孩子們的名言警句

孩子們的名言警句范文大全

　　孩子們接受歡樂和幸福最為迅速，也最親切，因?yàn)樗麄兩鷣?lái)便是幸福和歡樂的。

　　——雨 果

　　一株樹在最初的幾年中就從自己的樹干中發(fā)出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他們僅僅是繁茂起來(lái)而已。同樣，我們想賦予一個(gè)人一生所有的那些東西，也應(yīng)當(dāng)在這個(gè)最初的學(xué)校（母育學(xué)校）中賦予他們。

　　——夸美紐斯

　　一個(gè)孩子的頭上無(wú)論有什么樣的天花板或者穹隆，在他的眼睛里反射出來(lái)的總是天堂。 ——雨 果

　　父親是個(gè)教育家，他給了我們充分的自由去決定自己的前途，他只從旁略加指引，用鼓勵(lì)代替打擊與責(zé)罰。 ——羅 蘭

　　有些人總是過(guò)份重視智力測(cè)驗(yàn)，過(guò)于相信所謂“智商”，這不能不說(shuō)是一大弊端。人的美好特質(zhì)是多種多樣的，怎能以一份智力試驗(yàn)定奪？盡管你在一次又一次的智力競(jìng)賽中名落孫山，但在某一方面，你也許可以發(fā)揮你獨(dú)有的、奇跡般的創(chuàng)造力，使生活充滿無(wú)盡的樂趣。 ——奧斯勒

　　我的母親是出色的奉獻(xiàn)者。如果她發(fā)現(xiàn)我們中有人對(duì)某件事感興趣，只要有可能，就要鼓勵(lì)這種興趣，她回家時(shí)就會(huì)帶著一包有關(guān)著名明星的書。盡管有九個(gè)孩子，她對(duì)待我們每個(gè)人都像對(duì)待獨(dú)生子女一樣。我們中誰(shuí)都沒有忘記她是怎樣的一個(gè)辛勤的操持者和出色的奉獻(xiàn)者。 ——邁克爾·杰克遜

　　母愛使孩子感到：降臨人間是美好的；母愛在孩子身上逐漸灌輸了對(duì)生命的熱愛，而不僅僅希望活著就是了。 ——埃利�！じヂ迥�

　　感化在效果方面，自古以來(lái)都比由偏見、愚昧和殘酷而發(fā)明的腰衣、手銬、腳鐐大不止一百倍。 ——狄更斯

　　如果孩子確有某種超群的天才，那當(dāng)然應(yīng)該扶植發(fā)展。但就一般情況說(shuō)，下面這句格言很有用的：“長(zhǎng)期的訓(xùn)練會(huì)通過(guò)適應(yīng)化難為易�！�

　　——培 根

　　要是每一個(gè)孩子的詩(shī)情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵(lì)，從而獲得健康的成長(zhǎng)，那么，世界將近不愁成為一個(gè)富于詩(shī)情畫意的世界。

　　——殷慶功

　　決不要把他們教育成悶悶不樂，過(guò)早就想變?yōu)槌赡甑娜恕?——加里寧

　　一般人教育子女有個(gè)重大的錯(cuò)誤，就是沒有使兒童的精神在最纖弱、最容易支配的時(shí)候習(xí)于遵守約束和服從理智。“自然”很明智的使得做父母的人無(wú)不愛護(hù)自己的子女，但是那種自然的愛一旦離開了理智的嚴(yán)密地監(jiān)視，就極容易流于溺愛。他們愛護(hù)自己的子女，這個(gè)原是他們的責(zé)任；但是他們常常連子女的過(guò)失都放縱不管。 ——洛 克

　　人們?yōu)榱耸购⒆幼児远�送入小學(xué)，然后，為了他變討厭而送入大學(xué)。

　　——保 羅

　　在子女還小時(shí)，父母就應(yīng)當(dāng)考慮他們將來(lái)的職業(yè)方向并加以培養(yǎng)，因?yàn)檫@使他們最易塑造。但在這一點(diǎn)上要注意，并不是孩子小時(shí)所喜歡的，也就是他們終生愿從事的。 ——洛 克

　　母親的胸懷是孩子最初的教育。 ——韓隸華

　　父親的教育方法是鼓勵(lì)，而不是逼迫和苛求。是隨我們的個(gè)性發(fā)展，而決不是強(qiáng)迫把我們鑄成固定的模式。 ——羅 蘭

　　父母溺愛和嬌慣孩子，滿足他們的任性要求，他們長(zhǎng)成就會(huì)墮落，成為意志薄弱、自私自利的人。因此，父母的愛不應(yīng)該是盲目的……。

　　——捷爾任斯基

　　要培養(yǎng)好孩子，首先要表?yè)P(yáng)，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。 ——谷田雅春

　　愛子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也。 ——申涵煜

　　當(dāng)我還是個(gè)不諳世事、學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)糟糕的孩子時(shí)，父親給我的是愛和鼓勵(lì)；當(dāng)我成了一名推銷員時(shí)，他給我以不遺余力的幫助；但是當(dāng)我行將執(zhí)掌擁有成千上萬(wàn)職工的企業(yè)大權(quán)時(shí)，他卻迫使我在每一個(gè)重大問題上和他爭(zhēng)論，使我了解他思考和處理問題的方法。 ——小托馬斯·沃森

　　當(dāng)孩子們開始問沒有答案的問題時(shí)，他們就長(zhǎng)大了。 ——佚 名

　　如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來(lái)。 ——盧 梭

　　應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。 ——雨 果

　　養(yǎng)成我們性格的原因還有我們的自信心，我們堅(jiān)信這樣一句名言：天生我才必有用。今天我常想這樣一個(gè)問題：如果從孩提時(shí)代起就培養(yǎng)孩子們對(duì)家庭的和幸福的責(zé)任感，使他們認(rèn)識(shí)到自己也是家中的勞動(dòng)者貢獻(xiàn)者，是一個(gè)有用的人，那么，他們一旦走上社會(huì)，就能夠主動(dòng)地發(fā)揮創(chuàng)造性的才干，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

　　——艾森豪華威爾

　　我們最壞的惡德，是從幼小的壞習(xí)慣開始的。我們的主要教育在乳母手中。

　　——歌 德

　　我認(rèn)為今天有些父母所犯的最大的錯(cuò)誤是，忽視了對(duì)孩子的關(guān)心與照顧，以及有效的鼓勵(lì)孩子們的責(zé)任感和認(rèn)識(shí)到自我價(jià)值。一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我價(jià)值感較低，妨礙了他們建立良好的品行和達(dá)到較高的成就。這不但影響孩子個(gè)人和家庭，而且對(duì)國(guó)家也不利。 ——里 根

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