我的“座右銘”作文(通用38篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到座右銘吧,座右銘是指古人寫出來放在座位右邊的格言。是人們激勵、警誡、提醒自己,作為行動指南的格言。什么樣的座右銘才是好的座右銘呢?下面是小編精心整理的我的“座右銘”作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的“座右銘”作文 篇1
開學后的第二周周五,我們學習了《思想品德》第一課《自立自強》。首先,文章開頭的兩行字黑體字深深地吸引著我:“滴自己的汗,吃自己的飯。自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!弊鳛槲覀冃W生來說,盡管我們懂得不那么多,但我知道,我們要做到生活自理,學習要自覺,不要總是依賴著父母。
文中,有一件事對我震動很大。一位事業有成、家庭幸福的博士生,在回憶個人成長經歷時說,從小,父母就教我洗衣、做飯、燒菜。當時,我很不開心。上初中二年級那年,母親生病住院,父親忙得不可開交,我就自己照顧自己,有時還能給媽媽燒飯送菜。我明白生活自理的重要。直到上大學,我一直堅持自己的事自己做。相反,某高校的一名新生,從小嬌生慣養,結果考取大學后,卻因缺乏獨立生活能力而忍痛離開高等學府。
課文學完后,老師要求我們圍繞下面的問題互相討論和交流:對于小學生來說,自立自強就是要學習自覺、生活自理,你做了哪些?請你講給同學們聽。互相交流后,老師又要求我們把學習上、生活上“不行”的地方,也就是做不到的地方寫下來。
“不行”,這對于我來說是太多了。這些年來,我一直是衣來伸手,飯來張口,手不提籃,肩不挑擔。我是什么也不行呀!于是,我用一張紙開始寫起來:
1、我做飯不行;
2、我洗衣飯不行;
3、同學之間相互合作不行……
一下子我寫了好幾條。在我還沒有寫完時,老師開始布置作業了,他說:“同學們,你們有許多不行,這我知道。但從現在起,你們就是六年級學生了,這些不行應該把它埋葬掉……”
周六,我們小組的十幾個同學來到了一起。先開始挖坑,大家輪流挖?油诤煤螅覀儼炎约旱摹安恍小苯y統收集在一起,用塑料袋裝著,由我恭恭敬敬地把它放進了坑里。接著,大家按老師說的,沿著墳墓轉了一圈――告別儀式。然后再把土填上,做成了墳墓的樣子。這個埋葬儀式,大家都顯得非常嚴肅,沒有一個人隨便講話。最后我們每一個人各自回去做了一個“不行”的靈牌,我用毛筆在靈牌的上面寫著“不行之墓”四個大字;旁邊又寫了“張小云立,2005年9月10日”這幾個小字。在這個靈牌前,我還安放了一些鮮花和供果。
現在,這個靈牌就安放在我寫字臺前,我每天上學前、放學后都要去看看它,我把它當作座右銘,時刻提醒、告誡自己,做一個嶄新、完美的我。
我的“座右銘”作文 篇2
我有一句座右銘,它在我困難的時候幫助了我,在我準備放棄的時候給了我充分的勇氣……它就像一個知心朋友,和我一起度過難關。
記得上一年級的時候,看到鄰居的兄弟姐妹騎著兩輪自行車如魚得水,羨慕得不得了。當然,如果我只能自由地騎四輪自行車和三輪自行車,我也不會羨慕他們。我覺得:既然我騎三輪車這么熟練,騎兩個輪子應該不成問題。于是,我對爸爸說:“爸爸,請把我的兩個護輪都拆掉吧!反正我對‘三輪車’很熟悉,沒關系!”爸爸沉思了一會兒,說道:“冉冉,我答應你,但是你一定要注意安全,好嗎?”“好!”我歡呼起來,小小的心里充滿了喜悅。但是父親還是很擔心。我看到后馬上說:“爸爸,你不用擔心!”爸爸聽完強顏歡笑。我知道他還在擔心我。我能做好!我在心里鼓勵自己。
爸爸卸下了車輪護板,我坐在自行車上,好激動!我踩下踏板,調好水龍頭,一切準備就緒。突然,我父親說,“冉冉,你剛剛學會,讓我來幫你!”“好!”我應該道。父親扶著我的車尾,我慢慢穩穩地騎著,父親卻沒有通知我就放手了。父親的手一放開,我的安全感立刻直線下降。而且水龍頭就是不專心控制,水龍頭轉右了。我抬頭說:“上帝!我的車要撞墻了!”我大聲尖叫。那個自己看手機的“低著頭”父親聽到了我的尖叫聲,突然變得像熱鍋上的螞蟻——,四處奔忙,焦急地大喊:“冉冉,快,快,左轉!”我趕緊擰開水龍頭喊道——暴風雨后有彩虹,加油,你能行的!”“嗯,謝謝你,爸爸!我會努力的!”我站起來,拍拍身上的灰塵,回家消毒傷口,繼續練習。終于,每一次努力都有回報,我成功了!
從此,“暴風雨后的彩虹”這句話成了我的座右銘。我相信這句話一定會成為我人生的指示燈,指引我前進!
我的“座右銘”作文 篇3
每個人都有不同的座右銘,有些是“一切都可以謙卑地去做,一切都是空虛的自滿!庇械氖恰跋肟淳偷教庩P注!边有就是“滴水能穿石,萬事順意……”而我的座右銘是:世上無難事,只怕有心人。意思是世界上沒有什么難事,只要用心去做,就一定會成功。
有一次,我在外讀書的語文老師讓我們回去做飛機模型,還給我們折紙書和做飛機模型的工具。我很開心。我一放下學校,就趕回家開始做。一開始很順利,比如安裝機身和機頭,然后在機身上安裝窗戶.但是說到安裝機翼,我犯了一個錯誤,我不能安裝它。我又看了一遍。于是我剛要約同學去玩,這時我想起了一句話:世上無難事,只怕有心人。我該怎么辦?我猶豫了一下,但還是堅定地站了起來,繼續做模型飛機。終于,我發現了錯誤。原來飛機模型的兩個機翼是上下顛倒安裝的。終于,我做到了!因為是“世上無難事,只怕有心人”這句話激勵了我,讓我成功。
還有一次,暑假,我們一家人去成都爬山。我問我爸多長時間。我爸說只是爬了一半,我很驚訝。但是,我堅持下來了,活了下來,但是到了山頂,我走不動了,上氣不接下氣,很累。過了一會兒,我想:我過了那么多“難關”。如果我現在放棄,我以前的努力不會全部白費嗎?這時我又想起那句話:世上無難事,只怕有心人。我鼓起勇氣,艱難地向山上爬去。最后,我們爬到了山頂。當我在山頂看到美麗的風景時,我不禁為自己剛才沒有堅持下去而感到羞愧,但我心中升起了一面有成就感的旗幟,因為世界上沒有什么是困難的,但我害怕我能用心去做!
這句話給我們的啟示是:世上無難事,只怕有心人,除非你不用心、不認真、不用心、不執著地去做,否則你根本談不上成功,因為你根本做不到。
我的“座右銘”作文 篇4
你要問我的座右銘是什么,我會毫不猶豫地回答:“世上無難事只要肯攀登!边@句話曾經對我有過巨大的影響,改變了我對一些事情的看法。
說到我這個座右銘,還想到了我學籃球經歷。記得前一段時間,媽媽覺得我體育鍛煉太少,身體素質也不好,老在家里呆著,不出去活動,所以,就給我報了一個籃球班,剛開始的時候,我嫌籃球太累,死活不愿意去,最后在媽媽的苦口婆心的勸說下,我終于勉強同意上籃球班了。
剛開始訓練時,我還覺得沒什么累,心想:籃球班也不過如此,沒我想象的那么累呀。但隨著訓練漸漸從熱身狀態到了正式訓練,我的體力開始漸漸透支,手臂酸痛,雙腿十分麻木,全身衣服都被汗水浸濕了,頭發也是濕的,整個人就像剛洗過澡一樣,臉是紅通通的,像一個熟透了的大蘋果。心里冒出一個想法,給媽媽說一聲別再繼續訓練了吧!剛想對站在一旁的媽媽說一聲不訓練了。突然發現媽媽正在用堅定的眼神看著我,好像在鼓勵我說:“淳淳,加油!我相信你,你一定能堅持下來!”我轉念一想:是呀,不能向困難低頭認輸,我的座右銘是什么?世上無難事,只要肯攀登。我要是放棄了,不就是說了一句白話嗎?只要我堅持不懈,一定能成功的。想到這里,我咬牙堅持了下去,上完了這節籃球課。
以后的訓練,我也是以座右銘來鼓勵自己,堅持一節又一節籃球課的,隨著一個學期課程的結束,我感覺身體素質漸漸改變,比開始的時候身體強壯多了。每節課都比上節課更輕松了,一開始的時候,跑完200米要休息三四分鐘才能休息過來,而現在半分鐘就可以了,這都是打籃球的功勞。
通過打籃球,我不但身體強壯了,還更明白我座右銘的道理:只要不放棄,總會成功的。真是世上無難事,只要肯攀登。
我的“座右銘”作文 篇5
每個人多該有座右銘,它是激勵你前進的發動機,它會為你的人生揚起風帆,讓你不斷前進,并時時提醒自己。在你對自己放松要求時鞭策你;在你失落準備放棄時鼓勵你;在你驕傲自滿時提醒你。他是人生的向導!
我也有個座右銘,那就是:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。它是我學習路上的一位嚴師,時時提醒著我要對學習認真仔細。一開始看到這句話,我就感觸頗深,寶劍的刀鋒之所以那么尖銳,是因為磨刀人在日復一日、堅持不懈的打磨,從不停止。梅花之所以那么香,是因為它頂過了寒冬臘月,一直在默默堅持,持之以恒。所以我選擇了這句話當我的座右銘,讓我時時牢記堅持不懈,持之以恒才能取得成功。
有一次,媽媽讓我去學毛筆字,我不肯,但媽媽說學毛筆字可以讓心靜下來,對學習有好處。我被迫報了毛筆課,但為了表示我的不滿,我經常上課遲到,上課聊天看書,老師讓我們練字我也不練,只是在紙上亂涂亂畫,甚至我還早退?傊液懿徽J真,直到期末大家都把自己引以為傲的作品交給老師,而我甚至還不會寫毛筆字,真是慚愧不已。我感到非常失落,這時才明白我是在虛度光陰,浪費爸媽的錢。在我準備放棄,讓媽媽給我取消這個課時,我的座右銘提醒了我。永不放棄!這個念頭一出現在我腦海里就揮不走了,我要求媽媽又給我報了一年。從今以后,我認真聽課、寫字,在家里也不放過一分一秒,終于,功夫不負有心人,連老師都表揚了我,我開心極了,更加理解了座右銘的意義。
俗話說得好:鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤。我抱著這樣的心態學習,一定會更上一層樓!我會帶著我的座右銘飛的更高、飛得更遠!
我的“座右銘”作文 篇6
我的座右銘是“我要扼住命運的喉嚨,它休想使我屈服。”這句話是貝多芬說的。
貝多芬,德國偉大的音樂家,出生在歐洲封建社會崩潰,資本主義崛起的時代,這使得他一生坎坷不平。這本就十分糟糕了,但災禍卻又輪番找上門來。1820年后,正當他成名不久,準備以充沛的精力,飽滿的熱情獻身于他所熱愛的音樂事業的時候,這位五十歲正處事業高峰的中年人突然患耳病失去了聽覺,陷入了極大的痛苦之中,他感到絕望,甚至想要自殺,但是經過激烈地思想斗爭之后,他還是堅強地活了下來。這個男人并未被困難擊垮,而是高呼著:“我要扼住命運的咽喉,它休想使我屈服!”重又站了起來。
是的,他并沒有灰心,沒有氣餒,堅韌不拔地與命運進行搏斗,并且完成了一生中著名的九部交響曲。
一般人如果遭受如此巨大的打擊,輕則拍拍兩手,一蹶不振;重則不再留戀這個世界結束自己的生命。而我們不應該做這些“一般人”。如今時代變遷,但是仍然需要這種“厄運打不垮的信念”,貝多芬作為一位音樂家又有什么會比失去聽力更可怕呢?但是他挺過去了,他扼住了命運的喉嚨,并與之拼搏,斗爭。我們應該學習他的精神,不要放棄自己的目標更不要放棄自己的生命。
當初無意中看到這句話時,我就受到了極大的觸動;現在遇到一些困難時,想到貝多芬和他的這句座右銘,真是覺得這些困難是多么的微不足道!
人的一生中會遇到許多挫折與坎坷,但只要有不向命運低頭屈服的精神與信念,希望之光就會驅散絕望的陰霾。
這句座右銘令有受益匪淺,面對困難和挫折我也想說:“我要扼住命運的喉嚨,它休想使我屈服!”
我的“座右銘”作文 篇7
我的座右銘有很多,比如:“虛心萬事能成,自滿十事九空!薄白x書破萬卷,下筆如有神”等等。但我最喜歡的還是我的自創:“寧愿先苦后甜,不愿一甜到底!边@句話是我經歷了一件令人難忘的事之后,自己總結出來的。
那天,老師給我們奧數培優班的學生布置了許多作業,我不禁有些怨氣:為什么布置這么多作業,今天明明是星期二,不是雙休日。唉,沒辦法,也得做呀!我很無奈,只得埋頭苦干了。
過了一會兒,我開始不耐煩了,心想:對,我可以等媽媽回來了再做呀,反正家里現在沒人。于是,我就到朋友家玩去了。
我和朋友玩得可開心了,突然,一聲“叮叮!钡碾娫捖暟殉两跉g樂氣氛中的我拉回現實。我掏出手機,是媽媽打來的,我看了看墻上的掛鐘,呀!7點了,不好,媽媽己經回到家了,這……這怎么辦呀!沒辦法,電話都打過來了,我總不能不接吧。我只好接起電話。媽媽問我:“作業做完了嗎?” “做好了!蔽乙徊恍⌒拿摽诙,也只好將錯就錯。
回到家里,吃過飯,我早己把作業沒做完的事忘得一干二凈。
下次課時,老師知道我沒有做完作業,他的臉逐漸發紫,呼吸也變得急促,然后一聲怒吼,頓時地動山搖,山崩地裂,震耳欲聾,其分貝高于120,過了許久,仍令人發怵。
“寧愿先苦后甜,不愿一甜到底!边@句話就這樣被我選中,成為了我的座右銘。它時刻提醒著我,當我偷懶時,我會想到這句座右銘;當我搞惡作劇時,它就會出現在我的腦海中;當……
朋友們,請不要再犯這種錯誤了,記。骸皩幵赶瓤嗪筇穑辉敢惶鸬降!边@句話送給每一個人!
我的“座右銘”作文 篇8
座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言。比如一個人提示自己要愛護身體,就寫下一個座右銘:“健康是幸福的源泉!绷硪粋人告誡自己要守信用,就把《論語》中的“與朋友交,言而有信”當作座右銘。
我也有自己的座右銘,“不滿足是向上的車輪!边@句話是毛澤東爺爺說的。我為什么要把這句話作為我的座右銘呢?這里面還有一個小故事呢!
我的鄰居是一個聰明伶俐的小女孩,我們都稱她為“小小發明家”因為她的小腦袋里裝滿了許多幻想,而且一有空閑時間就依據自己的幻想制作小發明。有一次,她叫來我幫忙做小發明,我答應了。我和她翻箱倒柜,找齊了所需的材料,開始制作。原來她想試著把MP3和拐杖合為一體,讓爺爺奶奶邊拄著拐杖,邊聽歌。于是我們把MP3粘在拐杖的把柄上,我們一試,真的能聽音樂。我很高興,可是她卻覺得這樣做不好,她覺得這樣沒辦法放電池,于是她把MP3拆下來,向著怎么辦才好。我就對她說:“不然我們再去商場看看有沒有豎著裝電池的MP3!彼透胰ド虉,把豎著裝電池的MP3買回來。把MP3和拐杖粘在一起,我認為成功了,但她認為還要改進,因為她覺得MP3應該粘在拐杖的身子上,不能裝在把柄上,否則使用者很難拿。我覺得有道理,就把MP3移了位置。但她還是不滿意,因為MP3的線很長,線收起來后不知道放哪,于是她就找來一個小塑料盒,把它裝在MP3旁邊,我們試著把線收起來放進盒子里,剛好!我們都很高興,她就把拐杖送給她的爺爺,爺爺樂得合不攏嘴。
通過這件事,我知道了做人不能滿足,要不斷的進步,人生才會更精彩。
我的“座右銘”作文 篇9
在成長的歷程中,有一位伙伴默默無聞地一直陪伴著我,在我失敗時,它給了我勇敢起來的信心;在我氣餒時,它給了我堅強的勇氣;在我傷心時,它一心一意地安慰著我……它就是一句名言——失敗乃成功之母。
在我讀三年級時,對數學感到無比喜歡。每當老師要舉行一次考試時,我都欣喜若狂,因為這是我唯一一個大顯身手的好機會。當試卷發到我課桌時,我輕視地看著它,接著開始津津有味地做起來。
過了一會兒,我就迅速做完了試卷。我笑容滿面地看看同學們,他們正在絞盡腦汁地思考著問題,還不時拼命地抓撓著頭發,看來沒有人能跟我相提并論了。我心里甜滋滋地想著:哈哈!考試這么容易,冠軍的寶座還不是非我莫屬了嗎?過了一個星期,老師開始宣讀分數。我興高采烈地等待著老師的高呼。老師讀著讀著,還是沒有出現我的名字。我迷惑不解地想著:老師要把我的試卷做成“壓臺戲”嗎?后來,聽到老師說:“楊宇星87分!蔽翌D時震住了,我愁眉苦臉地接來了個無法想象的分數。
當我因考試失誤時,面對那鮮紅的“×”,聽著同學們諷刺的冷嘲,看著父母對我的失望的眼神,我傷心欲絕地哭著。猛然間,在我的腦海中,突然閃過一個信念——失敗乃至成功之母!我恍然大悟,誰沒有失。坎唤洑v苦難,怎么會得到成功呢?雖然摔倒了,但是我有站起來的勇敢!于是,我又重新振作起來,用盡百分之九十九滴汗水,終于取得了優異的成績。人生像站在天平上,平衡的時候少,失衡的時候太多。
因此,怎樣面對艱難與困苦,用什么方式去解決變得尤為重要。這句名言告訴我,問題的關鍵在于人的心態。在生活中,很多事情都有啟示的意味所在,一個人的心態起到了決定性的作用。
我的“座右銘”作文 篇10
“謙虛使人要進步,驕傲使人落后”這句格言對我影響深刻。
上個星期二,我第一單元科學檢測得了一百分。拿著這張滿分的試卷,心里高興極了,興奮得忘乎所以。回到家,我立刻把得到了滿分的好消息告訴了爸爸媽媽。我津津樂道地與他們講著我怎樣認真復習考到一百分的,還告訴他們我是全班四個滿分同學之一,并且向他們好好地炫耀了一番。爸爸輕輕地摸摸我的頭,親切地說:“聰聰,這次考得不錯嘛,不過還要努力!明天就是語文單元檢測了好好復習,爭取語文考試也拿個第一!”我當時傲慢極了,心不在焉的說:“爸爸,我知道了!蹦翘焱砩,我興奮至極,畢竟拿一個一百分也不容易呀! 心情一直處于激動之間,整個晚上竟忘記了復習一下語文,迎接明天的檢測。
第二天,語文單元檢測。一拿到考卷,我就做了起來。心想:“就這么簡單點的題目也難得倒我這個常勝將軍?”我一邊這樣想一邊答卷。習作部分也比較簡單,可我太自以為是,加上心中興奮,還有點傲慢,試卷很快就答完了,沒有檢查,就在座位上玩了起來。后來試卷下發,我的考卷里竟有許多病句和錯別字。我仔細的分析了考卷中的錯誤:發現了許多本不應該出錯的錯誤,比如:由于粗心寫了病句,老師再三講過的問題還是在出錯,作文中甚至出現了六、七個錯別字……這下子我算是明白了:天底下沒有一個人會穩坐釣魚臺,沒有一個人會是永遠的常勝將軍。
我終于明白,毛澤東爺爺為什么要說出“謙虛使人要進步,驕傲使人落后”這句話?是要告誡我們:取得成績不應該驕傲而應該虛心面對,才能獲得永遠的成功,F在,我把這句格言貼在書桌右上角,成了我的座右銘,勉勵著我謙虛學習,也激勵著我奮發向上。
我的“座右銘”作文 篇11
我的座右銘是寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。有時,它像一盞明燈,指引著我前進的道路;有時,它像一本好書,讓我讀了之后能有更多的體會;有時,它像一顆顆糖,讓我的生活更加甜蜜。
記得在我數學競賽前,我的奧數水平十分差,而我卻得了一等獎,這是為什么呢?是因為我在競賽前的那段時間,我爸爸每天都幫我復習奧數,預習奧數,我也很早把作業完成,抽出時間鞏固奧數知識。就這樣過了一段時間,我堅持了下來,成績日漸上升。真是功夫不負有心人,我在奧數競賽時竟然得了一等獎!
還有一次是在前不久的閱讀競賽,我的水平是能得二等獎或三等獎的,而我卻在最后的緊要關頭松懈了一下,使我在此之前的努力全部都白費了,這全部都是因為我這次松懈的緣故。之前,我努力地背著積累資料。突然,有一個“壞主意”從我的腦海中閃過,我覺得這樣的“好辦法”能使我暫時輕松些,就執行了。張老師把積累資料發給我們,我就把它們放在一邊,對媽媽說:“媽媽,今天我們不用背積累資料了!眿寢尯芾Щ螅驗榍皫滋煳覀兪翘焯煲撤e累資料,今天就不背了?但是媽媽非常信任我,就相信了我的話。然后,我就天天這樣子對媽媽說,一眨眼的時間就閱讀競賽了,那時我幾乎把積累資料全忘光了,結果成績也很不理想。
以上兩次競賽,因為我采取了不同的學習態度,取得了不同的結果。前者使我親身感受到了有付出才能有收獲;后者使我飽嘗了失敗的痛苦。通過兩次比賽,使我深刻地認識到,學習是時刻都不能放松的。每當我想放松的時候,就會想起我的座右銘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
我的“座右銘”作文 篇12
“No pain,No gain”天上不會掉餡餅,人生于世,想要有所收獲就一定得付出辛勞,正所謂“一分耕耘,一分收獲。”
學習拉丁舞已有四年有余。從剛剛開始,我基本功不扎實,動作搖搖晃晃,腿部力量不夠,除了一周的拉丁課,我一有空就在寂寞的墻角練習手位和壓腿。慢慢地又學會了倫巴、恰恰、牛仔……在老師的嚴格訓練下,在父母一聲又一聲鼓勵下,在自己的誠懇努力下,舞感越來越有了,我對拉丁舞的喜愛之情也越來越深了。但是,在各種比賽中,我即使用心認真地跳,還是難以抓住裁判的眼,總是沒有取得很好的名次。
但這次,我已經為下個月的比賽做好了打算。老師的指導,我已牢記在心,老師的示范畫面,用雙眼記錄存在心底。而腳下的步子,還在一遍又一遍地爛熟于心,努力靠近老師的標準。
比賽場上,我穿著華麗的舞服,在燈光下,等待著音樂的響起。此刻,眼前是老師日常的示范畫面,耳旁是一句句叮嚀和鼓勵。音樂響起,我舒展著自己的身體,扭動著手臂,慢慢轉圈,此時是渴望的,似乎想要抓住什么,又好像什么也抓不住。一會兒后退,將手臂像絲綢帶一樣延伸,再迅速收回;一會兒,來了一個美式轉,踮起腳尖,快速地像一只旋轉的陀螺,輕盈地像一只蝴蝶。我越跳越有勁,情緒更加激動了。時而腳步輕緩,時而腳步急速,與動感的旋律完全融合。在舞臺中間,我忘記了所有裁判,忘記了觀眾,忘記了這是一場比賽。
最終,我獲得了二銀一銅。
這不就是在踐行“一分耕耘一分收獲”嗎?這終將成為我的座右銘,時時刻刻激勵著我。
我的“座右銘”作文 篇13
不管別人如何說你,你只要相信你自己,你的話可以是真理。題記
當我判斷不出我是對還是錯時,我時常會想起我的座右銘,有了它,不管別人怎么說我,我也不會在乎。
那次,我正要把家庭作業交給組長,突然,一位同學驚訝地大叫:“你這道題肯定錯了!你做錯了!”另一位同學也湊了過來,“鎮定”地對我說:“你真的做錯了!看來你要倒大霉了!”我不屑一顧地說:“不一定呀,也可能是你們錯了呢?”我的同桌也湊了過來“看熱鬧”。他笑嘻嘻地說:“哈哈哈,你做錯了,你死定了!哈哈哈……”聽了他的話,我開始動搖了:可能我真的錯了呢?不會吧?看他們說的挺有道理,我錯了?想了一會兒,我的臉紅了,但還是倔強地說:“肯定是你們做錯了!看誰拼到最后!”他們也不屑一顧,都“哼”了一聲,干起自己的事情來。
她們出去玩后,我不寒而栗了起來:可能做錯了,要挨批了!這時,我的座右銘從我的腦海里飄飄悠悠地浮現了出來:“不管別人如何說你,你只要相信你自己,你的話可以是真理!睂!我不能向他們“屈服”,我要相信自己!我的信念像一棵百年大樹,把根牢牢地扎在深處,任憑別人怎么說,怎么“風吹雨打”,我就是不動搖!
作業發了下來,我焦急地找到那道題:!我對了!再看看其他人的:我們小組只有我一個人是對的!哈哈!讓你們不相信我,嘗到苦頭了吧?我那同桌愁眉苦臉地看了看他自己的作業,又看了看我的作業:就像發現了新大陸兒似的,嬉皮笑臉地把我的答案抄了下來好你個“死性不改”的同桌,竟敢抄我的答案!算了,得過且過,讓他抄去吧。
我的座右銘陪伴我永久。
我的“座右銘”作文 篇14
今天有人問,我的座右銘是什么,我一時還真沒回答上來,因為好長時間沒有人提過這個問題,好像“座右銘”這三個字是初高中甚至是小學時代的流行語,至今已很少有人掛在嘴邊了。不知道是大家都記在心里,還是已忘卻了這樣一種前進力量,或者當下激勵人的話太多了,以至沒什么唯一的信念了。
我以前有過幾句關于刻苦讀書的座右銘,譬如“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,“有志者事竟成”,“天道酬勤”之類的,回想起那青蔥歲月,真是稚氣的可愛。那時真好,一心只想著讀書,想考個好大學,為了這個共同的理想,所有同學都共同奮進。如今早已體驗到了大學生活,卻都追憶起當年的辛苦歷程,或許那并不是辛苦,而是快樂。
二十幾歲的我,已經嘗到了很多生活的冷暖酸甜,也有了自己對人生、對命運的看法。再次思考“座右銘”這件事,不由得想起了曾經讀到的一本名著《老人與海》。當時還小,只知道這本書很有名,讀完也沒有太深刻的體會,只知道故事讀懂了,很簡單的情節,很勇敢的老人,F在經歷了這么多之后,書里的那句名言,正反映了我的意志,“一個人可以被毀滅,但不能被打敗!
以前我是個不知天高地厚的毛丫頭,現在我很相信命運,該是你的就是你的,我甚至相信一個人的結局早已注定。但我就是不坐以待斃,就是要去搏一搏,盡管結局已經寫好,我仍是不服輸。命運是可以把我毀滅,人畢竟終有一死,但我不會被打敗。哪怕靈魂消散的那一刻,我也會驕傲的說,我,還是最初的我,那個不會被命運打敗的倔強女孩。
這就是我的座右銘,為伊勇往直前,衣帶漸寬永不悔!
我的“座右銘”作文 篇15
格言是一盞明燈,指引我們走向正確的道路;格言是一把鑰匙,為我打開通向成功的大門;格言是一個指南針,幫我沖出孤獨迷茫的海洋!疤撔氖谷诉M步,驕傲使人落后”是我眾多格言中最喜歡的一個。
去年,我報名參加了一個跆拳道培訓班。一開始我覺得非常輕松,因為動作很簡單:向左轉,左手下格擋,上步沖拳,轉到右邊,右手下格擋,上步沖拳。這些動作我早已爛熟于心,閉著眼也能比劃。可是,隨著等級越來越高,我的美夢就碎了。我們開始了壓腿訓練,這是一件非常痛苦的事,因為我的腿非常堅硬,是名副其實的“金鋼腿”,常被教練壓得“死去活來”“生不如死”,還一邊掉眼淚一邊撕心裂肺地喊,整個跆拳道都縈繞著我的哭喊聲,可教練絲毫沒有手下留情。慢慢地,我的柔韌度在教練的“折磨”下竟奇跡般得越來越好了。我自以為本領練到了家,就沾沾自喜不練了,媽媽讓我再壓壓腿,多鞏固鞏固,我漫不經心地回她:“能壓下去,腿柔得很!”媽媽說的“驕傲使人落后”,我也充耳不聞。時間一長,我的腿又變成了原來的堅硬,而我卻渾然不知。
又到上跆拳課的時間了,教練進行了突擊抽測,我不以為意,自信滿滿往下一壓,啊!不好!我的大腿根,疼!我的腿后筋,也疼!啊!難道筋繃斷了?怎么那么疼?我整個人動彈不得,似一個“人”字,直直地站著,站不起來也下不去……結果可想而知,我不合格!事實證明,媽媽說的是對的,但悔之晚矣。
“虛心使人進步,驕傲使人落后”,我深刻認識到了它的真諦,我的座右銘也從此誕生了,至今它仍鞭策我不斷前進。
我的“座右銘”作文 篇16
我的座右銘-------虛心萬事能成,自滿十事九空。它一直都在激勵著我前進。
四年級期末考試前,老師讓我們進行了多次考前模擬訓練,我張張試|卷100分。老師表揚、家長夸贊、同學羨慕,我自然心里美滋滋的。臨考試前的幾天家庭作業我都沒做,組長說:“沒事!老師不會批評你的,期末肯定100分!苯M長不報告,老師沒發現。考試前一天媽媽說:“兒子,考100分媽媽暑假帶你去看大海!”我說:“成!媽媽,沒問題!”
開始考試了,我一看這些題我們都做過,我就自信滿滿、得意揚揚、飄飄然,仿佛我已經得了100分,紅紅的100分在向我微笑。我大眼一掃,就開始做了。別的同學剛做半頁,我就一頁全做完。我一氣呵成,我輕噓一聲收筆時,看看周圍的同學還都在老牛拉犁埋頭苦干呢!寫完后,我也沒有檢查,就在紙上畫起畫來?纪旰,我就開始想:問媽媽要什么禮物呢?試卷發下來了我考的很差,語文90.5分,數學91分,英語68分。這讓我大吃一驚,這是怎么回事,我好像一下子掉進了萬丈深淵,我趕快拿起卷子看一看:語文上出現“冷”字少一點,一句話丟一個字,少一個標點。數學“5.25”我竟然抄成了“5.2”,還有兩道題是我急于口算,算錯了。英語讓選擇序號我全選擇了單詞,連線我竟也會連錯,還有三個單詞沒記準中間寫錯一個字母。唉!這些題我都會,當時要是能認真一點,怎么還會出這樣的錯誤呢!我后悔極了!
“虛心萬事能成,自滿十事九空”這句話不正是寫給此時的我嗎?我拿起筆寫在了我的語文書、數學書、英語書的第一頁,還寫了一張紙條貼在我的書桌最顯眼的地方,我讓這句話時時警醒我:學習做事都要虛心,決不能自滿!
我的“座右銘”作文 篇17
“失敗也是一筆財富”這句話是我的座右銘。它像一盞指引我進步的航標燈,處處照亮著我人生前進的道路;它又像一張鼓滿風的帆,時時為我加油鼓勁;它還像我生活旅途中的知心伴侶,不斷激勵著我前進。
記得四年級那會兒,我在興趣班參加了英語口語比賽,經過層層篩選之后,只剰下我和另一個同學,我倆特別興奮、期待,但很快通知我們只有一個名額。讓誰來參加呢?沒辦法,學校決定再舉行一次淘汰賽,可是這一次我卻失利了,我僅以半分之差名落其后,而另一同學順利成章成為了興趣班推薦的佼佼者。當時我十分沮喪,飯也吃不下,睡覺也睡不香。自信心也因此受到了極大的打擊,總覺得在老師和同學面前抬不起頭來、丟了面子…
爸爸知道后耐心開道我說:“不要傷心,失敗并不可怕,人生不失敗才是不正常的,如果你為此一蹶不振,不是失敗打垮了你,而是你那顆怕失敗的心打垮了你。從中吸取教訓就行了,你要禁得起挫折,勇敢地去戰勝困難,才是一個堅強的人。〔拍塬@得以后的成功呀!”爸爸語重心長的一席話,像春風一樣吹開了我幼稚的心扉,使我又重新振作起來,重塑一個自我,積極投入到新的學習當中去。我知道了失敗并不可怕,也不是一件難為情的事,而是成功的基礎。正像人們常說的:“跌倒了只要重新爬起來,再繼續向前,才是個勇者!惫唬趯W校的“最老爸”征文中,我獲獎了。
我滿心歡喜地回家,將“失敗也是一筆財富”用筆端正地寫好,貼在家里的墻上,F在,這句座右銘我每天都要看上幾遍,已成了我日常生活的一個部分,它一次次激勵著我新的進步,如游泳、武術等比賽我都取得了一系列的好成績。
謝謝我的座右銘,在今后的學習和生活中,我將永遠做一個勇敢、堅強的人。
我的“座右銘”作文 篇18
座右銘就像魚兒的尾巴,鳥兒的翅膀,花朵的莖葉。沒有尾巴的魚兒,哪有在海洋中暢游的樂趣;沒有翅膀的鳥兒,哪有在天空中翱翔的自由;沒有莖葉的花朵,哪有美麗的面容。
秋風夾雜著幾片落葉在空中悠悠地飄落下來,那是兩年前的一個秋天,媽媽為了鍛煉我,讓我自己出去買面包。路過臨街的面包店,濃郁的香味撲面而來。我推開沉重的玻璃大門,一個箭步跨了進去,剛進店門,我便相中了一條“毛毛蟲”,上面涂了一層脆皮,很誘人。到柜臺結賬,“30元!薄吧叮俊蔽掖蟪砸惑@,我才帶了20元,只好打電話向媽媽求助。
電話還未撥通,只聽一個和藹的聲音在耳邊響起:“小朋友,我幫你付錢吧!”我轉過身,一個老奶奶笑吟吟地看著我,目光里滿是真誠,她掏出錢包要給我付錢。這時,手表電話里傳出媽媽熟悉的聲音:“寶貝,什么事?”“快過來!蔽覊旱吐曇魧λf。老奶奶已準備給收銀員付錢,我急忙說:“奶奶,不用了,我媽媽一會兒就過來!崩夏棠虦睾偷乜粗,拍拍我的后背滿臉慈愛地對我說:“我幫你付吧,叫你媽媽再跑來多不好。”我不好意思地笑了笑!耙幌茸屇棠處臀腋,一會兒再把錢給她!蔽倚睦锉P算著,可是奶奶付過錢后把面包往我手里一塞,一句話沒說就走了?粗凉u漸遠去的背影,我的心里一陣發熱,一股暖流在心間奔騰。
這件事雖然過去兩年多了,但每當我想起,腦海里除了浮現出老奶奶那慈祥的面容,更感到有一束光溫暖著我,照耀著我。
從那以后,在別人有困難時,我都盡力幫助。我堅信,幫助別人,會照亮并溫暖越來越多的人。而這,也成了我的座右銘。
我的“座右銘”作文 篇19
“生命價值很高,誠信價值更高”。這是我創造的名言,因為我們人要講誠信,如果不講誠信的話,那就沒人信你了。假如媽媽叫我去洗衣服,我會一絲不茍地洗干凈衣服,假如爸爸叫我澆花,我就會一絲不茍的把花澆得很漂亮……這是我的座右銘,提醒了我的誠信。假如我答應別人的事情,就會想起了我的座右銘,是它讓我要一絲不茍地做好每一件事情。是它,讓我懂得了誠信的價值比生命的價值更高,記得有一次,媽媽給我買了一本《安徒生童話》,鄰居妹妹看見了,她向我借閱,我爽快地答應她:“好吧!你等三天,我借給你看吧!”鄰居妹妹聽后,就一蹦一跳地跑回家。時間過得也很快,一眨眼就很快過了三天了,鄰居妹妹來按我們家門鈴時,我想:“這本書我還沒看完,要不過幾天再借給她吧!我跟她說:“我還沒看完,要不過幾天再來拿吧!”妹妹聽后,垂頭喪氣地回家了。我在書房看書時,我的心總是七上八下、忐忑不安,后來,我想起了我的名言,既然我答應人家了,就借給人家看呀!如果你是這樣的話,那你就是不守信用了,我的名言告訴我,我想了想也覺得自己也是個不守信用的人呀!我想后,就拿起書,去妹妹家,按了一下門鈴,她開了門,我就把書借給她了。妹妹看見后,非常高興地拿起書來看。我走時,微風吹了起來,小溪嘩嘩地叫著,好像說:“這樣你做對了,你是一個守信用的孩子!蔽衣牶,高高興興地回家了!吧鼉r值很高,誠信價值更高”,這是我創造的名言,也是我最喜歡的名言。你們喜歡我的名言嗎?
我的“座右銘”作文 篇20
我在找借口的時候,看到這句話的時候,它好像在對我說:“哎,你這個只能逃避的失敗者!”,使我慚愧;當我成功了,看到這句話的時候,它好像在對我說:“哎,你的方法不錯,繼續好好干!”讓我更加努力!這句話就是“成功者想辦法,失敗者找借口”,一直影響著我!
從五年級開始,我的成績一直像心電圖——一樣波動。有時候成績好了,會很開心,因為會得到物質獎勵;有時候我的成績排在班上十幾名。父母問我,我會找各種理由搪塞。我媽一眼就看穿了我的小心思,在我床頭放了一本叫《成功一定有方法》的書。我有一個習慣,睡覺前讀半小時書。我拿起《成功一定有方法》這本書,一眼就看到了“成功者想辦法,失敗者找借口”這句話?吹降臅r候我深深的想:難道是因為之前一直在找借口才失敗的嗎?那是我的方法不對嗎?這有什么不好?
又發了一張試卷:89分;氐郊椅疫是很迷茫:現在我知道我的方法不對,但是我的方法到底哪里不對?我苦苦思索了很久,突然意識到:“我知道我錯在哪里了!原來我天天聽課,到家做完老師作業就結束了!”其實我應該養成“預習、聽課、復習、寫作業、記筆記”的好習慣,然后改掉粗心大意的毛病,努力在下次考試中取得好成績.“嗯,現在就行動!”我拿起書,開始攻克我的重點學習項目。數學單元測試又來了。我好好復習了自己的薄弱環節。做完試卷后,我又仔細檢查了一遍。我甚至發現了很多錯誤。我心里暗自慶幸:“現在沒事了,還有時間改!”試卷很快被老師批改發了。當我去拿試卷時,我非常緊張。我想:不要想滿分。以我邋遢的性格,肯定是沒了。這次我必須得90分以上.看到試卷上的分數,我被——驚呆了。我實際上得了滿分。我欣喜若狂。我現在迫不及待地想坐飛機回家。我拿起《成功一定有方法》這本書,轉向《贏家》
一句話,可以讓人抑郁,也可以讓人重拾信心,細細品味,你會發現:一句很簡單的話往往蘊含著很深刻的道理,甚至可以讓你受益終身!“成功者找到方法,失敗者找到借口”這句話也將成為我的人生座右銘…
我的“座右銘”作文 篇21
座右銘是支撐人的動力,照亮人的明燈,古人也有很多座右銘,比如“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,“世上無難事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“虛心使人進步,驕傲使人落后”然而,我最喜歡的是失敗乃成功之母,他成了我的座右銘,這句話使我受益無窮。
常人認為,失敗是學習和生活走下坡路。而我認為,失敗是支撐人的基石。沒有失敗,怎么會得到成功呢?每個人都不可能在人生的路上一帆風順地抵達成功的終點,難免會遇到挫折,只要我們不放棄,繼續努力,就一定會成功。挫折沒那么可怕,每一次挫折都是我們人生的轉折點。只要我們正確努力的面對挫折,那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長的一大步!
記得在三年級的時候,由于我的貪玩和做事不認真,使得一次期中考試考了二十多名,那時我開始氣餒了,不論說什么做什么事都心不在焉,后來上課時也總玩,什么事也做不好,也不愿意往好了做,字寫得也不好看,我想:反正我也不是聰明孩子,怎么會考得好呢?老師發現了我的成績一直在下降,就找我談心。老師意味深長的對我說:“你怎么了,是不是因為你上次考得不好了?”我慢慢地點了點頭。老師又說:“勝敗乃兵家常事,現在你失敗了,不能說你以后都會失敗。∧氵@次考的不好,就應該努力學習,失敗是成功之母,你好好想想吧,到底應該怎么做?”
回到家,我反復把老師的話想了想,真的很有道理,于是用筆把“失敗是成功之母”這句話寫在紙上,貼在墻上,把它放在屋子里最顯眼的地方。從此以后,這句話就成了我的座右銘。
這件事后,我無論遇到什么樣的挫折都不再氣餒了,上課也認真聽講了,學習成績一直在不斷上升。以后每次失敗都想起我的座右銘失敗是成功之母。它一直激勵著我。
我愛我的座右銘失敗是成功之母。因為它讓我知道了一個道理:我們之所以沒有成功,是因為缺少面對失敗的勇氣,太過輕易的放棄。要知道堅持有可能會失敗,但放棄一定不會成功!失敗其實并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。如果一個人失敗也能堅持下去的話,那么這條走向成功的路就會出現。讓我們在失敗中成長,讓失敗孕育出成功之花,成功之花的綻放會讓失敗成為最甜美的回憶。
我的“座右銘”作文 篇22
在我們的現實生活中,人們在做一些事情遇到困難需鼓勵和激勵的時候,常常座右銘能起到大作用。許多偉人都擁有著一個獨一無二的座右銘,而我,也有一個十分激勵的座右銘:“只要站起來比倒下去多一次就是成功!
我這個座右銘的靈感來自一篇文章《成功》,這篇文章主要是講訴了一位父親覺得自己的兒子沒有男子氣概,所以把兒子送到了一位禪師手中,希望通過禪師的教導能夠讓兒子擁有男子氣概。禪師要求他父親三個月后來見他的兒子。三個月后,禪師安排孩子和一個教練進行比賽。教練一出手,孩子應聲倒下,又繼續站起來挑戰,來來回回一共十六次,父親覺得很丟臉。禪師說;“表面是被別人打倒的現象,本質是一次次打倒再站起來的勇氣和毅力”。這個故事讓我想到了自己,平時在學習和生活中,我何嘗不是經常遇到很多失敗,而經常因為這些失敗而放棄,不再努力不再去爭取。于是我想,我應該從一次次的失敗中汲取教訓,然后不斷努力最終成功!爸灰酒饋肀鹊瓜氯ザ嘁淮尉褪浅晒Α,便成了我的座右銘。
在生活和學習中,這個座右銘令我受益匪淺,我經常用它來勉勵自己。記得有一次,老媽從單位帶來一個花色斑斕的小玩意——魔方,附帶著一個字非常小且密密麻麻的說明書。我們開始轉魔方,期初還轉的非常順利,可是慢慢的興致勃勃的我,眼神開始變得黯淡無光。原來,魔方的第一層是比較好學的,可是到了第二層就難了,一不留神就會錯,錯了又要全部重轉,一會兒功夫,我已經出錯了很多次,怎么也無法把第二層轉好。急性子的我說:“罷了,罷了”,扔掉魔方就去看電視了。老媽可不贊同,讓我必須把第二層轉好,不讓我做其他事情。我倆就這件事情吵了起來。突然,我的腦海中浮現出了自己的座右銘:只要站起來比倒下去多一次就是成功。于是我冷靜了下來,先仔細研究說明書,把魔方公式記住,再波動手指,飛快的轉動魔方,一次又一次,終于,功夫不負有心人,當第二層魔方轉成功后,我笑了。
這樣的故事還有很多,當我成績考不理想時,當題目解答不出來時,當文章總是背不下來時,我總是用我的座右銘來勉勵自己:只要站起來比倒下去多一次就是成功。是啊,只要我們堅持不懈,我相信沒有什么事情是不能做好的。
我的“座右銘”作文 篇23
我不知道終點在哪,但總要放手一搏,我只知道我早已選擇,選擇求學這條道路,不論遇到多少挫折,只需專注演前,太緬懷過去,太向往未來,就會忘了現在的努力,也會忘記感謝此刻陪著我的家人、朋友、師長,我常在提醒自己,最大的幸福,其實就是陪在我身旁的家人,因為有他們,當我強力的后盾,當我撞得滿頭包,渾身是傷時,有地方可以讓我療傷,有溫暖的手撫摸我的.頭,讓我重新燃起,對自我夢想的堅持。
人生經驗是累積而成,總有那么一句話、一個道理,作為警惕自己的座右銘,提升自己心靈或做為人生準則,我的座右銘是:“沒有過不去的事情,只有過不去的心情。”,每當我遇到挫折,感到無能為力時,這句話就會浮現于腦海中,坦然面對事情,不隨意低頭放棄,就像鮑維曾說:“失敗只證實了一點,那就是我們要成功的決心,還不夠堅定!,有些人遇到挫折,多數都是兩手一攤,想放棄、想混過,少數則是勇敢面對,如同居里夫人所說的:“人必須要有耐心,特別是有信心。”,可不是,一個人若是失去信心,要成千上萬的人來拉一把,也是沒有用的,除了自己加倍努力,不放棄任何渺小的希望,才能在黑暗的隧道中,找尋那道屬于自己的光明,就力爭上游的魚,只要能堅持下去,必定能達目標,前往人生的下一個里程碑。
所以,遇到困難時,我會拋棄所有因害怕或懶惰而成的理由,只為了勇敢逐夢,踏實逐夢,不讓人生有一丁丁的留白,愛迪生就曾說過:“堅強者能在命運的風暴中奮斗!,毅力和努力,我想只要能堅持,就沒有什么事能難倒有心人,每個成功者都有一個開始,勇于開始,才能找到成功的路,積極的人,在每一次憂患中,都看到一個機會,而消極的人則在每個機會,都看到某種憂患,太多的道理,只有身體力行才是有用的。
每個人都有自己的座右銘,不一定要獨一無二,但一定要是對自己有影響的,世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人,人生的建立,不能能知,而是能行,在身為一名浩瀚時空中的短暫過客,我唯一能做的,只有在未來的時間中,努力讓我自己不當嬌嫩的花朵,而是當一顆能形成森林的種子。
我的“座右銘”作文 篇24
每一個人都有屬于自己的座右銘。而所謂的座右銘是指:警惕自己或是鼓勵自己的話。每一個人的生命中都會有一句影響自己最深的言語,如:商場將座右銘刻在盤子上驚惕自己。我則牢牢烙印在心中,幫助自己如何面對,但不是每個人都有座右銘,座右銘也都會不盡相同,找個適合自己的座右銘,可以時常地提醒自己不要忘記。
有許多的座右銘都是取自古時候人們所說的話,但座右銘不一定是一句偉人說的話,“今日事,今日畢”是我從小就聽到大的話,也可以說是我的座右銘,今天所做的事一定要在今天之內完成,因為我不喜歡一直拖延的感覺,拖到最后連我自己都會忘記要做什么,像是作業明明就有很長的時間可以慢慢寫,但是如果拖到快開學時,我幾乎都會忘記有它的存在,所以都會在假期開始時的沒幾天,就都會把作業給寫完了,所以才會有時間做計劃以外的事。
雖然“今日事,今日畢”是指一個現在程序,也就是把今日規劃好的事情做到完成的狀態,但是有的時候計劃總是趕不上變化,自己今天會遇到什么事都不知道,自己計劃的事也許會被打亂,但是如果不把今日的規劃做到一個部份,留到明天再做的話就會一直拖延,因為明天有明天的規劃,有另外的進度,所以應該要先想好能不能做跟該不該做的事,該做的就事先做完再說,不該做的就不要做,不是每件事情都必需要做到,可是有時候某些事情是一定要做到,依事情而分時限,才不會一直拖延都無法完成,也能養成勤勞的習慣。
在每個人的生命過程中,總會有那么一句話或是一個道理,能夠啟發自己,成為自己待人處事的準則,每天的自我提醒,就叫做“座右銘”。每個人都會有適合自己的座右銘,遇到什么事找到適合的座右銘是很重要的,因為并不是每個人都適合同一個座右銘的,所以座右銘是鼓勵自己的話,讓自己達到心中的愿望,實現自己的目標。每個人的人生座右銘都是不一樣的,喜歡的程度不同,當然追求的原動力也就都會不一樣,找到一個適合最迎合你的心境、心情,能時時刻刻地提醒你、鼓舞自我的意識型態的座右銘才是最重要的。
我的“座右銘”作文 篇25
在我的感覺里,座右銘似乎是只有出名或者是有成就的人才能有的東西,對我這個小小的學生來說,座右銘呀,就像是離我十分遙遠的宇宙一樣,連想都沒過呢,不過這是對還沒有理想的我來說,F在的我呢,我認為每一個人都有屬自己的座右銘,誰說他要是一句話的,對事情的一種堅持和信念也可以是一種座右銘,我覺得座右銘是一種態度。
從古今中外,我們看到了非常多的座右銘,他可以是一種對事情生活、人生的態度,“鍥而不舍,金石可鏤。”,這就是一種對事情的態度,而這一句“盛年不重來,一日難再晨;及時宜自勉,歲月不待人”,則可以說是對人聲與時間的態度,“生活是鍛鍊靈魂的妙方”就是屬于對生活的態度了,看到了那么多的例子,我發覺,座右銘是為了提醒自己還有說出自己對各方面的觀點跟提醒。
我的座右銘是“唯有付出,才有收獲”,經過了許多大大小小的考試,我最能從中體會到這一句話,考得好的時候固然開心,但是背后卻也付出了許多的努力,考得不好的時候卻也另一方面的告訴我,你這一次的努力不夠。想要得高分,就得努力,想要有好的技巧,就得努力練習,成天如果只是糜爛過日,卻又想要得到好的結果,那可以說是不可能的。
我曾經聽過一則故事"有個乞丐每天跑到上帝的面前說:“請讓我中彩券的頭獎吧”,可是他卻從未得過獎,有一天上帝他說了:“想要中獎前也請你買張彩券吧”",從這里我學到了,想要有收獲,卻又不愿意付出一點點的努力,那是完全不可能的。
于是當我看到別人的成績和才藝的時候,我不在只是羨慕,我會想想他們花費了多少的努力,只是我沒看見,他們會有這樣傲人的表現,一定是經過許多的練習和付出,如果我想要和他們一樣的話,那么我也該好好的開始練習和努力了,這一句的座右銘也時時刻刻提醒我,別只是想要獲得白白的回報,想要怎收先要怎么栽,在不管任何的方面我想這一句座右銘對我都非常有幫助的,因為他除了對事情的態度以外,他也是可以用在任的方面的,唯有建立這樣的心態我才不會成為一個緣木求魚的人。
我的“座右銘”作文 篇26
“人生路上甜苦和喜憂……”這首《陽光總在風雨后》告訴了我:無論做什么事情,只有堅持,才能在風雨后看到那透過云霞的陽光———陽光總在風雨后。
記得那是二年級時,我在期末考試中取得了優異的成績,爸爸獎勵我一輛紅色的自行車。我既高興又擔憂,高興的是:我有自行車了。擔憂的是:我雖然有了自行車了,但直到此時此刻,我還不會騎自行車呢!
媽媽似乎看出了我的心思,溫和地對我:“楠楠,明天我帶你去廣場,教你騎自行車!薄昂冒。 蔽腋吲d的答道。心了別提多有多高興了。
第二天,天氣特別好,我和媽媽一大早便來到了廣場學騎自行車。媽媽先讓我推著自行車走,找找感覺,我只好不厭其煩地一圈圈地走著。15分鐘過去了,我的腳真酸!好像有幾千斤東西綁在腳上似的。我想打退堂鼓了。唉,學自行車怎樣這么難啊,不如不學了!這時,媽媽對我說“:嗯,不錯嘛!”聽了媽媽的話,我的心里輕飄飄的,頓時充滿了自信。
媽媽之后開始講課了:學自行車,最重要的是保持車頭的平衡,不然車就像沒頭蒼蠅一樣,左擺右拐的。聽了媽媽的話,我信心十足,以為太便宜了。我便坐在自行車上,開始學起來,一開始,車頭好像不聽使喚,總是左擺右拐的。沒走幾步,我就已經摔下來了。但我不氣餒,又試了幾次,可總是屢戰屢敗。沒辦法,只好讓媽媽們在車尾扶著。有媽媽扶著,我能騎到很遠了。突然,“撲”的一聲,我又摔跤了,原來是媽媽放開手了。我的膝蓋摔傷了,流出了紅彤彤的血,看著這鮮紅的血,我不禁流出了熱乎乎的淚水,嘴里還不停地說:“我不學了,我不學了!”媽媽聽了后,語重心長地對我說:“做什么事只有堅持不懈,有恒心,有毅力才會成功。像你這樣半途而廢,怎會成功呢?”聽了媽媽的教誨,我又開始練了起來,沒過兩天,我居然學會了騎自行車,當然,最重要的是,我學會了堅持。
從那以后,我便把“堅持就是勝利”當作我的座右銘,讓它時刻提醒我無論做什么事:只要堅持不懈,有恒心,有毅力,持之以恒的努力下去,就必須會成功。
我的“座右銘”作文 篇27
出發前一晚,我問了向導:“海龍屯有多高呢?”“1374米!”好高。∵@對于我來說簡直是天文數字。于是,這個數字就牢牢地印在了我的腦海中。第二天,來到山腳下,果然,山頂在云里呢!生長在平原地區的我,很少爬山。這不才爬了半小時,就落在了同學們的后面。我心里嘀咕著,這山這樣高,有1374米呢,我能爬上去嗎?可是看著大家都在努力向上攀登,我也只好硬著頭皮,一步一步地挪動,手腳并用。不知是我的體力太差,還是心里作用,我覺得這山好像越爬越高,永遠都爬不完了。我看到自己的影子像小矮人似的,被太陽壓得喘不過氣來了。雖然這一路有老師的鼓勵攙扶,我還是比大隊伍慢很多,我看著一米多高的石階和周圍密密實實的樹木,覺得自己很孤單。
好不容易到了一個涼亭,我休息了一會,這時又聽見了鳥兒撲著翅膀,一下就飛走的聲音。緊接著,后面還傳來幾聲老虎的吼叫聲。我慌忙地再次出發了。在路上,常常能聽了到呼嘯,害怕得我趕緊又走又跑,一不小心還跌了一跤。就這樣,我摸爬滾打地“爬”了一程。唉,我真不知道還會有什么困難......
不知不覺,我好像聽到了同學們的交談聲,抬頭一看,他們都在亭中等我呢!我問他們累不累,他們說當然很累。當我告訴他們這山有1374米高的海拔時,他們都很驚訝。覺得自己是怎么爬上來的呢?!我又問他們,有沒有聽到虎吼的聲音,他們笑著說:“這不是真的老虎呀,而是喇叭里的音效,哈哈哈哈!”當時我心里的害怕,已經被笑聲覆蓋了。
我終于知道了,有時候,無知者無畏,正式由于不知道面臨怎樣的困境,他們才會無畏的去爬山,也相信自己能夠克服。可一旦我們知道了自己的挑戰,我們的內心反被限制住了。無法成功戰勝那些本來可以克服的困難。就像我在爬山前一直想著1374米有多高。
黑夜給了我黑色的眼睛,而我卻用它來尋找光明。正如顧城所言,當眼前一片黑暗時,我們用心中的燈火照耀著前方的路,去尋找心中的光明!任何時候,都不要被自己內心的恐懼所震懾,這才是我們成功的開始!
我的“座右銘”作文 篇28
在這個世界上,富有道理的話語數不勝數,可是真正讓你感同身受而且能受益一生的卻寥寥無幾。
又一次寒假,干點什么好呢?正當我在家里百無聊賴的走來走去,“當當當”一連串的敲門聲忽然打斷了我的思緒。我不耐煩地按下了開門按鈕,“進來吧!蔽覠o精打采的聲音傳了出去。門開了,小麗嘻嘻哈哈的面孔出現在我的眼前。我瞟了她一眼,接著把目光收了回來,“有事兒快說!”原來,小麗來找我,是去照顧對面樓上的一位老爺爺,他已經非常蒼老,生活不能自理,這不,小麗想叫我跟她一起去幫助他打掃衛生。恩,不錯,總算有事兒干咯。我毫不猶豫地點了點頭。
可當我走出單元門,冷風一吹,我悶悶的大腦豁然清醒,接著就后悔了:干嘛不好,偏偏要幫一個老人干什么家務,那還不得累得死去活來?而且還沒有獎金。一想到這里,我原本輕快的步子不由得沉重起來,可又不好意思說出來,只好拖拖拉拉地跟著小麗到了老人的家里。
我一進他的家門,頓時心生絕望:硬硬的水泥地上覆滿了一層黏黏糊糊的東西,桌子就好似多年沒用過一樣,覆滿了厚厚的灰,廚房里,每一張盤子都是油膩不堪……
我在衛生間找到一個只剩下幾根布條的拖把,心不在焉的讓拖把在地面劃了幾下;又找來一塊皺巴巴的抹布,用水龍頭沖了沖就三下五除二地抹完了桌子;再端著著盤子走到水池邊,任憑自來水沖刷流走……
不用心去做,干也白干。我的大腦胡思亂想著,忽然想起《弟子規》里的一句話:“己有能勿自私人有能勿輕訾”我明明有這個能力的,為什么不好好干?
君子一言,駟馬難追。說到做到,我立即有了翻天覆地的變化,“呵,加油加油”。我給自己輕輕打著拍子,整理了一下自己的衣冠,重新去認認真真地涮了拖把,那上面的每一根布條,都被我仔仔細細地洗過,拖地時,用了很大的力氣,每拖完一個房間都要仔仔細細的檢查一遍,床底下、家具下面,甚至是衛生間的每個角落都擦的干干凈凈;我又用肥皂把抹布洗干凈,再滴上洗潔精去抹桌子,不久,桌子就閃亮如新了;我又打上適量的洗潔精,用絲瓜瓤一遍一遍地洗盤子,反復用清水沖涮干凈。
看著老人開心的微笑,我也笑了。從此我就把“己有能勿自私人有能勿輕訾”這句話作為了我的座右銘!
我的“座右銘”作文 篇29
那一天我正在整理書柜,發現了角落上放著的一個筆記本,拿起看看,原來是媽媽送給我的。記憶瞬間浮現……
有一次考試,我取得了好成績。媽媽從背包里拿出一個筆記本,遞給我,說:“媽媽獎你一個筆記本。你也要好好珍惜它!蔽⑿Φ卣f著,眼神中充滿了期待。
我拿起筆記本輕輕地摩挲著。它的封面是一個小女孩坐在窗邊仰望著藍色的天空,眼睛里閃著光芒。我翻開筆記本,首頁全是媽媽從網上摘抄的名句,她的字寫格外工整、漂亮,最漂亮的就是那句“百尺竿頭,更進一步”。
接下來不久,期中考試的結果十分不理想。語文方面句子敏感度不強,不理解句意,作文的標題太普通……等等問題都成了我學習路上的“絆腳石”。這使原本驕傲自滿的我整天垂頭喪氣,根本無法專注于學習。發卷子那天我碰巧忘帶鑰匙了,只得等媽媽回家。我在小區來回走動,心情既低落又著急,十分悔恨自己考前沒有專心復習。
“笛、笛”的鳴叫聲,媽媽回來了,手中吃力地抱著一大箱我最喜歡的堅果,我不敢直視媽媽的眼睛,生怕被媽媽看穿。不出所料,媽媽還是向我詢問了成績,我的心驚了一下,連忙說:“回家你看試卷!眿寢屢詾槲铱嫉眠可以,便應了一聲“好!
回到家中,我拿出試卷小心地遞給了她,當她看到分數的一剎那,眼中的喜悅變成了憂傷。我緊閉雙眼,等著挨訓,沒想到想象中的批評變成了溫柔的鼓勵。做作業的空隙,我翻開媽媽送我的筆記本,那句“百尺竿頭,更進一步”我心中默讀著,在心中暗暗發誓“下次我一定要努力做好”。
過了幾天,期中考試的b卷終于發了下來,我緊張地坐在座位上,不敢看分數,我翻開一個角看,第一個數字,第二個數字。雖然我這次也沒能考好,但我比上次有進步。老師還說這次考題比較難。我興奮地小跑回家,將試卷遞給媽媽,還對她講這次題較難,老師表揚了我,媽媽的嘴角微微向上揚了,說“下次要更努力才行!
從此這句“百尺竿頭,更進一步”便成了我的座佑銘,陪伴著我學習的每一天,我相信我自己一定會每天進步的!
我的“座右銘”作文 篇30
座右銘像小鳥的翅膀,帶我們飛向成功的殿堂;座右銘像船兒的風帆,帶我們駛向成功的彼岸;座右銘像指路牌,指向我們到達希望的田野。古人留下了很多名言警句,其中我最喜歡的就是“不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”,它就是我的翅膀,我的風帆,我的指路牌。
記得第一次遇到這句話的時候,我才上四年級。我在班上的成績一直處于中上游,在一次英語考試前,我只顧著玩,復習的念頭拖了一天又一天,只在前一天晚上做了幾張復習試卷。終于到了考試的那一天,拿到試卷,我眼前突然一亮,心想:切!這試卷多簡單呀!有大部分題目我昨晚還做過呢!我胸有成竹地開始作答,不到十分鐘,這張試卷就完成了。我得意地看了看四周,發現不是抓耳撓腮的,就是東瞅瞅這張試卷,西瞅瞅那張試卷的。下課鈴響起,我第一個沖向了組長,把試卷交給了她。第二天,老師抱著試卷進了教室。開始發卷子了,不過一會兒,我便聽到了一個熟悉的名字,“陸晨,89.5分!卑!什么?連90分都沒有嗎?我走上講臺領取我的試卷,同學們的議論聲和嘲笑聲傳入我的耳朵。我仿佛一朵萬人矚目的玫瑰被趕下了舞臺,流落成了一株無人在意的路邊小野花。
回家的路上,我感覺天上的太陽沒有以往那么明媚了,路邊的小雛菊沒有從前那么美了,一陣陣風從我耳旁呼嘯而過,好似在譏笑我那可笑的分數。我拖著沉重的腳步回到了家,知道自己必定受到“皮肉之苦”。可沒想到的是,媽媽得知我這分數后,竟心平氣和地對我說:“孩子,‘不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香’,在這漫長的學習道路上,你怎會不受到挫折、困難?只要你堅持下來,這點挫折算什么?媽媽相信你一定會再次成為天空中的一顆明星!”從此,我便把媽媽的話深深地印在我的腦海里,把那句名言作為了我的座右銘。
是呀,我們很多人在經歷了多次挫折后,就會逐漸喪失信心。可梅花,卻在越是寒冷,越是堅持,越是開得俏麗,從不向冰雪低頭折節。我們應該向梅花學習,如果想要成功辦好一件事,就要學會堅持,學會付出代價,經歷考驗!
我的“座右銘”作文 篇31
在我成長的道路上,有一位“良師益友”。它時時刻刻鼓勵著我前進,就像海上的燈塔一樣,給我指引著正確的方向。這位“堅持就是勝利”也成了我的座右銘。
記得有一次,我在書房里寫寒假里數學老師布置的奧數作業,剛開始時我過五關,斬六將,心里沾沾自喜,一邊哼著歌一邊寫著,不久我便遇見了一只“攔路虎”。剛開始時我還有一點耐心,一分鐘, 兩分鐘,三分鐘,十分鐘,二十分鐘……半個小時過去了,我還是沒有想出來,時間就這樣一分一秒的過去,我有些不耐煩了,我一邊敲腦袋一邊說:“我怎么這么笨呀!這道題的突破口到底在哪呀! ”
想一想,與其在這里出牢騷,倒不如去問一問我們家的“諸葛亮”——我的老爸。我跑到客廳,看見老爸正坐在沙發上看報紙,便大聲地老爸說:“老爸,我這有道題想了半個小時也做不出來,都快把 大腦給想破了,做這道題真是廢老勁了,您能過來看一下嗎?”
這時,讓我做夢也想不到的事發生了,老爸竟然不給我講。我只好愁眉苦臉的回到了書房,哎,這個可是明天就要交的呀!怎么辦呀,怎么辦呀,急得我像熱鍋上的螞蟻……
過了一會,心情漸漸平靜下來,心想,不能急燥,一定得想出辦法來。既然搬救兵這條路是走不通了,只好自己來解決了,我冥思苦想,按照前面的方法繼續計算,還是做不出來,簡直就是“愚木腦袋 不開竅呀”!這時我想起了班里的那些奧數高手,去問一下他們,不行就把他們的答案一抄不就行了嗎?可又一想,這樣有意思嗎?任務是完成了,但我又學到了什么呢?該不會還是不會,一點效果都 沒有。
這時,我猛然間想起了我的座右銘——“堅持就是勝利”。我一步一步的推理,終于算出了這道題,當時的喜悅只有我自己能體會,是我的座右銘給了我力量,看來,座右銘對我們來是多么的重要,是 我們成長路上的“良師益友”!
我的座右銘是我成長的動力和源泉,它總會在我失敗和氣餒時給我鼓勵,給我平添無窮的勇氣,沖破前進路上的一切阻力,我愿讓它永遠陪伴在我走過人生路上的風風雨雨,最終叩響成功的大門!
我的“座右銘”作文 篇32
“世上無難事,只要肯攀登!边@句家喻戶曉的名言成為了我的座右銘。今天,我將帶著它去鏡洋邊緣的齊云山,去欣賞大自然的鬼斧神工,去領略大自然的神奇魅力。
那天我們早早地來到了集合點,整裝待發,坐車來到了齊云山腳下。我抬起頭向上一看,哇!山峰如此高聳,直沖云霄,好像一個聳立在天地間的三角錐,讓人心里一顫。經過一番準備,我們向山上邁進。走著走著,一個小伙伴好像踩到一團黑乎乎的東西,聞了聞,緊接著一陣狂吐,原來他踩到了牛糞!接二連三,好多人都發生了類似狀況,除了幸運的我。走了一公里后,我驚奇地發現旁邊那堅不可摧的巖石漸漸分層,越往前走分層愈發明顯。巖層上的紋路千奇百怪,好像在描述大自然的神奇奧秘。而后,我們便發現了關于巖石的另一種樂趣。帶隊的老師告訴我們有些分層巖似乎搖搖欲墜,為了不讓它們掉下來砸到來往上下山的車輛,我們可以每人掰下一塊石頭。大家一聽,瞬間來勁了,都在尋找石塊把分層巖一塊一塊地掰下來。帶隊的老師叫我們停,但我們好像被快樂沖昏了頭腦,聽不見他的聲音,直到把最后一塊掰下來才罷休。
前面短暫的歡樂讓我們忘記了疲勞,一路來到了半山腰,我們依然生龍活虎。老師帶領我們來到了一個平臺,哇!我們能看見鏡洋的全貌了,難怪大家都說鏡洋是一個盆地,在我看來,鏡洋從高處看下去,就像一個神奇的大臉盆呢。也有人說看下去它像一個大火坑,這讓我情不自禁吟誦起一首詩:“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”
到了山項,我們雖然都疲倦不已,但我們坐在石頭上,感受著迎面撲來的清風,都感到神清氣爽。登到頂峰的滿足讓我們內心的自豪感油然而生,我們不僅可以感受到大自然的神奇奧秘,還看到了自己身上有著的堅持不懈、努力進取的精神品質!
其實爬山會累一點,往往要走幾公里,但這個過程能讓我們從不同角度看大自然,會懂得許多人生哲理,更重要的是會讓我們明白“世上無難事,只要肯攀登”的道理,相信自己,堅持到底,我們終能領略到人生最美的風景!
我的“座右銘”作文 篇33
座右銘,是用來激勵自己的。
生活中,相信每個人都已有屬于自己的座右銘。也許“與朋友交,言而有信”;也有可能:“世上無難事,只怕有心人!比欢,我的座右銘是:語言是把利刃,一旦說出來,就不能收回,使用不當,便會成為兇器。
我為什么要選這句話呢?因為我認為這句話十分有道理。曾記得又一次;我和一大群朋友在玩。這時,有一個朋友哭了,我為了營造氣氛開了一個玩笑,結果,另一個朋友就沖我吼:“你可以不可以不要在人家傷心的時候開玩笑?”我不甘心,我原本以為是為了緩和氣氛,反駁一句:“我傷心難過時候,你不是也一樣這樣的舉動,有什么資格說我呢?”誰知,哪位朋友便一本正經說:“你跟她能比嗎?誰分量重?...!彼f的每一個字,都像一把刀,把我的心穿透。我傷心極了,扭頭就走了!我不明白,我只不過是為了緩和不好的氣氛,帶動氣氛,就開了一個玩笑,至于這樣說我嗎?我就是這么不值一提嗎?我一邊想,一邊落淚,心里委屈極了。她的一句話,真的傷透了我的心,讓我郁悶了好久。
有時候,一句話,猶如一杯冰;一句話,足以把別人逼上絕路;一句話,足以讓人翻臉不認人。說的適當,就如在三伏天里喝冰水。就像我們受到挫折時聽到一句鼓勵的話,心情會飛揚,精神會煥發;如果有的話說的不適當,就如三九天里喝冰水。就像在我們蹭蹬失意時聽到一句雪上加霜的話,心靈會破碎,無疑雪上加霜是一句很傷人的話。一句刺耳的話就像一把長長的利劍,會深深地刺入弱小的心靈,造成一到永久的傷痕。使用不當,更會成為傷人的兇器,這個兇器可是無形的,更讓人害怕。也許只是無意間拋出一句帶刺的話,也許沒有想過去傷害別人,但是,說了就是說了,已經是覆水難收了,卻深深地傷害別人的心靈。有時候,這個兇器對別人無效,因為他們有盾牌,而那所謂的盾牌就是所謂的“寬容”!
“語言是把利刃,一旦說出的話是收不回來的,使用不當會成為可怕的兇器!边@句話非常有道理,所以,當看到這句話時候,我也時常拿來提醒自己,因為一句話的差錯可能會失去一生的摯友,一次的擦肩而過可能就再也見不到。這句話激勵我不要去傷害別人的心靈,同時也要多多寬容他人,不要過于斤斤計較。
我的“座右銘”作文 篇34
從小至今,我閱讀和了解過不少勵志故事和名言警句,其中有一句給我留下了很深的印象——————有志者,事竟成。
要理解這句話的含義,還得從我最近閱讀的《三國演義》中的一個典故說起。
有一次,劉秀派耿合去攻打青州豪強張步。張步兵強馬壯,是耿合的一個勁敵。雙方在臨淄城外進行了一場生死搏斗的大血戰。在戰斗中,耿合大腿中了一箭,可是他勇敢地用佩刀砍斷箭桿,帶傷仍堅持戰斗。劉秀聞訊,親自帶兵前來支援。在援兵還未到達的時候,部將們認為張步兵力強大,建議暫時休戰,等到援兵來后再發動進攻?墒枪⒑蠀s認為不能把困難留給別人,經過一場激烈的戰斗,耿合終于把張步打得大敗。幾天后,劉秀來到臨淄,慰勞軍隊。他夸獎耿合說: “從前你在南陽曾建議請求平定張步,我當時以為你口氣太大,恐怕難以成功,如今才知道,有志者事竟成。
這個典故告訴我們,一個人無論做多么艱難的事,只要有雄心壯志,不懈努力,就一定能夠成功。然而,讓我真正體會到這句話的含義,還是由于自己親身經歷的一件事情。
幾年前,我迷上了玩乒乓球。爸爸見我有興趣,便開始教我打球。幾乎每個周末,我們都會到市里的一些球館去練球。不久,我便掌握了一些乒乓球的基本技術,還能和爸爸對打了。家人見我有所進步,都夸我聰明,我聽了心里美滋滋的。今年我家幫了新房,家人特意布置了一間健身房,還購置了一張球桌。爸爸媽媽經常邀我一塊打球。這樣過了一段時間,我的球技卻沒有什么進步。我頓時沒了興趣,打球怎么這么難!不練了。
一個周末的上午,爸爸給我談起了他小時候練球的故事,還有他練球時遭遇困難的一些經歷,讓我很受啟發。于是我又在爸爸的指導下聚精會神地練起球來,直到累得喘不過氣來也不休息。說來也怪,苦練了兩天后,原來一直沒有學會的反手球技術居然被我掌握了,而且幾乎運用自如。當時的心里甭提有多高興了。
通過這件事,我更深刻地懂得了“有志者事竟成”的含義,我愿將它當作我的座右銘,伴隨著我,鞭策著我,向著每一個目標前進。
我的“座右銘”作文 篇35
世上無難事,只怕有心人。每當我在學習和生活中遇到困難時,我就會想起這句話給我的啟示。
那是我將去北京比賽的前一個月,我刻苦著練琴,每天從8點30分就到琴行練琴,偶爾中午吃完飯休息半個小時,其余都在“奮斗”中,直到晚上八九點,才抱著一個口渴難忍,饑腸轆轆的肚子回家?上攵,那時我的疲憊是無人能比的。用五個天地來形容我當時的境遇:老師把琴行“弄”得天昏地暗,在家長眼里我每天練琴是天經地義,我整天“唉天嘆地”,日子過得“怨天怨地”,還時!翱尢靻镜亍薄
正因為我這樣在“琴!敝小俺孙L破浪”,時光匆匆,日久天長,我學會了各種各樣的技巧,并日積月累。但由于“體力不支”,不能做到堅持不懈,在離比賽前的半個月時,進行了一次次的模擬考,每次我都遇到了不一樣的困難:樂感不對,跑不動,手型不對……每當這時,我都會被老師留下來,一遍又一遍地讓我進行改正,直到九。十點才回家,第二天早上又得過去拼命練,我一天天感到累,也一天天變瘦。終于,一次次的挫折使我不停的逃避和退縮,最終準備選擇放棄。于是,我對媽媽誰:“媽媽,我不想去比賽了,叫老師把我刪了吧!眿寢屄犃,皺起眉頭,語重心長地告訴我:“孩子,不經歷風雨,怎能見彩虹?我們做每件事情都要學會堅持,不管遇到多大的困難,也要持之以恒,永不言棄!要知道堅持就是勝利,只有不懈努力,才有美好的明天:只有持之以恒的訓練,才會繩鋸木斷,水滴石穿!”聽了媽媽的話,我又鼓起了信心,準備堅持這底,做最后的“沖刺”。
皇天不負有心人,在大賽上,我把在場的觀眾當成了空氣,輕松自在地彈著。手在琴鍵上輕快的敲擊,發出了優美動聽的旋律,我情不自禁地也跟著“搖頭晃腦”起來......
當我彈完了曲子,站起來的那一刻,響起了轟雷般的掌聲,十分整齊。清脆。我又激動又害怕地鞠了一躬,小步著下了臺。最后,成績出來了,我獲得了全國比賽的銀獎。
比賽結束了,每當我看見紅彤彤的獎狀和金燦燦的獎杯,就又想到媽媽“給”我的座右銘——世上無難事,只怕有心人!
忍耐和堅持雖然是一件痛苦的事情,但是卻能漸漸地為你帶來好處!
我的“座右銘”作文 篇36
座右銘是激勵,警告人們的格言。每個人都有屬于自己的座右銘,我也不,我的座右銘是“謙虛使人進步,驕傲使人后”。這句名言一直鼓勵著我,那是晚上三年級時第一次月考?荚嚱Y束后,老師宣讀了成績,我得了最,心里高興極了。放學后,我迫不及待的給媽媽告訴了這個好消息。
媽媽,十分喜悅,臉上的笑容像花兒一樣,撫摸著我頭,一個勁的表揚我,贊,我裝作靦腆樣子,可心里卻得意揚揚。我正在等待爸,爸爸卻一臉嚴肅地走過來,拿著我的試卷看了又看,用嚴:“這次考的不錯,但有些字沒寫好,有的地方由于粗心作錯了,盡管,但要認真總結經驗教訓,不要驕傲,不然”。
我一聽這話,心里:我考了第一名,不知道夸我幾句,還用那種語氣說我,真不知在接下來的幾周里,我一直陶醉在月考的喜悅中,上課經常不能專心聽講,有機會就找同桌說話,作業寫得潦潦草草,有時干脆不做,老師多次,可我總不以為然,沾沾自喜,還常在同學面前炫耀自己上次月考的,我的學習成績迅速下滑。
到了中期考試,試卷發下來,我一,腦子里一片茫然,很多問題似曾相識,卻不知道該怎樣解答。交完試,我心里忐忑不安,但還抱著僥幸,心想:“試題太難了,大家都考得不好”在等待發卷子的幾天里,
心里越來越有種不祥的感覺。好不容易挨到,課堂上老師把試卷發下來,我一看,頓時傻了,分數欄那里醒目54分,大紅的數字是那么刺眼,天吶,居然考了54分。我一下子像墜入,心中感到萬分沮喪。
回家后,我低著頭,怯生生地不敢看媽媽的,媽媽慢慢走過來,語氣平和地問我:“考得怎么樣!”,我支支吾吾地:“54分”。“什么”,媽媽表現得十分吃驚,
停了一會,我以為媽媽會狠狠地批,結果她卻語重心長地對我說:“不要失望,謙虛使人進步,驕傲使人落爸爸上次給你說的話,你根本沒當回事,現在你知道成功之后,不能驕傲!”
后來,“謙虛使人進步,驕傲使人落后”這句名言成了我的座右銘。它時時提醒著,讓我時刻記住,用謙虛的態度去做任何事,都有可能會成功;當取得成績就驕傲自滿,自以為是,那是注定要失敗的。
我的“座右銘”作文 篇37
許多成功人士都有座右銘來激勵自己,走向成功。雖然我只是個無名小卒,但我也有我的座右銘。那是南宋著名詩人陸游的一句古詩:山重水復疑無路,柳暗花明又一村。為什么我會選它作為我的座右銘呢?這說來話長,它是我的壓箱底的寶貝。
我外公經常在媽媽遇到困難時來激勵她。外公去世了,我媽媽也經常拿它激勵我。剛開始,我也只是一知半解,大概是一個人在山重重,水迂回曲折中尋找也路,懷疑無路可走,突然發現了一個小山村。后來,我問媽媽,媽媽語重心長地說:“這是形容人們遇到困難時要正視現實,面對重重艱難險阻,不退縮,不畏懼,勇于開拓,那么就能找到一個充滿光明與希望的道路。無臂劉偉的事跡不正說明“山重水復疑無路,柳暗花明又一村!钡览韱幔
讓我們來看一看無臂劉偉的事跡吧!十五年前,高壓電奪走了劉偉的雙臂。他痛苦過,在痛苦中他慢慢堅強起來,通過不懈努力學習游泳,沒有雙臂的劉偉在全國殘疾人游泳比賽中取得了金牌。然而就在此時,命運再次伸出魔爪,他得了嚴重疾病不能劇烈運動。但重重困難并沒有打倒他,他再次與命運做斗爭。經過一年多時間,憑著僅有的雙腳和無數個日日夜夜的練習,他最終迎來生命的春天,鋼琴過了十級。這真是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村!
不僅如此,在我的成長中,這句座右銘也時時刻刻激勵著我。我從小體弱多病,三歲得哮喘,六歲因為西醫治療不當得了慢性胃炎,身體不堪一擊。媽媽也曾經絕望過,得了抑郁癥,正是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村!边@句座右銘激勵著我和媽媽,媽媽戰勝了抑郁癥,我也積極配合媽媽,做按摩、做針灸……我始終相信我的病有“柳暗花明”的一天。我們試過種種治療辦法,結果仍不是很理想。經過不懈尋找,終于在一本書上找到轉機,可以說這是救命稻草,那是中醫的導引術,它是少林武功中的簡單動作,它讓我看到光明。我相信總有一天,經過鍛煉我的病也會“柳暗花明”!
我的座右銘陪伴著我成長,它是我忠實的好伙伴。
我的“座右銘”作文 篇38
父親的座右銘,教我怎樣待人接物。‘取象于錢,外圓內方’這八個字,是指中間有方孔的銅錢,也就是,如果認為這是真理,是絕對正確的事,就應像錢中的方孔那樣方正,應該堅持;然而對人的態度,就應和若春風,也就是要‘圓’。但是這里所謂的‘圓’卻不是‘圓滑’。在原則上必須要像‘秋霜’一樣的嚴肅。在待人處事上,則應像‘春風’那樣和氣!
60年前父親黃炎培贈我座右銘,全文是:“事繁勿慌、事閑勿荒,有言必信、無欲則剛。和若春風、肅若秋霜,取象于錢、外圓內方!
我帶著他的手書留學英國。在國外時,不少中外友人指著這一立軸,問我:“這‘取象于錢、外圓內方’作何解釋?”
“父親的座右銘,教我怎樣待人接物!∠笥阱X,外圓內方’這八個字,是指中間有方孔的銅錢,也就是,如果認為這是真理,是絕對正確的事,就應像錢中的方孔那樣方正,應該堅持;然而對人的態度,就應和若春風,也就是要‘圓’。但是這里所謂的‘圓’卻不是‘圓滑’。在原則上必須要像‘秋霜’一樣的嚴肅。在待人處事上,則應像‘春風’那樣和氣!
我雖然遵照著這個教導為人處世,隨著自己年齡的增長,對其中深奧的含意,卻愈加感到以上解釋并不完全,愈加感到大有補充的必要。
具體到我的三兄、清華大學教授黃萬里,為了三門峽工程而獨自據理力爭。至于他有沒有做到父親教導的“和若春風”,或是有沒有完全做到,我并不清楚,但“肅若秋霜”,他是做到了。日常人際關系的復雜矛盾,多如牛毛,如果人人都能做到“和若春風、肅若秋霜”,則相信矛盾解決的可能性就大得多了。
“和若春風、肅若秋霜”這八個字中一個“和”字,一個“肅”字是關鍵字眼。如果確認自己的意見是符合真理的,就該考慮用什么樣的方式,甚至策略或手段,來使他人能接受這個真理。
所以,這個“和”就不單解釋為“和氣”二字了。至于“肅”字當然是指嚴肅。但深一層看,卻還包括了“堅持”,乃至“剛直不屈”。三門峽問題,實際上不少科學家是懂得正確處理的,但一些人可能屈服于“一邊倒”的形勢,因而做不到像“秋霜”那樣的嚴肅了。
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