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      1. 結構化面試技巧介紹

        時間:2020-11-05 11:17:55 面試技巧 我要投稿

        結構化面試技巧介紹

          考生在結構化面試中要注意以下幾種姿勢

        結構化面試技巧介紹

          1.坐姿

          椅子盡量坐深一點,雙腳對齊,腳尖適度分開,上身挺直,雙手置于膝上。同樣,頭部要擺正,嘴巴閉起,眼睛正視前方。

          2.站姿

          雙腳對齊,腳尖適度分開。上身挺直,雙臂自然下垂,頭部擺正,嘴巴閉起,眼睛正視前方。

          3.行姿

          走路時,上身保持正確的姿勢,雙手不要過分擺動,雙膝不要太彎曲,腳不要過于分開,也不可用拖拉的方式走路,腳步聲不要太重。不要東張西望,小心不要踩到或碰到東西,也不要任意跨越放置物。

          4.敲門

          進入面試考場前,絕對不能忘記敲門,不敲門就進入,是最不禮貌的行為。正確的敲門方式為:考生應用右手食指或者中指彎曲后敲門,不要用多個手指或者手背、手掌用力拍打。敲門的節奏應為三下,相當于“有人嗎”、“我可以進來嗎”的意思。咚咚咚之間的間隔為0.3~0.5秒,太快會讓人感覺心煩,太慢會給人感覺散漫不自信。

          5.避免消極的身體語言

          面試考官試圖通過考生對于一些問題的回答觀察考生在壓力下的反應,所以考生應該避免面試過程中的消極動作:經常摸嘴;回答問題前假聲咳嗽;笑容僵硬,抖動腿腳;交叉胳膊;無精打采;回避目光接觸等。

          1.自我認知與擬任職位匹配題型分析

          自我認知類題目需要考生對自己進行剖析,其測查的范圍包括考生的興趣愛好、性格特征、優缺點、對所報職位的了解程度等。比如說請你做一下自我介紹,請你談談你的優缺點,報考該崗位你有什么優勢、劣勢,假如你被錄取你會怎樣做好本職工作,你為什么報考這個職位等。這類題型主要是通過對考生性格特征、過往經歷、今后打算等方面的.測評,來測查考生求職動機、人格結構的完整性、與擬任職位的匹配性等要素。古人云:“知人者智,自知者明”,一個人能否客觀、正確地認識和評價自身,面對壓力能否泰然自若,面對別人能否以誠相待是一個人素質高低最基本的反映,這也是對國家公務員基本的素質要求。

          2.真題解析

          【例題】我們有個問題想和你核實一下,在面試前我們接到了一個舉報,說你面試前到處找人,希望在面試中給予照顧,請你說說這是怎么回事。

          【解題思路】壓力類題型既測查考生的抗壓能力和心理承受能力,又測查考生的人生觀和價值觀等自我認知方面的內容?忌诨卮鸫祟}時要保持鎮定冷靜的心態,不要忙于辯解,不要出現急躁、慌張或憤怒等明顯的情緒;同時,考生應義正辭嚴的說明自己不會通過“找人,給予照顧”的方式成為一名公務員,因為這違反自己的做人原則,違背自己報考公務員的初衷,這種企圖走后門的方式也不可能在嚴密規范的公務員考試中取得成功,而且成為公務員是自己的夢想,自己為此做了精心的準備。

          【參考答案】首先,聽到這個消息,我感到非常的震驚。我不會通過不光彩的手段成為一名公務員,因為我的做人原則不允許我做出那種事情。誠實、正直、不徇私,是我一貫恪守的原則,也是我一直以來引以自豪的品質。從小到大,學校的教育、家庭的熏陶讓我深深地認識到誠信的重要性,在學習和工作的經歷中,我也一直用誠信的原則來要求自己。誠信是立人之本、齊家之道、交友之基、為政之法。

          其次,公務員的招考和錄用有著科學系統的測試流程、嚴格規范的測評標準,考查考生的綜合素質和真實能力。這種公平公正、公開透明的考錄方式能夠有效地杜絕靠關系、求照顧的現象,走后門的方式不可能在現在的公務員考試中取得成功,因此走后門這種說法是對工作人員辛勤勞動的一種蔑視和否定。

          再次,成為一名國家公務人員,借助行政機關這個平臺更好的為國家、為人民做出自己的貢獻,是我一直以來的夢想,也是自我提高、自我實現的需要,在我看來,身為社會中的個體,一定要有社會責任感,服務他人是社會責任感的一種體現,公務員這個職業能讓我更好地服務于他人。

          對我來說,成為公務員是一件神圣的事情,也是我通過努力要盡力達成的目標,為此我也做了精心的準備。一方面在平時的學習和生活中做了充分的積累;另一方面對招考職位也做了充分的調研,我報考的職位與我所學的專業是緊密聯系的,有利于發揮我的專業特長,同時報考這個職位也是從個人興趣愛好出發的。我相信自己的努力不會白費,也有信心用自己的能力通過面試。所以,我并沒有、也絕不會做出到處找人、請求照顧的行為,我相信各位考官一定會調查核實、還我清白。

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