成功的作文

時間：2024-08-31 16:45:04 勵志作文我要投稿

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成功的作文【錦集8篇】

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的成功的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功的作文【錦集8篇】

成功的作文篇1

　　我知道許許多多的格言，有激勵人奮進的，有鼓勵人堅持的，有讓人心胸開闊的……其中有一句讓我記憶最深刻，那就是“成功只會給有準備的人”，因為它一直伴隨我成長，讓我取得了一個又一個成功。

　　記得在幼兒園的時候，我報名參加故事大王比賽。當時我非常想成為幼兒園里的“故事大王”,所以每天下午回家，都死纏著媽媽練習。一天一天過去了，我的渴望也逐漸減少了。因為背故事太辛苦了，會讓人感到頭痛。這時，媽媽對我說：“兒子，成功只會給有準備的人。只有認真準備才可能取得好成績。”我是懂非懂，但是在媽媽的督促下，我慢慢打消了想放棄的'念頭，更加努力地練了起來。不僅背住了故事，在家里試講的時候，還特別注意了細節，如語調、語速、感情、動作等。為了訓練膽量，讓我不緊張，我還在媽媽的班上去試講。

　　到了比賽那天，我因為準備充分，背得很熟練，所以一點也不緊張。到我表演的時候，我不僅流利地講出了故事，還注意了方方面面的細節。最終。雷鳴般的掌聲涌進了我的耳朵，我贏得了評為的高分，成為了真正的“故事大王”。

　　這是，我好像有點明白了“成功只會給有準備的人”的意思。

　　每當看見放在我書桌前的那座亮晶晶獎杯，我就會想起那成功前和成功時的情景。

　　“哇!真帥，真好聽。”我吃驚地望著正在打鼓的趙老師，心想：這打得太好了吧，我也要學，成為打鼓高手。于是我報了名，參加打擊樂的比賽。趙老師知道后，拿給我三張超高難度的樂譜。每天下午放學回家，我都在刻苦地練習著，有一次，看到院子里的小朋友玩耍，我好想丟下鼓槌跑出去玩。可是我知道“成功只會給有準備的人”，我渴望成功的心在不斷地堅持著堅持著。迫切希望自己能在比賽中獲獎。

　　到了暑假，我坐飛機到了上海，第二天就開始比賽了，在決賽中，我超水平發揮，讓其他選手心服口服，最終捧起了那座屬于我的獎杯。

　　這一次的成功，讓我再一次體會到了“成功只會給有準備的人”

成功的作文篇2

　　當甲企業還在苦苦尋找一個問題的解決方案時，乙企業早已有了一套成型的做法，那么，甲企業為什么不可以從乙企業身上直接學習呢？有個研發新能源的人說，他們花了好幾百萬去研究一個"新"技術，結果發現那技術人家早就有了。要是一開始就把人家的設備買來，然后細細地模仿，哪至于要花那么大的代價？三星電子開始模仿索尼，獲得非凡的成功。后來，又模仿蘋果，在蘋果的喬布斯走后，三星基本上超越了蘋果。

　　技術可以模仿，作文又何嘗不是如此？將優秀文章拿來，細細地品讀，欣賞，模仿，慢慢地化為自己的東西，有什么不可以的呢？仿寫優秀文章實際上是讓自己站在了一個較高的起點上，離成功當然就很近了。

　　仿寫，是一種行之有效的習作方法，可以讓同學們少走很多彎路，是作文成功的捷徑。

　　語文課本中，有很多優秀文章，都是可以用來仿寫的。

　　例如紀伯倫的《雨之歌》，就可以用來仿寫。

　　原文

　　雨之歌

　　我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒下人間，于是大自然拿我去把千山萬壑裝點。

　　我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。

　　我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。云彩和田野是一對情侶，我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐，我去解除；那位相思成病，我去醫治。

　　雷聲隆隆閃似劍，在為我鳴鑼開道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。塵世人生也是如此：開始于盛氣凌人的物質的鐵蹄之下，終結在不動聲色的死神的懷抱。

　　我從湖中升起，借著翅膀翱翔。一旦我見到美麗的園林，便落下來，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤迷人。

　　在寂靜中，我用纖細的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構成一種樂曲，啟迪那些敏感的心扉。

　　我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。這同愛情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。

　　仿文

　　根之歌

　　我的家在地下。泥土是我親愛的戀人，她需要我，我離不開她。我依戀著她，她緊抱著我。莖、葉、花、果是我倆愛情的結晶。

　　人們喜歡往高處走，我卻喜歡往低處鉆；人們都喜歡引人注目，我卻習慣于默默無聞。泥土日夜擁抱著我，給了我溫暖和快樂。她附在我耳邊自豪地說，我倆的莖婷婷玉立，我倆的葉翠綠欲滴，我倆的花芬芳迷人，我倆的果甘甜醇美。

　　我笑了，我把泥土抱得更緊，我把觸角扎得更深。()我日夜抽水妝扮出一個綠色的世界，我從愛人那里攝取和加工氮、磷、鉀，我要讓花繁果壯枝葉婆娑。

　　生活并不總是一帆風順，人類也并不總是和平相處。狂風要把我和泥土分開，我拚命抗爭，決不離開我的愛人。雷電擊傷了我的孩子，我沒有痛哭，沒有流淚，我只是給他們安慰，給他們信心，給他們營養，告訴他們要挺住要堅強，不經歷風雨，哪能見到彩虹？有波折的生命，才會更加精彩！

　　但是，我也有我的脆弱，請保護好我的'愛人，別把有毒的東西潑在她身上，我會因忍受不了而停止工作。我特別害怕人類的戰爭，引爆的蘑菇云會讓我們無法生存。

　　要知道，有我，才會有莖葉花果；有我，才會有飛禽走獸；有我，世界才會生機勃勃。

　　而沒有我的地方，只會是一片荒漠。

　　《根之歌》是怎樣仿寫《雨之歌》的呢？

　　1.仿文章題目。

　　原文是《雨之歌》，仿文是《根之歌》。"雨"是大自然中的具體事物，"根"也是大自然中的具體事物。

　　2.仿寫作手法。

　　《雨之歌》用第一人稱擬人手法，《根之歌》也用第一人稱擬人手法。

　　3.仿文章立意。

　　《雨之歌》贊美了雨，《根之歌》贊美了根。

　　4.仿文章體裁。

　　《雨之歌》是散文詩，《根之歌》也是散文詩。

　　5.仿修辭手法。

　　《雨之歌》大量運用排比，《根之歌》也用了不少排比。

　　但是，和原文比較，這篇仿文存在明顯不足。

　　仿文仿得比較籠統，沒有按原文一句一句地一段一段地仿。結果原文有八段，仿文只有七段。原文的一些修辭手法沒有被仿寫出來。例如，原文第一段運用比喻和擬人，生動形象地寫出了"雨"的特點。而仿文第一段，只有擬人，沒有比喻，"根"的形象一點也不生動。

　　語文考試時仿寫句子，要求要嚴格得多，必須結構一致，修辭相同，內容合理，不然就會丟分。我們學仿寫的時候，還是要嚴格要求一點比較好。

　　那么，我們該怎樣來學習仿寫呢？

　　1.可以先仿寫一些句子。我們可把課文中的美句摘抄下來進行仿寫，學習它的句式結構，學習它的修辭方法，把句子寫生動、形象、準確。

　　原句：盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

　　仿句：期待著，期待著，蟬鳴遠了，秋天的腳步近了。

　　仿寫一些生動的句子，在文章中恰當運用，能夠增添文章的文采。

　　2.然后仿寫一些片斷。

　　原文：天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，"一年之計在于春";剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

　　仿文：田野里彎著腰的身影多了，田埂上奔跑著的孩子也多了。城市郊區，家家戶戶，老老少少，都趕著歸家，一個個都踏上了回家的路途。領著孩子，帶著禮物，回到長輩們的身邊，盡一盡應有的孝道。"每逢佳節倍思親",這樣的時節，多的是思念，多的是牽掛。

　　3.最后仿寫整篇文章。

　　原文：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

　　仿文：智不在高，有恒則行。學不在深，有勤則明。吾資尋常，唯吾專心。筆墨涼酷暑，書香暖霜天。談笑無惡友，往來皆良師。可以讀詩歌，看散文。無網吧之勞神，無斗毆之亂心。書生頭懸梁，學者錐刺股。我云：何苦之有？

　　當然，同學們仿寫到一定的階段，具備了一定的寫作能力以后，就要另辟蹊徑，逐步增加創新的成分，擺脫范文中思維模式的束縛，從真實的材料和深切的感受中表達自己的思想情感，從而逐步形成一種敢于質疑、敢于批判、敢于創造的思維品格，寫出有個性特點和新意的文章，寫出屬于自己的有創新意義的作文。

成功的作文篇3

　　魯班造橋，從前魯班的師妹與魯班師出同門且造的物品，比魯班還要好。但是魯班名揚天下被譽為第一工匠，魯班師妹不服氣，想與魯班比試。

　　比試的是造橋。魯班的師妹一天就把一座橋修好了，然而，魯班用了三天時間才把橋修好。而在橋修好之時發了大水，魯班師妹的.橋因為地基不牢，橋樁從土淺而導致橋被大水沖走，而魯班的橋，橋樁從土很深，并沒有被沖毀。

　　做一件事要把基礎打好，魯班師妹因為急功近利，沒有打好橋樁，而魯班，做事從不應付了事。最后造成了一座百年好橋。

　　宋代大詩人蘇東坡年輕時與幾個學友進京考試，他們到達考試院時為時已晚。考官說：我出一聯，你們若對的上，我就讓你們進考場。考官說的上聯是：一葉孤舟坐了兩三個學子，啟用四槳五帆，經過六灘七灣，歷經八顛九籟，回嘆十分來遲。

　　蘇東坡一想對出下聯：十年寒窗，講了九八家書院，拋卻七情六欲，苦讀五經四書，考了三番兩次，今日一定要中。

　　將讀書人的艱辛與刻苦情況寫得淋漓盡致，從一定程度上反映出了。打好基礎是成功的基礎。

　　拿破侖·希爾曾經聘用了一位年輕的小姐當助手，替他安排，分類，她的薪水比其它從事類似工作的人高不了多少。

　　有一天，拿破侖·希爾口述了下面這句格言，并要求她用打字機把它打下來：“記住！你唯一的限制就是你自己腦海中所設立的那個限制。”當她把打好的紙交給拿破侖時說：“對你我都有很多價值。”

　　她在下班之后，即使沒有支領加班費的情況下，自己仍然加以訓練，使她完全有資格成為勝任這一職位。

　　所以成功，不積累基礎將基礎打牢，再打牢地基，無法成就高樓，所以基礎是成功的關鍵。

成功的作文篇4

　成功，是所有人都向往的，都向往達到自己的目標。可是，成功是需要前提的，而且這前提只有一部分的人才能做到。

　　非常成功的人他有可能擁有顯赫的家世，比如柏拉圖，希臘的大思想家，他成功的前提就是活在充裕的家庭之中。我覺得，只有活在充裕的環境中才能有時間去想那些哲學，只有活在充足的環境中，他才能接觸那些書籍。假如，柏拉圖家窮的都揭不開鍋了，他還會是哲學家嗎？我只能說有可能不是，因為沒有人知道，歷史這東西是沒人能改變的。

　　非常成功的人有可能是從苦難中度過的，朱元璋17歲那年，家鄉鬧瘟疫，父母，兄弟相繼都死去了，他走投無路去做了和尚，寺中的生活越來越不好過，他只能去化齋，其實也算是要飯了，在他化齋的途中看到了社會的混亂，于是就去投軍了，之后就有了朱元璋成為明帝的故事了。這段小故事告訴我們，假如沒有充裕的環境就要經歷苦難，雖然這樣成功很累，但是這樣更有滋味，在你開著豪車，穿著西裝時，你想起了自己也蹬過三輪，穿過背心褲衩，你會更珍惜現在的生活的。先苦后甜，是很舒服的，就好像你干了一天的臟活累活，然后回家洗了個熱水澡，然后睡上一覺一樣。

　　非常成功的`人有可能擁有一些不走尋常路的想法，在十多年前，互聯網這東西是相對陌生的，因為那時沒人會在網上買褲子，那時也沒人在網上賣褲子，因為在那時人們認為在網上買賣衣服是不可能的。可是馬云想到了這條道，就這樣馬云成了富翁，以前的他是不被人看好的，可是誰會想到，他的不走尋常路在今天成了主流。另辟蹊徑，那些成功人士的手段。

　　成功是沒那么好做到的，就像是現在，如今是個拼爹的社會，你既不是官二代又不是富二代，談什么成功。身為90后的我們，是被寵壞的一代，所以要想白手起家成功的，也是少之又少的。另辟蹊徑，不是那么好想的，就算想的好，做出來就又是一個樣了。

　　有人就會說了，你神經病吧，自己寫出來的觀點自己又全盤否定。其實我寫這篇的文章的目的就是想說，死在成功路上的人是太多了，成功的就那幾個，假如成功的人無數就不會有福布斯什么的了。前幾天我的政治老師和我們說，“道路是曲折的，前途是光明的，要面對挑戰，要只是困難，就會成功。”我想說的是，“道路曲折走不完，前途光明看不見。”我有點崇尚道家思想，無為而治，與其在成功路上拼得你死我活，不如自給自足在家里睡懶覺，有人會說你是不對的，清朝怎么亡的？就是自給自足亡的國。我想說，我是誰？你是誰？都是普通人，不如好好的活著，好好的享受著這生活，既然成功不了，就讓他隨風而去吧！

　　因為不是學校的作文就寫的消極點了，是我內心真實的想法，謝謝！

成功的作文篇5

　　當今社會，缺乏創新者總是會被時代遺忘，善于創新的人總是被尊以高位。年輕的牙膏廠經理只將牙膏口擴大一毫米，便讓銷售業績大大增加這樣的人誰會不贊嘆羨慕呢？但是，贊嘆中的人，只要將傳統思維拋到一邊，或許，就可以讓生命輕舞飛揚。

　　創新始于觀察。在早期，筆與墨水是分開的。人們寫字時，便把筆伸到墨水中，這種情況持續了很久，但誰也沒有在意。后來，一個機靈鬼發現了這種問題，便將二者融合為一體，這樣，自來水筆就誕生了。為何以前人們都沒有發現呢？是因為他們缺乏對生命的關注與審視，也就缺少了細心觀察的眼睛。觀察是創新時必不可少的品質，而擁有這一品質的人就擁有比其他人更多的創新機會。如果對身邊的事物視而不見，就是缺乏創新力的表現，他們便會與創新之神失之交臂，他們也就喪失了鑄就絢爛人生的機會。

　　創新需要積極的心態。眾所周知，齊白石是我國著名畫家。然而面對成功，他并不滿足，而是不斷改進作品風格。相傳齊白石曾五易畫風。正是因為這種積極的心態，不屑于作畫，所以晚年的繪畫就更加行云流水，而被世人所尊重。但如果他成功后自滿于曾經的

　　輝煌，只在原來的風格中打轉，很難想象齊白石日后的成就。如果你消極對待生活還奢求創新，對不起，創新的位置只能留給別人。它只屬于具有積極心態的人。在歲月的長河中，我們要以積極的心態面對人生，用創新的力量填充生命的藍圖。

　　創新也需要繼承。有人就問了，繼承前人的經驗不就沒有自己的創新了嗎？不，陳東生就是一個很好的例子。他雖然有著武漢大學的文憑和創業經歷，但1996年當他站在保險業的大門口時，還只是一個“學生”。但是，他走訪了21個世界頂級保險集團，所有見聞都被他帶了回來。率先繼承讓他站在了保險業的制高點上，而他率先創新的經營模式也使之聞名于中國。當今世界的很多人違背規律，按自己的意志行事并標榜為創新，結果磕得頭破血流。繼承說白了就是借鑒，就是用一種獨特的.方法為自己的創新鋪平道路。借鑒是量，創新是質，一定量的積累，最終量變必將引起質變。繼承不過是一種手段，真正的目的是創新。創新并不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆斷去隨意瞎編亂造，而是要注意繼承前人的優秀成果，在別人的正確引導下創新才顯得更有意義。

　　永葆一顆向往創新的心，細心觀察，保持心態，善于繼承，去創造屬于我們自己的神話。這樣，我們的生命才會因創新而輕舞飛揚。

　　當你發現山窮水盡疑無路之時，何方讓思維轉個彎，也許你會看到柳暗花明又一村。

成功的作文篇6

　　**年**月**日的公開課《列好題綱是作文成功的基石》，在老師的幫助下，學生的協助下勝利完成任務。

　　這節作文課，重點在于教會學生列好作文題綱，關鍵是注意事件發展的過程。這個內容也可適當進行詳寫。上課過程，重要的環節是學生練習的.過程，關鍵是讓學生進行互評，并選出優秀的習作進行展示。這個環節學生完成得比較好，個個動手，人人參與，學生學習的熱情也很高漲，完成的速度也較快（8分鐘時基本完成）。但據了解，得優等級的人數不多，只占30%，得良等級的占20%，得中等級的占40%，差等級的占10%，與預期的效果還有一定的距離。

　　上完這節課，感想很多。從這次的訓練可以看出，學生的基礎是不夠扎實，這也解釋了學生的作文水平為何上不去，這是值得思考的。同時，作為老師，仍需大力抓好作文的教學，除了列好題綱外，還要教會學生選材、立意，以及寫好開頭和結尾，這些都是很重要的。這些也是今后作文教學中重點練習的內容。

成功的作文篇7

　　成功是每一個人都希望的，不管是學業還是事業。成功能給人們帶來喜悅。

　　怎么才能成功呢？偉大的發明家愛迪生說過，天才是靠99%的勤奮和1％的靈感。要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力，是不可能獲得成功的。

　　在愛迪生發明耐用電燈泡之前，他曾做過千多次實驗，但仍沒有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說：“算了吧！找不到就算了。你已經作了這么多次實驗了，找不到，就不要白費力了，干點別的什么吧！”他卻說：“我一定要找到一種能耐住高溫的材料，一定要把他找出來。”功夫不負有心人，他終于發明了耐用電燈泡，使全世界人民得到幸福，被譽為20世紀最偉大的發明之一。

　　我們需要學習他這種精神的，如果他不是堅持不懈地努力，是不可能發明耐用電燈泡的，可見成功是需要條件的，只要達到了成功所要求的條件，成功就容易了。

　　抓住機遇也是成功的條件之一。舉例來說吧！世界首富比爾蓋茨讀大學時，敏銳地認識到計算機這門新興的產業蘊藏的巨大的商機，他從哈佛大學退學了，與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司，當時他的親朋好友都反對他的做法，但比爾蓋茨說，時間將證明，我這樣做是對的`。現在，計算機在各行各業中的廣泛應用，給人們的工作和生活帶來了巨大的變化，微軟成為了世界上最大的軟件商之一。

　　成功的條件還有很多，比如說自己的科學文化素質。沒有好的基礎知識，縱然刻苦努力和有天賜良機，還是不能取得成功的。還有離開了別人的幫助，要走上成功的道路，也是異常艱難的。

　　要想取得成功，需要努力和機遇。