勤于思考的名人故事
養成勤于思考的習慣，有助于幫助我們解決我們所遇到的問題。以下是小編為大家整理好的勤于思考的名人故事，一起看看吧！
篇【1】：愛動腦筋的愛因斯坦
愛因斯坦小時候學習成績不好，但是他非常善于動腦筋，經常會想到一些別人不容易想到的東西。
有一次手工課上，老師教大家疊紙盒。正當大家都忙于疊紙盒的時候，老師卻發現愛因斯坦趴在桌子上。老師以為準是小愛因斯坦懶惰，不想動手，于是走過去問愛因斯坦為什么不疊紙盒。愛因斯坦抬了抬頭，問道：“老師，您知道一張紙的厚度嗎？”老師說：“這個很好測量啊，你先測出100張紙的厚度，然后除以100不就得到每張紙的厚度了嗎？”愛因斯坦拿出直尺，準確地測量了一下，然后計算得出一張紙的`厚度是0.08毫米。
老師這時候想出一個問題，便問大家：“同學們，現在一張紙的厚度是0.08毫米，如果我把這張紙對折30次后，應該是多高�。俊甭牭嚼蠋煹膯栴}，同學們開始七嘴八舌地討論起來�！按蟾庞�10米多高吧�！庇械耐瑢W回答道。老師說：“太少了�！薄澳菓撚�10層樓那么高吧。”又有的同學補充道。沒想到老師還是在搖頭。到底有多高呢？只見小愛因斯坦站起來說：“應該比阿爾卑斯山還要高�！彼麆傉f完，就招來同學們的一陣哄堂大笑，怎么可能呢？薄薄的一張紙對折了30次就會比一座高山還要高，同學們都以為他在吹牛。
這個時候，只有老師沒有笑，因為他已經開始注意到這個小愛因斯坦了�！皭垡蛩固沟幕卮鹗钦_的�！崩蠋煹囊痪湓挵言谧耐瑢W們都震驚了�！皶心敲锤邌幔俊蓖瑢W們都在懷疑。愛因斯坦不慌不忙地站了起來，走到前面，拿了一支粉筆開始了他對一張紙對折30次后的厚度的計算。只見他在黑板上寫下一個算式。結果，一張0.08毫米厚的紙對折30次后，竟高達85899米，確實要比世界上任何一座高山都要高！
篇【2】：費米解決難題的思維方式
費米是一位美籍意大利科學家，也是一位善于啟發人的教育家。為了開發學生們的智力和才能，費米提出一種處理難題的思維方式。他說，當你聽到一個問題，可你對問題的答案絲毫都不知道，你肯定會認為所提供的信息或已知條件太少了，因而無法解決它；但是當這個問題被分解成幾個次級問題，每個問題不用求教專家或書本都能解答時，你就接近于得到準確的答案。
比如，你想知道地球周圍的大氣質量是多少，這個問題處理起來好像無從下手，但是稍有物理知識的人都知道一個標準大氣壓約為1.01×105帕，大氣有壓強完全是因為大氣有重力，而地球的半徑約為6400千米是我們熟悉的物理量，求出地球的表面積后再乘以大氣的總重力，進而順利地得到地球上空氣的總質量。
上個世紀40年代的一個早晨，世界第一顆試驗原子彈在美國新墨西哥州沙漠上爆炸，40秒鐘后，震波傳到費米和他的學生們駐扎的基地，費米把一些碎紙屑扔向空中讓其隨風飄落，然后通過迅速計算，費米向他的學生們宣布爆炸的能量相當于1萬噸烈性炸藥，學生們非常佩服，但并不驚奇。費米的天才聞名于整個科學界，他在1938年獲得了諾貝爾物理學獎。
循序漸進，由易至難，獨立思考，迅速得到結論，是費米處理問題的方式，這種思維方式可以幫助我們解決很多日常問題。
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