2021年實用的愛讀書的名言合集87條
讀書是至樂的事。作者:林語堂以下是小編為大家提供的愛讀書的名言87條,一起來看一下吧。
1、學不可以已。青,取之于藍,而青于藍;冰,水為之,而寒于水。 —— 荀子:《勸學》
2、須知三絕韋編者,不是尋行數墨人。——朱熹《朱文公集·易詩之一》
3、自科舉之學興,士人抱兔園寒陋十數冊故書,崛起白屋之下。取富貴而有余。讀書者一生之精力,埋沒敝紙渝墨之中,相尋于寒苦而不足!S宗羲
4、我一向認為:每個人,除了研習自己所治專業的學識外,業余應該博覽群書,廣泛涉獵。而且,我認為一個人除閱讀有字的書外,還應該閱讀社會、自然那本"無字的大書"!啬
5、匡衡字稚圭,勤學而無燭,鄰舍有燭而不逮,衡穿壁引光,以書映光而讀之。——葛洪
6、我初讀此書,翻閱第一回覺得沒味,便撂在一旁;隔了多日,偶然再翻第二回,卻覺得漸入佳境,后來竟至不能釋手。——朱自清
7、讀書先凈室焚香,令心意不馳走,則言下理會。少年志氣方強,時能如此,半百之人,功必倍之。然學有要道,讀書須一言一句,自求己事,視古人用心處。如此則不虛用功!S庭堅
8、自學的人在讀書收獲和成功方面往往能超過受過專門教育的人,是因為他們目的明確,愿望強烈,深知自己要研究什么,要讀哪些書!Z·波特
9、古人謂有益之書為"經師"是對的,從"經師"那里獲得有用的知識,這才是讀書的最終目的!彩澜
10、要抓好工具書,這是一把打開知識寶庫的金鑰匙,我得力于工具書,同時也愿意你們能盡快掌握這方面的知識。古人云:"鴛鴦繡出憑君看,莫把金針度與伊",主張技術保密,我卻愿意大家能占領這個陣地,愿把金針度與人,愿你們掌握打開知識寶庫的金鑰匙——工具書。——周篤文
11、投筆八荒往事空,生涯原自慣萍蓬。孤懷常抱三江月,兩袖猶藏萬壑風。有國豈宜羈海外,無名不必愧江東。幽居結得三盟友,黃卷青燈白首翁。文化興邦第一功,風行海上讀書風。挑燈每恨光陰蹙,開卷深慚腹笥空。妙旨會心成默契,疑文冥想忽神通。但嗟儔侶凋零盡,切磋無人考異同!蜩T才
12、讀書而不能運用,則所讀之書等于廢紙!A盛頓
13、有不少人讀書只是為了取得不再思考的權力。——利希頓堡
14、非學無以廣才,非志無以成學。一一諸葛亮
15、書從疑處翻成悟,文到窮時有精神!嵃鍢
16、讀書不透,多亦無益;然亦未有不多而能透者。——李光地
17、現在許多地方"讀書無用論"又在抬頭,如果聽之任之,后患將不堪設想……治理上一是要治窮,二是要治愚。二者都要靠知識,而讀書又是取得知識的重要途徑。不讀書,窮則更窮,愚則更愚……不讀書,沒文化是無法在經濟競爭中取勝的,不讀書者很快就要受到缺乏知識的懲罰!噦ブ
18、馬克思讀書時,常折疊書角、畫線、用鉛筆在頁邊空白處做滿記號。他不在書里寫批注,但當他發現作者有錯誤的時候,他就常常忍不住要打上一個問號或一個驚嘆號。畫橫線的地方使他能夠非常容易地在書中找到所需要的東西。他有這么一種習慣,隔一些時候就重讀一次他的筆記和書中作了記號的地方,來鞏固他的非常強而且精確的記憶力。一保爾·拉法格
19、眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉。
20、閱讀小說并不如一般人所想象的那么簡單,而是一門困難而復雜的藝術,你不僅要有能力去體會作家非凡的技巧,更必須具有豐富的想象力,才能進入藝術家為你所創造的境界,領悟到更多的東西。
21、好的東西往往都是很難描述的。在我看來有三種人,生意人:創造錢;商人:有所為,有所不為。企業家:為社會承擔責任。企業家應該為社會創造環境。企業家必須要有創新的精神!R云
22、博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之!祆
23、有些人為思想而讀書—罕見;有些人為寫作而讀書—常見;有些人為搜集談資而讀書,這些人占讀書人的大多數。 ——科爾頓
24、理想的書籍是智慧的鑰匙。
25、讀書讀得太多,反而會造成一些自以為是的無知的人。 ——[法]盧梭
26、對于學了許多而對他們無用的詞匯的人們,或學許許多多詞匯而不能運用的人們,好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣,比不上一個工具少而能使用自如的木工。 —— 韋斯特:《語言教育》
27、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。
28、孟夏草木長,繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托,吾亦愛吾廬。既耕亦已種,時還讀我書。窮巷隔深轍,頗回故人車。歡言酌春酒,摘我園中蔬。微雨從東來,好風與之俱。泛覽周王傳,流觀山海圖。俯仰終宇宙,不樂復何如!
29、書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字,胸次全無一點塵。
30、細雨無塵駕小車,廠橋東畔晚行徐。奚童悄向輿夫語,莫典春衣又買書?
31、學習,學習,再學習!學,然后知不足。 作者:列寧
32、人而不學,雖無憂,如禽何! 作者:(漢)楊雄
33、讀書須達到四項目的之一,四項目的是:一知識,二信仰,三便利,四快樂! [法]德哈姆
34、史鑒使人明智,詩歌使人巧慧,數學使人精細,博物使人深沉,倫理之學使人莊重,邏輯與修辭使人善辯! [英]培根
35、足行萬里路,勝讀萬卷書。 作者:書摘
36、生活自會消化一切,既不要人幫忙,也不要人同意。
37、讀書是易事,思索是難事,但兩者缺便全無用處。
38、不好的書也像不好的朋友那樣,可能會把你戕害!茽柖
39、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,把其它一切統統拋掉。
40、一語不能踐,萬卷徒空虛!芰
41、成功的科學家往往是興趣廣泛的人,他們的獨創精神來自他們的博學。一本新書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,馳向無限廣闊的生活的海洋。
42、越貧困越宜多讀書,因為知識可以帶你走出窘迫;越富貴越宜多讀書,因為知識可以防止你走入窘迫。
43、一個愛書的人,他必定不致缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個優婉的安慰者。―――伊薩克·巴羅
44、學會讀書就是點燃火把。
45、別把數學想象為硬梆梆的、死絞蠻纏的、令人討厭的、有悖于常識的東西,它只不過是賦予常識以靈性的東西。 ——開爾文
46、掉進知識情網中的人,時時品嘗著知識的甜蜜。 穿著飲食可以因陋就簡,而搞學問是不能因陋就簡的。 努力耕耘,少問收獲。
47、養性不須烹紫雪;讀書何但出青云。
48、天然的才能好象天然的植物,需要學問來修剪。
49、讀書是我惟一的娛樂,我不把時間浪費于酒店、或任何一種惡劣的游戲!绹└惶m克林
50、一個人要善于讀書,必須是一個發明家。
51、讀書讀得太多,反而會造成一些自以為是的無知的人。
52、積財千萬,無過讀書!彼巍额伿霞矣枴奉佒
53、看書的時間長,自己眼睛會變得近視,我相信有一些同學并不愿意每天都帶著眼睛學習,所以我認為開卷未必有益。
54、寒夜讀書忘卻眠,錦衾香燼爐無煙。
55、書務在循序漸進;一書已熟,方讀一書,勿得鹵莽躐等,雖多無益!尤剩勖鳎
56、開卷有益有朋友,書墨淡淡香盈袖。毫端蘊秀書彩箋,口齒噙香送祝福。古風可以常借鑒,網絡新書勤瀏覽。君若有才諾貝爾,讀書就要讀莫言。讀書改變生活,寫書改變命運,祝讀書日快樂!
57、對永恒事物的.知性理解,屬于智慧;對短暫事物的理性理解,屬于知識。
58、因為讀書,生命才春意盎然。
59、古人之言云:"案頭書要少,心頭書要多。"說讀書與交友像游山玩水一般,應該是最輕松愉快的。
60、讀書是至樂的事。作者:林語堂
61、在讀書的時候,我們與智者交談;在生活的事務中,我們通常都是與愚人交談。作者:培根
62、讀書而不回想,猶如食物而不消化。
63、我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。
64、我身上所有一切優秀的品質都要歸于書籍。
65、讀一本好書,修一層思想。
66、讀書翻頁時感覺朋友很多,等到細品一個段落時朋友突然變少,等到細讀一句話時朋友已經寥寥無幾,等到我想用著重符號標出幾個重點字詞時卻發現沒有了。
67、天下事千變萬化,其端無窮。故世之苦讀書者,往往遇事有執泥處,而經歷事故多者,又每逢是圓融而無定見,此皆一偏之見。(愛情 )朕則謂當讀書時,須要體認世務,而應事時,又當據書理而審其事宜。如此方免二者之弊。作者:康熙
68、我如果不讀書,就會不知。
69、讀書是在別人的思想幫助下,建立起自己的思想!敯徒
70、好書是偉大心靈的富貴血脈。
71、早知今日讀書是,悔作從前任俠非。
72、咱們讀書時,是別人在代替咱們思想,咱們只但是重復他的思想活動的過程而已,猶如兒童啟蒙習字時,用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。咱們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此,咱們暫不自行思索而拿書來讀時,會覺得很簡單,然而在讀書時,咱們的頭腦實際上成為別人思想的戶外場了。因此,讀書愈多,或整天沉浸讀書的人,雖然可借以休養精神,但他的思維潛質必將漸次喪失,此猶如時常騎馬的人步行潛質必定較差,道理相同!灞救A
73、讀書使人充實,討論使人機智,筆記使人準確,讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學,皆成性格。 —— 培根
74、學會讀書就能使人進步。
75、知識不分年齡,知識不分高低。
76、性癡,則其志凝:故書癡者文必工,藝癡者技必良!乐渫囟鵁o成者,皆自謂不癡者也。——蒲松齡:《阿寶》
77、好書讀多了,熟能生巧,這樣寫出來的文章就會思路開闊,文筆流暢。
78、真正的讀書使瞌睡者醒來,給未定目標者選擇
79、書籍激昂了我的伶俐和心靈,它輔佐我從腐臭的泥潭中脫身出來,假如沒有它們,我就會滅頂在那內里,會被愚笨和鄙陋的對象嗆住。
80、念書是魂靈的壯游,隨時可發明名山巨川奇跡勝景深林幽谷奇花異卉!ɡ墒
81、念書勿求多,歲月既積,卷帙自富。——(清)馮班
82、只有天才和科學結了婚才氣獲得最好的功效!官e塞
83、念書以過目不忘為能,最是不濟事。眼中了了,心下倉皇,方寸匆多,往來應接不暇,如看場中美色,一眼即過,與我何益也。
84、我們要像海綿一樣接收有用的常識。——加里寧
85、讀書是一種探險,如探新大路,如征新泥土。 ——[美]杜威
86、念書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?——朱熹《訓學齋規》
87、向老師說聲好,不堅苦;堅苦的是,要僵持向老師真心地說聲好。
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