中國名人勵志小故事
中國名人勵志小故事1
馬云的勵志故事
馬云，一張棱角分明、消瘦奇特的臉龐，一派狂放不羈、特立獨行的做事風格，一副兩肋插刀、不計回報的古道熱腸；以“光明頂”命名公司會議室，與金庸密切交往，聚集互聯網英雄人物“西湖論劍”。馬云的種種言行，頗似一位縱橫商海江湖的大俠。
馬云之所以讓當今的無數草根創業者崇拜，一個很大的原因，就是馬云也曾跟我們一樣，是一個普通得不能再普通的人。他高考屢戰屢敗、屢敗屢戰。試想，如果馬云在第二次高考失敗后，聽從了父母的勸告，去學習一門手藝，安安穩穩過他當臨時工的生活，那么，還會有今天的馬云，還會有今天的阿里巴巴嗎？
第一次高考，遭遇滑鐵盧。盡管馬云的英語在同齡人中顯得出奇的好，但他的數學卻實在太差，只得了1分，全面敗北。這之后他當過秘書、搬運工，后來踩著三輪車幫人家送書。有一次，他給一家文化單位送書時，撿到一本名為《》的小說。那是著名作家路遙的代表作。小說的主人公，農村知識青年高加林曲折的生活道路給馬云帶來了許多感悟。高加林是一個很有才華的青年，他對理想有著執著的追求，但在他追求理想的過程中，往往每向前靠近一步，就會有一種阻力橫在眼前，使他得不到真正施展才華的機會，甚至又不得不面對重新跌落到原點的局面。
從故事中，馬云深刻領悟到人生的道路雖然很漫長，但關鍵處往往只有幾步。在人生的道路上，沒有一個人的道路是筆直的、沒有岔道的，這正印證了一句話：“人生不如意事十有八九。”既然生活道路是如此的曲折、復雜，人們就應該坦然地去面對。于是，馬云下定決心，要參加第二次高考。那年夏天，馬云報了高考復讀班，天天騎著自行車，兩點一線，在家里和補習班間游走。
沒想到第二次高考依然失利。這一次，馬云的數學考了19分，總分離錄取線差140分，而且這一次的成績使得原本對馬云上大學還抱有一絲希望的父母都覺得他不用再考了。
那時候，電視劇《排球女將》風靡全國，可謂家喻戶曉。在那青澀但純潔的時代，小鹿純子的笑容激勵了整整一代人，當然也包括當時的馬云。不僅僅是因為她甜美的笑容，更多的是她永不言敗的精神。這種精神對馬云日后的影響十分深遠，“永不放棄”也成了馬云的一種精神象征，影響了每一個阿里人。小鹿純子的拼搏精神給了馬云巨大的.激勵，他不顧家人的極力反對，毅然開始了第三次高考的復習準備。由于無法說服家人，馬云只得白天上班，晚上念夜校。到了周日，為了激勵自己好好學習，特地早起趕一個小時的路到浙江大學圖書館讀書。
就在第三次高考的前三天，一直對馬云的數學成績失望的余老師對馬云說了一句話：“馬云，你的數學一塌糊涂，如果你能考及格，我的‘余’字倒著寫�！�
考數學的那天早上，馬云一直在背10個基本的數學公式�？荚嚂r，馬云就用這10個公式一個一個套。從考場出來，和同學對完答案，馬云知道，自己肯定及格了。結果，那次數學考試，馬云考了79分。歷經千辛萬苦，馬云終于考上了大學。
對馬云而言，人生路上的三次高考，早已成為他生命旅程中最寶貴的精神財富。
中國名人勵志小故事2
劉胡蘭——巾幗不讓須眉
劉胡蘭，原名劉富蘭，1932年10月8日出生于山西省文水縣的一個中農家庭。母親早亡，父親劉景謙續娶胡文秀為妻。胡文秀將劉富蘭名中的“富”字改為自己的姓氏“胡”，從此更名劉胡蘭。繼母積極投身于婦救會工作，并非常支持劉胡蘭參加革命。
劉胡蘭8歲上村小學，10歲起參加兒童團。1945年10月，劉胡蘭參加了中共文水縣委舉辦的“婦女干部訓練班”。學習了一個多月，回村后她擔任了村婦女救國會秘書。1946年5月，劉胡蘭調任第五區“抗聯”婦女干事；6月，劉胡蘭被吸收為中共預備黨員，并被調回云周西村領導當地的土改運動。
1946年秋，國民黨軍大舉進攻解放區，文水縣委決定留少數武工隊堅持斗爭，大批干部轉移上山。當時，劉胡蘭也接到轉移通知，但她主動要求留下來堅持斗爭。這位年僅14歲的女共產黨員，在已成為敵區的家鄉往來奔走，秘密發動群眾，配合武工隊打擊敵人。
云周西村的反動村長石佩懷，為閻錫山軍派糧派款、遞送情報，成為當地一害。1946年12月的.一天，劉胡蘭配合武工隊員將其處死。閻錫山匪軍惱羞成怒，決定實施報復行動。1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。
她鎮靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長送的手絹和作為入黨信物的萬金油盒——三件寶貴的紀念品交給繼母后，被氣勢洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動，被帶到鍘刀前眼見匪軍連鍘了幾個人，怒問一聲：“我咋個死法？”匪軍喝叫“一個樣”后，她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時，尚未滿15周歲。
中國名人勵志小故事3
毛澤東讀書的故事
毛澤東小時候酷愛讀書，每晚都要在油燈下讀書到深夜，甚至徹夜不眠，他的母親怕他累壞，每到半夜就督促他睡覺，毛澤東就用深色紙糊在窗戶上，使母親看不到燈光。少年毛澤東就是這樣刻苦自學，讀完湘潭的書，又離開家鄉到外地求學。他的一生始終堅持博覽群書，成為我們知識淵博、才能卓著的偉大領袖。
1978年10月8日《人民日報》發表的周恩來《學習毛澤東》一文，指出：“毛澤東是在中國的土壤中生長出來的.巨大人物。”“決不要把毛澤東看成一個偶然的、天生的、神秘的、無法學習的領袖。”“毛主席開始很喜歡讀古書……讀古書使他的知識更廣更博，更增加了他的偉大�！�
1999年8月18日，毛澤東在北戴河同哲學工作者談話時，把自己在韶山的求學經歷概括為“六年孔夫子”�！睹珴蓶|年譜（1893—1949）》記載了毛澤東的私塾生活。1902年春，毛澤東入南岸下屋場私塾讀書，先讀《三字經》，接著讀《幼學瓊林》《論語》《孟子》《中庸》《大學》。他記憶力強，能夠口誦心解，很快領悟。1904年秋，他到韶山關公橋私塾讀書。1905年春，他先后就讀于韶山橋頭灣、鐘家灣私塾。1906年秋，他到韶山井灣里私塾讀書，繼續讀“四書五經”，并開始練習書法。1907年至1908年，他雖然輟學，仍繼續自主讀書。1909年，他復學，在韶山烏龜頸私塾就讀。1910年春，他到韶山東茅塘一位秀才毛麓鐘（堂叔）家里讀書，選讀《綱鑒類纂》《史記》《漢書》等古籍，還讀一些時論和新書。同年秋，他考入湘鄉縣東山高等小學堂讀書。在離家時，他抄寫了一首詩留給父親，即《七絕·呈父親》。
1936年7月，埃德加·斯諾進入陜北蘇區采訪，毛澤東向他詳細描述了自己的成長歷程。斯諾所著的《紅星照耀中國》（中譯本名為《西行漫記》）中的第四篇《一個共產黨員的由來》，是研究毛澤東早期經歷的最權威資料。我們從中可以梳理出毛澤東少年求學階段的一些重要信息，對解析早年毛澤東的學識、性格、觀念極具參考。
第一，在私塾讀書的幾年當中，毛澤東較為系統地接受了中國傳統文化的啟蒙和熏陶。毛澤東有過人的記憶力和理解力，“四書五經”學得很好，奠定較深的國學基礎。他自幼爛熟于心的知識，成年后常會自然地使用�！傲昕追蜃印钡慕逃顾麑v史產生濃厚興趣，培養他“鑒古知今”的愛好，幫助他后來的“古為今用”。
第二，毛澤東熟讀經書，可是不喜歡它們。他渴望自主學習，即便是父親逼他輟學，仍堅持讀書，如饑似渴地閱讀能夠找到的一切書籍，經書除外。他常常在深夜里把窗戶遮起來看書，為的是不讓父親發現。
第三，毛澤東喜歡讀中國古代傳奇小說，特別喜歡讀反抗統治階級壓迫和斗爭的故事，曾經讀過《精忠傳》《水滸傳》《三國演義》《西游記》《隋唐演義》等。他常常在學堂里讀這些書，老師走過來的時候，就用一本正經書遮住。
第四，毛澤東不是死讀書，而是善于獨立思考。有一天他忽然想到，中國舊小說和故事有一點很特別，所有人物不是武將、文官，就是書生，從來沒有一個農民做主人公，他大惑不解。后來他分析小說的內容，發現它們頌揚的都是人民的統治者，這些人是不必種田的，因為土地歸他們所有和控制，顯然是讓農民替他們種田。這一判斷，對毛澤東一生的歷史觀和是非觀都有深遠影響。
中國名人勵志小故事4
魯迅酷愛讀書的故事
魯迅年輕的時候，家里條件很不好。為了讀書，他揣上8元錢上路了。就這8元錢，還是母親多方設法為他張羅來的。在南京，他進了江南水師學堂，這是一所免費的學校，然而，魯迅很快發現這里校風不太好，他轉入另一所陸師附設的礦路學堂。
礦路學堂是新辦的，不僅免費，學生津貼也多一些，這樣魯迅就可以多買一些書籍和文化用品了。魯迅酷愛讀書，在當時，正是西方文化引入時期，幾乎每一月都有優秀的'西方著作出版，為了買到這些書籍，魯迅省吃儉用，節衣縮食，餓肚子現象時有發生，寒冷的冬季，他還穿著單薄的夾衣。魯迅是班里年齡最小的，卻是成績最好的一個，他有著極強的理解能力和記憶能力，平時學習又刻苦，所以幾乎回回得第一。
礦路學堂有著一套完善的獎懲制度，每次小考成績優異的，都發給一個三等獎章；若干個三等獎章，可以兌換一個二等獎章；積夠若干個二等獎章，就發給一個頭等獎章。頭等獎章是金質的，很值錢。魯迅是班里唯一一個榮獲過金質獎章的人，他把獎章變賣了，換回許多優秀的圖書。有些同學覺得不可理解，金質獎章在同學中可是無限的榮耀呀。在魯迅看來，圖書比獎章更有用，他不需要任何滿足虛榮的物品，魯迅把這一謙遜的品格保持了一輩子。
魯迅一生寫成了大量的優秀作品，他的作品往往內容深刻，筆法冷峻、簡練，深受老百姓喜愛，有人把這一成就說成來自魯迅的天才，還有些當面盛贊魯迅是天才的文學家，魯迅卻很有感慨地說：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上的�！�
中國名人勵志小故事5
孫中山——振興中華
“振興中華”是人們常說的一句話。它是由偉大的革命先行者孫中山最早提出來的。在孫中山之前，也有許多先進的中國人，像林則徐、魏源、嚴復、李善蘭、徐壽等思想家、科學家，還有一些清朝的官員，都在想辦法使中國強盛起來，但是他們大都是在清朝的“軀體”上進行改革，不可能成功。孫中山看透了清朝的腐敗和反動，認為只有推翻這個絆腳石，實行民主革命，才能真正救中國。
1894年，孫中山在太平洋上的檀香山（現屬美國）創建了最早的革命團體興中會。興中會，顧名思義，就是振興中華的`意思。孫中山在成立宣言中明確指出，成立本會的目的，“專為振興中華”。后來，他又經常不斷地宣傳振興中華的思想。有一次，他說：“我們知道中國幾千年來，是世界上頭一等的強國……到了現在怎么樣呢？現在這個時代，我們中國是世界上頂弱頂貧的國家……我們中國人要趕快想想法子怎么樣來挽救……不然中國就會成為一個亡國亡種的地位。大家要醒！醒！醒！醒！”
他還要說過：“如果我們能從今天就醒起來，那么中國前途的運命，還是很大的希望�！覀兙褪且獜母锩@條路去走，拿革命的主義救中國。”
孫中山和他的戰友們前仆后繼，發動了一次又一次武裝起義，很多人流血犧牲，終于在1911年取得了武昌起義的成功。清朝被推翻了。雖然革命任務并沒有完成，可這為祖國的富強創造了條件�！罢衽d中華”從此成為更多的中國人奮斗的目標。
中國名人勵志小故事6
范仲淹
有志于天下（先天下之憂而憂，后天下之樂而樂）范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）長大以后，知道了自己的'身世，含著眼淚告別母親，離開去應天府的南都學舍讀書。（他）白天、深夜都認真讀書。五年中，竟然沒有曾經脫去衣服上床睡覺。因家境貧寒，便用兩升小米煮粥，隔夜粥凝固后，用刀切為四塊，早晚各食兩塊，再切一些腌菜佐食。有時夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。（范仲淹）常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。一般人不能忍受的困苦生活，范仲淹卻從不叫苦。就這樣，經過苦讀，范仲淹終于在大中祥符八年（1015年）進士及第，官至參知政事。他領悟了六經的主旨，后來又立下了造福天下的志向。
中國名人勵志小故事7
王羲之小故事
王羲之的字寫得相當好了，還是堅持每天練字。有一天，他聚精會神地在書房練字，連吃飯都忘了。丫環送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好像沒有聽見一樣還是埋頭寫字。（經典語句）丫環沒有辦法，只好去告訴他的夫人。
夫人和丫環來到書房的時候，看見王羲之正拿著一個沾滿墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。她們忍不住笑出了聲。原來，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著字的時候，錯把墨汁當成蒜泥蘸了。夫人心疼地對王羲之說：“你要保重身體呀！你的.字寫得很好了，為什么還要這樣苦練呢？”
王羲之抬起頭，回答說：“我的字雖然寫得不錯，可那都是學習前人的寫法。我要有自己的寫法，自成一體，那就非下苦工夫不可�！苯涍^一段時間的艱苦摸索，王羲之終于寫出了一種妍美流利的新字體。大家都稱贊他寫的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認為我國歷史上杰出的書法家之一。
中國名人勵志小故事8
匡衡
匡衡小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力�？锖赓I不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書�？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的'油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他懶得站起來，走到墻壁邊一看，�。≡瓉韽谋诳p里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦學習，勤儉節約，后來成了一個很有學問的人。這個故事也就是人們傳頌的鑿壁偷光，又做鑿壁借光。
中國名人勵志小故事9
周恩來勤奮苦學的故事
南開學校是一所國內聞名的先進學校，對學生要求非常嚴格。學校里的課業負擔很中，常有考試，考得不好就被淘汰或留級，而且學費也很貴。
生活是這樣的艱苦困難，可是他為中華崛起而學習的一直卻十分頑強。他入學后，住宿在學校里，每天起床鐘一響，就立刻起床、跑步，保持著在沈陽上小學時鍛煉身體的習慣。
起初，他英文基礎比較差，為了攻克這一難關，他每天把全部課余時間都用來學英文。到第二年，他的英文就相當好了。后來，就能看許多英文原著了。
他的`國文成績特別好，學校每兩星期做一次作文，周恩來的文思敏捷，提筆作文，一氣呵成。1916年學校舉行的作文比賽，他被評為全校第一名。
他的數學成績也很好，在筆算速賽中，他是48名最快之一。代數得滿分。心算比別人筆算還快。
除了課堂學習，他在課外還讀了許多書報，尤其是喜歡讀孫中山先生革命派辦的《民權報》、《民生報》，以及當時中外進步思想家。所以，他的知識豐富，眼界開闊，思想活躍。有一次，他在書店看到了一部精印的《史記》，就毫不由于掏出伙食費把他買下，如饑似渴地閱讀起來。
那時候，他對學習目的已認識得很清楚。他在一篇題為《一生之計在于勤論》的作文中寫道：“人一生求學，惟青年為最大之時期，基礎立于此日，發達乎將來。”他認為現在努力求學，是為了日后能“作事于社會，服役于國家，以其所學，供之于世”，他是在苦苦地大基礎，作準備呀！
由于他的勤奮苦學，品學兼優，使全校師生十分欽佩。校長稱他為南開最好的學生，同學說他是在萬苦千難中創造出優異的成績。第二年，經老師推薦，學校破例免去了他的學雜費。周恩來成了全校唯一的免費生。
1917年6月，周恩來以全班第一名的優異成績畢業了。他在南開學校4年，把自己鍛煉成為一個追求進步、品學兼優，多才多藝的青年了。
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