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      1. 夸美紐斯名言

        時(shí)間:2023-11-27 18:42:35 名言警句 我要投稿
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        夸美紐斯名言

          在我們平凡的日常里,許多人對(duì)一些廣為流傳的名言都不陌生吧,名言蘊(yùn)含著深邃的哲理,閃耀著理性的光輝,在議論文中既可作為論點(diǎn),又可作為論據(jù)。那什么樣的名言才算得上是經(jīng)典呢?下面是小編整理的夸美紐斯名言,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        夸美紐斯名言

          1、一個(gè)人假如不從睡在搖籃里的時(shí)候開始養(yǎng)成人生的清潔的習(xí)慣,那是最危險(xiǎn)不過的?涿兰~斯

          2、德行的實(shí)現(xiàn)是由行為,不是由文字!涿兰~斯

          3、德行的實(shí)現(xiàn)是由行為,不是由文字?涿兰~斯意大利

          4、書籍是培植智慧的工具。--夸美紐斯

          5、青年人應(yīng)當(dāng)不傷人,應(yīng)當(dāng)把個(gè)人所得的給予各人,應(yīng)當(dāng)避免虛偽與欺騙,應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè),這樣學(xué)著去行正直!涿兰~斯

          6、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人。捷克.夸美紐斯

          7、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人?涿兰~斯

          8、犯了過錯(cuò)的人應(yīng)當(dāng)受到懲罰。但是他們之所以應(yīng)受懲罰,并非因?yàn)樗麄兎噶隋e(cuò)而是為的要使日后不去再犯!涿兰~斯《大教學(xué)論》

          9、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了?涿兰~斯

          10、對(duì)于事實(shí)問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)。作者夸美紐斯德行的實(shí)現(xiàn)是由行為,不是由文字。作者夸美紐斯

          11、道德行為訓(xùn)練,不是通過語言影響,而是讓兒童練習(xí)良好道德行為,克服懶惰輕率不守紀(jì)律頹廢等不良行為?涿兰~斯

          12、德行的實(shí)現(xiàn)是由行為,不是由文字?涿兰~斯斯賓諾莎

          13、用語言事物表揚(yáng),用警告訓(xùn)斥懲罰及對(duì)特殊的個(gè)別的過錯(cuò)采用體罰,以有教益的懲罰制度,即“持以坦白的態(tài)度,出以誠懇的目的”,使兒童理解這樣做是對(duì)他有好處的,正如吃苦藥治病一樣?涿兰~斯

          14、讓我們把不名譽(yù)作為刑罰最重的部分吧!孟德斯鳩對(duì)于事實(shí)問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)?涿兰~斯

          15、為了能夠保持良好的健康,養(yǎng)料不僅分量要有節(jié)制,而且質(zhì)料也要清淡!ń菘私逃遥┛涿兰~斯

          16、學(xué)校是造就人才的工廠。捷克夸美紐斯

          17、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。夸美紐斯

          18、在人身上,惟一能夠持久的東西是從少年時(shí)期吸收得來的一個(gè)人假如不從睡在搖籃里的時(shí)候開始養(yǎng)成人生的清潔的習(xí)慣,那是最危險(xiǎn)不過的。——夸美紐斯

          19、德行的實(shí)際是由行為,不是由文字?涿兰~斯

          20、不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里,而是要啟發(fā)了解事物的能力,使得從這種能力之中流瀉出來---像從活的泉眼流出一樣---一條溪澗(知識(shí))來?涿兰~斯

          21、一顆善良的心就是一席永恒的宴席。---夸美紐斯

          22、犯了過錯(cuò)的人應(yīng)當(dāng)受到懲罰。但是他們之所以應(yīng)受懲罰,并非因?yàn)樗麄兎噶隋e(cuò)……而是為的要使日后不去再犯!涿兰~斯

          23、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)?涿兰~斯

          24、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人。作者夸美紐斯"

          25、一顆善良的心就是一席永恒的筵席?涿兰~斯

          26、書籍是培植智慧的工具夸美紐斯

          27、不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里,而是要啟發(fā)了解事物的能力,使得從這種能力之中流瀉出來——-象從活的泉眼流出一樣——-一條溪澗(知識(shí))來。——夸美紐斯《大教學(xué)論》

          28、一個(gè)人的整個(gè)生活既全以兒童時(shí)期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移,所以,除非每個(gè)人的心在小時(shí)候得到培養(yǎng),能去應(yīng)付人生的一切意外,否則任何機(jī)會(huì)都會(huì)錯(cuò)過?涿兰~斯

          29、青年人應(yīng)當(dāng)不傷人,應(yīng)當(dāng)把個(gè)人所得的給予各人,應(yīng)當(dāng)避免虛偽與欺騙,應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè),這樣學(xué)著去行正直?涿兰~斯"

          30、太陽底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了?涿兰~斯

          31、時(shí)間應(yīng)分配得精密,使每年每月每天和每小時(shí)都有它的特殊任務(wù)?涿兰~斯

          32、四十一對(duì)于事實(shí)問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)。——夸美紐斯

          33、最先朝氣蓬勃地投入新生活的人,他們的命運(yùn)是令人羨慕的。馬克思青年人應(yīng)當(dāng)不傷人,應(yīng)當(dāng)把個(gè)人所得的給予各人,應(yīng)當(dāng)避免虛偽與欺騙,應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè),這樣學(xué)著去行正直?涿兰~斯

          34、書籍是培植智慧的工具——夸美紐斯

          35、把一切知識(shí)教給一切人。(夸美紐斯)

          36、把一切知識(shí)教給一切人?涿兰~斯

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