關于李保國的名人故事
李保國是全國先進工作者、全國科技特派員、燕趙楷模、省管專家，河北省科學技術突出貢獻獎獲得者。我國知名經濟林專家，山區治理專家。下面有YJBYS小編整理的關于李保國的名人故事，歡迎閱讀!
李保國的名人故事
嘰喳的鳥叫聲，村委會喇叭的廣播聲，孩子上學路上的嬉笑聲是崗底村的“清晨三部曲”。
4月10日，這個鑲嵌在太行山中的村子卻靜謐地只剩下了鳥叫。
干凈整潔的農家小院中，傳出一位母親和一個三歲孩子的對話。
“媽媽，村里的喇叭怎么還沒廣播?”
“村里的喇叭不廣播了!”
“為什么?”
“因為李爺爺走了!”
“李爺爺去哪了?”
“李爺爺去了天堂!”
崗底村的老老小小，都與李保國教授有著深厚的感情。鄉親們說：他是崗底村的恩人!
為樹開山填土
“老山人”李保國生前每次來山上講課，村里老老小小都趕來在認真地聽。
李保國的微博名稱叫“老山人”。
在孩子們的眼里他就是一位神奇的“老山人”：只要李爺爺一來，山就會變綠、樹就會結果、山上的蘋果就會更大更甜。
1996年的一場洪水沖走了崗底村老百姓的最后一絲希望。山更荒，石頭更硬。
那年，李保國作為河北農業大學的一位教授，著一身舊汗衫，穿一雙破球鞋來到崗底村進行山林的科研攻關時，孩子們都以為來了一位“農民伯伯”。但是，在他們清純的眼神里，卻看不出這就是喚醒沉睡千年荒山的“山神”。
據當地老百姓介紹，當年的山地土層薄、不涵水，種樹造林太難了。
可是，這位老山人憑著一股倔勁，把家搬進大山，餓了吃干糧，困了睡山上。
帶領當地老百姓手工制作炸藥，山地爆破，聚集土壤，聚集徑流，無數次實驗，無數次汗流浹背，山中造地的夢想終于實現。“土層厚了，能涵水，禿山變林山就不遠了!”和老山人一起奮戰過來的'百姓回憶當年的情景時，滿臉的成就感。
李保國教授創造了“開山造林”的奇跡。
“我們崗底村的蘋果熟了，又大又紅，一般都有六兩到八兩重。”村民楊小平自豪地說。
為花燃柴供暖
崗底村的老百姓楊會春眼神深邃地望著遠處的大山說：李教授在太行山里走路和小跑一樣，他太累了!
三十多年來，這位老山人風里來雨里去，大山就是他的家，走路向來和小跑一樣。在老百姓心里，他既是大山里的一陣風，又是大山里的一團火。
2013年的往事再次被當地老百姓提及。
陽春三月，崗底村山坡上蘋果花開。一場倒春寒迎來的是氣溫驟降，天降大雪。老山人連夜開車，沿著積雪的山路來到了山里。為了不讓蘋果花發生凍害，影響授粉，老山人李保國夜里帶領百姓將柴火和煙霧劑點燃，利用煙熏增溫法改善氣候，拯救了一山的蘋果，成為崗底村傳唱的佳話。
...... ......
崗底村的老百姓說，李教授在崗底村留下的故事太多，講不完。每棵樹苗他都親自檢查過，每片樹林他都親自走過。“一棵樹苗有128道工序，一道工序不止一個故事，漫山遍野的樹苗你能數得清有多少老山人的故事嗎?”我們搖著頭，山里的孩子也搖著頭。
孩子們說：以后我們每天都聽媽媽講那老山人的故事。
在山里，村頭，農院里，餐桌上，老山人成了一段無時不說，無處不提的故事;在山外，農大校園里，科技扶貧的大會上，報刊雜志上，老山人成了一個神奇的傳說。
李保國的名人故事
1981年，李保國大學畢業后留校任教。上班僅十幾天的他就響應學校號召扎進太行山，搞起山區開發研究，這一扎就是34年。期間，他在當地推廣了36項林業技術，累計增加農業產值35億元，純增收28.5億元，先后完成山區開發研究成果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，帶動了全省板栗、蘋果、核桃產業發展……在他的帶領下，太行山10萬群眾脫貧奔小康，被村民譽為“太行山上的新愚公”。
經過李保國的努力，邢臺市西部140萬畝荒山全部披上了綠裝。為此他榮獲了全國綠化獎章、全國優秀科技特派員、河北省特等勞動模范等稱號。但用李保國的話說，最高興的還是為太行山生態環境改善出了一份力。
多年來，李保國舉辦不同層次的培訓班800余次，培訓人員9萬余人(次)，許多果農都成了“技術把式”。經他直接幫扶的村莊已達到三四十個，間接帶動發展起來的村莊百余個。
李保國的名人故事
4月16日中午，林學院黨委在西校區禮堂召開“深入開展向李保國同志學習活動”動員大會，林學院全體師生近千人參加大會。
大會開始前，全體與會人員集體默哀，共同緬懷李保國老師。會上，學院負責同志分別介紹了李保國同志生平、傳達了《河北省委追授李保國同志為“全省優秀共產黨員” 稱號決定》，省委組織部、宣傳部作出《關于在“兩學一做”學習教育中開展向李保國同志學習活動的決定》，宣讀了《林學院黨委關于深入開展向李保國同志學習活動的通知》，教師代表、學生代表分別作了發言。
按照學習活動的通知要求，林學院各黨支部、班團支部將以李保國同志的先進事跡為主要學習內容，采取集中學習、座談會、報告會、撰寫心得體會、演講比賽、實踐踐行等形式開展活動。學習活動分三個階段進行，一是宣傳發動階段，在4月18 日前，各黨支部、班團支部結合實際情況制定年度學習計劃，并報學院黨委;二是學習提高階段(4月19日—11月19日)，各學習單位分層次實施 “2111+31工程”，即各黨支部、班團支部集中學習每月不少于2次，座談交流會每月不少于1次，撰寫心得體會每人1篇，利用暑假開展實踐踐行活動1 次;學院黨委適時舉辦輔導報告會3場，主題演講比賽1場;三是總結交流階段(11月20日—12月20日)，學院黨委針對各黨支部、班團支部開展學習活動的實際情況，選取學習活動組織先進單位進行總結交流活動，分享學習活動經驗，增強學習活動實效。
會議從充分認識深入開展向李保國同志學習活動重要性、充分發揮黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用以及充分展示全院師生良好精神風貌三個方面對活動提出要求，各黨支部、班團支部、全院師生員工，要從自己做起、從現在做起、從本職工作做起，進一步履職盡責創先進、立足崗位爭優秀、引領示范作表率，為促進學院跨越式發展積極工作，為實現我校特色鮮明高水平大學目標做出新的更大貢獻。
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