讀書的名人名言格言

　　導語：不讀書很難明白道理，不讀書生活會很乏味。以下是由應屆畢業生網小編為您整理的關于讀書的名人名言，歡迎閱讀!

　　誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙。

　　教學的藝術不在于傳授本領，而在于關于激勵喚醒鼓舞。——第斯多惠：《德國教師教育指南》

　　勤奮是好運之母。

　　一個讀書的人是充滿希望的人，一個讀書的民族是充滿希望的民族。

　　敏而好學，不恥下問。

　　愛護書籍吧，它是知識的源泉。——高爾基

　　如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉

　　因為讀書，生命才春意盎然。

　　問題不在于教他各種學問，而在于培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。

　　學問勤中得。

　　喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩

　　言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

　　一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表示，就是要學習。——列寧

　　學生，我不能給你財富，也不能給你地位，我惟一能給你的就是我對你的那一份真愛。我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金橋。

　　勞于讀書，逸于作文。——程端禮

　　讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——明朱熹

　　為了孩子，絕對是要給她們新作品，使她們勇于面臨錯綜復雜的新世界，不停抽芽滋生。

　　理想的書籍，是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰

　　學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。——高永祚

　　盲人無白天，醉鬼無時間。

　　學而時習之，溫故而知新。

　　三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

　　人皆可以為堯舜。——《孟子》

　　聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

　　喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩

　　如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。

　　讓孩子玩“自食其力”的游戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時離開父母。

　　在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。——歌德

　　游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。——約翰·貝勒斯

　　從今天起，我們要學會堅持!因為有了堅持，我們才會朝著目標堅定地前行;因為有了堅持，我們才會努力尋求解決困難的辦法;因為有了堅持，我們才有可能把夢想變為現實。只有這樣，我們才有機會問蒼茫大地、誰主沉浮?

　　堅持是什么?堅持是通往成功的必經之路。堅持是什么?堅持是通往勝利的橋梁!堅持是通往成功的必經之路。

　　堅持是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽;堅持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林。

　　讀書不能當飯吃，也影響不了氣候變暖，只是自娛自樂的范疇，滿足一下好奇而已，關鍵看能不能樂在其中，我能，所以我接著看。

　　欣賞，欣賞一本書，或是一段文字，內容可以不龐大，思想也不必太過駁雜，只要有一點可取，總可以得到安慰，聽聽電視散文，聲訊廣播，或就是拿了一個篇章歪在椅子里，什么也不再做，什么也不想，四周安靜，你獨自享受文段的精美，也是不可多得的樂趣。

　　讀書廣泛是毋庸置疑的，也不是所有的書都要端了架子來看，總歸要看書的分量。

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋的時代一去不復返了，是可惜，還是可喜?說百無一用是書生，是自嘲，還是有所指?其中無奈的隱情不必深究，想一想，笑一笑，計較那么多干什么。如今，把讀書當成一種愛好，作為一種享受，是娛樂、消遣，或只是消磨時光，不功利，無目的，算是一件賞心的事吧!

　　醒來后總發覺有什么問題，原來是書包忘拿了，后來又仔細想想，發覺已經畢業了。

　　一個人就成功了，要是不想做事了，那他的生命中就剩下了一朵失去色彩的干枯的花。一個人失敗了，從此不敢做事了，那他就只能一生為失敗守靈。只有永遠做事，才能走進真正美好的人生。

　　人活在世上，時時都在尋找，處處都在選擇，在尋找與選擇的過程會走很多彎路，會做許多無用功。而找到了榜樣后，就有了自己的領路人，省去了尋找與選擇的時間和精力，而能很投入地走向自己選定的目標。但也要十分注意，別讓榜樣把你領進人生的陷阱和死胡同。

　　人如果一輩子沒經受過必要的挫折和磨難，沒經歷過任何考驗，只會是一個沒有思想的空殼而已。一位哲人說得好：“空白的人生，總是缺少磨礪。”真正的人生離不開磨難，一個人征服的磨難越多，其生命的分量就愈重。

　　生，不容易;活，更不容易。生活中的我們經歷這許多的孤獨和困惑，面對無法逃避的生與死，我們常�；畹貌荒茏砸眩�但我們要學會從容。

　　人性的悲哀與矛盾，往往就是進入一種或喜或悲的兩重天之中，快樂時我們或許盡情的享受，哪怕“得意忘形”或者“樂不思蜀”。痛苦悲傷時，我們卻又“暗然神傷”或者“悲觀失望”，甚至對生活失去信心與希望。

　　水從容，才一路逶迤，永不停息。不會因為途中有巨石的險阻，就不走了，而是從容的面對這些無關痛癢的話，才生生不息的流淌。與其糾紛生活上的瑣事，更不如像云和水一樣，從容地面對人生旅途各式各樣的小插曲，花開花謝，滄來桑往，堅持自己的初衷，走著無悔的路，朝目標前進。

　　走出深井，天空是如此的廣闊;打開鎖鑰，門外的世界是如此的多彩。從容的面對權力金錢聲名，給我們的人生最純凈的空氣，給我們的人生最暢快的呼吸，讓我們人生愜意灑脫如一棵自由成長的大樹。

　　做任何事情，都要具足很多因緣才能得到結果，差不多就行了。越追求完美，越得不到完美。哪有十全十美的?世上沒有完美，想開了想通了就是完美;世上沒有完美，知足了少欲了就是完美;世上沒有完美，放下了隨緣了就是完美。

　　當別人嫉妒你時，不要生氣，因為“生氣是用別人的過錯來懲罰自己”，你所要做的是，把嫉妒化為向上的力量，鼓足了勁兒去證明自己，讓別人對你心服口服。當你比別人強一點兒的時候，別人會嫉妒你;當你比他強太多的時候，他就只有敬佩的份兒了。

　　圖書的作用，甚至在古代就已經被挪威和瑞典人一諾爾曼人一所肯定了。他們認定，他們的魯恩(北歐古金石文字)具有超自然的力量。

　　誰游樂無度，誰就沒有功夫學習。

　　天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。

　　學而時習之，溫故而知新。

　　學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。

　　學者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學。

　　求學將以致用;讀書先在虛心。

　　研卷知古今;藏書教子孫。

　　生而知之者上也;學而知之者次也;困而學之又其次也;困而不學，民斯為下矣。

　　我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。

　　古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。

　　好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，“問”放在“學”的下面。

　　情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

　　唯一能持久的競爭優勢是勝過競爭對手的學習能力。

　　古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。

　　夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。

　　春庭早色和煙暖;午夜書聲帶月寒。

　　讀書不趁早，后來徒悔懊。

　　要循序漸進!我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。

　　少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

　　學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。

　　揮汗讀書不已，人皆怪我何求。我豈更求榮達，日長聊以銷憂。讀書，為明理也;明理，為做人也。

　　人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。

　　外國語是人生斗爭的一種武器。

　　任何時候我也不會滿足，越是讀書，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識貧乏。

　　要到書林中徜徉。中外古今的文明成果，我們都應有分析、有鑒別、有批判地加以繼承和發揚。

　　書給人以優點，人從書中得益。

　　書，我的良師益友，它給我知識、力量，它指導我怎樣去生活和斗爭。

　　讀書，人才更加像人。

　　當以讀書通世事。

　　讀書何所求，將以通事理。

　　格天功業有本源，誰謂讀書記名姓?

　　夫所以讀書學問，本欲開心明目，利于行耳。

　　六經三史，諸子百家，非無可觀，皆是為治。

　　非讀書，不明理。要知事，須讀史。

　　立身以力學為先，力學以讀書為本。

　　三日不讀書，便覺語言無味。

　　不敢妄為些小事，只因曾讀數行書。

　　士欲宣其義，必先讀其書。

　　不學而求知，猶愿魚而無網。

　　雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知。

　　才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。