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      1. 教師崗位培訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)

        時(shí)間:2021-01-10 10:46:00 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

        教師崗位培訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)范文

          總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎?下面是小編為大家整理的教師崗位培訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        教師崗位培訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)范文

          教師崗位培訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)1

          一年以來(lái),為了更好地開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)工作,落實(shí)好課程改革的精神,提高培訓(xùn)質(zhì)量,在學(xué)校課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,有計(jì)劃、有組織、有步驟的接受培訓(xùn),取得了一定的成效,現(xiàn)總結(jié)

          一、明確了目標(biāo),增強(qiáng)了工作責(zé)任感

          此次培訓(xùn)的主要目的是為了讓老師明確基礎(chǔ)教育課程的基本理念,更新教育觀念,了解基礎(chǔ)教育課程改革的背景、意義、和目標(biāo),改進(jìn)教育方法和教學(xué)手段,增強(qiáng)實(shí)施課程改革的自覺(jué)性和責(zé)任感。掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,具備實(shí)施新課程的能力和水平歡迎你)。力爭(zhēng)通過(guò)這次培訓(xùn)使自己成為研究型的教師,為此在受培訓(xùn)過(guò)程中,我總是認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,求真務(wù)實(shí),投入了大量的精力。

          二、通過(guò)多種方式,求實(shí)創(chuàng)新

          本次培訓(xùn),我積極參加以科組為單位開(kāi)展的集中學(xué)習(xí),案例分析、交流研究、互相聽(tīng)課平課等多種形式的培訓(xùn)。積極參加集中培訓(xùn)。集中培訓(xùn)主要方式有專(zhuān)題講座,各級(jí)課程培訓(xùn)人員做的專(zhuān)題講座,并接受培訓(xùn)人員的指導(dǎo),有疑難直接向培訓(xùn)人員尋求解答,與培訓(xùn)人員和老師們共同研討交流。積極參加參加參與式、交互式、探索式、交流式等互動(dòng)的培訓(xùn),堅(jiān)持用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)培訓(xùn)的全過(guò)程,用課程的最新信息和最新動(dòng)態(tài)貫穿培訓(xùn)過(guò)程。

          三、理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。

          學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最終目的是把學(xué)過(guò)的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)中去,用新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué),使教學(xué)方式發(fā)生根本性的變化,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用嘗到的知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,教養(yǎng)學(xué)生的的創(chuàng)新能力,所以我在上課時(shí)總是以交談的方式從日常生活中的例子來(lái)論證揚(yáng)教學(xué)科的觀點(diǎn)和原理,布置學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),了解當(dāng)前社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況,針對(duì)實(shí)際情況提出自己的建議及解決問(wèn)題的方法。這磋的教學(xué)的確使學(xué)生的認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題起了促進(jìn)作用,學(xué)生對(duì)此很滿(mǎn)意,對(duì)化學(xué)課堂教學(xué)頗感興趣。

          四、存在的問(wèn)題及解決的方法

          1、培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)培訓(xùn)資料的搜(集不夠理想,今后的培訓(xùn)中要抽出更多時(shí)間加強(qiáng)資料的收集和整理。

          2、培訓(xùn)過(guò)程中本人與別的教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短方面做得還不夠,今后應(yīng)加強(qiáng)這方面的工作。

          教師崗位培訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)2

          光陰似箭,轉(zhuǎn)眼之間五天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,留下很多感悟總結(jié)。

          一、“興趣是最好的老師”

          聽(tīng)了九位專(zhuān)家的講座,發(fā)現(xiàn)了他們之所以成為名師、專(zhuān)家都有一共同的`規(guī)律:就是都喜歡教師這個(gè)職業(yè),并且把教師這種職業(yè)作為自己畢生的事業(yè)來(lái)做。他們的成功告訴我們一個(gè)事實(shí),那就是“興趣是最好的老師”。

          這給了我很大的啟迪,首先教會(huì)我要更加喜歡教師這個(gè)職業(yè),才能可能一位合格的人民教師;其次,讓我明白教授學(xué)生最好的學(xué)習(xí)方法是讓學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)科目產(chǎn)生興趣。

          二、“三人行必有我?guī)煛?/strong>

          教體局請(qǐng)的每位名師、專(zhuān)家的課都很精彩,從中都能學(xué)到很多東西,但對(duì)我印象最深刻、影響最大的是薛躍娥老師的講座。你可以說(shuō)她的學(xué)歷不高,可以說(shuō)她的文筆不美,她的聲音不動(dòng)聽(tīng),但她的每句話(huà)都是發(fā)自肺腑的,她所做的每件事都是真實(shí)的,這就是真情的力量。這種力量是無(wú)窮的,以至于在場(chǎng)的每位新教師都感動(dòng)的流淚,一句話(huà)感動(dòng)來(lái)自真實(shí)。

          聽(tīng)了薛老師的講座后,內(nèi)心下定決心今后一定要做一個(gè)像薛老師一樣的好老師。我感覺(jué)現(xiàn)在我們新教師缺的不是知識(shí)更不是能力,而是一種持續(xù)的向著既定目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力和毅力?鬃釉唬骸叭诵斜赜形?guī)煛,我想作為一位即將走上工作崗位的新教師,?yīng)該向每一位教師學(xué)習(xí),那怕是職位比自己要低的人、知識(shí)不如自己豐富的人。只有這樣,才可能有所進(jìn)步,才可能成為一位出色的人民教師,才不愧“人類(lèi)靈魂的工程師”的稱(chēng)號(hào)。

          三、“逆水行舟,不進(jìn)則退”

          進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),知識(shí)的更新之快達(dá)到了前所未有的程度,每隔四五年所有的知識(shí)就要重新更新一遍。正如一位培訓(xùn)教師所講的那樣:“要想做一位優(yōu)秀的人民教師就要時(shí)刻提醒自己學(xué)習(xí),不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,只有這樣才能跟上時(shí)代的腳步,才能不做“新時(shí)代的文盲”。

          很多專(zhuān)家認(rèn)為:“新時(shí)代的文盲不是不懂知識(shí),而是不學(xué)新的知識(shí)”。我想,作為新時(shí)代的新教師,不僅自己要有一桶水,更重要的是要有一桶淵源流動(dòng)的“活水”,這樣才能教育好學(xué)生,才能用自己的“一桶水”引流給學(xué)生“一缸水”,乃至一條奔流不息的河流。一句話(huà)概括新時(shí)代的教師面臨的命運(yùn)選擇,正如“逆水行舟,不進(jìn)則退!

          總之,通過(guò)這次培訓(xùn),使我深刻意識(shí)到:自己的知識(shí)、能力與各位名師、專(zhuān)家之間的差距是巨大的。所以,只有重新踏上新的起跑線(xiàn),通過(guò)自己一步步的努力,不斷的學(xué)習(xí),不斷的充實(shí)自己,才能立足這個(gè)教育飛速發(fā)展的時(shí)代,才能不斷提升自己社會(huì)的價(jià)值,為我國(guó)的教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          教師崗位培訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)3

          為了全面貫徹市小學(xué)中學(xué)教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神,認(rèn)真落實(shí)《區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》,加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,確保我校校本研修工作的順利實(shí)施,根據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,我校扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作,F(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié)。

          1、切實(shí)做好教師全員培訓(xùn)。

          本期繼續(xù)參加繼續(xù)教育。全面落實(shí)骨干教師培訓(xùn),我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn),主動(dòng)參加市區(qū)骨干教師各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),制定相應(yīng)的制度,帶動(dòng)各科教學(xué)水平的提高,對(duì)于有貢獻(xiàn)的骨干教師,學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

          2、主動(dòng)鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高。

          不斷加大工作力度,采取有效措施,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的.主動(dòng)性。

          3、繼續(xù)加強(qiáng)教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。

          深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn),滿(mǎn)足教師急需的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法,滿(mǎn)足教學(xué)的實(shí)際需要。完善專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)的管理,凡本期內(nèi)參加的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn):如:教室領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等,均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時(shí)和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分,我校已經(jīng)做好此項(xiàng)工作的管理。

          4、形成完備的培訓(xùn)制度。

          本年度校本培訓(xùn)工作,我校根據(jù)區(qū)局要求,實(shí)行學(xué)分登記和認(rèn)定制度,按照不同教師的要求,明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,以及晉級(jí)的具體要求,激勵(lì)全體教師樹(shù)立事業(yè)心和責(zé)任感,調(diào)動(dòng)全員參加培訓(xùn)的自覺(jué)性,促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行。

         。1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

          根據(jù)區(qū)局的要求,我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,加強(qiáng)對(duì)教師此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),并提供政策支持和條件保障,定期專(zhuān)題研究此項(xiàng)工作,主動(dòng)參加每年區(qū)里此項(xiàng)工作的評(píng)估工作。

         。2)完善管理制度

          我校建立各級(jí)教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度,建立和實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合,參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評(píng)聘相結(jié)合,促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

          我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計(jì)劃,并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。學(xué)校鼓勵(lì)、支持教師按照規(guī)定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí),合理安排好教師的工作和充電時(shí)刻,并將此作為教師考核、晉級(jí)、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一。凡沒(méi)有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師,不能申報(bào)晉升高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。

          (3)保證經(jīng)費(fèi)投入

          我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制,設(shè)立教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),按照全體教職工工資總額的一定比例單獨(dú)列支,切實(shí)予以保障,并加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

          教師崗位培訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)4

          20xx年度,在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,我校全面實(shí)施素質(zhì)教育,緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo),提出了“關(guān)注過(guò)程,著眼細(xì)節(jié),重在落實(shí)”的工作指導(dǎo)方針,經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,完成了本年度的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),順利通過(guò)了開(kāi)學(xué)初工作檢查、“中繼教”工作檢查、校園“平安創(chuàng)建”檢查、校長(zhǎng)工作考核、年度綜合目標(biāo)考核和教學(xué)常規(guī)檢查等一系列的檢查和考核,各方面工作都取得了一定的成績(jī),F(xiàn)將本年度學(xué)校的工作總結(jié):

          一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高學(xué)校教育教學(xué)和管理水平

          我校黨支部以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體,認(rèn)真抓好黨組織的自身建設(shè),狠抓黨員的理論學(xué)習(xí),提高黨員的政治思想素質(zhì),黨組織的凝聚力不斷增強(qiáng),黨支部成為名副其實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘。

          學(xué)校堅(jiān)持公開(kāi)、公正、合理的民主辦事制度,健全和完善領(lǐng)導(dǎo)班子決策程序和機(jī)制,形成大事講原則,小事講風(fēng)格,重大決策聽(tīng)取廣大教師意見(jiàn)的良好風(fēng)氣。堅(jiān)持財(cái)務(wù)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)先等工作公開(kāi)透明,從未出現(xiàn)暗箱操作的現(xiàn)象,保證了學(xué)校決策的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和有效性,增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),努力改進(jìn)工作態(tài)度和完善思想修養(yǎng),并通過(guò)學(xué)習(xí),及時(shí)了解黨和國(guó)家方針政策,提高了教育教學(xué)和學(xué)校管理水平。

          二、加強(qiáng)學(xué)校管理,落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

          1、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。為了全面貫徹黨的教育方針,以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo),以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,學(xué)校制定并通過(guò)了新的《xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《xx中學(xué)教師考勤管理細(xì)則》、《xx中學(xué)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲辦法》和《xx中學(xué)教師績(jī)效考核工作實(shí)施辦法》等一系列的制度,充分調(diào)動(dòng)我校廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展。

          2、抓好日常管理制度的落實(shí)。學(xué)校的日常管理制度健全,但在具體的操作方面還存在一些不足。為使制度更加合理、科學(xué)、規(guī)范,學(xué)校本著以人為本的原則,加以修改和完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作,值日工作實(shí)行“課堂巡視制度”,并做好檢查記錄,每周及時(shí)通報(bào)。通過(guò)各項(xiàng)檢查,并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,用制度來(lái)規(guī)范和約束教師工作、生活行為,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展。

          三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

          1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),服務(wù)學(xué)生,奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)的文件精神及教育政策、法規(guī)等,讓教師深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門(mén)的文件精神,提高教師的政治覺(jué)悟,進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),強(qiáng)化教師的法律法規(guī)意識(shí),做到依法執(zhí)教。通過(guò)師德師風(fēng)教育,學(xué)校打造了一批敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師。

          2、學(xué)校加強(qiáng)教研工作的針對(duì)性。教研工作從課堂常規(guī)抓起,平時(shí),通過(guò)教研組集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課提高教師課堂教學(xué)能力。今年11月,我校分別與鎮(zhèn)遠(yuǎn)清溪中學(xué)、臺(tái)江老屯中學(xué)校開(kāi)展了校際交流活動(dòng),吸取了兄弟學(xué)校的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還以?xún)?yōu)質(zhì)課競(jìng)賽為契機(jī),制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施,鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)競(jìng)賽。

          3、教師隊(duì)伍建設(shè),師資培訓(xùn),歷來(lái)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。今年10月,我校選派三位教師參加20xx年義務(wù)教育新教材骨干教師培訓(xùn),選派1位參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn);11月,選派兩位教師參加全國(guó)第三屆“贏在課堂”初中語(yǔ)文名師經(jīng)典課堂觀摩主題研培訓(xùn)討會(huì);目前,還有英語(yǔ)、政治、理化生學(xué)科的教師正在進(jìn)行“國(guó)培計(jì)劃”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

          四、抓好教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量

          1、建立健全教學(xué)常規(guī)管理。為提高教學(xué)質(zhì)量,抓好教學(xué)常規(guī)管理,學(xué)校每月都要對(duì)各位教師的教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行全面的督促檢查,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反潰對(duì)于存在問(wèn)題,進(jìn)行個(gè)別交流或通過(guò)教研組長(zhǎng)指導(dǎo)并要求改進(jìn)。

          2、進(jìn)一步規(guī)范月考制度。每次月考均由教務(wù)處統(tǒng)一安排考場(chǎng)和座位,統(tǒng)計(jì)成績(jī),并及時(shí)召開(kāi)成績(jī)分析會(huì)議,針對(duì)月考中反映出的問(wèn)題,及時(shí)采取措施,以便在以后的教學(xué)工作中查缺補(bǔ)漏,不斷提高。同時(shí),規(guī)范教師監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié),嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),更真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況,從而采取有效措施幫助學(xué)生提高和發(fā)展。

          3、建立目標(biāo)管理與激勵(lì)機(jī)制,充分挖掘師生的潛力,中考成績(jī)?nèi)〉眯峦黄。我校在今?月就提出“一定要獲得縣政府中考獎(jiǎng)勵(lì)”的目標(biāo),對(duì)20xx屆畢業(yè)班制定“分解目標(biāo)”,對(duì)各班級(jí)提出了具體的量化要求,班級(jí)又制定具體措施,使每個(gè)老師都明確中考成績(jī)是評(píng)價(jià)自己業(yè)績(jī)的主要依據(jù)之一,從而激發(fā)出巨大的工作能量。

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