名言警句作文七篇
在我們平凡的日常里，許多人對一些廣為流傳的名言警句都不陌生吧，名言警句蘊含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點，又可作為論據(jù)。你知道什么樣的名言警句才能算得上是優(yōu)秀的名言警句嗎？以下是小編精心整理的名言警句作文7篇，希望對大家有所幫助。
名言警句作文 篇1
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@是我最喜歡的名言警句，它的意思就是“寶劍鋒利的劍刃是通過磨劍石的不斷研磨而形成的。梅花之所以香氣襲人，是因為它不畏嚴寒，以頑強的生命力使自己在冬季得以生存，而冬季別的花都已凋謝，只有梅花綻放顯得格外香�！边@句話就像是一盞明燈，為我指明前進的道路;就像是一張風帆,帶我不斷前進;它就像是一位伴侶，伴我走向成功。
記得三年級時，我剛學寫作文，基礎很差，根本就不會寫。每次寫作時望著作文本就呆上半天。費了半天勁寫出來的也是亂七八糟，自己都不知要表達什么。通常情況下老師不等看完一半就看不下去了，把作文本還給我讓我重寫。我經(jīng)常為寫作文的事受到老師批評，想想就傷心，要知道我可是班里的優(yōu)秀生，前兩年，老師總是表揚我，我與批評的事無關。三年級一上作文課，我就頭疼，后來竟發(fā)展為每交作文本時手就顫抖。
爸爸知道我不會寫作文，并沒有生氣，而是心平氣和跟我說：“廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。古人不是曾這樣說過“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎?平日里多讀書，就有利于你知識的積累，眼界的開闊，有利于你明白事理，豐富情感。它能培養(yǎng)你寫作的靈性，更是形成高明寫作技巧的源泉。誦讀成習，久而久之，不管是課內(nèi)還是課外，無論是口頭還是書面，語言表達也會更流暢、更風趣了。古人還說過“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在這個過程中你必須要有吃苦精神�！鞍职值脑捓卫蔚赜浽谖业男睦�，自此我每天按照爸爸所說的一有空就讀書，當別人在玩得不亦樂乎時，我在興致勃勃的讀書;當別人在興高采烈的看著動畫片時，我在津津有味的讀書：當別人在酣然入睡時，我依然在認認真真地讀著讀著……漸漸的，我的作文水平提高了，能趕上其他的同學了，我依然埋頭在書海中，現(xiàn)在我的作文水平已在班里遙遙領先了。
雖然我的作文水平已有了很大提高，但我不會忘記“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句名言警句的。它也讓我知道了“一個人要想有所建樹，必須準備迎接各種困難的挑戰(zhàn)，不斷在實踐中豐富自己的閱歷，提高自己的能力，才能達到自己向往的目標，不經(jīng)過磨練甚至失敗，一帆風順的只想成功那是不可能的，即使是一時成功，也不會堅持長久�！�
名言警句作文 篇2
1.才者，德之資也;德者，才之帥也�！抉R光
2.我們把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標。所謂教育，是忘卻了在校學的全部內(nèi)容之后剩下的'本領。——愛因斯坦
3.生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取�！徒�
4.失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。——莎士比亞
5.或寄以騁縱橫之志，或托以散郁結之懷。雖至貴不能抑其高，雖妙算不能量其力。——張懷謹
6.誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感——艾琳·卡瑟
7.生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基
8.人品既殊，性情各異，筆勢所運，邪正自形。——項穆《書法雅言》
9.真正的友情，是一株成長緩慢的植物�！A盛頓
10.故以道德、事功、文章、風節(jié)著者，代不乏人。論世者，慕其人，益重其書，書人遂并不朽于千古。——朱和羹《臨池心解》
11.好奇心造就科學家和詩人�！ɡ适�
12.生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊�！_曼·羅蘭
13.生活，這是一切書籍中第一本重要的書。——羅曼羅蘭
14.誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶�！惶m克林
15.喜即氣和而字舒，怒則氣粗而字險，哀即氣郁而字斂，樂則字平而字麗。情有重輕，則字之斂舒險麗，亦有深淺，變化無窮�！惱[曾《翰林要訣》
名言警句作文 篇3
1、書籍是生活的加速器�！峥死�
2、書籍是人類進步的階梯——高爾基
3、書籍是人類知識的總統(tǒng)——莎士比亞
4、“書是這一代對下一代精神上的遺訓�！薄諣栣�
5、要多讀書，但不要讀太多的書�！惶m克林
6、書蟲將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影像。——哈茲里特
7、有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數(shù)�！茽栴D
8、好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基
9、書是唯一不死的東西——丘特
10、書籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯
11、書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾
12、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金
13、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科羅廖夫
14、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉——庫法耶夫
15、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者——史美爾斯
16、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！旯�
17、好書是偉大心靈的富貴血脈�！獜洜栴D
18、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！璧�
19、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力�！諣栣�
20、讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生
21、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代�！喔�
22、書是良藥——劉向(我國漢代大學者)說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
23、書是面包——高爾基說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！�
24、書是益友——臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友�！�
25、書是階梯——高爾基說：“書是人類進步的階梯�！�
26、書是源泉——高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉。”
27、書是船只——凱勒說：“一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”
28、書是顧問——凱勃斯說：“書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復這個顧問的次數(shù)。”
29、書是奇跡——高爾基說：“書，要算要人類在走向未來幸福富強的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。”
30、書是社會——皮羅果夫說：“一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。”
31、書是營養(yǎng)品——莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”
32、書是遺訓、忠告和命令——赫爾岑說：“書——這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令�！�
33、“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔�！薄萜諣�
34、“書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式�！薄虏�
35、“理想的書籍是智慧的鑰匙�！薄袪査固�
36、“優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發(fā)展服務�！薄獜洜栴D
名言警句作文 篇4
我們在學堂，求知受教忙；知曉德智體，發(fā)展有方向。
德行位居首，須臾不可忘；交往知禮儀，應對循法章。
勤學且好問，見多識又廣；創(chuàng)新有意識，閃爍智慧光。
體為人之本，務必保健康；機能發(fā)展快，體質(zhì)緊跟上。
發(fā)展求全面，特長亦需養(yǎng)；個性與共性，相得兩益彰。
求學過程中，與師常交往；心中有委屈，敢于大膽講。
一番渲泄后，換位把師想；為師不容易，心血育我長。
老師要求嚴，語重心意長；忠言雖逆耳，一生可受享。
同學有誤解，不往心中裝；溝通說分明，心境倍開朗。
家中有困難，一人無法扛；說與老師聽，大家都會幫。
環(huán)境不如意，潔身是首樁；黃賭毒不染，遠離游戲房。
陋習一上身，終日苦難當；痛心將非改，優(yōu)點得弘揚。
生活宜儉樸，衣著重大方；內(nèi)養(yǎng)兼外修，氣質(zhì)不尋常。
學習遭挫折，心中不要慌；盡心如下事，前景有輝煌。
一是定目標，大小要適當；課后自評價，成功感受強。
二是講策略，細算方法帳；擇選適宜者，效果不一樣。
三是忌浮躁，潛心做文章；格物致知事，一步須一夯。
四是常反思，圓缺都打量；成績雖不菲，不作孤芳賞。
磨礪寶劍鋒，苦寒梅花香；持志日長久，百煉必成鋼。
名言警句作文 篇5
“世上無難事，只要肯登攀�！泵慨斘矣龅酱煺叟c困難的時候，我總會想起這一句名言警句，它一直陪伴我成長。
那是三年級的時候，媽媽帶我去看畫展，我一下子就對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，要求媽媽給我報一個畫畫班。
剛進入畫畫培訓班，我就遇到了難題。第一節(jié)課，老師就讓我畫一個正方體。我按老師給我的參照物畫出來后，線條歪歪扭扭，老師讓我修改，可我怎么改都改不好，甚至越改越差。真沒想到，畫一個正方體都這么難。
第一節(jié)課就給了我一個“下馬威”，讓我想學畫畫的興趣全沒了。一回到家，我就立即跟媽媽訴起苦來：“媽媽，我不學了！畫畫太難了！”媽媽聽了，笑著安慰我：“傻孩子，‘世上無難事，只要肯登攀’嘛！你才上第一節(jié)課，已經(jīng)畫得很好了，只要努力，你一定行！”媽媽的這番話讓我恢復了幾分信心。
之后，在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來。功夫不負有心人。經(jīng)過一段時間的練習，我終于掌握了畫正方體的技巧。
現(xiàn)在，就連細小的眼睛都能被我畫得炯炯有神。真印證了媽媽經(jīng)常對說的“世上無難事，只要肯登攀”。
后來，我上了四年級，有一次媽媽去學校開家長會，看到了我們班級后面漂亮的墻報，回到家就立刻問我：“兒子，你有沒有參加你們班級的墻報布置啊”，我一下子變得支支吾吾：“沒，沒有，要指定的人來做的。”媽媽假裝生氣道：“你怎么不給我爭口氣呢？”
過了幾天，班級又要開始出新墻報了，我想到媽媽讓我爭氣的話，立即毛遂自薦：“老師，我要參加！”老師聽了，立刻稱贊：“好，勇氣可嘉！這期的板報由你來做！”我內(nèi)心悄悄的比了個“耶”的手勢。
因為我沒有經(jīng)驗，第一次墻報做出來就遭到了老師的否決。無奈，我只好在原來的基礎上作了大量修改。誰知，再次遭到了老師的“不合格”裁決。兩次沒成功，我心情非常沮喪。沒想到，制作墻報那么難。早知如此，我真不該攬下這份活。
回到家，細心的媽媽發(fā)現(xiàn)我神情不對，問道：“今天發(fā)生了什么事嗎？”我把事情的來龍去脈都說了一遍，媽媽趕緊安慰我說：“沒事，兒子，‘世上無難事，只要肯登攀’。你可以向其他同學學習，看看其他班級的墻報，自己再琢磨，老媽相信你能行。”
第二天上學，我多留個心眼，收集了其他班的墻報精華，再結合自己的想法，精心制作了一期墻報。
這一次，終于成功了，老師再來檢查時，直夸我做得好，有特色。聽了老師的夸贊，我心里甜滋滋的。那一刻，我終于明白了媽媽經(jīng)常鼓勵我的那句話：“世上無難事，只要肯登攀”。
這句名言從此也成為了我的座右銘，每次遇到困難想退縮，我就會想起這句話，它在此后的歲月里一直陪伴著我長大。
名言警句作文 篇6
1. 度量如海涵春育，應接如流水行云。(清金纓)
2. 和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也。(宋林逋)
3. 抬眸四顧乾坤闊，日月星晨任我攀。(宋蘇軾)
4. 生命很快就過去了，一個時機從不會出現(xiàn)兩次。必須當機立斷，不然就永遠別要�！_曼·羅蘭
5. 業(yè)余生活要有意義，不要越軌。——華盛頓
6. 生活是復雜的，——這才令人感到興味無窮——我們需要一種能把握它的復雜性的思維方式，以讓我們根據(jù)生活的復雜性相應地確定我們的目標。——坎貝爾
7. 如果有人只知道享受明媚的春光，而忘卻春前嚴寒，春后有酷暑，那也不會真正懂得春天的樂趣。——佚名
8. 如果人生有也能有第二版，我將會如何認真地修改校對!——克萊爾
9. 愿你們每天都愉快地過著生活，不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點，也不要把所有特別合意的希望都放在未來�！永锓蛉�
10. 誰也不會象老人那樣熱愛生活。——索福克勒斯
11. 即使斷了一條弦，其余的三條弦還是要繼續(xù)演奏，這就是人生�！獝勰�
12. 人生似朝菌�！�
13. 百日莫空過，青春不再來�！輦�
14. 去生活，不管怎樣，不管什么地方!……睜開眼睛，瞧文明席卷而去的一切：好的、壞的、意想不到的、不可想象的!興許此后你才能對人、對社會、對自己說出點見解!——杜伽爾
15. 人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。——亨利?門肯
名言警句作文 篇7
1. 禮儀周全能息事寧人(儒貝爾)
2. 頭銜愈大，禮儀愈繁(丁尼生)
3. 生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間講究禮儀(愛獻生)
4. 如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任(培根)
5. 禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感(洛克)
6. 舉行盛大的葬禮，與其說是向死者志哀，不如說是為了滿足生者的虛榮(拉羅什富科)
7. 人間的面孔從未像在葬禮中看上去那么世俗(喬·艾琪渥斯)
8. 一個人如果在街上注意觀察的活動，我相信，他一定會在靈車上發(fā)現(xiàn)最愉快的表情(喬·斯威夫特)
9. 人們最看重的是特權，哪怕是主持葬禮的特權(詹·拉·洛威爾)
10. 禮者，人道之極也(荀子)
11. 安上治民，莫善于禮(孝經(jīng))
12. 道之以告德，齊之以禮(論語)
13. 禮，經(jīng)國家，定社稷，序民人，利后嗣(左傳)
14. 寬容并不是姑息錯誤和軟弱，而是一種堅強和勇敢�！芟虺�
15. 開誠心，布大度�！涤袨椤渡锨宓鄣谝粫�
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