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林則徐家訓故事
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過童話吧，童話故事多采用夸張、擬人、象征等表現手法去編織奇異的情節。你知道都有哪些經典童話故事嗎？下面是小編精心整理的林則徐家訓故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
清朝名臣林則徐，是家喻戶曉的民族英雄。他的成長與父親林賓日的家教很有關，無論林則徐做官到哪里，在他的房間總是掛著父親親筆題寫的對聯：
粗茶淡飯好些茶，這個福老夫享了;
齊家治國平天下，此等事兒曹任之。
這副對聯，后來成了林家的家訓，不僅林則徐的兒孫銘記不忘，而且林家的兒女親家子弟也視作傳家寶，摹仿謄寫懸掛于中堂之上。
林則徐出身于一個沒落的官宦人家，至其父已衰敗，家無一尺之地，半畝之田。林父因家境貧寒，中途放棄舉業，做了私塾先生，半饑半寒，將就度日。林則徐出生后，林父寄厚望于他，歷盡艱辛，發誓要將兒子培養成人。
林則徐剛滿四歲，林父就開始實施啟蒙教育，每天上私塾課，便帶上兒子入塾識字讀書。盡管父親望子成龍心切，但卻十分注意施教方法，從不壓抑孩子的天性，總是讓兒子在快樂的活動中享受讀書的樂趣。孩子淘氣，林父從不打罵，在授完課后，讓孩子放任地玩耍一陣，然后把兒子抱在膝上，一字一句地教他誦讀文章和詩詞。至七歲時，林則徐已經能熟練地背誦許多文章和詩詞，而且知道不少道理。于是林父便開始教他寫文章。當時有人勸林父不要這樣早教林則徐作文，林父說：“此兒性靈，時有發現處，不引之則其機反窒�！庇捎诹指改托慕陶d，循循善誘，林則徐的智力得到開發，很快便以童年擅文名于鄉里，被人們視為“神童”。
事實上，林則徐的智力得到較早開發，是林父教育方法適當的結果。林則徐在《先考行狀》中回憶：“府君之教，諄諄然，循循然，不激不厲，而使人自樂于向學，……講授書史，必示以身體力行近理著己之道，罕譬曲喻，務使領悟而已，然未嘗加之笞撻，即呵斥亦絕少�！闭d人不倦，循循善誘，講授義理時注意以具體可見的事情來舉例說明，以直觀形象的教學方法點燃孩子的智慧，這樣智力自然日增。
制造愉快的學習氣氛和耐心的教育環境，是培養孩子學習興趣的重要辦法。但是，這不等于對孩子教育不嚴加約束。林父要求孩子讀書要刻苦勤奮，規定每天讀書到深夜，而且寒暑不怠懈。每天夜晚，林父讓兒子在一盞小油燈下，由他親自督促輔導學習。家中他人亦在燈下忙碌做事。據林則徐回憶：“每際天寒夜永，破屋三椽，朔風怒號，一燈在壁，長幼以次列坐，誦讀于斯，女紅于斯，膚粟手皸，恒至漏盡。”父子勤讀，母女苦織，清苦家庭的勤勞家風，對林則徐的道德品質培養起了很大的作用。
林家生活非常清貧，平時難保溫飽，每到除夕之夜才能吃上一頓素炒豆腐。盡管如此，林父即使典當衣物，也要保證兒子學習。一年春夏，青黃不接，林父將家中僅有的一點糧食借給了人家，自家人卻餓著肚子，就是這樣，林父母挖回野菜讓兒子充饑后仍不放松他的學習。
由于林父很有學問，加上教導有方，在地方上頗有聲望。正在林家度日如年的困境中，當地的一個富豪惡霸來到林家，要以高于他人數倍的聘金，請林父上他家坐館教書。林父一來疾惡如仇，二來不愿拋下兒子，讓兒子荒疏學業，遂堅決辭卻。與此同時，他教育兒子要學習古人的德操，越是艱難困苦，越要磨煉意志，越要堅定信念，越要正直做人。
林則徐在父親的精心教導下，知識學問根基扎實，德行高潔，從小立下以治國平天下為己任的遠大志向，并養成百折不撓的堅強意志。20歲那年，他鄉試中舉。然而命運多舛，初次入京會試落榜，他回鄉后仍不改匡時濟世的凌云之志，勤學不輟。嘉慶十六年(公元1811年)，再試舉進士，入翰林。由此開始他的政治生涯。他曾先后在浙江、江蘇、陜西、湖北、河南、河東、兩江等地任地方官，頗有政績，以至有“林青天”之譽。他在為官任上始終以國計民生為頭等事，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，是他拯世救民的品德寫照。他一生抱定父親對他“齊家治國平天下此等事兒曹任之”的教訓，用自己的知識、學問、才能和品德，為國家的興盛和富強鞠躬盡瘁，死而后已，其風范彪炳千秋。
林則徐成為一代偉人，林父的家教之法亦為世人垂范。
林則徐的家訓
1、不惜元氣，醫藥無益
2、時運不濟，妄求無益
3、淫惡肆欲，陰騭無益
4、不惜元氣，醫藥無益。
5、作事乖張，聰明無益
6、父母不孝，奉神無益。
7、存心不善，風水無益。
8、行止不端，讀書無益。
9、淫惡肆欲，陰騭無益。
10、兄弟不和，交友無益
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