堅(jiān)強(qiáng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
周婷婷說(shuō)――沒有不幸的人,只有不幸的教育
周婷婷是個(gè)聾兒,她一歲半的時(shí)候因?yàn)樗幬飳?dǎo)致雙耳全聾,她的家人知道雙耳全聾,所以非常傷心。
轉(zhuǎn)眼周婷婷就到了三歲,別的孩子像她這么大都會(huì)講故事,周婷婷還不會(huì)說(shuō)話她爸爸就開始叫她說(shuō)話,吃飯的時(shí)候她爸爸把周婷婷最愛吃的菜寫,在一張紙上,讓周婷婷去認(rèn)識(shí),她爸爸還把所有物品上都貼滿生字,不管周婷婷走到哪里,她都能看到。她的爸爸媽媽經(jīng)常和周婷婷面對(duì)著面,一次又一次做出了“a”的口型。每日?qǐng)?jiān)持不懈的示范中,周婷婷不知不覺喊出了“a”,家人第一次聽到周婷婷的聲音甭提多高興了。每天清晨,奶奶都會(huì)帶著周婷婷在陽(yáng)臺(tái)上“一二一二”地做早操,跟著奶奶周婷婷有慢慢學(xué)會(huì)喊“一二一二”的口號(hào)。夜晚時(shí)分,媽媽和周婷婷玩游戲。媽媽輕輕地捏捏婷婷的小臉蛋同時(shí)哎喲哎喲地叫著。婷婷覺得很好玩,就也捏捏媽媽的臉蛋,跟著“哎喲,哎喲”的叫了起來(lái)。她的家人做這些事的目的就是教婷婷說(shuō)話婷婷是個(gè)聾兒,教會(huì)一個(gè)聾兒是一件非常不容易的事,剛開始婷婷把蘋果說(shuō)成“布多”,把巧克力說(shuō)成“刀滴滴”。有一次他們?cè)诳刺鞖忸A(yù)報(bào),婷婷突然冒出了一句“呆呆到布豆不代達(dá)”。全家人都是丈二和尚摸不著頭腦,其實(shí)婷婷要說(shuō)的是爺爺?shù)礁V莶辉诩,婷婷是?huì)說(shuō)話了,可是發(fā)音不準(zhǔn)呀,爸爸還想出了一個(gè)增加婷婷自信心的好點(diǎn)子。他把婷婷的表哥表姐們一起叫來(lái)家里吃飯。飯后,一起說(shuō)話識(shí)字比賽?纯凑l(shuí)說(shuō)的`好,誰(shuí)就是冠軍。
每當(dāng)輪到婷婷時(shí),只要婷婷讀出卡片上的生字,爸爸就帶動(dòng)表哥表姐們,一起大聲為婷婷歡呼。經(jīng)過(guò)婷婷的家人不斷的努力,婷婷已經(jīng)會(huì)說(shuō)一口流利的普通話了。她度過(guò)了人生中最艱苦、低谷的日子,因?yàn)橐粋(gè)聾兒學(xué)會(huì)這樣一口流利的普通話,已經(jīng)很不容易了。周婷婷說(shuō)過(guò)沒有不幸的人,只有不幸的教育,這句話的意思是,周婷婷耳聾不是不幸,因?yàn)樗兴职值牧己媒逃瑏?lái)彌補(bǔ)周婷婷的耳聾。如果沒有良好的教育,一個(gè)人就成不了才。
后來(lái)周婷婷不斷地努力學(xué)習(xí),她上了和正常人一樣的小學(xué),又上了初中,上了高中,高三還沒有讀完就被保送到了大學(xué),然后又去了美國(guó)留學(xué),最后又成為了博士,成為了一個(gè)非常優(yōu)秀的人。
一個(gè)聾兒當(dāng)了博士,是一件非常了不起的事,這本《墻角的小婷婷》里面全部都是真實(shí)故事,這本書記錄了周婷婷從出生到留美的故事,我也覺得――沒有不幸的人,只有不幸的教育,這句話很對(duì)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
親愛的母親:
你好。
許久不見,您還好嗎?我很好,雖然生活和學(xué)習(xí)上還有許多困難和挫折,但我還是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),因?yàn)橛心愕膼,我?huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。
您還記得那個(gè)暑假嗎?年幼的我執(zhí)意要自己倒水,矮矮的我,瘦弱的胳膊吃力提著重重的暖壺,終于那手支撐不住了,“嘭!”暖壺砸在地上,滾燙的熱水盡數(shù)潑在我的腳上,夏日的塑料涼鞋哪曾為我遮住半度的滾燙,我一咬唇,便要哭泣,你聞聲趕來(lái),慌忙抱起我來(lái)。
不需多加言語(yǔ),您抱我在涼涼的自來(lái)水下沖洗,“嗚嗚······”我雙手繞在您的脖子上,嚶嚶哭泣,您溫柔地輕撫著我的背,輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰我:“嫻兒啊,沒事的,誰(shuí)沒有被燙過(guò)呀!來(lái),媽媽給你吹一吹——”
不需多加上什么東西,我微微止住了哭泣,雖然肩膀依舊一聳一聳的'。低下頭,看看您溫柔的神色,低垂的眉眼,小心翼翼關(guān)切我,我又怎么可以在哭泣呀!我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。“身體之膚,受于父母!蔽业牟恍⌒,本來(lái)就給您帶來(lái)了麻煩,怎么可以再那么軟弱,讓您擔(dān)心呀。
我揚(yáng)起一個(gè)晴朗的笑,對(duì)你說(shuō):“媽媽,沒事,不疼!
是的,母親,您總是在我一蹶不振時(shí),默默陪伴我,關(guān)心我,守護(hù)我,而我卻總是那么失落,灰心,讓您擔(dān)了多少心。媽媽,您放心,因?yàn)槟愕膼,?huì)讓我更堅(jiān)強(qiáng)!
祝
天天快樂(lè)!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
一個(gè)人一生中最大的喜悅在于經(jīng)歷千難萬(wàn)阻后獲得成功。若在不費(fèi)一點(diǎn)力氣就取得成功是沒有意義的。成功是需要經(jīng)過(guò)千磨萬(wàn)難的,那樣,在你取得成功的時(shí)候,你才會(huì)覺得自己是世界上最偉大的人。有些人認(rèn)為:勝利只不過(guò)就是打敗了站在眼前的對(duì)手,但他卻忘戰(zhàn)勝的過(guò)程中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
數(shù)學(xué)考試向我敲響了警鐘。我雖不能說(shuō)攻無(wú)不克,但一般的難題經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考還是沒問(wèn)題的。可一次測(cè)驗(yàn)卻只得了84分,那次的挫折將我打入了黑暗的深谷。在深谷中,一個(gè)個(gè)問(wèn)題整天纏著我:“為什么會(huì)輸?”……我被那些問(wèn)題纏得心神不定,寢食不安。
后來(lái),當(dāng)我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書后,我突然覺醒,我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)。我突然覺得全身充滿著力量,一把用力量組成的光明之劍出現(xiàn)在我心中。那劍以它無(wú)形的光明之氣將我心中的問(wèn)號(hào)和陰霾全部斬殺掉,是它將我引上一條成功者的道路。也許挫折真的.是彈簧吧,你強(qiáng)它弱,你弱它強(qiáng)。愛迪生為了發(fā)明電燈,他用堅(jiān)強(qiáng)除去了幾千次挫折。居里夫人為了提煉鐳,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,用堅(jiān)強(qiáng)鋪就了成功之路,為人類核技術(shù)的使用做出了巨大貢獻(xiàn)。
學(xué)會(huì)面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折,用堅(jiān)強(qiáng)鑄造一把利劍,打敗挫折,體驗(yàn)人生的快樂(lè)與幸福;打敗挫折,為自己的道路鋪出一條光明的道路;打敗挫折,為自己創(chuàng)造一片光明的前途。讓我們?cè)诖煺壑袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
太陽(yáng)正烈,在地面上拍起塵埃。我攥緊拳頭,試圖排解因緊張而來(lái)的全身無(wú)力,因?yàn)槲业男脑谛厍焕锊话驳靥鴦?dòng),我的大腦一片空白,牙根仍然發(fā)酸,簡(jiǎn)直說(shuō)不出話來(lái)。我的朗誦篇目是什么?第一句是什么?完了!我想不起來(lái)了!
臺(tái)上的同學(xué)朗誦得聲情并茂,聲音婉轉(zhuǎn)甜美,令我更加沒有自信了。我把牙關(guān)咬緊,努力回想朗誦的內(nèi)容。正想著,我的眼淚就不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái) 。
為什么偏偏在比賽前弄傷了臉?那么大一塊兒,用多少粉底也遮不住的黑疤為什么在比賽前弄啞了嗓子?平常辛苦排練的抑揚(yáng)頓挫都無(wú)法表達(dá)了掛在教學(xué)樓上的喇叭像是安在了我的耳邊,長(zhǎng)在了我的腦袋里。
Z老師胖乎乎的身影忽然出現(xiàn)在我眼前,像從平地冒出來(lái)的一樣。她汗津津的右手搭在我的左肩上,暖烘烘的熱量瞬間傳遞了過(guò)來(lái)。她左手里拿著一盒金嗓子,向我遞來(lái)。我顫抖著手接過(guò),聲音也發(fā)著抖,輕輕說(shuō)了聲“謝謝”。老師見我緊張得連話都說(shuō)不出了,忙蹲下身,拍著我的肩,待我吃完藥后就握住了我的手,用另一只手摟著我的背,輕聲安慰道:“沒事的!深呼吸,盡力而為就行!要自信!”接著,她在我耳邊輕聲念著我即將朗誦的詩(shī)文,她的聲音歡快而溫柔,我也跟著念了起來(lái)。
“請(qǐng)R同學(xué)做好準(zhǔn)備!”廣播提醒我快該上臺(tái)了。Z老師松開我,向我微笑著說(shuō)“去吧!”我也報(bào)之以微笑,走向準(zhǔn)備區(qū)。我奇跡般地冷靜了下來(lái),認(rèn)真聆聽了臺(tái)上同學(xué)的朗誦,分析他的優(yōu)點(diǎn)與不足。
在一陣熱烈的掌聲中,那位男生深鞠一躬,走下了臺(tái)。在我的雙腳踏上臺(tái)的一剎那,我的'腿有些酸軟,但這種感覺立刻就消失了,因?yàn)槲腋械絑老師的目光,像她暖烘烘的手掌一樣,源源不斷地向我傳輸名為自信的能量。我微笑著,向臺(tái)下的人深鞠了一躬。
那又有什么可怕的?那有什么大不了?我怎么會(huì)做不到?
那份溫暖的能量一直激勵(lì)著我,盡管比賽是否獲了獎(jiǎng)我早已忘記。自信這件寶物,或許是她帶給我的,又或許是自己頓悟的?蛇@些都不重要。只想向回憶里的Z老師致敬,謝謝您在關(guān)鍵的時(shí)刻重新賜予了我自信,讓我有勇氣站在高臺(tái)上,展現(xiàn)了我的幾寸光芒。謝謝您讓我更加深刻地體會(huì)到自信的力量,讓我有勇氣微笑著,面對(duì)風(fēng)雨。
。ɡ蠋燑c(diǎn)評(píng):難忘的場(chǎng)景深深嵌在阮可馨的腦海,一開頭準(zhǔn)確的心理描寫把我們帶入了真實(shí)的情境。在她的娓娓敘述中,我們看到了Z老師關(guān)懷學(xué)生的溫馨場(chǎng)景,也看到這個(gè)小姑娘逐漸恢復(fù)的自信,正如她所說(shuō)感謝老師的關(guān)愛,也肯定自己的頓悟。的確,命,是失敗者的借口;運(yùn),是成功者的謙詞。命運(yùn)從來(lái)都是掌握在自己的手中,埋怨只是一種懦弱的表現(xiàn),努力才是人生的態(tài)度。)
是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)
那是三年的起點(diǎn),是我們青春的見證。記得那時(shí)還是一片廣闊的水泥操場(chǎng),烈日炎炎下我們還是一臉的天真與好奇,畢竟,軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件陌生的事。
每個(gè)班旁邊都會(huì)有一個(gè)教官,我也會(huì)好奇地看看其它班的教官。比來(lái)比去總是覺得我們的教官更帥一些。只記得他的皮膚黝黑,顯得他的牙齒更白凈了。
匆匆快三年了,教官的模樣只剩下一個(gè)輪廓,軍訓(xùn)給我的是一段堅(jiān)強(qiáng)的旅程。
當(dāng)時(shí)不知道犯了什么錯(cuò),教官只是非常生氣,罰我們跑圈。才入九月份,炎熱的天氣可想而知,我們大家一起奔走在跑道上,當(dāng)時(shí)才12歲,體力差得可想而知。但在教官的嚴(yán)厲下,我也只有繼續(xù)奮發(fā)前進(jìn),但只跑了一圈就體力不支了。我想跑去想教官請(qǐng)個(gè)假,但教官的嚴(yán)厲著實(shí)把我嚇了一跳。他怒氣沖天,雙手叉腰,大聲地對(duì)我們說(shuō):“從來(lái)沒有帶過(guò)像你們這么懶的班,我?guī)У膹膩?lái)就是最優(yōu)秀的,你們繼續(xù)給我跑,繼續(xù)!”我嚇壞了,只好咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。盡管感覺腿已不復(fù)存在,但覺得自己是那么棒。
教官軍訓(xùn)我們的時(shí)間也只是短短的三天,不快也不慢。這個(gè)過(guò)程中,讓我們?yōu)⑾铝诉^(guò)多的汗水,也讓我學(xué)會(huì)了忍耐與堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)所有事與物,也要相信自己是最好的。
人的體能,你永遠(yuǎn)也不知道,會(huì)爆發(fā)出那么強(qiáng)大的力量,這個(gè)你可想而知。堅(jiān)強(qiáng)總是要經(jīng)歷重重阻隔后,才能練就一種叫做勇氣的東西。
教官只是我人生中的一個(gè)匆匆過(guò)客,雖然他留下的時(shí)間真是很短,但他帶給對(duì)今后人生的肯定卻是任重道遠(yuǎn)的。
是你在那短短的時(shí)日里教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),不管是體力上還是身心上,你都讓我受益無(wú)窮;蛟S你一輩子也不知道,你帶給我這么多的正能量。由衷地感謝你,是你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
。ɡ蠋燑c(diǎn)評(píng):選材典型,經(jīng)歷就是人生最大的財(cái)富,堅(jiān)強(qiáng)是成長(zhǎng)必備的品質(zhì)。何一婕能牢記軍訓(xùn)的點(diǎn)滴,一定會(huì)越過(guò)艱難坎坷,贏得六月的勝利。
是你教會(huì)我恐懼
當(dāng)我做錯(cuò)了事時(shí),害怕你打我,所以我努力把事情做對(duì);當(dāng)我懶惰散漫時(shí),害怕你批評(píng),所以我用心把事情做好;當(dāng)我不夠努力時(shí),害怕你傷心,所以我盡力而為。是的,媽媽,是你教會(huì)我恐懼,恐懼墮落。
不記得年少的我在電視機(jī)前跪了多少次,也不知道打我的直尺斷了幾根,更不知道因?yàn)槲业牟欢聥寢屃髁硕嗌傺蹨I。那些曾經(jīng)犯錯(cuò)挨打的經(jīng)歷至今仍歷歷在目,看似苦不堪言,卻時(shí)時(shí)刻刻警醒著我,走什么樣的路是對(duì)的,做什么樣的人是好的。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
“誰(shuí)來(lái)幫幫我!”還未進(jìn)宿舍,就聽到阿餅的悲號(hào)。
進(jìn)門才發(fā)現(xiàn),阿餅紅著臉,瞪著眼,鼻孔大張,卻硬是扭不開飯盒。因?yàn)槟c胃不好,阿餅不得不每天準(zhǔn)時(shí)吃爸媽送的粥。但是今天,他似乎要“悲劇”了……
阿餅用他可憐的眼光環(huán)視著他的舍友,但宿舍里的其他七個(gè)哥們,那叫一個(gè)絕情……有的事不關(guān)已地玩手機(jī),不時(shí)high叫;有的裝起認(rèn)真,拿了本書擋著臉;還有的實(shí)在沒事做,就自我陶醉地唱起歌來(lái)……空調(diào)吹著冰涼的風(fēng),電燈閃著寒寒的光,阿餅發(fā)著冷冷的笑。
急中生智下,阿餅略帶狡黠地說(shuō):“誰(shuí)幫我打開飯盒,我媽給我的小吃就給誰(shuí)吃!”一句話,四兩撥千斤。那些處于青春發(fā)育期的野獸,把書給扔了,把手機(jī)給關(guān)了,把歌給停了,上鋪的一躍而下,下鋪的已撲在了飯盒蓋上。
一壯漢先將飯盒奪至手中,看著他那渾身的肌肉疙瘩,我們的心馬上懸了起來(lái)。只見那壯漢很輕視地看著飯盒蓋,表情十分輕松地開始扭起來(lái),嘴上帶著一種即將勝利的微笑,三十秒……壯漢的微笑僵住了,手臂也開始顫抖起來(lái),接著他便一個(gè)馬步扎了下來(lái),手抖得更厲害了。又是三十秒……壯漢的臉開始暴出青筋,臉也紅似大番茄,伴著一聲狼叫,飯盒蓋——紋絲不動(dòng)。壯漢卻軟趴在了床上,喘著粗氣,敗下陣來(lái)。
看到此情此景,大家開始躍躍欲試,一時(shí)間,成就了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)神奇的姿勢(shì),更有甚者,急得拿飯盒朝床上砸,引來(lái)宿管的極度不滿。
難道全宿舍會(huì)被一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)”的飯盒給征服嗎?于是乎我英勇上陣,雖說(shuō)我肌肉不發(fā)達(dá),但是腦子還是挺靈光的,吸取了前面抱扭勢(shì)、馬步勢(shì)、砸床勢(shì)等諸多姿勢(shì)的失敗教訓(xùn),我決定使用扭衣勢(shì)。我們洗完衣服后,總需要兩人扭,一人抓住,另一人兩手一起用力。于是我叫阿餅抓穩(wěn)飯盒的'末端,我則兩手抓住盒蓋柄,重心一移,飯盒還是紋絲不動(dòng),我也不放棄,兩眼緊閉,上下齒咬得緊緊的,只覺臉部的肌肉極度收縮,我感到了一陣松動(dòng)感……阿餅實(shí)在是抓不緊,讓我連人帶飯盒一頭撞在了門上,差點(diǎn)“陣亡”。
阿餅快要哭出來(lái)了!大家都囿了!空調(diào)越發(fā)的冷,宿舍降了好幾度。
“讓我來(lái)!”只見宿舍里最弱的小聰拿過(guò)了飯盒,小聰可是連小學(xué)生都打不過(guò)的人。大家剛還在失敗中圃著,馬上就笑嘻嘻起來(lái),想看看小聰會(huì)鬧個(gè)什么笑話。阿餅也不抱一絲希望。就在我們蓄勢(shì)待笑時(shí),一聲清脆的盒蓋扭開聲震傷了我們的耳膜?葱υ挼摹瓣囃隽沂俊比荚俅伪皇〈驌袅。阿餅當(dāng)時(shí)那個(gè)高興啊,恨不得親小聰一嘴。
“其實(shí),你們扭那么久,都扭得差不多了,我當(dāng)然扭得開啦!毙÷斶吤烂赖爻灾灥男〕,邊貌似安慰地打擊我們……大家更囤了,都在想:“多扭一會(huì)兒該多好!
想起了電燈的發(fā)明,愛迪生經(jīng)過(guò)了成千上萬(wàn)次的失敗,才讓小小的燈泡照亮了世界。楚漢爭(zhēng)霸時(shí),劉邦也曾被項(xiàng)羽打敗了許多次,卻又爬了起來(lái);項(xiàng)羽被劉邦打敗了一次,卻自刎了,于是劉邦贏了……
看來(lái)堅(jiān)持可貴啊!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
星期六的傍晚,我約好和徐俊杰在下沉廣場(chǎng)騎車。
剛騎了一會(huì)兒,我們就驚訝地看到一只大約3個(gè)月大的小貓咪在噴泉池里游泳,它好象已經(jīng)游了很長(zhǎng)時(shí)間了,因?yàn)橐恍└吣昙?jí)的小朋友看了它游了好大會(huì)了。我們都知道,貓本來(lái)是不會(huì)游泳的,所以我想,這只小貓咪差不多破了吉尼斯世界記錄。
過(guò)了一會(huì)兒,我看到高年級(jí)的小朋友把那只貓咪救上了臺(tái)子。但不幸的是,他們的`手太滑了,一不小心小貓咪又掉到了水里。這下可慘了!
圍觀的人越來(lái)越多了,而小貓咪已經(jīng)精疲力竭了。最后,小貓咪還是沉下去了,我們都在想辦法把小貓咪救起來(lái)。
我們先用乒乓球室里的椅子撈,可惜失敗了。我們又想到了一個(gè)更好的辦法,就是去借旁邊洗衣店里晾衣服的竹竿,撈了一會(huì)兒,我和其他的人把小貓咪又救出來(lái)了。但小貓咪已經(jīng)奄奄一息了,但它還在動(dòng),過(guò)了一分鐘左右,它就徹底不動(dòng)了,我們都很悲傷......
這只小貓咪雖然死了,但它很堅(jiān)強(qiáng),那么小求生欲望都那么強(qiáng)烈,所以我要呼吁——我們都要愛惜每一個(gè)小生命!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
在景山腳下的一棵大樹下,住著一只膽小的小烏龜。它遇到什么困難都會(huì)退縮,從來(lái)不敢出遠(yuǎn)門。
一天,小烏龜們要舉行一次冒險(xiǎn)旅行—爬景山。爸爸媽媽為了讓小烏龜變得堅(jiān)強(qiáng),決定讓它參加這次冒險(xiǎn)旅行。
小烏龜帶著行李出發(fā)了。來(lái)來(lái)往往地汽車在公路上奔馳,它害怕極了,閉著眼睛跟著隊(duì)伍前進(jìn)。突然,一輛汽車向它駛來(lái),差點(diǎn)兒把小烏龜撞著。小烏龜嗚嗚地哭起來(lái)說(shuō):“我不要走了,我要回家!币恢淮鬄觚敽吞@地說(shuō):“小烏龜,別怕。我們對(duì)待任何一件事都不能半途而廢。如果你連小困難都克服不了,那以后遇見更大的困難,該怎么辦呢?”小烏龜聽了,鼓起勇氣說(shuō):“大哥哥,我明白了,我要堅(jiān)持到底!
小烏龜?shù)年?duì)伍來(lái)到景山腳下,向上仰望,小烏龜心想:“山是那么地高,我要爬到山頂能行嗎?”爬山隊(duì)長(zhǎng)大烏龜似乎看出了它的'心思,溫柔地說(shuō):“小家伙,相信自已,就會(huì)戰(zhàn)勝所有困難!毙觚斖ζ鹧蜿(duì)長(zhǎng)敬個(gè)禮,大聲說(shuō):“放心吧,我一定行!
開始登山了,小烏龜們努力地向上攀登。一天過(guò)去了,二天過(guò)去,三天過(guò)去了……一個(gè)月過(guò)去了,它們終于登上了景山山頂。它們望著山頂遠(yuǎn)處的風(fēng)景,呀,真美啊!
從此以后,小烏龜再也不膽小了。后來(lái)呀,它還成為烏龜爬山隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)呢。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
死神,或許是可怕的,他會(huì)悄悄地走向你,再在你不經(jīng)意間帶走你的靈魂;或許他會(huì)在地府打開那本記有萬(wàn)人的名冊(cè),毫不留情地將你的名字用紅筆劃掉,你的生命就此完結(jié)……但是,我卻認(rèn)為,死神也懂感情,他往往會(huì)為堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人而心軟,而仁慈,他會(huì)為他們最后提供少許的光陰,從而去做那未做完的事,為祖國(guó)做最后一次奉獻(xiàn),為父母敬最后一次土孝道……
死有時(shí)并不可怕,一直抱有生的希望,直到最后一刻的人往往能得到死神的寬容,或許他們能再多看這個(gè)世界幾眼,再微笑著死去。斯科特一行人雖是由希望、最后轉(zhuǎn)為了失望,可他們依舊是那么地堅(jiān)強(qiáng),直到生命的最后一刻,死神的臨近之時(shí),他們才光榮地結(jié)束了一生。盡管他們的一生是短暫的,可面對(duì)死亡,是那么的從容、那么的鎮(zhèn)定,斯科特海軍上校的日記一直記到了他生命的最后一息,為祖國(guó)作出了最后一次奉獻(xiàn),留下了寶貴的日記。
有時(shí)候,一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地驅(qū)趕走了病魔的威脅,有人認(rèn)為,那是命中注定的事,還有的人認(rèn)為,他是靠自己那頑強(qiáng)的信念走下去的,命中注定的`事是可以改變的。而我,兩者都不認(rèn)同。我認(rèn)為是死神為他而感動(dòng),在他那冷酷的外表下,或許有一顆會(huì)流淚的心,他為這個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng),所以,為他又保留了些許在人間的時(shí)間……或許有人認(rèn)為,這只是我童真的想法,幼稚的看法,世界上根本就不會(huì)有什么死神的存在。可是,在這個(gè)星球上,難道除了我們能看見的,就真的沒有其他的嗎?
斯科特通過(guò)他那種希望使得他能用超人的意力把日記寫到生命的最后一刻。我不得不打心底里佩服他的勇氣和意志。但是,如果從另一個(gè)方向去想,當(dāng)一個(gè)生命直至極限時(shí),此時(shí),他不得不與死亡靠攏,那么,此時(shí),那種驚人的意力也不是無(wú)濟(jì)于事的,所以,我認(rèn)為是死神為他的意力所感動(dòng)而幫助了他。
死神,那個(gè)冰冷的、令人毛骨悚然的死神,其實(shí)也有心軟、會(huì)流淚的時(shí)候。請(qǐng)相信,死神也會(huì)為堅(jiān)強(qiáng)的人保留一定的時(shí)間。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
父親是一個(gè)不太愛笑的人,總是顯出一副嚴(yán)肅的樣子。正因?yàn)槿绱,和我平輩的人都很懼怕他?/p>
去年,父親去給大舅幫忙。那天,陽(yáng)光高照,父親聽見送油車來(lái)了,急忙下車去看著工人,也不時(shí)地搭手幫忙。但隨著“啊”的一聲,父親的手指被扯折了。但他強(qiáng)忍著痛,一到二十九天以后回到威海。到醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō):“手指已經(jīng)成形了,動(dòng)手術(shù)吧!”聽到醫(yī)生這句簡(jiǎn)潔的話,我們?yōu)橹惑@。
真到現(xiàn)在,父親被送入手術(shù)室的那一刻,我還清楚地記得。當(dāng)時(shí),我害怕地哭了,但父親卻用那雙折了手撫摸著我的頭,臉上露出了一絲堅(jiān)強(qiáng)的'微笑。正因?yàn)槿绱,我停止了哭泣,轉(zhuǎn)變成了耐心地等待。因?yàn),那時(shí),我腦海中也只有這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑……“出來(lái)了!蹦棠碳(dòng)的大喊,父親也面帶微笑了出來(lái),奶奶急忙上前問(wèn):“痛嗎?”父親笑著說(shuō):“一點(diǎn)也不痛!边@時(shí),大家才舒了一口氣。
事后,父親比以前愛笑了。有一天,我鼓足勇氣問(wèn):“你這次最大的收獲是什么?”父親笑著說(shuō):“笑,我發(fā)現(xiàn)困難時(shí)的一笑,不但能安慰別人,更能鼓勵(lì)自己。”說(shuō)完,我們家里的人不約而同地點(diǎn)起了頭。因?yàn)楦赣H愛笑了,所以,感覺他很隨和,和我一輩的人更黏他,親近他了。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,對(duì)于自己不能代表什么,但對(duì)別人卻有著耐人尋味的意義。更何況,“笑一笑,十年少。”笑對(duì)我們而言不是什么難事,為何不以笑容面對(duì)每天的新陽(yáng)光,給自己帶來(lái)一份好心情,給他人一個(gè)好心情呢?
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