堅(jiān)強(qiáng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
不經(jīng)歷一番砌骨寒，怎得梅花撲鼻香。脆弱的我們應(yīng)該經(jīng)歷挫折，才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
一次考試的失敗，讓我從山頂?shù)羧肓巳f(wàn)丈深淵，前面是父母的喊罵，后面則是老師的責(zé)備。唉，點(diǎn)的應(yīng)該怎么辦啊，老天真無(wú)情，竟然給我們?nèi)跣〉男撵`帶來(lái)怎么沉重的負(fù)擔(dān)。唉，怎么辦啊，是回頭，還是前進(jìn)，是逃避，還是堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。我滿(mǎn)腦的心思全都亂了，心，也想看好戲一直在跳。唉，到底應(yīng)該怎么辦啊！
當(dāng)我躡手躡腳的走回家時(shí)，身邊的一切，好像全都充滿(mǎn)了生命。
小草隨風(fēng)搖曳，是那么的優(yōu)美，好似要給我的'心減下一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
小花隨風(fēng)歌唱，那優(yōu)美的聲音，再一次的讓我放松了許多。
溪水和著小花的音樂(lè)，正為它伴奏。
怎么突然之間，什么都變了，我緊張不安的心，頓時(shí)放松了許多。可能這一切的一切好像都是專(zhuān)心為我設(shè)計(jì)的，��！我突然知道什么叫應(yīng)該了。
突然，前面卷過(guò)一陣風(fēng)，兩邊的萬(wàn)物再一次的充滿(mǎn)了生命。
“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)啊，”旁邊的大樹(shù)說(shuō)到，“不經(jīng)歷一番砌骨寒，怎得梅花撲鼻香。一次考試的失敗，這沒(méi)什么大不了的，只要你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)一切一切的困難全在你身后。孩子，要記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，那里摔倒了就從那里爬起來(lái)�！�
……
不經(jīng)歷一番砌骨寒，怎得梅花撲鼻香。那里摔倒了就從那里爬起來(lái)，這才是真正的堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
我讀過(guò)這樣一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》，它的作者是誰(shuí)？對(duì)，是既聾又瞎的殘疾女孩海倫·凱勒。我讀了這本書(shū)后，才知道世界上還有如此可憐卻堅(jiān)強(qiáng)的人。
1880年6月27日，一個(gè)健康的孩子出生了，她活潑可愛(ài)，喜歡在花園的樹(shù)蔭下玩耍。但一場(chǎng)高燒奪去了她的聽(tīng)力和視力，讓她只擁有19個(gè)月的幸福生活。海倫的殘疾，逐漸使她變得暴躁、任性，直到莎莉文老師到來(lái)。
如果沒(méi)有那場(chǎng)高燒，海倫會(huì)怎樣呢？她會(huì)不會(huì)對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)？
如果沒(méi)有那場(chǎng)高燒，海倫的童年必定是快樂(lè)的'，或許她能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。她的恩師卻不可能來(lái)到她身邊。如果她不是殘疾人，就不一定會(huì)如此珍惜光陰，她或許只能做一個(gè)平凡的人，不像現(xiàn)實(shí)中的她那樣流芳百世。
我是個(gè)幸福的孩子，但我沒(méi)有好好珍惜自己的健康。看了海倫的額故事我才明白，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音的世界時(shí)多么難熬，而多彩的世界時(shí)多么有趣。像她那樣的人都能畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，何況我這樣的健康人，如果我不珍惜我的現(xiàn)在，就是在浪費(fèi)別人給予我的健康了。
如果我是海倫，我能像她那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？我不禁捫心自問(wèn)。如果我是她，我會(huì)努力讓自己不發(fā)脾氣，這樣，父母和老師就能教我更多東西。如果我是海倫，我會(huì)不停地學(xué)習(xí)；如果我是海倫，我也會(huì)十分珍惜那份來(lái)之不易的三天光明……
我看了海倫的故事后，才知道自己是在浪費(fèi)生命。珍惜現(xiàn)在，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為同病相憐的孩子們建立學(xué)校，巡回演講，讓更多的人知道殘疾并不可怕，殘疾并不丑陋……這些，都是海倫給我們創(chuàng)造的財(cái)富，我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的不屈不撓，熱愛(ài)生命……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
春節(jié)前夕，我家收到了三盒DIY種花套裝，把玩一番后，花種們就被遺忘在了汽車(chē)后備箱的某個(gè)角落里。在這過(guò)去的一個(gè)多月時(shí)間里，黑暗的后備箱里正悄悄地發(fā)生著一些變化，我們卻毫不知情。
植樹(shù)節(jié)的前一天，我們將盒子從汽車(chē)后備箱里拿了出來(lái)。其中有一盒花叫“朱頂紅”，看見(jiàn)它時(shí)，我啞然了。它本是一種喜愛(ài)陽(yáng)光的植物，可是它卻在缺少陽(yáng)光的后備箱里頑強(qiáng)地扎根生長(zhǎng)。那時(shí)，泥土里水分極少，土質(zhì)疏松，它卻緊緊地用根須抓住每一寸泥土；那時(shí)，車(chē)廂不斷搖晃，它卻用頑強(qiáng)的生命抗過(guò)了每一次顛簸。一個(gè)多月的時(shí)間里，它長(zhǎng)出了翠綠而強(qiáng)韌的莖，從盒子細(xì)窄的縫隙里鉆了出來(lái)，狹小的空間使它的莖長(zhǎng)成了扭曲的直角狀……盡管經(jīng)歷了這么多的磨難，但是它最后還是開(kāi)出了火紅火紅的花朵。這，難道不是最美的花嗎？
回到家后，看著朱頂紅的怪模樣，卻沒(méi)有一個(gè)人嘲笑它，每個(gè)人的臉上只有敬佩，大家對(duì)這朵花嘖嘖“這朵花真厲害！”“這朵花真是太漂亮了！”“不愧是精選的花，太堅(jiān)強(qiáng)了！”……
我看著這花突然明白了花的堅(jiān)強(qiáng)。作為一株花，它的`理想就是開(kāi)出一朵自己的花，這株花，也正是一直在為自己生命的意義，花的理想而努力著。花都這么努力、堅(jiān)強(qiáng)，可我們?nèi)祟?lèi)呢？作為小學(xué)生的我們有沒(méi)有為自己的理想而努力，有沒(méi)有做到真正的堅(jiān)強(qiáng)呢？在學(xué)習(xí)上，你真的做到了堅(jiān)持不懈地努力了嗎？相較之下，我們是不是應(yīng)該向這株花——美麗的朱頂紅學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)它的執(zhí)著和不屈不撓。
��！親愛(ài)的朱頂紅，雖然你只是一朵花，但是你有一種無(wú)法磨滅的精神，有一股神奇的力量！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
那是冬天的一個(gè)晚上。
黑夜籠罩了整個(gè)公園，我漫步其中，步履緩慢，心情沉重。昏暗的路光稀稀疏疏的投影到濕漉漉的地面，似乎不樂(lè)意為行人服務(wù)。人們?nèi)齼蓛傻氖滞焓钟姓f(shuō)有笑地從燈下過(guò)。燈與燈之間近在咫尺卻不能享受親情的溫暖，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，是羨慕？是嫉妒？是恨？我背靠大樹(shù)，停留在燈下，張望眼前一排排路燈，琢磨起燈的心思了。我暗暗跟燈無(wú)言交流：你們無(wú)論是刮風(fēng)，下雨，還是晴天，即使不能跟親人相擁，但也時(shí)時(shí)刻刻相守，你們就知足吧！而有一個(gè)十一歲的孩子雖然現(xiàn)在暫時(shí)能偎依在父母懷里，也許有一天睡著了就一覺(jué)不醒……
胡倩芬一個(gè)原本聰明活潑可愛(ài)的小女孩，因?yàn)槟X長(zhǎng)瘤和腦積水導(dǎo)致精神異常，性格古怪。家長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后立即送往武漢軍區(qū)醫(yī)院就診，剛?cè)メt(yī)院，醫(yī)生初步分析孩子病情不容樂(lè)觀。我得知孩子病情后，沒(méi)有主動(dòng)打電話關(guān)心孩子，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候再多的語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力。只是默默祈求仁慈的老天爺能給她生的希望。孩子的心思總是出乎意料之外，沒(méi)想到胡倩天天盼我的電話。
正當(dāng)我沉思與燈的對(duì)話時(shí)，電話鈴聲想起，我一看是胡倩芬媽媽的電話，心里不免沉甸甸的，想著會(huì)不會(huì)是孩子出了什么意外。我膽戰(zhàn)心驚地接通了電話"——老師，我是胡倩芬的媽媽?zhuān)毁煌ο肽屯瑢W(xué)們，一直想跟您打電話又不敢打，硬要我打……〃頓時(shí)，我心里酸溜溜的，孩子去醫(yī)院好幾天我沒(méi)打電話關(guān)心她，她病重時(shí)反而還想到曾經(jīng)教訓(xùn)過(guò)的老師和欺負(fù)過(guò)她的同學(xué)，這孩子心善啊，“倩倩跟同房的病人交流時(shí)說(shuō)老師打我是因?yàn)槲也蛔鳂I(yè)，不聽(tīng)話，我不怪老師，她都是為我好，同學(xué)欺負(fù)我是因?yàn)槲依咸诱n，成績(jī)差，也不怨恨同學(xué)”，聽(tīng)著聽(tīng)著，我心里如同翻江倒海，眼淚止不住的流出來(lái)了，我哽咽著說(shuō)：“我周六就來(lái)看望她”。冬天的夜晚寒氣逼人，冷風(fēng)嗖嗖，我不禁打了個(gè)寒顫，心虛！愧疚！懊惱！
周六，一大早我?guī)е瑢W(xué)們的賀卡和錄制的同學(xué)們的祝福語(yǔ)來(lái)到了軍區(qū)總醫(yī)院，看到胡倩芬的那一刻，我有幾分意外，她并不是像我想像的那般虛弱。見(jiàn)到了我笑個(gè)不停，光禿禿的小腦袋，額頭上方包扎起來(lái)向外抽著液體。我問(wèn)她疼不疼，她笑著馬上答道“不疼”聲音異常洪亮。接著我就把同學(xué)送她的賀卡一個(gè)個(gè)展示給她看，她樂(lè)此不彼，再把手機(jī)里錄制的`視頻打開(kāi)一個(gè)個(gè)看，她更是樂(lè)開(kāi)懷。我問(wèn)她：“做開(kāi)顱手術(shù)你怕不怕”？“一想到我做完手術(shù)，就可以恢復(fù)記憶，變得跟以前一樣聰明，我就不怕了”她仰起紅撲撲的臉蛋兒望著窗外笑嘻嘻地說(shuō)。天真的孩子不知手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)醫(yī)生分析有兩種可能，要么手術(shù)成功，但以后也有復(fù)發(fā)的可能，到時(shí)就只能到北京大醫(yī)院做化療，要么手術(shù)失敗，死在手術(shù)太臺(tái)上。而且醫(yī)療費(fèi)用昂貴！她的父母為了能治好她的病，不惜一切代價(jià)，不放棄一絲生的希望，哪怕債臺(tái)高筑！可憐天下父母心��！
看到孩子精神飽滿(mǎn)，積極樂(lè)觀，我的心寬慰了許多，然而又為她的手術(shù)捏了一把汗！小小的年紀(jì)就遭受病痛的折磨，就要經(jīng)歷生死考驗(yàn)，她又是多么堅(jiān)強(qiáng)�。∷膵寢屨f(shuō)，她的病不是突然發(fā)作的，而是早有征兆，起先是視力慢慢下降，她沒(méi)跟在外地打工的父母講是怕他們擔(dān)心，多么懂事的孩子呀！最終胡倩芬頑強(qiáng)的意志打敗了病魔，她成功了做了開(kāi)顱手術(shù)！
這學(xué)期她如愿以?xún)數(shù)膩?lái)上學(xué)了，各方面表現(xiàn)非常好，就是視力還沒(méi)恢復(fù)正常，開(kāi)始寫(xiě)的作業(yè)歪歪扭扭，字分家了，出格了，她就讓她爸爸握著她的手寫(xiě)，我讓她不做作業(yè)，她硬是堅(jiān)持寫(xiě)，她不光作業(yè)堅(jiān)持做，日記也寫(xiě)得好，性格開(kāi)朗了許多！常�？吹剿c同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩�！�
也許與死神斗爭(zhēng)過(guò)的人才更懂得親情，友情的可貴吧！愿這個(gè)陽(yáng)光女孩能逃脫生死劫！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
小草總是會(huì)被人們忽略，但我一直在默默地觀察它們。
那天是一個(gè)陰天，我正準(zhǔn)備推開(kāi)大門(mén)，看見(jiàn)了綠油油的一片草地，小草們一個(gè)比一個(gè)挺拔，就像站著一動(dòng)不動(dòng)的士兵一樣。
于是，我走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)有人在破壞草地，我立馬上前走去說(shuō)：”請(qǐng)不要破壞這里的草地！”“破壞了又怎樣？”那人笑著說(shuō)。
“如果這是你的.床呢？”他停了下來(lái)�！澳阆Ｍ腥瞬饶愕拇矄�？”一句話讓人豁然開(kāi)朗。他立刻走了出來(lái)，給我道了歉，就回家去了。
被破壞后的樣子簡(jiǎn)直慘不忍睹，只剩下幾株小草沒(méi)有受到破壞。于是，我回到家，做了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著，“保護(hù)小草，從我做起！”我下了樓，把它插在了草地旁，為了讓大家重視，我不僅僅在這個(gè)草地立了一個(gè)，其他的草地我也插了幾個(gè)。
忽然，天漸漸陰暗起來(lái)，慢慢地下起雨來(lái)了，一道閃電劈了下來(lái)，像一把據(jù)子一般，要把天空據(jù)成兩半似的。人們紛紛地跑回家去。
天又漸漸放晴了，彩虹掛在空中，像一座無(wú)形的橋。我急忙跑下樓去，生怕小草又一次被破壞。但是我看見(jiàn)，小草卻還是屹立不倒！它們見(jiàn)到我，笑了起來(lái)，臉上還掛著淚珠呢！我終于放心了。
小草是多么的堅(jiān)強(qiáng)，即使風(fēng)吹雨打也屹立不倒，小草的品質(zhì)也很值得我們學(xué)習(xí)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
今天，爺爺從市里回來(lái)，一輛汽車(chē)把爺爺?shù)哪ν熊?chē)給撞倒了，爺爺?shù)哪_受傷了，血流了出來(lái)。但爺爺為了給我做中午飯，在衛(wèi)生所簡(jiǎn)單地包扎了一下，忍著疼痛堅(jiān)持回了家。奶奶問(wèn)他怎么了，他還說(shuō)沒(méi)事，當(dāng)奶奶發(fā)現(xiàn)了爺爺受傷后讓爺爺去治病，爺爺忍著傷口的劇痛勉強(qiáng)地說(shuō)：“我還要給小孫子做飯。”在奶奶再三的勸囑下才去治病。
放學(xué)后，我看到爺爺奶奶在路上走著，爺爺勉強(qiáng)地微笑著，摸著我的頭說(shuō)：“回去讓你媽給你做飯。”后來(lái)我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寧胰フ覡敔�，得知爺爺受傷了，我�?心像刀割一樣刺痛著我的心。到了醫(yī)院看到滿(mǎn)地的鮮血，我哭了起來(lái)，嗚、嗚……爺爺忍著刀割一樣的劇痛說(shuō)：“洋洋，好好學(xué)習(xí)，這點(diǎn)小傷算不了什么�！蔽彝鴿M(mǎn)頭汗水的爺爺，我又一次哭了起來(lái)，奶奶告訴我說(shuō)：“你爺爺要不是我勸他，他還不會(huì)來(lái)呢，他還在家里給你做飯呢。”
我為有一個(gè)這樣堅(jiān)強(qiáng)的爺爺而感到無(wú)比的驕傲和自豪，爺爺是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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