，青年強則國強，青年當強！
奮斗的青年作文6
生活，就是一種永恒沉重的努力，人生最后悔的事，莫過于輕易的放棄了不該放棄的事；人生最珍貴的東西不是得不到的東西，而是眼前所擁有的東西；人生最美好的東西，不是已失去的東西，而是現在所把握的東西。
人不就是這樣嗎，安慰別人的時候頭頭是道，自己遇上點過不去的坎立馬無法自拔。大道理人人都懂，只是小情緒作祟，故事太撩人。也許這就是，聽過那么多道理，依然過不好這一生。
撐不住的時候，可以對自己說聲“我好累”，但永遠不要在心里承認說“我不行”。不要在最該奮斗的年紀選擇了安逸。沒什么好說的，一無所有就是奮斗的理由，我們試著長大，一路跌跌撞撞，然后遍體鱗傷，總有一天，你會站在最亮的地方，活成自己曾經渴望的模樣。
從出生開始，其實就開始了與父母分別的`倒計時。漸漸學會松開父母的手指走路，上幼兒園上學離開家去住讀去工作，漸行漸遠，覺得父母啰嗦煩，不理解自己，沒有共同語言……卻忘記小時候他們從不曾嫌棄我們。請珍惜與父母相處的時光，因為沒有人知道這個倒計時，會在哪一個剎那走到零。
不知道是越來越獨立，還是越來越心虛，走了這么久，發現唯一靠得住的還是自己。曾經的我一直以為，我沒有對不起任何人 ，但現在我知道，我最對不起的，就是我自己！
一件事你期望太高你就輸了，一份情你付出太多你就累了，一個人你等的久了你就痛了。記住，生活中沒有過不去的難關，生命中也沒有離不開的人。如果你不被珍惜，不再重要，學會華麗的轉身。你可以哭泣，可以心疼，但不能絕望。今天的淚水，會是你明天的成長；今天的傷痕，會是你明天的堅強。
生活中難免遇到困難，如果遇到困難就怨天尤人、自暴自棄，絲毫不能解決問題，只會徒增煩惱；既然上蒼給我們活著的權力，那么我們就要活出一份從容，活出一份美麗。生命是脆弱的，我們選擇堅強去加固它；生活是無奈的，我們選擇微笑去對待它；活著的每一天都是有缺憾的，我們選擇欣賞去完善它。
考慮一千次，不如去做一次。猶豫一萬次，不如實踐一次。華麗的跌倒，勝過無謂的排徊。邁出第一步，收獲停不住。
奮斗的青年作文7
青色的谷子，能否長出金色的輝煌。幽暗的谷底，能否望見綠色的期望。我一向在不斷追求成長，也在不同的時間，望見那想象中的力量。人生沒有虛幻，每一天都真實而難忘，遇見薪火，相戀青谷。以前的熟悉，竟一見如故。
走在青谷小學，最大的感觸，那里是一個擁有夢想的地方。孩子們朗朗的讀書聲，不斷在耳畔回響。“為中華之崛起而讀書”信仰在那里生根發芽。青谷的每一個孩子，都擁有天使般的笑容，青谷的每一寸土地，都扎下了愛與期望。青谷的課堂，“寓教于樂”永久是忠實的信仰。知識第一，快樂兼之的學習方法總能在青谷出現。
剛剛進入青谷的時候，我上了一節讓我難忘的課程。我清晰得記得那節課講的是《地球、火山與地震》，這是一節科普課，孩子們對于科普的熱愛超乎了我的想象。全程認真聽課、用心地寫下實驗流程，是讓我沒有想到的。一個簡單的噴泉實驗讓他們狂熱不止。
給我印象最深的是一個叫楊子富的.小朋友，他的一個小小舉動，竟改變了我對于支教的全部看法。我喜歡上課寫板書，黑板上寫的很亂，有圖、有字、還有實驗流程。課前我并沒有要求孩子們去做筆記，抄板書。我以前認為，大學生支教，帶學生玩玩就好，哪有什么知識性可言。但這個小朋友的舉動真的改變了我對支教的看法。楊子富小朋友，把我上課的資料整整齊齊地抄了下來，還配了圖。這一簡單的行為，讓我難忘。同時也引發了我的思考！
為什么農村孩子逐漸地落后于城市子弟？教育資源的不平衡是一個問題。其更主要的原因恐怕在于，師資力量的差距。鄉村小學，年輕教師極度緊缺，老年的教師知識程度得不到更新，而在這個知識日新月異，德智體美勞協調發展的時代，農村孩子怎樣去與城市子弟競爭？
從那節課后，我改變了我對大學生支教的看法，并珍惜我得之不易的支教機會。或許我們做的真的是微不足道，但哪怕那只是一點點的改變，我也會欣慰滿足。
20xx年，我在青谷，遇到了那個熟悉的自己，充滿夢想，努力奮斗的青年人。一路走來，才發現陌生的路也走的這樣熟悉，一見傾心，再見已經深深地愛上那里。或許每個人都有不同的選取、或許每個人的選取都會對或錯。但選取青谷，我從未失望。當然，首先感謝青谷選取了我。
奮斗的青年作文8
我大學畢業快三年了，如今在一個小城市里教書，一直沒有找到合適的另一半。在這里幾乎都是學校的同事，要想認識新的朋友，只能靠著親戚朋友們介紹。有時去見了幾面，但總覺得不適合，就沒有再聯系。
如今別人給我介紹的相親對象一個比一個差，有時我就很怨恨自己，為什么當初放棄了那么好的前男友，非要到如此偏僻的地方來生活。前男友曾挽留了我很多次，并且承諾只要我跟著他回家鄉，立馬會和我結婚。但是我為了圓自己的教師夢，放棄了和男友的愛情。
現在有兩個追求我的人，都是朋友們介紹的。我沒有答應其中任何一個，只想從朋友做起。一個是相鄰城市的大學老師，為人比較真誠，但年紀比我大很多。他性格比較木訥，不懂女生的心情，經常弄得我很尷尬。雖然工作比較穩定，貸款也買了學校的福利房，但是在我和他僅有的幾次接觸中，我覺得自己和他完全是兩個世界的人。
昨天和他去逛街，我看到好看的就買，沒中意的.也不在乎。可是他和我就恰恰相反，計劃性非常強，精打細算的樣子讓我再一次深刻感覺到我和他十分不合適。只不過，我將他的情況告訴父母后，父母卻十分滿意，認為我不應該這么挑剔，更勸導我感情是培養出來的，讓我不要講究花里胡哨的東西。
另一個男孩是我同事的弟弟，在一起聚餐時認識的。他叫李力，在一家外銷公司當司機，經常到外地出差，有時一走就是大半個月。以后我要是和他在一起，肯定會接受不了他如此不穩定的工作時間。
經過幾次接觸，我覺得他和我各方面都很合適，但是一些外在條件讓我不得不選擇遠離他。如果將這些如實告知長輩，父母肯定二話不說讓我選擇那個大學老師，在他們看來李力今后即便再努力，也不會給我帶來好的生活。
雖然李力現在憑著一股熱乎勁在追求我，常常送花到公司，平常噓寒問暖，讓我覺得很窩心。只不過，他越是這樣做我越發覺得他這人不靠譜，這樣的行為只是一時性的，等到感情冷卻后絕情地誰都不認。
我已經深切地感受到了年紀的壓力了，在這小地方這一點特別明顯。這里的人結婚都很早，我就像是個異類，格格不入。我曾下過決心要離開這里，去大城市，可是我沒有信心，怕丟了這個相對穩定的工作，到了大城市里像浮萍一樣漂流不定。
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