工作的勵志名言短句

　　導語：天生我材必有用，千金散盡還復來。以下是由應屆畢業生名言網小編為您整理的勵志名言，歡迎閱讀!

　　三人行，必有我師焉：擇其善而從之，其不善者而改之。

　　人只有為自己同時代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。——馬克思

　　挫折時，要像大樹一樣，被砍了，還能再長;也要像雜草一樣，雖讓人踐踏，但還能勇敢地活下去。

　　一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——愛因斯坦

　　失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。——愛迪生

　　成功是一段路程，而非終點，所以只要在邁向成功的過程中一切順利，便是成功。

　　生命里最重要的事情是要有個遠大的目標，并借助才能與堅毅來完成它。——歌德

　　只要有堅強的意志力，就自然而然地會有能耐、機靈和知識。——陀思妥耶夫斯基

　　不存在沒有熱情的智能，也不存在沒有知能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結合。

　　騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

　　貴有恒，何須三更起五更眠;最無益，莫過一日曝十日寒。

　　百年心如同，誰限河南北?

　　對感情執著，并不是壞事;不過，你應該知道在甚么時候改變。

　　理智時常糾正感情的過于急促的判斷。

　　沉溺在逝去的感情里的人，就像會游泳的落水者，抓著一塊早晚回沉下去的木頭不放手。他不愿意游上岸，就算河岸近在咫尺。

　　教學是一個獨具特色的表演藝術，是區別于其它任何表演藝術，這是由于教師與那些觀看表演的人的關系所決定。

　　熱情就是一個人努力達到自己目標的一種積極力量。

　　作為長輩，在談話中我們理應更加細心，更加富有同情心。我們應該努力地尊重我們的孩子，從而營造出更加友好的談話氛圍。

　　友愛、協作、守紀、禮貌、集體觀念能力，等等這些都是高素質人才必備的品質，如果沒有這些技能的培養，一個再聰明的孩子也只可能被培養成“孤家寡人”式的神童。

　　父母學會如何用語言向孩子表達對他們發自內心的理解與接受時，往往父母就掌握了一項非常有用的工具，可以產生令人驚訝的效果。

　　有一點要注意：不可讓孩子說懦夫們常用的詞匯，如“我不敢”。常說這句孩子決不會成為有出息的人。為此，父母給孩子講述偉大人物的故事。

　　孩子需要愛，特別是當他們必須得愛的時候。

　　管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最終目的。

　　當父母學會如何用語言向孩子表達，對他們發自內心的理解與接受時，往往父母就掌握了一項非常有用的工具，可以產生令人驚訝的效果。

　　有一點要注意：不可讓孩子說懦夫們常用的詞匯，如“我不敢”。常說這句孩子決不會成為有出息的人。為此，父母給孩子講述偉大人物的故事。

　　把自己體驗到的感情傳達給別人，而使別人為這感情所感染，也體驗到這些感情。

　　情感本身蘊含著巨大的能量，這可以幫助解決情感表達的問題。

　　凡你不愿寫下來并且簽字負責的事，就不要說。

　　真懂的人不需大聲叫。

　　人有兩耳雙目，只有一舌，因此應多聽多看少說。

　　說話周到比雄辯好，措詞適當比恭維好。

　　言語是心靈的圖畫。

　　言行在于美，不在于多。

　　有理想在的地方，地獄就是天堂。

　　每一件事都要用多方面的角度來看它。

　　抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

　　“不可能”只存在于蠢人的字典里。

　　不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。

　　不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。

　　真正的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

　　你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

　　貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。

　　生活若剝去理想、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

　　生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。

　　只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信地沉浸在生活中，并實現自己的意志。

　　積極思考會有積極人生，消極思考會有消極人生。

　　書讀百遍，其義自見。

　　學如駕車登山，不進就退。——日本諺語

　　知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊爾諺語

　　知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。——丹麥諺語

　　誰要懂得多，就要睡得少。——亞美尼亞諺語

　　誰游樂無度，誰沒空學習。——法國諺語

　　沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的發明。——南斯拉夫諺語

　　搓繩不能松勁，前進不能停頓。瞄準還不是射中，起跑還不算到達。

　　常說口里順，常做手不笨。最淡的墨水，也勝過最強的記性。

　　只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。拳不離手，曲不離口。

　　注意力是智慧的門戶。要得驚人藝，須下苦功夫。

　　學問之根苦，學問之果甜。學問勤中得，富裕儉中來。

　　學如逆水行舟，不進則退。學習如趕路，不能慢一步。

　　同時趕兩只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回過來當師傅。

　　好高騖遠的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。百藝通，不如一藝精。

　　心堅石也穿。好記性不如爛筆頭。勤勉是成功之母。

　　學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學爬，然后學走。

　　汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。

　　只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。

　　日日行，不怕千萬里;時時學，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。

　　心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　在這個世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或實現。

　　在最平常的事情中，都可以顯示出一個人人格的偉大來。

　　人的一生中關鍵的就那么幾步，特別是在年輕的時候。

　　你能痛苦，說明你對生活還抱有希望!

　　人的生命力，是在痛苦的煎熬中強大起來的。

　　善惡只在一念，榮辱只在一差，福禍只在一霎，座上賓與階下囚多是一步之遙。吉兇禍福，興衰際遇皆在個人審時度勢的把握。

　　人無自信無主，過于自信則拗。自以為是乃自縛繩索。人不聰明乃愚，過于聰明乃奸猾，自作聰明乃掩耳盜鈴也。

　　人情冷暖，需有戒人之心;世態炎涼，需有防人之術。行事謹慎，處世謙恭，話到舌尖留半句，事到眼前思三分。

　　靜則思己，動則達人。靜中觀心，真妄畢見;動中觀人，機趣盎然。心不靜則不能剖心，行不規則不能喻人。靜中修心，動中達理，才是修身之道。

　　浮之聰者未必精明，訥之愚者未必笨拙。聰者往往由精而愚，愚者往往由癡而明。誠則，癡是聰的根本，精是愚的化身。凡成大事者皆為癡人。

　　癡成才，迷入道。癡者專心致志，苦其心志，別無旁鶩。入其里，究其實，悟其奧，故而學業有成。迷者執其念，篤信不移，勞其筋骨。純其道，悟其理，達其觀，故事業有成如人人。

　　有德者，人相助，濟危扶困，仗義疏財。無德者，人相殘，互相傾軋，爾虞我詐。有德者受良心支配，無德者受利益支配。

　　人生的意義在于通達，為人所賦予。由理想、信念、追求而生，并隨著理想、信念、追求的不同而各異。為誰而生，為誰而死，為誰奉獻一生都是個人的操持。高低貴賤都是人的寫生，善惡美丑都是人生的足跡。

　　寧靜中方能悟出遠大志向，淡泊中方能體味出人生之本。天地之玄機，皆在一個悟字;人生之玄機，皆在一個靜字。心如明鏡方能體味出心性。

　　世事繁雜，變化多端，處事不難于誠而難于敏，執事不難于著而難于通變，明事不難于悟而難于認同，行事不難于艱苦而難于同心。

　　名，人所欲也;利，人所欲也。不求，人無以有生氣，業無以有生機。求之，則欲壑難填。過求則生丑陋，釀罪惡。乃人之禍，事之殆，業之毀，人生一大陷阱耳。

　　淡泊者心清，心清則志明;奢糜者心濁，心濁則淫樂。無淡泊無以清心寡欲，無奢華無以花天酒地，醉生夢死，故潔由淡泊污由奢。淡泊是高潔人生之源，奢華乃糜爛人生禍根。

　　人之私本能也。雖非與生俱來，但生而有之。人之公教化也。教而有之，立身之必須。欲去私必立其公。人之善本性也，乃人類文明之產物，由修身而來。人之惡劣性也，乃愚昧而衍生，由放蕩而來。除其惡善自存焉。

　　諸事利弊共存，有利就有弊，有弊就有利，無無弊之利，也無無利之弊。利大于弊則揚之，弊大于利則棄之。權衡利弊，諸事順達。

　　人之清正氣也。洗滌而清，陶冶而潔，非生來之清也;人之濁邪氣也，污染而濁，侵蝕而腐，非其本性也。清與濁都是個人造化。

　　正人先正己，思己之過，正己則生威;正己先正心，思心之妄，正心則生純;正心必正行，思行之邪，正行則生信;正行必正風，思風之謬，正風則生清。

　　凡事都要有度，不達則不張。過之則易折，適得其反。乃過猶不及也。凡事不可做過頭，話說過頭不好收場，事做過頭不好抽身。更不要做絕，要留有充分的余地。這樣才能運用自如，游刃有余。