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      1. 尊師重道的名言

        時(shí)間:2024-09-29 21:34:50 王娟 名言警句 我要投稿

        尊師重道的名言(通用230句)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)名言都再熟悉不過(guò)了吧,名言是指一些名人說(shuō)的,寫(xiě)的,歷史紀(jì)錄的,經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議,以及警世的比較有名的言語(yǔ)。那些被廣泛運(yùn)用的名言都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的尊師重道的名言,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        尊師重道的名言(通用230句)

          1、愛(ài)拼才會(huì)贏。

          2、身教重于言傳。

          3、視責(zé)任為美德。

          4、尚自然,展個(gè)性。

          5、師德是一面鏡子。

          6、德高為師,身正為范。

          7、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

          8、教書(shū)育人,功德無(wú)量。

          9、十年樹(shù)木,百年育人。

          10、習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成。

          11、學(xué)高為師,身正為范。

          12、以德感人,為人師表。

          13、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。

          14、把一切知識(shí)教給一切人。

          15、不要隨便給一個(gè)人定性。

          16、寬容別人等于祝福自己。

          17、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

          18、我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理。

          19、心靈塑造的最佳工程師。

          20、表?yè)P(yáng)用喇叭,批評(píng)用電話(huà)。

          21、圣人無(wú)常師!n愈

          22、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也!

          23、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣!鸷椤肚谇蟆

          24、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》

          25、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z(yǔ)》

          26、人不可以不就師矣!

          27、善之本在教,教之本在師!钣M

          28、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐·韓愈《師說(shuō)》

          29、片言之賜,皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》

          30、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人!K霍姆林斯基

          31、為別人照亮道路,自己必須放出光芒,這就是人的最大幸福!轄柸嗡够

          32、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》

          33、師者,人之模范也。——楊雄

          34、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》

          35、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f

          36、國(guó)將興,心貴師而重傅!髯

          37、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》

          38、一日之師,終身為父!P(guān)漢卿

          39、你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來(lái)必定還是我的先生!珴蓶|

          40、學(xué)貴得師,亦貴得友!普

          41、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣!獣x·葛洪

          42、舉世不師,故道益離。——柳宗元

          43、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了!涿兰~斯

          44、不學(xué)自知,不問(wèn)自曉,古今行事,未之有也。

          45、為學(xué)莫重于尊師。

          46、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。

          47、師友貴隆親,古學(xué)當(dāng)自反。

          48、教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。

          49、故欲改革國(guó)家,必先改革個(gè)人;如何改革個(gè)人?唯一方法,厥為教育。

          50、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。

          51、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。

          52、疾學(xué)在于尊師。

          53、凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。

          54、敬教勸學(xué),建國(guó)之大本;興賢育才,為政之先務(wù)。

          55、思想是根基,理想是嫩綠的芽胚,在這上面生長(zhǎng)出人類(lèi)的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹(shù)。

          56、善學(xué)者師逸而功倍,又從而庸之;不善學(xué)者,師勤而功半,又從而怨之。

          57、人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。

          58、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤,但是恭恭敬敬的保持沉默,因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益,使他走上大道。

          59、捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。

          60、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之?/p>

          61、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問(wèn)之資也。

          62、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師。

          63、斯文有傳,學(xué)者有師。

          64、事師之猶事父也。

          65、古之圣王,未有不尊師者也。

          66、師哉!師哉!桐子之命也。

          67、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。

          68、要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

          69、學(xué)貴得師,亦貴得友。

          70、圣人無(wú)常師。

          71、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。

          72、人雖有性質(zhì)美而心辨知,必將求賢師而事之,擇良友而友之。

          73、尊人共客語(yǔ),側(cè)立在傍聽(tīng)。莫相前頭鬧,喧亂作亞鳥(niǎo)鳴。

          74、師者,人之模范也。

          75、君子之學(xué)也,說(shuō)義必稱(chēng)師以論道,聽(tīng)從必盡力以光明。

          76、一日之師,終身為父。

          77、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。

          78、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。

          79、假定美德既知識(shí),那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。

          80、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。

          81、師友貴隆親,古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán),然后道尊,道尊,然后民敬學(xué)。

          82、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。

          83、無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。

          84、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。

          85、真正的教師,不允許以自己個(gè)人的影響去影響學(xué)生。

          86、你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來(lái)必定還是我的先生。

          87、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。

          88、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。

          89、經(jīng)師易遇,人師難遇。

          90、人不可以不就師矣。

          91、學(xué)莫便乎近其人。

          92、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人,不配做小孩的先生。

          93、師友者,學(xué)問(wèn)之資也。

          94、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。

          95、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人,或多或少都是我的老師,因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。

          96、若要好,問(wèn)三老。

          97、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

          98、君子隆師而親友。

          99、愛(ài)親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。

          100、教育乃是社會(huì)生活延續(xù)的工具!

          101、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。

          102、學(xué)問(wèn)是富貴者的裝飾,貧困者的避難所,老年人的糧食。

          103、與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道。

          104、師道立則善人多。

          105、舉世不師,故道益離。

          106、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

          107、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>

          108、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。

          109、不師者,廢學(xué)之漸也。

          110、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。

          111、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

          112、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。

          113、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。

          114、片言之賜,皆事師也。

          115、師嚴(yán),然后道尊,道尊,然后民敬學(xué)。

          116、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。

          117、尊師則不論其貴賤貧富矣。

          118、擇其善者而從之,其不善者而改之。

          119、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。

          120、要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守。

          121、古之學(xué)者必有師。

          122、善之本在教,教之本在師。

          123、國(guó)將興,心貴師而重傅。

          124、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨

          125、沒(méi)有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾

          126、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!髯

          127、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽(yáng)修

          128、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的幸福!轄柸嗡够

          129、君子隆師而親友。——《荀子修身》

          130、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀,這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊!C魍?/p>

          131、十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。——佚名

          132、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!

          133、一日之師,終身為父!りP(guān)漢卿

          134、您的思想,您的話(huà)語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇!呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!——佚名

          135、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。——佚名

          136、倡導(dǎo)尊師重教風(fēng)尚,譜寫(xiě)中華美德篇章。

          137、您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

          138、師之傳道解惑,民之尊師重教,國(guó)之興旺發(fā)達(dá)。

          139、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。

          140、愛(ài)似百匯,匯于心,心中有愛(ài),愛(ài)無(wú)言。

          141、人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

          142、靈魂鑄就人類(lèi)園丁,汗水澆灌未來(lái)花朵。

          143、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),祝敬老師康樂(lè)如意,青春永葆。

          144、師者所以傳道授業(yè)解惑也。

          145、沒(méi)有良好的學(xué)習(xí),就沒(méi)有高尚的精神。

          146、教師是苦口良藥,醫(yī)治人們心靈創(chuàng)傷。

          147、全民族尊師重教,全社會(huì)文明進(jìn)步。

          148、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。

          149、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。

          150、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

          151、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

          152、歲月如歌,師恩難忘;光陰似箭,師情永駐。

          153、吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理。

          154、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果。

          155、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。

          156、尊師,從你我做起;感恩,從現(xiàn)在開(kāi)始。

          157、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

          158、對(duì)老師多一份感恩,讓老師多一份感動(dòng)。

          159、月亮萬(wàn)萬(wàn)千,太陽(yáng)千千萬(wàn),若是無(wú)良師,依舊是黑暗!癖葼栠_(dá)斯。

          160、兒童對(duì)教師的信任,猶如玫瑰花上的一滴潔凈的露珠。請(qǐng)不要把這一滴露珠抖落,要珍惜信任。這也就是說(shuō),要珍惜兒童對(duì)人不加防備的心!K霍姆林斯基。

          161、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝(ài)因斯坦。

          162、兒童信任你,因?yàn)槟闶墙處、?dǎo)師和人性的榜樣。———蘇霍姆林斯基。

          163、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了!猍捷克]夸美紐斯

          164、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。——[美國(guó)]布魯納

          165、吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理!獊喞锸慷嗟

          166、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基

          167、只有一門(mén)學(xué)科是必須要教給孩子的,這門(mén)學(xué)科就是做人的天職!覍幵赴延羞@種知識(shí)的老師稱(chēng)為導(dǎo)師而不稱(chēng)為教師,因?yàn)閱?wèn)題不在于要他拿什么東西去教孩子,而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人!猍法國(guó)]盧梭

          168、誠(chéng)摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德是學(xué)生心靈的明鏡。

          169、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

          170、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。

          171、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

          172、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

          173、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

          174、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

          175、露珠不愿跟珍珠比美,只顧默默地滋澗綠葉和鮮花。

          176、寧做奮斗者登山的拐杖,不做閑逸人享樂(lè)的溫床。

          177、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū),踏踏實(shí)實(shí)做人。

          178、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

          179、慈父+慈母=教師。

          180、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要。

          181、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。

          182、凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。師嚴(yán),然后道尊;道尊,然后民知敬學(xué)。

          183、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

          184、養(yǎng)不教,父之過(guò);教不嚴(yán),師之惰。

          185、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

          186、感人肺腑的談話(huà),能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

          187、嚴(yán)是愛(ài),松是害。

          188、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

          189、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌,它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

          190、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。

          191、贊美老師,教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。

          192、雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬(wàn)花稠。

          193、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo),學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。

          194、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

          195、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

          196、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。

          197、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

          198、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

          199、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。

          200、德無(wú)常師,主善為師。

          201、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué),教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

          202、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。

          203、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

          204、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也!(清)王卓《今世說(shuō)》

          205、君子之學(xué)也,說(shuō)義必稱(chēng)師以論道,聽(tīng)從必盡力以光明!秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛

          206、君子隆師而親友!盾髯印ば奚怼

          207、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光

          208、國(guó)將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴

          209、學(xué)校,王政之本也。(宋朝:歐陽(yáng)修)

          210、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。(英國(guó):華茲華斯)

          211、學(xué)校之設(shè),固治國(guó)化民之本也。(田況)

          212、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)。(鮑克)

          213、人之初生,不食則死,人之幼稚,不學(xué)則愚。(王夫之)

          214、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳。

          215、凡是教師缺泛愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。(英國(guó):羅素)

          216、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^(guò)的,在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)沒(méi)有也不可能有的崇高地位,這是用不著證明的真理。(前:列寧)

          217、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人,只有這樣,才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說(shuō)的。(德國(guó):貝多芬)

          218、學(xué)校是造就人才的工廠(chǎng)。(捷克:夸美紐斯)

          219、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果。(德國(guó):康德)

          220、只有受過(guò)一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人。(捷克:夸美紐斯)

          221、教化之本,出于學(xué)校。(宋朝:蘇洵)

          222、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校。(胡瑗)

          223、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無(wú)教,則又近于禽獸。(宋朝:朱熹)

          224、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。(伯克)關(guān)于尊師重教的名人名言

          225、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增加的唯一手段。(法國(guó):巴爾扎克)

          226、明、更加寬容仁慈。(印度:泰戈?duì)枺?/p>

          227、沒(méi)有教育,就沒(méi)有人才;沒(méi)有人才,就啥也沒(méi)有。(柏楊)

          228、人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。(唐代:韓愈)

          229、傳播知識(shí)就是播種幸福。(瑞典:諾貝爾)

          230、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)。(前蘇聯(lián):加里寧)

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