我與同桌的奮斗史作文
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6年級(jí)的時(shí)間特別寶貴，數(shù)學(xué)老師正在用著中午如火如荼地進(jìn)行著考試簽字批改。我的心里忐忑不安，盡管二三單元的測(cè)試我都是100分，可總有馬失前蹄的時(shí)候呀！我竟然忘記簽字了！老師的步伐離我越來(lái)越近，我的心都提到了嗓子眼里，看著數(shù)學(xué)老師背影越來(lái)越清晰，我開(kāi)始手足無(wú)措起來(lái)：老師對(duì)我的態(tài)度反反復(fù)復(fù)，時(shí)好時(shí)壞，我剛剛從隊(duì)伍里脫穎而出，現(xiàn)在又要挨一頓批了。多希望語(yǔ)文老師，大駕光臨，救我一命。
正祈禱著，語(yǔ)文老師真的開(kāi)始布置家庭作業(yè)了，真是說(shuō)曹操曹操就到呀！幸運(yùn)的我暫且逃過(guò)了一命，本以為就此逃過(guò)數(shù)學(xué)老師的魔爪，可誰(shuí)知?jiǎng)偛贾猛曜鳂I(yè)，數(shù)學(xué)老師就橫行霸道地繼續(xù)檢查了。不過(guò)，這次老師是讓其他同學(xué)幫忙檢查，我的.名字便“光榮”上了榜。重做一遍試卷，這可是件了不得的大事，可師命難為，我也只好乖乖遵守。瞅了一眼同桌的作業(yè)，他跟我一樣慘遭毒手，本子都拿好了。唉，我倆可真是患難兄弟呀！
暗自思忖片刻，我們倆不約而同地抬頭，決定了！是同學(xué)就要患難與共，一人報(bào)題目一個(gè)人寫(xiě)。我倆說(shuō)干就干，第一題非常簡(jiǎn)單，不費(fèi)吹灰之力就做好了。這一次的開(kāi)門(mén)紅，讓我倆都信心滿滿。接下來(lái)，第二題，第三題……時(shí)間過(guò)得可真慢��！那就像一位老人在慢吞吞地走路一樣，使人焦躁不安。我們兩人的速度越來(lái)越慢了，越來(lái)越慢了，手也像裝滿了鉛一樣，越來(lái)越重了，越來(lái)越重了，一時(shí)間竟覺(jué)得精疲力竭。加油！同桌的聲音充斥在我的耳朵里，他在幫我吶喊！對(duì)呀，團(tuán)結(jié)就是力量，努力過(guò)了，有什么可惜呢！教室里靜默著，只有沙沙的寫(xiě)字聲在作響。老師的目光不停地掃蕩著教室，我把頭埋得很低，像犯了什么滔天大罪一般，不敢讓老師知道。最終，老師還是走到了我的身邊。
我羞愧得無(wú)地自容，唯一的3個(gè)100分中就只有我沒(méi)有簽字，老師會(huì)狠狠地懲罰我吧！老師臉上卻寫(xiě)滿了疑惑：“你在幫誰(shuí)寫(xiě)作業(yè)呀！”“我自己。”我的聲音如蚊子一般小之又小�！芭�，一百分不需要簽字！”剛聽(tīng)到這個(gè)消息，淚水就灑滿了我的衣服，此時(shí)的我心中五味雜陳，想哭，又想笑�？粗殉艘话氲脑嚲�，我愣住了。同桌的恭喜中飽含醋意，既想為我的解放而高興，覺(jué)得自己太不幸。閨蜜高興地說(shuō)：“去擦名字呀！”后來(lái)的事，我也記不清了，只知道自己的表情是僵著的，然后便心花怒放地跳起來(lái)。
啊，我與同桌的奮斗史，我與一百分的特權(quán)，我一輩子都難忘！
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