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      1. 感謝老師的作文700字佳作

        時間:2020-09-25 19:58:55 勵志作文 我要投稿

        感謝老師的作文700字佳作6篇

          師,是一位園丁,時時刻刻的照顧我們這些幼苗;老師,是一盞指路的明燈,為在黑暗中迷茫的我們指引了方向,感謝老師的辛勤付出,今天,YJBYS小編特意為大家搜集整理了6篇感謝老師的作文700字的佳作,希望大家喜歡!

        感謝老師的作文700字佳作6篇

          篇一:感謝老師的作文700字佳作

          感謝陽光,奉送我們溫暖;感謝春夏秋冬,讓我們品嘗美妙的生活瓊漿……

          更感謝你們,我敬愛的好老師們!

          誰是我們的第二位“家長”?那就是老師。哪里有我們的第二個家園?就是一個班級集體,更是一所學校!

          每當有人談起這個問題,每個人都會很自豪,隨口地告訴別人!因為我們不僅要感謝一切事物;更要感謝養育我們的第一為老師――家長;同時,也要感謝為我們日夜批改作業,日夜操心的老師們!

          敬愛的老師們,你們就像那辛勤的園丁一樣!是你們,為我們這些小花兒們“灌溉”了營養的“美食”;也是你們,傳授了許多“武功秘籍”給我們這些小徒兒們,讓我們信心百倍地去應付每一場“戰斗(考試)”…….

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”!老師們,你們就好像“蠟燭”,燃燒自己,卻毫無怨言地照亮別人;又猶如一棵茂盛的大樹,為我們撐起一片蔚藍的天……

          感謝你們不辭辛苦,默默無聞地為我們辛勞;感謝你們的一句問候,一個微笑……

          每當同學們生病時,老師就好象一為醫生,對同學們關心,問候,這樣一個小小的問候,就是老師對同學們的關心!

          每當我們班集體獲獎了,或是個人獲獎,老師總會對同學們微微笑,并且給予我們能喲更大的信心,去應付一切困難。

          我們必須感謝老師們!忘不了啊,是你們,使我們獲得了瓊漿,叫我們懂得做人的道理!

          我們都應要心懷感謝,感謝大自然,感謝家長,感謝老師,感謝所有!心懷感謝,會讓我們珍惜所有的東西,而學會感謝,更能使我么的心靈在一次次感動中凈化、升華、領悟到生活的真諦!

          篇二:感謝老師的作文700字佳作

          每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,而我們每一個人都有恩師陪伴。 是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們在知識的海洋里暢游;是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以,讓我們學會感恩吧! 大愛無言,真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏;老師的毫無怨言,使我們敬佩;老師的盡職盡責,使我們崇仰。“鴉有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。

          老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光,是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭,為我們照亮前進的道路…… 讓我們感謝老師的恩德和教誨,師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的:猶如巍峨的高山令我們仰望;猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評,是為我們指引方向;老師的獎勵,是為了讓我們繼續努力;老師的激勵是讓我們奮發向上。讓我們感謝老師吧! 感謝老師,常常汗顏。

          感謝老師,血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵,就像春暉融雪,使一切復蘇,萬物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖,一直蔓延到心田。 我們應該感謝老師的默默奉獻,老師的毫無怨言,老師的盡職盡責,老師的春暉融雪,老師的雪中送炭…… 讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!

          篇三:感謝老師的作文700字佳作

          感謝老師 "感恩的心,感謝有你 伴我一生,讓我有勇氣做我自己; 感恩的心,感謝有你 花開花落,我一樣會珍惜... " 感恩,這個話題大家并不陌生,每個人都有一顆感恩的心,感謝父母,感謝朋友,感謝知己,還要感謝老師。老師為了我們辛辛苦苦的為我們批改作業,有一次,中午老師還沒吃飯就為我們批改英語,如果不好好學習怎么對得起老師?語文老師教我們寫作方法,希望我們能夠寫好作文,為我們找一些有關上課的資料,幫我們開拓視野:數學老師為我們因一次又一次的卷子,看看我們學的怎么樣,可是有些人不理解老師,還照的別人抄,這樣的學生對不起老師,希望同學們不要再抄啦!學習是為自己學的,不是為別人學的。

          老師也曾說過,希望我們做兩種動物,第一是烏龜,第二是雄鷹,我們要向烏龜那樣一步一步地走向大海,在這個過程中充滿著坎坷,險阻,我們要去面對困難,勇敢的去挑戰困難,獲得勝利,在這個過程中這是我們積蓄知識的時候,,到了大海,我們就要做雄鷹,插上一雙知識的翅膀展翅飛翔,俯視大海,獲得更多的知識!

          老師把她的知識傳授給我們,希望我們能夠成為國家的棟梁。 我們也曾埋怨過老師,埋怨老師留得作業太多,可是想一想老師也是為了我們好!所以不再埋怨老師! "青出于藍而勝于藍"這便是老師們最大的愿望. 如果老師是陽光,我們就是小樹;如果老師是雨露,我們就是花;如果老師是雨,我們就是大地。。。老師在無微不至的顧過我們,希望我們能茁壯成長。在此,我對全體老師說一聲:“老師您辛苦了!” 鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長.雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔.而我,要感恩她,我敬愛的老師! 祝:全國的老師節日快樂!

          篇四:感謝老師的作文700字佳作

          老師,是一位園丁,時時刻刻的照顧我們這些幼苗;老師,是一盞指路的明燈,為在黑暗中迷茫的我們指引了方向;老師,是一顆巨大的蠟燭,默默地燃燒自己,為我們的未來照出一片光……當我們來到新的學校時,是否有些害怕?那又是不是老師為我們摧毀了害怕?是的。是老師,是老師為我們拆開了恐懼這把枷鎖!讓我們了解了這個新的學校,認識了新的同學、新的老師,結交了新的朋友。

          我想,同學們在踏進學校之前的那些恐懼都早已消失的無影無蹤了吧!那你們要感謝誰?沒錯,就是老師,我們都要感謝老師,“隨風潛入夜,潤物細無聲。”就像這首杜甫的《春夜喜雨》一樣,老師就是這樣一種人,一種只知奉獻,不求回報的人。

          在我們求學的路程中,一路走來,是誰為我們的路上鋪上柏油,是老師;是誰把我們路上的荊棘變成鮮花,是老師;是誰在你有困難時幫助你,鼓勵你,還是老師!花草感謝陽光和雨露,雄鷹感謝翅膀和藍天。

          是陽光和雨露滋潤著花草,是翅膀和藍天讓雄鷹展翅翱翔!那么我們呢?我們是不是也要感謝一些人呢?對,感謝父母;還有呢?沒錯,老師。我們還要感謝老師,是老師教給我們知識,讓我們有了學問;是老師,像我們的父母一樣,關心我們,照顧我們;最重要的'是老師教會了我們怎樣做人。感謝老師吧!讓我們真誠的對老師說一聲:“謝謝您,老師!”

          篇五:感謝老師的作文700字佳作

          謝謝您。老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。

          清晰地記得那是一個烈日炎炎的夏日的午后,葉老師在講臺上繪聲繪色地講著課文,同學們專心致志地聽講。此時的我由于受涼感冒,正打足了精神,努力坐著聽您講課。突然,胃部像蛟龍鬧海,不停地翻攪,一陣嘔心從喉嚨里傳來,緊接著,一大口一大口的污穢物出其不意地從口里噴瀉出來。我的同桌大喊了一聲:“程曼秋嘔吐了。”一時間,有的同學立刻用手捂住了口鼻,有的同學像是遇到了毒蛇一樣,唯恐避之不及,紛紛表現出厭惡之情。但是,就在此時,我看到了一個瘦弱的身影快速地從講臺上走了下來,急匆匆地走到了我的身邊,遞給我一張面巾紙讓我擦去嘴角的污穢物。是您,我敬愛的葉老師!您又用溫暖的手輕輕觸碰我的額頭,發現我不發燒后,您還特地為我倒了一大杯水,讓我漱口,叫我爬下來好好休息,并吩咐幾位同學好好照顧我。說完,您一會兒拿掃帚掃去污穢物,一會兒拿拖把地上的殘留物徹底地拖得干干凈凈。教室里到處是您忙碌的身影。其間,幾位同學看見您忙忙碌碌的,想上前去幫您,都被您勸回去了?吹侥鸀槲叶β档纳碛,我的心頭流過一股暖流,也為給您添這樣的麻煩,而感到愧疚。之后,整個一下午,您總是時不時對我噓寒問暖,就像媽媽那樣無微不至地關心著我。從這件事您教會了我,別人有難時,我們應該伸出援助之手。

          真情像小溪流淌,真情像梅花開落,真情像草原廣闊。葉老師,您對我們點點滴滴的愛,都像春風化雨,化作美好的記憶銘記在我們心中,化作絲絲感恩之心留在我們內心深處。

          老師,我要感謝您,您像甘露,哺育著我們這群年幼無知的小芽,我們生機勃勃的明天,是您嘔心瀝血的結果。您為我們付出得太多太多,我們給您的只有無窮無盡的煩惱。

          篇六:感謝老師的作文700字佳作

          我要感謝媽媽,因為她歷盡千辛萬苦把我帶到這個世上;我要感謝爸爸,因為他是一個名副其實的“幽默神”,帶給了我無數的歡樂;我要感謝同學,因為他們帶給了我莫大的幫助;我要……但我最想感謝的是曾經教過我的老師。我永遠望不了老師對我的關心與幫助……

          高老師是我的數學老師。她非常溫柔美麗,說話的聲音很親切,她有著一雙嚴厲中隱藏著愛撫的眼睛,每天的臉上都洋溢著快樂的神情,臉上帶著甜甜的笑,可辦起事來卻十分認真投入,同學們既喜歡她又害怕她。

          她講課十分生動,每堂課都能夠讓每一位同學積極動腦動手。所以,我就喜歡上數學課,喜歡做課外題,喜歡提前做沒學過的新課的題,就這樣,我的成績也不錯。有一次,當上數學課時,因為我提前已經會做那一課的題了,我就裝作愛聽不聽的樣子,開小差,和同學講話……于是,老師就把我叫到了她的辦公室。我懷著忐忑不安的心情來到老師辦公室。

          我低著頭,不敢直視老師的眼睛,臉漲得通紅,心就像小鹿亂撞,怦怦直跳。我以為高老師會狠狠地罵我一頓,沒想到她卻和藹地對我說:“韓慧佳,你這節課怎么這么不專心呀?是不是哪里不舒服,還是有什么事?”我聽了之后,把頭搖成了撥浪鼓。老師看見我這樣,又關切問:“如果有什么不開心的事,可以找老師傾訴啊。老師可以幫助你的。”我聽了這話,又看到高老師期待的眼神;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力,對老師的害怕,不知怎的,早已拋到九霄云外了。心里對老師,充滿了感激和內疚。我感受到了老師是多么地關心我,這些話如同一股暖流涌進了我的心窩。它將久久地、久久地印在我的心里……我感到,老師對我的嚴格要求,是為了讓我不斷的進步,是對我的愛,頓時,淚水在眼眶里打轉,我強忍著不要讓這懊悔的水珠掉下來?墒,淚水還是情不自禁地流了下來。

          從此以后,我上課不再三心二意了。因為,老師的教育,永遠是對我好的。我懂得珍惜老師的辛勤付出,不辜負老師的期望,感謝高老師的諄諄教誨…… 沒有您的慷慨奉獻,哪有我收獲的今天。 是是您豐富我的心靈,開發我的智力,為我點燃了希望的光芒。謝謝您,高老師!

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