日語面試謙虛自我介紹
來到一個新的'地方后，我們難以避免地要作出自我介紹，自我介紹是認識自我的手段。到底應如何寫自我介紹呢？下面是小編為大家整理的日語面試謙虛自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日語面試謙虛自我介紹1
私は二十三歳です。（わたしはにじゅうさんさいです。）西安工業大學でコンピューター科學と技術を専攻していました。（せいあんこうぎょうだいがくでコンピューターかがくとぎじゅつをせんこうしていました。）卒業してから健飛ソフト會社でソフト開発をしながら日語を勉強してきました。（そつぎょうしてから、けんびソフトかいしゃで、ソフトかいはつしながらにほんごをべんきょうしてきました。）そのため、日本語の仕様書とメールの読み書きは問題ありません。（そのため、にほ
んごのしようしょとメールのよみかきはもんだいありません。）日本語の勉強に対しても、前向きに努力しています。一生懸命頑張りたいと思います。（にほんごのべんきょうにたいしても、まえむきにどりょくしています。いっしょうけんめいがんばりたいとおもいます.去年、上海リンケージ會社で野村證券のホームトレードシステムの次世代アプリケージョンの開発を擔當しました。
今年は、北京NTTデータで、大和證券のシステムの開発を擔當しました。どちらのプロジェクトでも、コーディング、単體（たんたい）テストと結合（けつごう）テストの仕事（しごと）を擔當（たんとう）しましたので、この方面（ほうめん）には自信（じしん）があります。
どうぞ、ご指導をよろしくお願いいたします。失禮いたします。（どうぞ、ごしどうをよろしくおねがいいたします。しつれいいたします。）どうもありがとうございました。
日語面試謙虛自我介紹2
私はXX年9月専門にするにマスター大學院生、卒業するである國際貿易である。國際貿易のほかのカリキュラムを専門にしたりそれ自身をカリキュラム、しかしまた完全に調査した國際的な商業交渉、経済的な規則および規則の市場のマーケティングと同様、商法の國際的なカリキュラムをおよびそう調査した。學校では期間は全體で7つの奨學金、1つかけるそしてそう奨學金、2かける3のそしてそう奨學金、1回3のそしてそう奨學金および1つの輝きの奨學金の2を得た。
大學生のコースの期間の顕著な學者の記錄の結果として、入場が大學院生に教育することができるように推薦した。厳しく要求のほかに調査で自分自身、大學期間私はまた非常に自分自身への大きい関心に練習の能力を練習、握ったクラスのポストを支払い、等級のクラスのリーダー活動的な構成および參加、iによっておよび従って、擔當する管理フォーラム人と同様、
引き続いて、學生連合の義務はリーダーシップ、コミュニケーション能力と同様、チーム協同を所有するために運動した。
さらに大學期間私はまたこれら二つの市場と同様、顧客に保険業の開発によって私を深まる保険會社の同時作業を概念の理解作る。 さらにボランティアを宣伝するエイズを経験するために子供をまたそこに見ることを、私は福祉の家に1才非常に持っている人責任感を、2つの義務與える血を、3年行くである。最后に私はまた生命食事療法文化と同様、日本に行くように私取った學生に9人の學生導かれる連隊司令官を千の企業產業大學交換訪問を、この期間にすることを実現した非常に多くの日本の企業文化を3つの教師の指示以下、今年の夏休暇に、言いたいと思う。仕事の調査からのi、自分自身を導入するために生命、またある問題は感謝する皆に作る。
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