經典名言警句15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到名言警句吧，名言警句是對生活、對世界的綜合濃縮，簡短的一句話，蘊含著深刻的道理。那么你有真正了解過名言警句嗎？以下是小編幫大家整理的經典名言警句，僅供參考，大家一起來看看吧。
經典名言警句1
1、當你克服你的恐懼，沒有人能打敗你。
2、人生豈止愛恨，還有孤獨和酒，更有夢想與生活，堅持住。
3、人生如水，有激越，就有舒緩；有高亢，必有低沉。
4、嫉妒別人，仇視異己，就等于把生命交給別人。
5、生命的進行不是直線，而是一種圓融。
6、無理取鬧的結果，就是什么也得不到。
7、我會努力成為你未來見到后悔沒有珍惜的人。
8、做一個內心強大的人，有思想，有主見，不輕易隨波逐流。
9、凡事，只要走出第一步，就要走到底，不怕失敗！
10、放棄了就不該后悔，失去了就不該回憶。
經典名言警句2
1、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
2、讓我們用自己的行動和自己的心去教育我們的孩子。
3、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
4、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
5、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
6、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
7、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
8、把愛帶給每位學生。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；
10、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
11、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
12、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
13、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
14、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
15、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
16、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
17、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
18、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
19、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
21、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
22、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；
23、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
24、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
25、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
26、教師是學生的鏡子。
27、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
28、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
29、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
30、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
31、好筍出好竹，好師出好徒。
32、教師總是希望學生將來超過自己。
33、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
34、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
35、老老實實做人，認認真真教書。
36、學高為師，身正為范。
37、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
38、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
39、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
40、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
41、燃燒自己，照亮別人。
42、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
43、德無常師，主善為師。
44、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
45、嚴師出高徒。
46、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
47、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
48、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
49、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
50、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
51、教師的人格是教育的基石。
52、教師要融于師生的相互理解中。
53、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
54、嚴是愛，松是害。
55、認認真真工作，老老實實做人。
56、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟燭盡燃燒。
57、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
58、甘為學生進步的階梯。
59、認認真真教書，踏踏實實做人。
60、差生身上應更多體現著老師的愛。
61、大家齊努力，科技教育盛開花。
62、教師要用心去愛，去教育學生。
63、堅持啟發式，避免注入式。
64、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
65、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
66、以德感人，為人師表。
67、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
68、愛校、愛生是我們職責。
69、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
70、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
71、不要簡單地向后進學生說不。
72、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
73、循循善誘，誨人不倦的是老師。
74、太陽下最光輝的職業——教師。
75、心靈的溝通勝于知識傳遞。
76、慈父+慈母=教師
77、心靈塑造的最佳工程師。
78、教師的天職在勇于探索教育。
79、天荒地老，教師的童心不泯。
80、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
81、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
82、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
83、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
84、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
85、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
86、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
87、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
88、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
89、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
90、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
91、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
92、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
93、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
94、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
95、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
96、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新
經典名言警句3
1、堅強是反映意志對猛烈打擊的抵抗力，頑強則是指意志對持續打擊的抵抗力。 [德]克勞塞維茨
2、要意志堅強，要勤，要探索，要發現，并且永遠不屈服。 [英]赫胥黎
3、人的成就和差異決定于其業余時間。
4、競爭對手的存在，意謂著付錢的客人確實存在，而沒有客人，才是你的風險。
5、除了你自己，沒有人會讓你有低人一等的感覺。
6、一葉蔽木，不見泰山；兩耳塞豆，不聞雷霆。（《鶡冠子·天則》）
7、人生其實就是一個市場，時間是通用的貸幣，有人買來空虛和無聊，有人買來知識和閱歷。
8、要真正了解某個人，需要愛過他，也恨過他。 ——儒昂多
9、痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使生命持久�！撂乩锟�
10、謀度于義者必得，事因于民者必成。 ——晏子
經典名言警句4
1、別覺得有些人成績為什么那么好不公平，有時候真的是他們的努力你做不到。別覺得有些人為什么可以沒壓力不公平，他們就是敢不在乎高考而你做不到。別覺得自己也努力為什么沒有什么成效，方法天份感覺心情每個都占了原因。
2、你們就像天上的太陽和月亮，而我則是一顆不起眼的星星，要經過磨練和努力，才會得到甜果，才會從天上掉下來而成就。
3、我們很容易理解一個孩子對于黑暗的恐懼；但真正悲劇的是人們普遍害怕光明�！乩瓐D
4、我們編造的故事，比生活更真實。我們身處的生活，比故市更荒誕。
5、世事自有安排，我們只需順其自然。痛苦是快樂的源泉，快樂是永遠快樂的一個片段，不要沉迷于社會對你做了什么，而是看你自己在做什么。一個人之所以能永遠快樂，不過是知足常樂，不過是對正常而平淡生活的感覺。
6、善終者慎始，謹小者慎微。
7、所有失戀的人都會以為自己會見不到明天的太陽，然而躺倒在床時，一閉眼再睜眼的時候天已經亮了，當無數個這樣的日子過去之后，就會恍然發現，其實忘記真的只是時間的問題。
8、那些偉大的、偉大的公司、偉大的組織之所以偉大，不僅僅因為他們所具備的能力，還因為他們的個性。
9、愛是需要付出代價，愛是需要擔當，愛是需要努力爭取，愛是需要你為了對方而放棄一些事情，并改變自己�！稇已律系慕痿~姬》
10、我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁。
經典名言警句5
1、人生不過是一張清單，你要的，你不要的，計算得太清楚的人通常聰明無比，但，換來的卻是煩惱無數和辛苦一場。與其埋怨天氣不好曬不到太陽，不如向陽光溫暖的地方奔跑。
2、正能量不是沒心沒肺，不是強顏歡笑，不是弄臟別人來顯得干凈。而是淚流滿面懷抱的善良，是孤身一人前進的信仰，是破碎以后重建的勇氣。
3、總有一天，你會明白：你的委屈要自己消化，你的故事不用逢人就講起；真正理解你的沒有幾個，大多人只會站在他們自己的立場，偷看你的笑話；你能做的就是—把秘密藏起來，然后一步一步變得越來越強大！
4、很少看到一個早起，勤奮，用心，努力，誠實的人，抱怨命運的不好！
5、決定今天的不是今天的行為，而是今天對人生的態度。能夠拯救你的，只能是你自己，不必糾結于外界的評判，不必掉進他人的眼神，不必為了討好這個世界而扭曲了自己！
6、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念！
7、你永遠猜不到生活會在哪個路口給你一個坎兒，也料不到它會在哪個階段給你一份愛。至于未來會怎樣，要用力走下去才知道，先變成更喜歡的自己，路還長，天總會亮！
8、夢想也不會遺忘你的付出！商道酬信，業道酬精！
9、美麗，是一種態度，不管在哪個年紀，愿你活成的模樣，溫柔了歲月，驚艷了時光！
10、前進不必遺憾，若美好，叫做精彩；若糟糕，叫做經歷。好好去愛，去生活，每天的太陽都是新的，別辜負了美好時光。
11、人生，就是一場正能量和負能量的較量：讓積極打敗消極，讓快樂打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅強打敗脆弱……努力，就總能遇見更好的自己！
12、打死也不能放棄，窮死也不能嘆氣，要讓笑話你的人成為笑話！
13、不怕路遠，就怕志短；不怕遲緩，就怕常站；不怕貧困，就怕惰懶；不怕對手悍，就怕自己顫！
14、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深；不是成功來的慢，而是你努力的不夠狠！
15、只有經歷最痛苦的堅持，才配得上擁有最長久的幸福。真正能讓你倒下的，不是對手，而是你絕望的內心！
16、熬得住就出眾，熬不住就出局，相信糟糕的日子熬過去了，剩下的就是好運氣。
17、不經歷一次傷害，就不知道心有多復雜，不經歷一次欺騙，就不知道人有多善變。人，不經歷一些事，就永遠長不大，心，不受過一次傷，就永遠不堅強。
18、不會游泳的人，老換游泳池是不能解決問題的；不懂經營愛情的人，老換對象是解決不了問題的；不懂經營家庭的人，怎么換愛人是解決不了問題的；不懂管理基本功，老換員工和客戶是解決不了問題的；不懂正確養生的人，老換補品是解決不了問題的。自己是一切問題的根源，從現在開始，蛻變自己！
19、這個世界，對你微笑的人很多；而真心包容你的太少。眾口難調，不管你怎么做，總有人會有不同的質疑。所以做好自己，開心就好！
20、什么事都要先在自身找原因，不要總是茍求他人，也不要怪罪世界現實，讓自己強大才是給自己的安全感；自身有價值了，才會像吸鐵石，朋友甚至以前的陌生人都愿意轉身過來與你為伴。
經典名言警句6
1、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
2、能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。--亞里斯提卜
3、讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
4、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎 ——朱熹：《訓學齋規》
5、求知無坦途，學問無捷徑。
6、讀書以過目成誦為能，最是不濟事�！嵃鍢�
7、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
8、只看一個人的著作，結果是不大發的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。--魯迅：《致顏黎民》
9、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。--《周恩來選集》
10、積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。--鄧拓
11、學習不是純粹的模仿�！�
12、攀登科學文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件�！呤科�
13、進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
14、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
15、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
16、我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。--陶行知：《八位顧問》
17、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
18、讀書破萬卷，下筆如有神�！鸥Γ骸抖殴げ考�
19、性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。---世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。--蒲松齡：《阿寶》
20、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
21、激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
22、攀登科學文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。--高士其
23、平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
24、即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
25、讀書也象開礦一樣，"沙里淘金"。--趙樹理
26、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘�！祆洌骸吨熳诱Z類大全》
27、應該隨時學習，學習一切;應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。--高爾基：《文學書簡》
28、一個人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學一門。
29、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。--顏真卿
30、學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。--戴震：《戴東原先生年譜》
31、事常與人違，事總在人為。
32、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
33、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
34、我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯�！招兄骸栋宋活檰枴�
35、積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長�！囃�
36、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。--魯迅：《讀書雜談》
37、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
38、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。--別林斯基
39、如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。
40、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物�！獎e林斯基
41、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化;這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀;還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀�！杜喔撜f文集》
42、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎 --朱熹：《訓學齋規》
43、能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人�！獊喞锼固岵�
44、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所�！俄w奮文集》
45、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。--托爾斯泰
46、只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。
47、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西�！袪査固�
48、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
49、僅次于選擇益友，就是選擇好書。——考爾德
50、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
51、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲�！佌媲�
52、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——《周恩來選集》
53、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你戕害。——菲爾丁
54、學習不是純粹的模仿。--佚名
55、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
56、僅次于選擇益友，就是選擇好書。--考爾德
57、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
58、我閱讀關于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。--狄慈根：《辯證法的邏輯》
59、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所�！俄w奮文集》
60、性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。——-世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也�！阉升g：《阿寶》
61、不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來---象從活的泉眼流出一樣---一條溪澗(知識)來。--夸美紐斯：《大教學論》
62、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。——魯迅：《讀書雜談》
63、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者�！了_克·巴羅
64、敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。
65、讀過一本好書，象交了一個益友。--臧克家
66、久物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。——程頤
67、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的'了解�！遏斞溉�
68、讀過一本好書，象交了一個益友�！翱思�
69、學貴精不貴博。知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也�！髡穑骸洞鳀|原先生年譜》
70、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
71、好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食�！諟Y明：《五柳先生傳》
72、腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。
73、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。--蘇軾：《東坡文集事略》
74、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！陡郀栐谡撉嗄辍�
75、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之�！K軾：《東坡文集事略》
76、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
77、不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來——-象從活的泉眼流出一樣——-一條溪澗(知識)來�！涿兰~斯：《大教學論》
78、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你戕害。--菲爾丁
79、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
80、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。--朱熹：《朱子語類大全》
81、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。--《魯迅全集》
82、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
83、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
84、我閱讀關于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法�！掖雀骸掇q證法的邏輯》
85、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
86、只看一個人的著作，結果是不大發的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！斞福骸吨骂伬杳瘛�
87、好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。--陶淵明：《五柳先生傳》
88、讀書破萬卷，下筆如有神。--杜甫：《杜工部集》
89、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
90、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。--愛因斯坦
91、應該隨時學習，學習一切;應該集中全力，以求知道得更多，知道一切�！郀柣骸段膶W書簡》
92、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
93、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
94、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。--鄭板橋
95、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
96、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
97、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
98、讀書也象開礦一樣，"沙里淘金"。——趙樹理
經典名言警句7
1、與一位杰出人士交談時，假裝你不明白他要說什么。太不知道被人看不起，太知道被人憎恨。有時候我們不理解，但彼此是最好的。
2、時間，就像海綿里的水，只要愿意擠，總還有。
3、藝術展示了文化。藝術是道德的翅膀。藝術可以拯救經濟。
4、我確實不時地剖析別人，但更多的時候，我無情地剖析自己。
5、當我沉默時，我感到充實；我會張開嘴，同時感到空虛。
6、沒有自由，要自由就會經歷一些危險。只有兩種方法。
7、走人生之路。未來是遙遠而黑暗的。但是，不要害怕，不要害怕前面的人。
8、死亡的生命已經腐爛了。我因這朽壞，就甚歡喜，因知道他并不是空虛的。
9、大建筑物總是由木頭和石頭建造的，所以我們為什么不建造它們呢？我經常做奇怪的事情，這就是原因。
10、曾經的富要復古，曾經的富要維持現狀，曾經的富要創新，所以，一般。
11、土壤比天才，當然是牙齒不夠，但不堅韌，也怕不容易做到；但這一切都掌握在人的手中，他比一個天才更有把握。這是“地球上最偉大的地方”，也是充滿希望的地方。
12、有許多人能找到茂密的森林，有許多人能開辟平原，有許多人能種植沙漠，有許多人能挖井。
13、中國的年輕人愿意擺脫空調，只是走上去，不必聽那流的自暴自棄。能做什么，能說什么。有一小部分熱，一束光。使螢火蟲一般，還可以在黑暗中發出一點亮光，不必等待火把點燃。
14、對今天的年輕人來說，最重要的是“行動”，而不是“言詞”
經典名言警句8
1、一個說話時習慣了低頭哈腰的人，覺得站直了抬頭說話是一種負擔。
2、智者受贊揚時，常常反思；愚者受批評時，句句反駁。
3、只有每一天都在盡量的去更新自己的心態，才能逐漸的引進新鮮的血液，才能賦予新的生命力！
4、不能忍受批評，就無法嘗試新事物。
5、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。
6、學習，如逆水行舟，不進則退。努力的人，一定會到達成功的彼岸。
7、清正儉約，是居官之良法。
8、積極、樂觀、充滿自信的健康心理是成功的基石。
9、什么是生活？生活就是一把錘子，把你的理想壇子一個個擊碎。 ——一項在線調查顯示，71％的人認為"現實生活中充滿了焦慮"
10、重要的不是活多少年，而是生活本身。——林肯
經典名言警句9
企業的名言警句1：
用飛舞的汗珠奏響青春的旋律，用閃耀的浪花炫出自己的風采。
企業的名言警句2：
如果企業是一片沃土，那么我們每個人就是一棵樹，這樹的根便是忠誠。
企業的名言警句3：
忠誠滿懷，永不言棄，奮勇拼搏，馳騁未來。
企業的名言警句4：
忠誠是誠信的準則，品質的核心，創新的基礎，服務的源泉，讓海晨船廠在忠誠的動力下，揚帆遠航！
企業的名言警句5：
企業蓬勃發展時，我有幸加入；企業面臨沖擊時，我不愿退出。
企業的名言警句6：
忠誠企業，服務組織，敬業崗位，奉獻交通。
企業的名言警句7：
愛崗是我的職責，敬業是我的本分，愛崗敬業是忠于企業最實在的表現。
企業的名言警句8：
企業需要真正正直的忠誠，忠誠需要完完全全的真實。
企業的名言警句9：
以忠誠之德，固南順之基；立服務之本，鑄南順之魂；盡心智之力，創南順之業。
經典名言警句10
1、異端是生活的詩歌，所以有異端思想是無傷于一個詩人。
2、誰若游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，便永遠是一個奴隸。
3、如果是玫瑰，它總會開花的。
4、家庭和睦是人生最快樂的事。
5、我不應把我的作品全歸功于自己的智慧，還應歸功于我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物。
6、科學與藝術屬于整個世界，在它們面前，民族的障礙都消失了。
7、我年輕時領略過一種高尚的情操，我至今不能忘掉，這是我的煩惱。
8、人生之要事在于確立偉大的目標與實現這目標的決心。
9、錯誤同真理的關系，就象睡夢同清醒的關系一樣。一個人從錯誤中醒來，就會以新的力量走向真理。
10、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
11、這種力量更早地，更普遍地.更確切不移地統治著全世界，那就是愛的力量！
12、我們為祖國服務，也不能都采用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。
13、凡是有才能的人總會受到外在世界的壓迫。
14、智者和愚人都沒有害，最危險的倒是智愚參半。
15、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
16、聰明的年輕人以為，如果承認已經被別人承認過的真理，就會使自己喪失獨創性，這是最大的錯誤。
17、相信生活，它給人的教益比任何一本書籍都好。
18、人類就像江河一樣：木杖剛把波浪劃開，波浪又立刻流到一起去了。
19、人無國王.庶民之分，只要家有和平，便是最幸福的人。
20、對自己抱有興趣的人使我們感興趣。
21、關鍵在于要有一顆愛真理的心靈，隨時隨地碰見真理，就把它吸收進來。
22、痛苦遺留給你的一切，請細加回味！苦難一經過去，苦難就變為甘美。
23、始終不渝地忠實于自己和別人，就能具備最偉大才華的最高貴品質。
24、心靈最深切關注的一切，只能經由嘴唇吐出的言詞討論。
25、這世界要是沒有愛情，它在我們心中還會有什么意義！這就如一盞沒有亮光的走馬燈。
26、對別人述說自己，這是一種天性；因此，認真對待別人向你述說他自己的事，這是一種教養。
27、愛情，你的話是我的食糧，你的氣息是我的醇酒。
28、理論是灰色的，而生活之樹常青。
29、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
30、主宰世界的三要素，那就是智慧.光輝和力量！
31、文學的衰落表明一個民族的衰落。這兩者走下坡路的時候是齊頭并進的。
32、人類對自己的愿望總是沾沾自喜，有時往往會忘乎所以，即使處于極其幸福的瞬間，也往往不能自拔。
33、我不應把我的作品全歸功于自己的智慧，還應歸功于我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物。須用人世間的材料進行工作，才能使人理解；同時他又是自然的主宰，因為他使這種人世間的材料服從他的較高的意旨，并且為這較高的意旨服務。
34、世界確實是美麗的，無數的幸福在它的廣闊領域里飄來飄去。
35、目標越接近，困難越增加。但愿每一個人都像星星一樣安詳而從容地不斷沿著既定的目標走完自己的路程。
36、一個人想欺騙人類，首先必須化腐朽為神奇。
37、世界上有許多既美好又出類拔萃的事物，可是他們卻各不相依。
38、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。
39、誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。
40、甘居下位不算美德；能往下降才是美德，承認低于我們的事物高于我們，也是一種美德。
41、我們的忠言是：每個人都應該堅持走他為自己開辟的道路，不被權威所嚇倒，不受行時的觀點所牽制，也不被時尚所迷惑。
42、善于利用時間的人，永遠找得到充裕的時間。
43、最糟糕的是人們在生活中經常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時才能明白過來。
44、血是最貴重的液體。
45、我們對于真理必須經常反復地說，因為錯誤也有人在反復地宣傳，并且不是有個別的人而是有大批的人宣傳。
46、人類的創作猶如自然的創作一樣，真正地說起來，值得注意的主要是動機。
經典名言警句11
1、值得嗎？問了一千次一萬次，把時間精神用在單戀上，雖然不值得，理智不是沒有，只是一顆心不受理智支配。
2、一個姑娘終于找到更好的人，只是在十年之后！十年。爭不爭這口吻已經不重要，十年后！
3、永久縮在自已熟知的河山，不取去探求未知河山的人是一個缺少保留樂趣的人，當我們探究得越多時，才會挖掘出生計的金礦。
4、成功績是在不絕地降服堅苦，在堅苦中締造本身的代價。有心人會在逆境中找出路，而無心的人只會在浩瀚的時機中找捏詞。
5、心如止水：假如這個世界還時不時地帶給你一些驚喜，請不要創業，因為你閱歷不足。
6、做正確的事，再把工作做正確。
7、沒有猖獗性格的人，絕沒有復雜的天才。
8、好感是友誼的先決條件，但不能把兩者等量齊觀。
9、所謂平等，就是窮人不占富人的自制。
10、環球都在追求樂成的時候，我們雖不必追求失敗，對樂成卻要有的心理籌備，就仿佛在為天的時節籌備冬衣一樣。
經典名言警句12
1、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。 ——葉圣陶
2、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。 ——蘇霍姆林斯基
3、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。 ——趙樹理
4、不讀書的人，思想就會停止。 ——狄德羅
5、多讀書、多學習、多求經驗，就是前途的保障。 —— 羅曼·羅蘭(法)
6、學問是光明，愚昧是黑暗。念書吧!——契坷夫(俄)
7、貪者因書而富，富者因書而貴。 ——王安石
8、讀書而不思考，等于吃飯而不消化�！柨�(英國作家)
9、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！钊舳U
10、良書即益友，今明永如斯。——塔帕(英國)
經典名言警句13
1.安不忘危，盛必慮衰。
2.不識廬山真面目，只緣身在此山中。
3.不以物喜，不以己悲。
4.半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。
5.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
6.筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
7.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
8.存者且偷生，死者長已矣。
9.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
10.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
11.尺有所短，寸有所長。
12.常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
13.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
14.從善如登，從惡如崩。
15.操千曲而知音，觀千劍而識器。
16.差之毫厘，謬以千里。
17.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
18.此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。
19.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
20.但愿人長久，千里共嬋娟。
21.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
22.讀書破萬卷，下筆如有神。
23.得道多助，失道寡助。
24.東隅已逝，桑隅非晚。
25.多行不義，必自斃。
26書讀百遍，其義自見。
27.獨學而無友，則孤陋而寡聞。
28.兒童相見不相識，笑問客從何處來。
29.耳聞不如目見，目見不如足踐。
30.紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
31.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
32.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
33.非學無以廣才，非志無以成學。
34.孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
35.工欲善其事，必先利其器。
36.茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
37.管中窺豹，只見一斑。
38.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
39.禍兮福所倚，福兮禍所伏。
40.海內存知己，天涯若比鄰。
41.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
42.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
43.會當凌絕頂，一覽眾山小。
44.兼聽則明，偏信則暗。
45.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
46.江山代有才人出，各領風騷數百年。
47.靜以修身，儉以養德。
48.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
49.鞠躬盡瘁，死而后已。
50.近朱者赤，近墨者黑。
51.己所不欲，勿施于人。
52.見善則遷，有過則改。
53.可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
54.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。
55.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
56.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
57.老驥伏櫪，志在千里。
58.路遙知馬力，日久見人心。
59.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
60.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
61.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
62.臨淵羨魚，不如退而結網。
63.烈士暮年，壯心不已。
64.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
65.賣炭得錢何所營，身上衣裳口中食。
66.木受繩則直，金就礪則利。
67.南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
68.寧為玉碎，不為瓦全。
69.皮之不存，毛將焉附。
70.起舞弄清影，何似在人間。
71.秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
72.千里之行，始于足下。
73.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
74.窮且益堅，不墜青云之志。
75.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
76.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
77.前事不忘，后事之師。
78.千里送鵝毛，禮輕情意重。
79.千里之堤，潰于蟻穴。
80.七八個星天外，兩三點雨山前。
81.前車覆，后車戒。
82.人無遠慮，必有近憂。
83.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
84.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
85.日出而林霏開，云歸而巖穴暝.
86.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍.
87.人而無信,不知其可.
88.仁者見仁，智者見智。
89.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
90.水何澹澹，山島竦峙。
91.山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
92.生于憂患，死于安樂。
93.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
94.隨風潛入夜，潤物細無聲。
95.山舞銀蛇，原馳蠟象。
96.少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
97.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
98.失之毫厘，謬以千里。
99.士別三日，當刮目相看。
100誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
101.受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
102.慎終如始，則無敗事。
103.勝人者力，自勝者強。
104.水則載舟，水則覆舟。
105.樹德務滋，除惡務盡。
106.身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。
107.桃李不言，下自成蹊。
108.踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。
109.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
110.天下興亡，匹夫有責。
112.天時不如地利，地利不如人和。
113.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
114.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
115.天網恢恢，疏而不漏。
116.他山之石，可以攻玉。
117.談笑有鴻儒，往來無白丁。
118.無為在歧路，兒女共沾巾。
119.溫故而知新，可以為師矣。
120.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
121.我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
122.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
123.萬里赴戎機，關山度若飛。
124.問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
125.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
126.萬事俱備，只欠東風。
127.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
128.吾生也有涯，而知也無涯。
129..往者不可諫，來者猶可追。
130.為山九仞，功虧一簣。
131.亡羊補牢，猶未為晚。
132.學而不思則罔，思而不學則殆。
133.夕陽西下，斷腸人在天涯。
134.學，然后知不足；教，然后知困。
135.銜遠山，吞長江。
136.學而不厭，誨人不倦。
137.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
138.行遠必自爾，登高必自卑。
139.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
140.項莊舞劍，意在沛公。
141.野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。
142.由儉入奢易，由奢入儉難。
143.言必信，行必果。
144.夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。
145.一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
146.與君離別意，同是宦游人。
147.玉不琢，不成器；人不學，不知道。
148.野火燒不盡，春風吹又生。
149.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
150.玉不琢不成器，人不學不成行。
151.有所不為，而后可以有為。
152.一日暴之，十日寒之。
153.業精于勤，荒于嬉。
經典名言警句14
1、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。含淚播種的人一定能含笑收獲。
2、天下無難事，只怕有心人。——王驥德
3、錯誤本身都有其可以借鑒的價值，而只有那些善于從失敗中總結經驗教訓，不怨天尤人的人才能避免重復犯錯�！_素
4、生命本身是一個過程，成功與失敗只是人生過程中一些小小的片段，如果只把生命與成功或失敗聯系在一起，生命將失去本身該有的意義。
5、[郭敬明]雙子座注定有雙子座的悲哀，我們在劫難逃
6、土方法，只要能用，就是好方法。
7、該來的都會來，該走的都會走，別抗拒，別挽留，別不舍，別擔心。
8、只要一投入，就要一鳴驚人。
9、快樂的人并非擁有的多，而是奢求的少。真正的快樂都是免費的。攀比是產生煩惱的根源。
10、一個人年輕的時候不學會思索，他將一無所獲。——愛迪生
經典名言警句15
( 1 )在教育來學的人的同時，要特別注意引導他們知變求變善變，有所改革，有所創新。
( 2 )在現代中國做一個人，決不可放棄豐富自己，充實自己的每一個機會。
( 3 )端正教育思想是改革教育最緊要之點。
( 4 )德行須從民主來修養。
( 5 )教是為了達到不需要教。
( 6 )教習某科為教學工作，熏陶善誘為教育工作，凡為教師，固宜教學與教育兼任也。
( 7 )或說寫似技能而非技能，實際是其人的表現。
( 8 )各種學科除了各自的目標之外，有個共通的總目標，就是：教育學生，使之成為國家的合格公民。
( 9 )所謂教師之主導作用，其義在“引導”，并非一切由教師主動，學生處于被動地位，只聽教師講說。
( 10 )教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。
( 11 )在教育方面，什么學制備課訓導綱要教科書籍，比起教師來，都居于次要地位。
( 12 )國文是兒童所需要的學科，國文是發展兒童心靈的學科。
( 13 )教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導，必令學生運其才智，勤其練習，領悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。
( 14 )教育工作不限于課堂教學，課堂教學課外活動一起抓，才能使學生受到更多的實益，打下德智體全面發展的基礎。
( 15 )培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。
( 16 )小學教育的價值，就在于打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基。
( 17 )學校教育應當使受教育者一輩子受用。
( 18 )把依賴性的“受教育”轉變為主動性的“自我教育”。
( 19 )教訓對于兒童，冷酷而疏遠;感情對于兒童，卻有共鳴似的作用。所以諄諄告語不如使之自化。
( 20 )唯有老師善讀善寫，乃能導引學生漸進于善讀善寫。
( 21 )凡為教者必期于達到不須教
( 22 )教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
( 23 )理想是事業之母。
( 24 )我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
( 25 )教是為了不需要教�！褪钦f咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。
( 26 )無論哪一種能力，要達到了習慣成自然的地步，打算我們有了那種能力。
( 27 )盡量運用語言文字并不是生活上一種奢侈的要求，實在是現代公民所必須具有的一種生活能力。
( 28 )各種學科的教學都一樣，無非教師幫著學生學習的一串過程。
( 29 )只有做學生的學生，才能做學生的先生。
( 30 )教師工作者的全部工作就是為人師表。
( 31 )讀書忌死讀，死讀鉆牛角
( 32 )教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養其直覺感情和想像。
( 33 )教育是什么?往簡單方面說，只須一句話，就是養成良好的習慣。
( 34 )品德教育重在實做，不在于能說會道。
( 35 )文當然要作的，但是要緊的在乎做人。
( 36 )教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。
( 37 )學校教育的目的就在于使學生養成正確的人生觀。
( 38 )教師工作的最終目的，無非是培養學生具有各種良好的習慣。
( 39 )理想是事業之母。
( 40 )讀書忌死讀，死讀?牛角
( 41 )培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。
( 42 )凡為教者必期于達到不須教
( 43 )教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
( 44 )讀書忌死讀，死讀?牛角
( 45 )教師并非教書，而是教育學生。
( 46 )師范教育是推進和革新教育事業的根本。
( 47 )養成習慣，換個說法，就是教育。
( 48 )就作用的方面說，進步的教育偏重熏陶。就領受的方面說，進步的教育偏重自得。
( 49 )一輩子堅持自學的人就是一輩子自強不息的人。
( 50 )當教師的人，應當講究修養。
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