大學生面試自我介紹300字
自我介紹直接關系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否，也是認識自我的手段。小編整理的大學生面試自我介紹，歡迎大家一起來了解一下！
【應屆生面試自我介紹】
大家好!我叫xxx，畢業于××學�！痢翆I，選修***。
在學校期間，主修的專業課有×××(此處添加應聘職位相關專業課或說成選修課為應聘職位所需課程，尤其重要)，根據所學的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如學院獨有的精品課 ×××，在其中負責××主模塊或者擔任××組長工作，應用了×××(應聘相關的課程)技能及財務知識等，取得 了×××什么樣的成果。并在實踐中，加深了對××的認識，提高了此類工作的實際操作能力。
另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如××(此處最好說1-2樣如學院××周年校慶活動或院運會)，在其中加強了和同學們的交流，全方面認識了團隊協作的帶來的效率，對團隊合作和責任感有了新的感受和知識。
個性上，首先是比較誠實、樂觀、熱情。其次，具有團隊精神，踏實努力，很強的責任心。
在這里應聘貴公司的××職位，是想將自己的所學得到充分發揮，并在這里學習成長。希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。
我的情況大概就是這樣，請問有什么其他方面想要了解的么?我會如實一一回答您的提問。謝謝!
目的
一個常規的面試，寒暄之后面試官提出的第一個問題幾乎千篇一律：“請您簡單地做一下自我介紹[1] ”。有些被面試者都會問：簡歷中情況已經寫得很清楚了，這是否多此一舉？
要回答這個問題，首先搞清楚為什么面試官要請你做自我介紹？面試官通過自我介紹想考察求職者那些素質？只有了解面試官的目的，被面試者才能做好自我介紹。
面試官通過被面試者自我介紹要考察以下五方面內容：
第一，考察自我介紹內容和遞交簡歷內容是否相沖突？如果簡歷是真實的，口述自我介紹就不會有明顯出入。如果簡歷有假，自我介紹階段一般就會漏馬腳。如被面試者反問：“我的經歷在簡歷里都寫了”，面試官會認為這人有點假，印象分一下子降為負數。
第二，考察被面試者基本的邏輯思維能力、語言表達能力，總結提煉概括能力。
第三，考察被面試者是否聚焦，是否簡練和精干，現場的感知能力與把控能力。
第四，考察被面試者初步的自我認知能力和價值取向。因為被面試者要敘述職業切換關鍵節點處的.原因，尤其要考察職業變動的原因。
第五，考察被面試者是否聽明白了面試官的話以及時間的掌控能力。有時面試官給出的問題是“請您用3到5分鐘做一自我介紹”，被面試者有時一介紹就超過10分鐘，甚至20分鐘，逼得面試官不得不多次提醒引導。
所以說，自我介紹是被面試者在紙面之外最能夠呈現能力的一個地方。一般情況下，也是被面試者在整個面試過程中惟一一次主動展示自我的機會。如果還有一次，那就是面試官最后一個問題：“您還有什么問我的？”但這個問題通常只是面試官認為被面試者基本靠譜了，才會留下這個問題。
技巧
首先禮貌地做一個極簡短的開場白，向所有的 面試 官示意， 面試 官注意別的東西，可稍等一下，等 面試 官注意力集中在你這個“焦點”的時候再開始。
把握好時間，如果規定了自我介紹時間，注意把握好時間的長短，不要太長，更不要過于簡短，所以一般在家可以先準備好兩份自我介紹，可以準備個1分鐘自我介紹，3分鐘自我介紹。
自我介紹的內容：如姓名、工作經歷、時間等履歷應該一下帶過，因為你的 簡歷 上已經有了足夠多的介紹，這個時候你就把時間重點放在 簡歷 上所沒有的東西，即你對這個職位的優勢，工作經驗和工作所取得的成績，用以證明你能夠很好的任職這個職位。
作自我簡介過程中，注意力一定要集中，這也是最起碼的禮貌，如果你四處張望，漫不經心，如果你是面試官，你會要這樣的人嘛?姿勢可以保持一個姿勢，畢竟很短暫的時間。
自我介紹結束后：結束后一定要謝謝面試官，耐心的聽你的介紹，一段短短的自我介紹，就是為了下次更深入的了解而做的準備而已。
準備
第一，面試前要有充足的準備。
在參加面試之前要對該公司進行“摸底調查”；同時要對自己的優劣勢要有全面的認識，這樣才能做到知己知彼，百戰不殆。
第二，自我介紹時要有一個思路。
你可以按照你的工作經歷順序來闡述，比如簡歷中的幾家公司的工作經歷做一次大致描述，也可以按照你的能力來闡述，比如你的能力有哪幾方面，而這樣會讓HR覺得你的思路清晰。
第三，要注意心態，控制自己面試的情緒。
很多人面試時都很緊張，因此而造成吐詞不清或者大腦一片空白，其實完全沒有必要，你要相信你是個人才，相信自己完全能夠勝任，這樣的話就會好很多。
第四，抓住這一分鐘時間盡量展示自己的才華。
比如敬業、認真、務實；但也要謙虛，不能過分夸大自己，否則就作繭自縛了。
注意點
應以崗位要求為導向；
應顯示充分的信心（適度謙虛）；
應設法抓住聽眾的注意力（開好頭，寫自己最得意的、對方最關心的）；
力求“三突出”：突出優點（可信度），突出個性（鮮明、具體，可借用別人的話），突出重點（有點－重點，有面－廣度，以點為主）；
切記“兩不可”：不可夸張（用事實說話），不可無次序（合乎邏輯）。
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