名人的成語故事推薦
成語是漢語詞匯中特有的一種長期相沿習(xí)用的固定短語。來自于古代經(jīng)典或著名著作歷史故事和人們的口頭,意思精辟,往往隱含于字面意義之中,不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加,具有意義的整體性。下面有YJBYS小編整理的名人的成語故事推薦，歡迎閱讀!
牛角掛書
隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學(xué)問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
鑿壁借光
匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書�？锖饩偷剿胰プ龉凸ぃ植灰獔蟪�。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“主人,我想讀遍你家所有的書。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問家。
懸梁刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認真鉆研，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的'頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣就會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
這就是孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視�；丶液螅胰藢λ埠芾涞�，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就是蘇秦"刺股"的故事。
〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)的精神。 他們這種努力學(xué)習(xí)的精神是好的。
韋編三絕
孔丘花了很大的精力，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它 的內(nèi)容。不久又讀第二遍，掌握了它的基本要點。接著，他又讀第三遍，對其中的精神、實質(zhì)有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使 用。
囊螢映雪
囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。
望梅止渴
有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。
曹操看行軍的速度越來越慢，擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急。可是，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫來向?qū)�，悄悄問他�?ldquo;這附近可有水源?”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠的路程。”曹操想了一下說，“不行，時間來不及。”他看了看前邊的樹林，沉思了一會兒，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法。”他知道此刻即使下命令要求部隊加快速度也無濟于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了!”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。
蕭規(guī)曹隨
蕭何和曹參，都是沛縣人。秦朝末年，他倆同是沛縣的縣吏，彼此關(guān)系很好。后來，跟著同鄉(xiāng)劉邦起兵反秦，各自建立了赫赫戰(zhàn)功。
當年劉邦舉事時，蕭何在沛縣城中作內(nèi)應(yīng)，殺掉縣官，使起義成功。劉邦兵入咸陽后，蕭何用心搜集秦朝官府中的各種文稿、律令、戶口檔案，準備助劉邦建立統(tǒng)一的封建國家。不久，蕭何又將韓信推薦給劉邦，為打項羽起到了舉足輕重的作用。五年楚漢相爭期間，蕭何留守關(guān)中，保證了軍需的及時供應(yīng)以及兵源的不斷補充。劉邦稱帝后，委任蕭何為丞相，并讓蕭何制定出漢朝的法規(guī)、典章和制度，從而保證了漢朝的政令暢通。
曹參文武兼?zhèn)洌瑯幼冯S劉邦身經(jīng)百戰(zhàn)，攻下120座城池，身上留下70余處傷痕，功勞不亞于蕭何，可得到劉邦封給的爵位和賞賜反倒比不上蕭何，心中很是不快，再加上有些事情與蕭何有意見分歧，于是彼此的關(guān)系漸漸疏遠。
劉邦死后，漢惠帝劉盈繼位，蕭何也病得奄奄一息。漢惠帝親自探望他，請他推薦將來相國(即丞相)的人選。蕭何不計私怨，以大局為重，毅然向漢惠帝推薦了曹參。令曹參十分愧疚。
蕭何一死，曹參就當上了相國。他要求官吏們按照前相國蕭何制定的政策、法令辦事，于是有人在漢惠帝面前說曹參無所事事，不思進取，管理國事不力。
有一天，漢惠帝同曹參談及此事，讓他打消顧慮，傾訴肺腑之言。曹參也是開國元老，有功之臣，便擺起老臣的架勢問惠帝：“請問皇上，您跟先帝比較，哪一位英明呢?”惠帝說：“我年輕，哪兒比得上先帝?”曹參又問：“要說治理國家，我與蕭相國比，皇上認為哪一個賢明?”惠帝微微一笑說：“恐怕比不上蕭相國吧!”曹參借機懇切地說：“皇上說得完全對�；噬媳炔簧舷鹊�，我又不如蕭相國。那么，蕭相國幫助先帝平定天下之后，所制定的行之有效的政策、法令，連先帝都批準執(zhí)行，難道我們不加以繼承，反而隨意加以更改嗎?”
年僅17歲的漢惠帝，年輕，腦子比較靈活，經(jīng)曹參這么一講，豁然開朗，連連點頭說：“噢，我明白了，請相國別介意別人的閑言碎語，您是對蕭相國的尊重呵!” 后來，人們根據(jù)《史記·曹相國世家》對該事的記述，引出“蕭規(guī)曹隨”這一成語，比喻按照前人的有效成規(guī)辦事，不隨意加以改動。
聞雞起舞
晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人�？伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。
后來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望;劉琨做了征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
不恥下問
釋義：不以向?qū)W問或地位比自己低的人請教為恥辱。
春秋時期，衛(wèi)國有個人叫孔圉，勤奮好學(xué)，而且很謙虛。他死了以后，衛(wèi)國的國君為了表彰他，并讓后人學(xué)習(xí)他的好學(xué)精神，就賜給他一個“文”的稱號，所以，后來人們就尊稱他為“孔文子”。
孔子有個學(xué)生叫子貢，也是衛(wèi)國人。他認為孔圉不像人們所說的那樣，稱他為“孔文子”，似乎是有點評價過高了。他想來想去，覺得不能理解，就去向孔子請教。
子貢說：“那個孔文子并沒有什么了不起，憑什么要賜給他‘文’的稱號?”
孔子回答說：“孔圉聰明好學(xué)，勇于向地位和學(xué)識不如自己的人虛心請教，而不會感到丟臉，這是非常了不起的，所以要賜給他‘文’的稱號。”
子貢聽孔子這樣一說，猛然省悟，頓時感到心悅誠服。
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