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幼師應(yīng)聘面試經(jīng)驗
面試幼師的人陸續(xù)到齊了，一共十二個。有老有小，我在里面也應(yīng)該是最大年齡組了。悄悄地問了隔壁那女孩，是學(xué)幼師的，在幼兒園教了兩年。大多穿得比較隨意，而我一如面試醫(yī)藥代表時的整整齊齊。倒顯得太正式了。
面試時間到了，十二個應(yīng)聘者全部來到一間教室，脫了鞋穿上鞋套。坐在地板上圍成都市圈。我按著面試的人坐下。
第一輪，一分鐘自我介紹。
前三位都是幼教的，我在介紹時，只有兩歲孩子的媽媽能掛上鉤。然后說到我做過那么多種職業(yè)時，大家都噢聲一片，暈死了，不過也好，至少留了個比較深刻的印象。
第二輪，操作
先是中心的教師示范。
鋪工作毯----把小筐拿來放在工作毯上----說“舀蓮子”“舀蓮子”----把筐里的一碗蓮子拿給大家看說“蓮子”“蓮子”----把兩個碗，一個裝蓮子，一個空碗，擺在工作毯上，一個小勺子放在兩個碗的前面----用勺子把蓮子從一個碗舀往另一個空碗----舀第二勺的時候假裝不小心灑在了外面 ----教師皺著眉癟了癟嘴，搖搖頭(這點是最好笑的地方，這個教師做出來非常自然，但是別的面試的人做這個表情的時候神態(tài)各異。把我笑得要死)---然后伸出三個指頭把蓮子捻進碗里---把其余的蓮子舀完----收拾碗回小筐---解釋“這個游戲是訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，和三指捻的動作”----把小筐放回原處說“哪兒拿的放回哪兒去”
然后就是從一號開始操作了，我太慶幸沒有排得太靠前。我覺得簡直就像快樂傳真的游戲。因為越到后面，大家的記憶存留的大部分是前一個操作的人員的動作。如果前面的人做得不好。后面的人很受影響。我看著前面三人操作。太好笑了，那學(xué)著老師慢吞吞地動作，皺眉搖頭的表情，太好笑了!因為我們家那個小朋友，向來性子是很急的，如果是她在旁邊，早就搶過來亂搞了。我想起來就忍不住想笑。但也盡量控制自己只露出微笑。第四個輪到我了，我記得步驟，可是就是慢不起來，學(xué)不到那么優(yōu)雅。拿了筐子擺出碗。在展示手中的那碗蓮子時，還要對著左右的人慢慢地說兩句“蓮子”，我覺得太傻了!我實在忍不住笑，就盡量只是微笑，當(dāng)蓮子灑出來的時候，我實在做不出那個表情，就擺了擺手。想起別人做的那個表情，我拼命忍住不要大笑出來。終于做完了，解釋三指捻的時候，我不知伸出了幾個指頭。這時實在憋不住了，笑了場，笑得連“哪兒拿來的放回哪去”這句話都沒說完，就灰溜溜地退下去了。
別的人也跟著我笑了起來，太尷尬了。之后我就低著頭，不敢再看她們表演，我怕一忍不住又會笑出聲來。兩只手拼命地互相掐著。才能憋住。
第三輪 唱歌
考官說不能唱兒歌，這個可難住我了，我就只會那只首兒歌，你說這時再讓我想一首歌，我實在想起來。而且第一個面試的人居然唱粵語的《雙飛燕》，這也太好笑了，哪有唱這樣的歌的。我使勁想，終于想到一首比較合適《聽媽媽講那過去的事情》，比較遼亮，還比較適合吧。趕緊溫習(xí)歌詞。一分鐘多余的時間也沒有，就到四號了。我也緊張，兩手握著，眼睛盯著地板好不容易唱完了一段，因為太安靜了，還不是很放得開，有些憋著聲音出不來的感覺。后面又是欣賞別人的表演，我覺得這簡直就是超級女生的海選現(xiàn)場，唱什么的都有。大多是五音不全(或是因為緊張)太好笑了。我不敢看，只低著頭匆匆地寫著簡歷(一開始沒有準備)。
第四輪 跳舞
事先考官就說過可以放棄。我立馬選擇了放棄。
仍不敢看表演，就怕自己一時憋不住就笑出聲來。不過有些是跳得很好的。還有人專門帶了配音碟過來。
第五輪 其它特長
一個應(yīng)聘者上去講了故事。我想跳舞是0分了，怎么也要講個故事來加加分。就跟著上去講了《小兔白白的白菜》的故事。因為這個故事最短，而且有語氣有感情。我是面對著主考講的，我發(fā)現(xiàn)她還很感興趣，一直看著我。因為有的人表演時她看都不看。本來我也講得不錯，呵呵。
然后就結(jié)束，再一對一地談話。
到我面談時，主要問我復(fù)試的感受，我很謙虛地說我離一個優(yōu)秀的幼師還差得很遠。又問了我的家庭情況，住宿方面的問題。然后問我有什么問題。我說暫時沒有了。
原本以為因為操作時的笑場，加上舞蹈0分，不會錄用。不過面談時談的這些問題讓我覺得事情十有八九是搞定了。
在外面寫了一份面試感受。就結(jié)束了，整整兩個小時。還是第一次接觸幼兒教育。第一次像選秀一樣這么多人在一起面試。很新奇的體驗。
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