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      1. 我成功了作文

        時間:2024-08-23 17:28:05 勵志作文 我要投稿

        [熱]我成功了作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我成功了作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        [熱]我成功了作文

        我成功了作文 篇1

          小時候,我想要一個鐵甲小寶玩具,便纏著爸爸給我買,爸爸忍不住我的軟磨硬泡,終于開腔了,他說:“你想買玩具,必須做對一道智力題。”“行!一言為定!”

          爸爸問:“三只兔子生兒子,每只生三只,生下的每只又生三只,就這樣生了十代,問共有兔子多少只?”我沉思片刻后,趕忙拿起筆來算,可是一連算了幾十遍,也沒有算出結(jié)果來,這下可糟了,眼看愿望就要泡湯了……

          我正在冥思苦想,突然有了思路。前些日子,電視里不是放了一道“三個人每人生三個兒子,生下的每人又生三個,就這樣生了百代后,共有多少人?”的難題嗎?難道我就不能用畫圖的.方法解答爸爸的那道題嗎?于是,我畫出部分圖形,找出規(guī)律,終于攻克了這道難題。

          下午,爸爸從外面回來時,我高興的把結(jié)果告訴他,爸爸大吃一驚:“你是怎么算出來的?”我神秘地說:“我用了一個妙辦法呢!”我得意地把計算方法一五一十地講給爸爸聽,爸爸聽后笑瞇瞇的點頭認(rèn)輸了。

          我終于靠自己的努力如愿以償?shù)牡玫搅髓F甲小寶中布達(dá)的玩具。

        我成功了作文 篇2

          打開記憶的閘門,逝去的往事歷歷在目,雖然有些事已經(jīng)不再像昔日那樣光彩奪目,可那件事好比一塊金子依然光彩奪目。

          記得那一次,爸爸不知是怎么了,要帶我去坐過山車,我心想,不就是過山車嗎,有什么好怕的?于是,便跟著爸爸來到了游樂場,看到那有幾層樓那么高的過山車,又聽見過山車?yán)锏?人的尖叫聲,剛才的勇氣便不知道哪去了。這時,爸爸走過來說:“走吧,馬上就到我們了。”誰知我竟抱著欄桿,任憑老爸怎么勸說我也不松手。

          “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!边@句話像一道閃電,在我腦海中一閃而過。對!如果我連這點嘗試的勇氣都沒有,還不是被人笑話?終于,我鼓足勇氣,仿佛看到了爸爸在對我微笑,勝利的旗幟在像我飄揚,我要向困難挑戰(zhàn),克服恐懼!我邁開雙腿,大步流星的向前走去,手臂也隨著鏗鏘有力的腳步大幅度擺動著,我激動萬分,就在坐到過山車上的那一刻,我笑了,我知道自己已經(jīng)戰(zhàn)勝了恐懼,沒有什么可害怕的了。

          我成功了!想要成功是必須有戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝恐懼的意志力的。正如冰心奶奶的那句話:成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

        我成功了作文 篇3

          一天中午,我做完作業(yè),拿起一本書津津有味地看起來,書中有一個“雞蛋浮起來了”的小實驗,深深地吸引了我。我決定親手做一做,看一看能否成功。

          我按照書里說的找來了實驗材料:一只杯子、一個雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一把勺子。

          實驗開始了,我先往杯里倒上大半杯清水,然后把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水里,那雞蛋就像一塊石頭似的沉到了杯底。我舀了幾勺鹽放進(jìn)杯里,用筷子攪拌了幾下,那雞蛋隨著筷子的'攪拌像跳起了芭蕾舞似的搖擺,卻浮不起來。我心里開始犯嘀咕了:“雞蛋怎么浮不起來呀?是不是鹽放得太少了?”于是,我又放了三勺鹽,并用筷子繼續(xù)攪拌,只見蛋殼周圍開始出現(xiàn)了無數(shù)小氣泡,而且氣泡越來越大。過了一會兒,雞蛋動了,慢悠悠地浮起來又慢慢往下沉,在離開杯底約一厘米的地方不動了。嘿!有希望了,我一下子又往杯里添了四勺鹽,咦?還沒等我攪拌,雞蛋就慢慢悠悠地擺動著肥胖的身子從水中露出了臉蛋,像一個在游泳的小娃娃!巴!我成功了!我成功了!”我欣喜若狂地歡呼著,跳躍著。

          這次實驗,我既得到了歡樂,又懂得了一個道理:清水的浮力小,雞蛋就會往下沉;濃度大的鹽水浮力大,雞蛋就浮起來了。

        我成功了作文 篇4

          很多人都會覺得,成功是那么的遙不可及,是那么地難以達(dá)到。但是,我覺得,成功其實很簡單。登上一座山,就是成功;做對一道難題,就是成功;寫好一篇作文,就是成功;而這次,是我班訓(xùn)的成功。

          記得是在某個星期二的上午,班主任趙老師突然制定了一條班規(guī):“從明天起,我們班開始讓同學(xué)們講班訓(xùn),班長已經(jīng)講過,明天梅新宇,后天毛杭圳,看看副班長的.班訓(xùn)講得好不好!边@句話像一個晴空霹靂,一下子把我打入了一個大坑。我木呆呆坐著,半天沒回過神。我一向膽小,一見人多,便手足無措。我該怎么辦呢?

          第二天,看完了梅新宇的班訓(xùn),另一個問題又來了:我上講臺時會不會因為膽小忘詞兒了?會不會被同學(xué)們嘲笑?會不會……明天怎么辦呢?隨著時間的逼近,我越來越害怕,也越來越緊張了。

          晚上,我寫了一份草稿,就睡了。我不敢面對明天,卻不得不面對。到了第二天去學(xué)校,一切是那么的平常。早讀,吃飯。而我的心情卻是那么地不平常。緊張,還有莫名的害怕。

          叮鈴鈴……我此時最不愿聽到的聲音響起了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室,那一雙雙注視著我的眼睛仿佛等著看笑話。我感覺右腿在不由自主地發(fā)起顫來,我硬著頭皮走上講臺,只聽自己在說:“同學(xué)們,我們今天班訓(xùn)的題目是:注意衛(wèi)生。”接著,就開始班訓(xùn)了。班訓(xùn)時,連我自己都很奇怪,是什么力量讓我克服了膽小呢?我也不知道。但是,我知道,我終于克服了膽小這一道艱難的關(guān),我成功進(jìn)行了班訓(xùn)。

          事后,我在想,如果沒有這件事,我不可能克服我性格上的這個致命的缺陷,感謝老師!感謝班訓(xùn),感謝那些讓自己感覺困難的事。困難對于人的成長是一件好事,克服困難,才能更好的成長,不經(jīng)歷風(fēng)雨無法見彩虹。

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