[經典]積極樂觀的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的積極樂觀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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積極樂觀的作文1
什么是樂觀呢?樂觀就是當你遇到困難，你會勇于面對。那什么是悲觀呢?悲觀是當你遇到問題，你不會迎頭挑戰，只會像縮頭烏龜一樣，緊緊的縮在那里，表示你是一個很膽小的人。
如果你以樂觀的態度過生活，你會有很多朋友，也會有好運降臨在你身上。只要以樂觀的態度面對生活，你的人生就會一步又一步的往上升，未來肯定會像大明星一樣散發光芒。像我就是樂觀的人，所以身邊有許多好朋友陪伴我。
小心了!有些同學總以悲觀的心情面對所有事物，他們只要不甘心或心情不好，都一滴一滴地流下眼淚，真是讓人懊惱。面臨人生的各種挑戰，如果你是樂觀的人，你會怎么做?如果你是悲觀的人，你會怎么解決?因為我是樂觀的人，我會說:“沒關系!下次可以做得更好�！钡绻沂潜^的.人，可能會一 蹶不振。
我覺得樂觀和悲觀是生活上的圖畫紙，我們可以用五彩繽紛的色彩幫自己的人生畫上不同的圖案。只要擁有樂觀的態度，就能讓我有一份快樂的心情，勇敢去面對各種難關。
積極樂觀的作文2
這個暑假，我讀了美國英格爾斯懷爾德的《草原上的小木屋》，它給我們講述了一個曲折的故事。
和瑪麗是一對好姐妹，她們還有一個妹妹卡麗，爸爸媽媽要帶她們到西部去。他們曾為開拓新的生活天地，強渡溪流;也在染上熱病的鬼門關游蕩過;他們在半夜被狼群包圍過，也聽到過黑豹的'餓吼……
我不得不佩服，記得那一次煙囪著火時，極度害怕，但她沒有哭出聲來。我在想：不哭肯定是她認為哭了便會擾亂正在滅火的媽媽，換作是我早嚇得哇哇大哭了;當一根著火的木棒掉在抱著瑪麗的腳邊時，有一種巨大的力量使拉動了沉重的搖椅，并用迅雷不及掩耳之勢的速度將燃燒的木棒丟進了火爐。換作我，我肯定哭著去找媽媽幫忙了。一家將艱苦的日子過出了甜蜜的滋味。
再看看我們，一點事不順心便不做了。我學騎自行車時，因為車子的龍頭沒有扶穩，摔了一個倒栽蔥，便哭哭啼啼地找媽媽說不想學了。媽媽耐心地跟我說：“做事要積極樂觀，不怕困難，你要想，學會了騎車在小區里到處玩也不費力氣啊!”如今我學會了騎車，真要感謝媽媽那一番鼓勵的話語。
今后不論遇到了多大困難都不能退縮，要像一家一樣樂觀地面對生活。
積極樂觀的作文3
在美麗的綠山墻農舍里，一個紅頭發、臉上有許多雀斑的小女孩坐在門檻上，望著遠方幻想著……
《綠山墻的安妮》是最讓我喜歡的一本書，沒事時就翻翻看看。這本書給了我很多感慨和啟發。讓我在感受書中描繪的美景時也不禁為主人公安妮身上的那種開朗、活潑、勇敢地對抗命運的不公的強烈精神深深打動了。
讀完書，掩卷。我回想起書中的一章章片段，一幅幅畫面，一個個鏡頭，仔細想一想，難道整本書不是在向我們真情吐露著一個小女孩在困難和挫折面前表現出的不屈不撓嗎？在安妮出生剛滿三個月時，她的母親就去世了，隨后父親也去世了，安妮成了一個孤兒，人人都不愿收養她，安妮像個皮球似的被從踢來踢去。不過好心人還是多的，安妮被刀子嘴豆腐心的瑪麗拉和生性靦腆的馬修收養下，他們用愛溫暖這個孤苦伶仃的孩子，把她培育成一個杰出的姑娘，讓安妮·雪莉成為了他們的驕傲。
一個孩子，她還只是個孩子，可她就需要承受雙親離去的`巨大痛苦，這使她幼小的心靈受到多么大的創傷��！但她在命運面前沒有低頭；在困難面前沒有氣餒；在挫折面前沒有放棄。哦，她沒有放棄，她勇敢地面對生活的不公！她喜歡幻想，喜愛學習，熱愛生活，熱愛生活中的每一個人！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，在瑪麗拉和馬修的辛勤教導和安妮的不斷努力下，安妮考上了女王學校，讓所有人都為她感到驕傲和自豪！
生活中，這樣的強者很多很多！著名的張海迪阿姨從小就患上了一種病，她的媽媽替她找過的所有醫生都說她活不了多久，但是她勇敢地去面對，每天堅持鍛煉，堅持學習，終于奇跡般地活了下來，而且還自學成才。
安妮是我們學習的好榜樣，她身上許多值得我學習的地方，讀完《綠山墻的安妮》這本書，真是受益匪淺，而且每讀一遍感受都不一樣！
生活中不免會有困難，但在困難面前我們要向安妮那樣，不屈不撓、勇敢樂觀、積極向上，總會有峰回路轉的時候！
積極樂觀的作文4
“一覺睡到自然醒，舒服啊！”我揉揉惺忪的雙眼，伸了個大大的懶腰�！敖淌�，現在是8點01分，再過29分鐘，中央16套訪談就該開始了�！惫芗以陂T外說著�！芭�，知道了，我等等就來，你把車給我準備好了。”
……
到了訪談現場，剛下車，記者們可真“親熱”�！巴踅淌�，請問這次以人生為題材的主題，你打算把人生比做什么？”（記者們擠啊擠。）“誒，讓一下好嗎？讓一下�！薄澳敲赐踅淌�，這次關于人生的訪談，你打算說些什么？透露一……”（被人掐斷）�！罢堈f說你對人生的理解吧，王教授�！薄魂嚦臭[過后，終于進入了演播室。
“王教授，真是委屈你了，那些記者也真是的，呵呵，抱歉�！敝鞒秩诵±顚ξ艺f�！皼]關系，習慣了嘛，那現在開始吧�！薄昂冒�！各位準備了�！薄�1、2、3，開始！”
主持人：這里是中央16套節目的訪談，大家好！我是主持人小李，坐在我旁邊的就是今天的嘉賓：王教授（我點點頭），今天我們要談論的是人生。人生這一概念對于很多人來說，是不怎么清晰的，那王教授，你對此的看法是什么呢？
我（王教授）：人生的比喻有很多，什么獨木橋，花草樹木啊等等。而我呢，喜歡把人生比做“等高線”。
主持人：等高線？王教授，那你怎么會把等高線和人生混為一談呢？請為我們講解一下行嗎？
我：等高線稀疏的地方，表示地勢起伏比較和緩；等高線密集的`地方，表示地勢比較陡峭。這不就是很好的例子嗎？等高線可以把它比做人，人越少，你遇到的磨難也就漸漸少去；相反，人越加地多，人心險惡啊，你的麻煩將重重皆是！令你措手不及，拿不出一點兒分寸，不知是前進還是后退，大家說是不是？（“啪啪啪”一陣掌聲）
主持人：王教授說地真是太好了，那平常也有兩人合作地團隊組合啊，你總不能說等高線密集吧。
我：（這主持人還真會找楂啊，呵呵）那又可以這樣說，等高線重疊的地方是懸崖，在兩人合作小組當中，人多畢竟是力量大，但難免會有意見不合，碰到坎坷是一定的，如果當時處理不當的話，就如懸崖一般，多可怕啊，你說呢？（“啪啪啪”又一陣掌聲）
主持人：王教授真是學識豐富啊，什么都難不倒你，那么人生當中遇到不好的事情或是不好的人又是等高線中的什么呢？（下面有人起哄，哪有你這樣的，人家教授說的已經不錯了呀）
我：沒關系啊，小李說的對，人生的道路不是一帆風順的，難免有些磕磕碰碰啊之類的。那可以看成是等高線中的山谷，等高線由低向高凹進的地方代表山谷，一遇到這樣的事情，就如掉進山谷一般，一下子挺不起腰來，還真是蠻難受的呀。（“教授真棒”一小孩說著）
主持人：教授果然名不虛傳，如此連貫，那么結合你我關系，拉攏人際的人又可以說是什么呢？
我：這種人呢，可以看做是“鞍部”，在等高線中，兩個山頂中間連接的地方稱為鞍部，就像朋友之間一樣，甲朋友和他的朋友關系很好，而乙朋友跟甲朋友很好，這樣經過甲朋友的一拉攏，這三人就是朋友了，這就是你所說的拉攏人際關系不是嗎？
主持人：……（一連問了我十七個“那么”）
我：……（跟這中央16套的記者玩還蠻有趣的嘛，呵呵）
主持人：（接近尾聲）觀眾朋友們，今天的訪談節目即將結束，王教授以他獨特的見解使我們了解了人生，是的，聽了王教授的話，我不禁想說：是啊！人生就如等高線。相信你今天也收獲了不少，那我們下期再見！下期要上演的是：動物的世界。敬請收看！
……
回到家，翻起電視，看到剛的訪談，又讓自己上了一課，正所謂古人云：溫故而知心，可以為師矣啊。
積極樂觀的作文5
每個人都希望可以開開心心的生活，我是個追求完美的人，但我知道人的一生不可能順順利利，一定會有不如意，一定會有缺憾！我喜歡做白日夢，我喜歡遐想，我喜歡憧憬！
小時候的我很聽話，因為我愛我的媽媽，我聽媽媽的話，我很愛哭，因為我心里不舒服不會發泄，我只會哭；后來媽媽脾氣好，總被人欺負，從此我將做回我自己，一個別人看著脾氣比好的人，隨著年齡的長大，我變的安靜了，成熟了，不如以前開朗了，正如他們所說，我好像心事很重，的確我心事真的很重！
忍，這個字看著簡單，可是卻很難做到，我們應該什么時候忍呢，我想這應該隨著我的成長而了解吧！
這幾天我想了很多，人的一生有很多愁事，我愛想，在事情沒有發生的時候我就愿意想象，會把事情想到最壞，可能每個人不同吧，但是，今天我終于想開了，弄懂了：我應該樂觀的生活！
惆悵是沒有用的，事情總是要面對的'，只有真正解決了，才是我們要做的，加油吧，不要浪費我的生活浪費我的時間！明天會更好、希望愛我的人都能有這個積極樂觀向上的態度！
積極樂觀的作文6
常懷積極樂觀之心，常感生活之精彩。帶上它前進，帶上它旅行，世界也會因此而變得精彩絕倫。
那是一個灰蒙蒙的、雨欲墜不墜的煩悶日子。原本就極差的心情因為這樣的壓抑而有些煩躁。我總是皺著眉頭在教室里發呆，險些讓同學們以為我生病了。大家都來關心我，我卻一個字也聽不進去，只是一個人出神。
我在想什么，恐怕只有我一個人知道了。是這些天一直壓在我身上的一些情況——學習無論如何都找不回最初最佳的狀態;作業、聽寫，本是都能輕松全對的小東西現在卻變得刁鉆起來，時常與我做對;還有那無論多么努力都無法取得的最拔尖的成績……
我也不想去想，可它們全都是惡魔，全都在時時刻刻敲著我的腦袋提醒著我。我好不容易回過神卻又看見陰沉的天空，真的好想把眼前的東西都推翻，把作業、試卷全部都撕掉，好想大吼幾句大哭一場……因為我真的不知道該怎么辦，該怎么解決，我真的好難受。
就這樣，我帶著這種陰郁的心情下了課，坐上了回家的`公交車。
我擠了一個最角落的位置，頭靠在窗上繼續神游。這時候的雨終于下了下來，窗子上全是霧氣，車內一片喧囂，一個小女孩落入眼中。
她圓嘟嘟的，個子也小小的，一件小白襯衫，一條藍背帶裙，紅領巾整齊的別在胸前，一個粉紅的書包，一雙黑色的皮鞋。她用她的小手在窗上寫字，她時時笑，笑起來時眼睛像個小月牙，酒窩像個小窩窩頭。她也時時嘟起嘴巴，像個小包子�？粗疫B自己的嘴角蕩開弧度都沒發覺。
后來她下了車，我才想起要去看看她寫了些什么。我走進一瞧，字如其人，圓潤的字跡寫著：“笑著面對一切”。水汽收合在字跡上，波瀾不驚地滑落，像是女孩的續筆。我竟有些恍惚，回想之前的一切愁緒，一切不如意都似乎變成了浮云。我的心似乎也清空了，心頭的鎖結自然落地。因為在那一刻，這段時間一直困擾我的所有問題全部迎刃而解——帶上一顆平常且積極樂觀的心，笑看世界，笑對人生，淺談憂郁。
窗外依舊淅淅瀝瀝的下著雨，但那雨打在心上，都成了跳躍的音符。我用手擦去一片水汽，交相輝映的燈光投射進來，車流交錯糅雜，鳴笛聲頗有振聾發聵之勢，賣蘭花的老奶奶披著雨衣吆喝著，形色匆匆的人們用著各種的物品暫時擋著雨，機動車激起的水花引得旁人抱怨，外賣小哥風雨無阻，只留下一個鮮亮顏色的瀟灑的背影……生活的點滴也因為這一顆積極樂觀的心而變得更加豐富多彩起來。
我又極目望去，竟發現遙遠的另一邊還有著落日的余暉灑向大地——東邊日出西邊雨。細細回想才發現生活亦是如此——道是無“情”卻有“情”。
這顆積極樂觀的心定將會成為你的行囊，將人生旅途中的那些精彩的風景記錄下來，這個時候你會想起一位詩人說的不錯：“這個世界為了你能到來還很年輕”。
積極樂觀的作文7
曾經讀過這樣一則故事：在一個小山村里，有一對殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬：播種、管理、收獲……一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。
當有人問他們為什么幸福時，他們異口同聲地反問：“我們為什么不幸福呢?”男人說：“我雖然雙目失明，但她的`眼睛看得見啊!”女人說：“我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路啊!”
這就是幸福，一種樂觀豁達的胸懷，一種左右逢源的人生佳境!
擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時時滋潤靈動的眼睛，去發現幸福，發現美，欣賞美：姹紫嫣紅、草長鶯飛是美;大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風景了嗎?為什么不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”，“菊殘猶有傲霜枝”的優美意境呢?在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧;在鄉村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是樂觀，這就是幸福。
積極樂觀的作文8
每個人都希望可以開開心心的生活，我是個追求完美的人，但我知道人的一生不可能順順利利，一定會有不如意，一定會有缺憾！我喜歡做白日夢，我喜歡遐想，我喜歡憧憬！
小時候的我很聽話，因為我愛我的媽媽，我聽媽媽的話，我很愛哭，因為我心里不舒服不會發泄，我只會哭；后來媽媽脾氣好，總被人欺負，從此我將做回我自己，一個別人看著脾氣比好的人，隨著年齡的長大，我變的安靜了，成熟了，不如以前開朗了，正如他們所說，我好像心事很重，的確我心事真的很重！
忍，這個字看著簡單，可是卻很難做到，我們應該什么時候忍呢，我想這應該隨著我的成長而了解吧！
這幾天我想了很多，人的一生有很多愁事，我愛想，在事情沒有發生的時候我就愿意想象，會把事情想到最壞，可能每個人不同吧，但是，今天我終于想開了，弄懂了：我應該樂觀的生活！
惆悵是沒有用的，事情總是要面對的，只有真正解決了，才是我們要做的，加油吧，不要浪費我的生活浪費我的時間！明天會更好、希望愛我的人都能有這個樂觀向上的態度！
在秋高氣爽的日子里，第四屆校園文化藝術節隆重拉開了序幕。它是我們展翅翱翔的一片藍天，才藝展示的良好舞臺，我們以飽滿的熱情投入活動，讓我牽著你的手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術生活晨霧漸漸散去，太陽露出笑臉，寧靜的校園頓時沸騰起來。同學們胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，三五成群來到美麗的校園——云霄實校校園里的鳳凰樹花開花落，不知不覺間，我已是畢業班的學生了。在這欣欣向榮的校園里、我播下了希望的.種子，收獲了豐碩的成果。在秋高氣爽的日子里，第四屆校園文化藝術節隆重拉開了序幕。它是我們展翅翱翔的一片藍天，才藝展示的良好舞臺，我們以飽滿的熱情投入活動，讓我牽著你的手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術生活吧！書法——妙筆生花展風采瞧！書法比賽正在緊鑼密鼓地進行著，“小書法家們”聚精會神，胸有成竹，他們有的揮毫潑墨，飄逸瀟灑；有的一筆一劃，認真專注；有的氣韻生動，一氣呵成，書寫著對祖國古老文化的神往，寫出許多妙不可言的杰作，盡情地展示著自我風采。我提筆在手，用濃郁的墨汁寫下“國泰民安”四個剛勁有力的大字，表達我對祖國母親真摯的祝福。功夫不負有心人，我榮獲比賽一等獎。書法比賽，仿佛帶我們走進一個神圣的藝術殿堂。圍棋——縱橫交錯比智慧圍棋是中華民族的的文化瑰寶。它博大精深，源遠流長，它還是中日建交的偉大推動者。瞧！圍棋比賽正如火如荼地進行著，小選手們嚴格遵守比賽規則，他們斗智斗勇，每走一步棋都顯得舉輕若重，盡顯勇者本色和智者風范,在切磋棋藝中展現了良好的精神風貌。我不慌不忙，沉著應對，清脆的落子聲扣人心弦，回蕩在賽場上空……“一分耕耘，一分收獲”，我終于大獲全勝，榮獲一等獎。圍棋比賽，“以棋會友”，棋風高尚，令人回味無窮。科技小制作——動手動腦學科學一份“色香味”俱全的科學文化盛宴在校園藝術節閃亮登場瞧！“科技小制作小發明”展評活動火熱開展。同學們興趣濃烈，參與積極性高漲，他們通過認真查閱資料，奇思妙想，親手制作一件件精致的作品。如光彩奪目的“工藝盤”、栩栩如生的航模，變廢為寶的易拉罐“飛機”等，真是品種繁多，美不勝收。我根據蒸汽原理設計制作的“蒸汽船”榮獲二等獎。動手動腦學科學，科技教育之花開滿校園，香飄四溢�！拔飺Q星移再回首，辭舊迎新瞻前程”。校園文化藝術節劃上了圓滿的句號。參賽選手們飽滿的精神，高漲的熱情，不斷地用文化和藝術健全人格、凈化思想，用深情和智慧共同奏響一曲共建和諧校園的贊歌。
積極樂觀的作文9
人生的路上，總有一些人，在你身邊默默地鼓勵你，為你指引方向。他們的關心和幫助，是你最需要的。而我認為，他們，就是那個為我們遮風擋雨的“避風港”。
在我的身邊，就有許多這樣的人，我的父母也是這樣。
我的父母是一班人，我的父親是一班的數學老師，他對工作認真負責，在學校里一絲不茍，是老師心目中的好學生，老師們對我的學習也非常關照，每次考試，我都會取得好的成績回家，回家以后，父母就會說我這學期的學習有進步了，我心里非常高興，因為這是我自己努力的成果。
我的父母是一班的數學老師，他們對工作認真負責，在學校里，一絲不茍，是老師心目中的好學生，老師們對我的學習也非常關愛，有時，老師們在課堂上，老師們在黑板上批改作業，我的父母在學校也非常關心我的.學習，在學校，我是學習上的小幫手，學習上，我是學習上最差的，在學校里，我是學習上最差的，但是父母也是非常關心，每次考試，他們都會對我非常的嚴厲，每次考試后，我都會非常的傷心，我也非常的傷心，因為父母在學校里一點都不關心我的學習，而是在學校里的一個角落里，我非常的傷心，我的父母，他們也非常的關心我，每次我考試的成績，他們都會鼓勵我，但是有時，爸媽會不理解，每次考試的成績都會讓父母很生氣，每次都是這樣，我非常的傷心，每次我考試后，爸媽都會對我非常的嚴厲，但是，我知道，父母是為了我好。
我的父母是個“避風港”，他們的關心和愛會陪伴著我成長，讓我快樂健康的成長。
積極樂觀的作文10
一個人一輩子匆匆不過幾十載，一個人的一生不可能一輩子美好，也不可能一輩子事事如意。肯定會有這樣或那樣的困難，這樣那樣的煩惱，關鍵是要保持樂觀和積極向上的心態，人才會活得精彩。
人們有時往往遇到一點困難或挫折，總是長吁短嘆，不是去想辦法克服、解決，而是怨天由人，其實抱怨是一味毒藥，它可以摧毀你的意志，削減你的熱情，抱怨生活不如改變生活，抱怨命遠不如改變命運。
現在很多人離了婚想不通、看不開，沉迷于過往，糾結于過去，以為世界末日來臨。一味的消沉，自暴自棄，甚至自殺。其實都是懦夫的行為，這個世界誰離了誰地球都照轉，誰離開誰日子都照過。關鍵在于自己的心態，只有自己從失敗婚姻的陰影中走出來，才能迎接陽光和雨露。
人的心態很重要，人們總是很羨慕別人擁有的，總覺得自己擁有的東西太少，卻不知道他人背后付出的努力與艱辛。有時人們往往向往異地的風景，總覺得外面的風景更美，總是抱著一種好奇和永不滿足，忽略了自己身邊的風景。其實有時并非如此，風景美不美是跟心境、心情有密切的關系。心情好人生何處不風景，，心情糟人生何處無風景。心情好時你眼里看到的都是人生美好的東西，而心情不好時你的心靈永遠被丑陋的靈魂所占據，自然眼里不可能呈現美好的風景。
現實生活中有多少人即使在困難面前，都能有樂觀的心態，都能積極向上的生活，才能活出異樣的精彩。張海迪就是值得我們學習的榜樣，她在高位截癱的情況下，都能勇于接受生活的挑戰，自學了英語、日語、德語，翻譯了大量的.外國文獻，并且還發表了自己的文學作品，而四肢健全的我們還有什么可抱怨的。還有20xx年諾貝爾獎生理醫學獎得主屠呦呦，在晚年都能十年如一日的堅持實驗與研究，歷經了380多次實驗最后才取得了成功，從植物中提取青蒿素，這種永不言敗，樂觀、積極向上的生活態度，都值得我們學習。
我們要正確地面對困難與挫折，要直面自己的人生，碰到困難要解決困難，遇到挫折與失敗不要氣餒，要越挫越勇。要以樂觀積極的心態對待生活，你的人生才會大放異彩。
積極樂觀的作文11
利用暑假時間，我看了一本名著——《魯濱孫漂流記》，從中我懂得了一種最重要的人生態度——樂觀。
這本書主要講的是，一個名叫魯濱孫�？肆_伊茨奈爾的青年，一心向往航海，不聽父親勸誡而擅自出海，放棄了很多美好的生活。在一次航海途中，遭遇飛來橫禍，獨自一人被留在了一座孤島上。一般人面對這種情況，一定會十分絕望，放棄生存的布會，而魯濱孫卻洽洽而反，他非但不絕望，還慶幸上蒼讓能繼續活著。從這以后，他就總以這種樂觀的態度去面對每一件事，在等待了28年兩個月零十九天后，終于踏上了回家之路。
看完這本書，我不禁想起以前我看過的`一個故事。
有一個青年，在一次航海途中，遭遇不幸，同樣留在了一座孤島上。剛開始，他還比較樂觀，于是，他走遍整個島，找來了很多果子做食物，因為害怕受到大水的浸泡而失去果子可口的滋味，他便了一個房子，用木樁將房子撐高，再把里子話進去，這樣，就不怕了。而有一天，天空突然下起了大暴雨，雷電劈向那個裝有果子的房子，里面的里子全爛了，正好這時候，果樹還沒結出果子。青年絕望了，他找了一棵結實的樹，上吊結束了自身的生命。過了沒幾分鐘，一艘船開向了這個島，船長登島后好發現了青年，他嘆了一口氣，說：“咳，他萬萬沒有想到，房子著火的火光可以引來船呀!”
同樣的環境，同樣的遭遇，為什么魯濱孫活了不來，而青年卻因此失去了生命?因為樂觀，一種最重要的人生態度。
讓我們也學會樂觀吧，那樣，你的生活將更甜蜜。
積極樂觀的作文12
公元1167年金兵攻陷江寧，丈夫趙明誠在路上去世，南宋的小皇帝拼命逃跑，這一切都摧殘了你的人生。
國破，家亡，夫死。一切難捱的都來了，這徹底擊倒了你嗎？不！沒有。你仍然樂觀地活著，努力找尋安穩。
“生當作人杰，死亦為鬼雄”的詩稿在桌上放著，你望著家里那些破散又凌亂的物件，皺了皺眉頭，沒有流淚，只是笑。因為你知道：當一切都無法逃避時，要學著用笑來代替哭泣，即使是苦笑，也要笑。
終于，在一個大雁南飛的深秋，小雨滴滴嗒嗒地敲打窗欞。孤獨難過的你，看著滿地的黃花，悲從中來，忍不住伏案痛哭了一場。可是，趙明誠的身影從你眼前掠過，微笑著又匆匆走遠。你止住了眼淚，這一切都是事實，無法改變，為什么要沒盡頭地哭泣？豁然開朗后，你寫下了那首《聲聲慢》以寄愁思�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……怎一個愁字了得！”思愁擊倒你了嗎？不！沒有。你仍然寫詩作詞，哭泣一時，而不是一生，要笑，要樂觀。每當讀到這首詞，我似乎看到你憂傷過后的奮筆疾書，似乎感受到你孤苦背后的'傲然身姿。
后夫張汝舟，不僅家暴，還貪欲你的財物。那時的社會，如果女人告丈夫，無論對錯，都要坐牢兩年。坐就坐！那又如何？你寧愿受皮肉之苦，也不愿做精神的奴役。終因賢名，只坐了九天牢，你就出獄了。出獄后，你生活的意志并未消沉，詩詞創作的熱情更趨高漲�！督鹗浐笮颉方K于完稿，“江山留與后人愁”堪稱千古絕唱。
是你，讓我懂得了什么是樂觀；是你，讓我學會了用笑去代替眼淚；是你，讓我相信樂觀的姿態會創就人生的輝煌。
積極樂觀的作文13
快樂就像陽光，不分貧富的灑在每個人的頭頂上。如果你擁有積極樂觀的心態，那么任何情況下，你的頭頂都會閃耀著快樂的光輝。
另一種能力———快樂
有這樣一個故事：有一家跨國企業招聘一個策劃總監的職位，經過層層篩選，只有三個佼佼者勝出，三位在最后一次考核前，被分別封閉在一間設有監控的屋子里，除了不能上網、沒有電話外，屋里生活用品一應俱全，考核方沒有通知三人要做些什么，只是讓他們靜候考題的.送達。開始，三人都十分興奮地看書報、聽音樂。第二天，因為遲遲等不來考題，其中兩人變得焦躁起來，只有一個人，仍快樂地看著電視，津津有味地看書吃飯。五天后，三人被請出房間，最終那個堅持快樂的人被錄用了。主考官解釋道：“快樂是種能力，如果能在任何環境下都保持快樂的心態，就更有把握走向成功�！�
煩惱、快樂，你如何選擇
大家一定聽說過這樣一個故事：有一位老太太，寡居多年，只有兩個女兒相依為命。女兒們為了生計，做起了小本生意，大女兒賣起了雨傘，小女兒則賣起了草帽，雖然生活一天天變好了，但老太太卻整日憂心，鄰人便問她為何如此，老太太說：“晴天時，我擔心大女兒的傘賣不出去，下雨時，我又擔心小女兒的草帽賣不出去�！编徣寺牶�，說：“您老這是白操心了，您看，晴天時您小女兒的生意就更好了，下雨時，您大女兒就顧客盈門，您還擔心什么呢？”老太太一聽，頓時恍然大悟，從此她每天都過得開開心心的�，F實就是現實，不會因我們快樂或煩惱而改變，我們何不快樂的接受呢？
向前走or向后轉
有一些學習法律的青年，起先滿懷抱負理想當律師，但后來讀到法律上艱深、麻煩的地方，便一朝喪志，棄而不學；有許多出國學習藝術的青年，由于一時的沮喪，竟不等學業完成就回國，導致追悔莫及，卻不明白，如果他們能樂觀的面對一切，堅持下去，也許就會闖出自己的一片天地。有這樣一個故事：兩個覺得生活不如意的年輕人湊在一起聊天，一人說：“我在辦公室里受欺負，得不到應有的尊重，這太痛苦了，我想辭掉這份工作，回家種田也比這樣好。”另一人說：“我也是啊！可我相信，只要努力，就一定可以成功的�！庇谑莾扇瞬粴g而散。回到公司后，一位提交了辭呈；一人卻留在了公司。十年過去了，遞交辭呈的那位，回到老家，每天都抱怨命運不公，十年來一事無成；而另一位年輕人在公司里忍氣吞聲卻努力學習，漸漸的露出鋒芒受到重用，成了經理。
要使生活充滿快樂，就要培養樂觀面對一切的人生態度，積積極的態度能夠激發人的潛能，改變我們的人生，因此，我們要以積極樂觀的心態面對生命中的每一天。
積極樂觀的作文14
我讀了一篇《自理自強好少年》的文章，它教會我應當自立自強，積極樂觀。
《自理自強好少年》講的是關于一位十一歲的小女孩兒的故事。她自幼失去父親，母親身體不好、身患重病，家境貧窮。在這樣的處境中，促使她養成乖巧懂事，勤儉節約，自立自強的性格。看著母親拖著病重的身體日夜干活，她總是想著如何為母親分憂，從小家里的家務她都是搶著干，像打掃衛生、摘菜、洗菜洗碗……不僅如此，她還懂得照顧長輩，尊敬長輩。
雖然她家境貧窮，不能過著與其他同學一樣幸福的生活，但她依然能夠克服種種困難，刻苦學習，不放過任何時間，任何機會。此外，她從未因家庭特殊情況而感到自卑，她關心同學，熱愛集體，尊重老師，積極參加學校組織的各項活動，成為一名受歡迎的品學兼優的好學生。
故事中的女孩兒擁有一顆樂于助人，善良，孝順的心。我很喜歡這篇真實的小故事，也很佩服小女孩兒在這樣的情景中還能保持一顆積極向上，樂觀的心態。她的事跡讓我明白了一個道理：做人要始終積極樂觀，要多為他人考慮，不能光想著自己，用一顆善解人意，樂觀的心對待生命中的.一切挫折。
當父母叫我做家務時，當不想寫作業想偷懶時，當和同學爭吵時，我都會想起這個平凡的小女孩兒的故事，仿佛她的所作所為都浮現在眼前，好像在給我做榜樣，在提醒著我。每每這樣，我都會感到無比的羞愧，于是便暗下決心，要努力克服這些壞習慣，爭取向小女孩兒靠齊。
積極樂觀的作文15
面對種種困境，我們可以樂觀面對，也可以悲觀，那么我們為什么不往好的方面去想，為什么不樂觀面對？同樣，我們可以成為‘鎖鏈，也可以成為花環，我們為什么不成為花環呢？把好自己的人生，用樂觀積極的態度面對人生，你的人生如何，靠你自己把握。 有一個故事，一個老人，他沒有兒子，也沒有女兒，無依無靠。每天生活支出靠自己年輕時存的錢，他會編竹簍，但他沒有好好利用，他想自己看了，反正都會死，還賺錢干什么，后來，存的錢用光了，他也餓死了。老人選擇成為鎖鏈，悲觀面對困境，所以他的人生如此失色。
海倫凱勒雙目失明，兩耳失聰，在這種遭遇下，是人都會埋怨天，變得頹廢，更不會說擁有夢想。但海倫凱勒不同，她滿懷理想希望，堅持不懈地學習盲語，觸摸著事物，后來，在她的努力下，完成了一系列著作。海倫凱勒跟看人不同，她選擇成為花環，以樂觀積極的態度面對人生的困境。
問問自己內心，是想成為鎖鏈還是花環？ 你希望的人生是你現在的樣子嗎？在日常生活中，面對困境，我們要保持樂觀積極的'態度，把好自己的人生，使自己成為花環，而不是鎖鏈。不僅我們如此，我們的國家也要如此。國家要在地震，洪水等自然災害中保持積極的態度，做到能救一個是一個，只要是可以救，就不要放棄。在經濟發展中也一樣，不能因為一次失敗就放棄，悲觀，要總結經驗，繼續發展。
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