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      1. 教師培訓研修總結

        時間:2022-10-18 03:13:20 培訓總結 我要投稿

        2021年教師培訓研修總結范文(精選5篇)

          總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,讓我們一起來學習寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的2021年教師培訓研修總結范文(精選5篇),歡迎大家分享。

        2021年教師培訓研修總結范文(精選5篇)

          教師培訓研修總結1

          通過這次的學習,我自己覺得在信息技術的某些方面有很大提高。作為一個教育教學經驗不夠的教師來說,這無疑是一次嘗試,一次鍛煉,一次提高。我很感謝這次的網絡培訓。這次的培訓讓我知道了許多學會了很多的新軟件,例如美圖秀秀,Photoshop,以及處理音頻的軟件的簡單使用。在以前,這些看似距離我們很遙遠的軟件,居然能夠運用到教學中。課程學習給我印象比較深刻的是一個教師的一堂課。她將的是《他是我的朋友》,前半部分的課堂內容和我們的常規課堂一樣,到了最后的二十來分鐘,教師在出示小練筆的.時候,寫一寫對阮恒說的話,或者寫寫自己的感想,讓同學們拿出自己的筆記本,孩子們拿出了那些筆記本,熟練地使用起來,并且在類似論壇的地方共同發帖,表達自己的意見,教師運用電腦,翻看同學們寫的內容,并不時的加入自己的評論。這樣使用電腦,讓孩子們能夠自主的發表言論,并且每個孩子都能互相看到別的同學寫的內容,有助于孩子們互相交流,共同進步。

          專家的答疑也很精彩,確切的說,專家的答疑很有針對性,有很多老師的疑問,其實和我的疑問類似,專家的答疑很到位,只是時間有些短暫。簡報做的很精美,適時的提醒我們的老師們,哪些老師還沒有抓緊完成任務,在這里謝謝老師的善意提醒。同伴的作品都很優秀,我的信息水平還沒有達到那么高的層次,其實這也刺激了我在培訓時候要有一個認真的態度。能從網絡上學習這么多和教育教學有關的知識,使自己的信息水平得到提高。

          在研修活動中,我看到了很多的優秀的教育教學成果,老師的課很精彩。我以后要提高自的能力,多培養學生自主學習的能力以及合作探究的能力。

          在信息技術的方面,我覺得自己的水平有所高,能學會運用一些基本的軟件,比如說美圖秀秀的裁剪功能,擦拭功能,對圖像進行簡單的修理。

          在以后的教育教學中,我將運用更多的信息技術,提高自己的教育水平,在以后的課堂中,我會多運用信息技術,將信息技術與語文課整合在一起,調動孩子們的積極性,提高孩子們對語文課的興趣。課下多與孩子交流,了解孩子們的信息水平,讓他們嘗試著自己去網絡中搜集資料,讓孩子們有效安全的接觸網絡,對他們進行適當的指導。

          教師培訓研修總結2

          研修本身是一件好事,是一次促進教師專業成長的大好機會,雖然每年的網絡研修都放在炎炎酷夏,尤其是這兩年傾盆大雨還不停光顧,這讓大家在研修的時候也同時可以體驗一下水深火熱的感受,不過坐在微機前,看到一張張興奮的臉龐,還是讓我感覺到了大家的熱情,無論陰天還是晴天,無論下雨還是刮風,我們和研修還是會在一起的。

          研修,是對教師觀念的沖擊,是對教師思路的重組,是對教學思想的改建,是對教學模式的修正。在平時也會參閱一些相關教育教學的書籍,也會參加一些類似的報告會,也會查閱瀏覽一些專家的觀點,好多內容與研修內容大致相近,但是在研修過程中我沒有厭煩這種重復,我會利用自己的學科優勢,從化學學科角度來看待每一次的網絡研修。

          從化學學科角度來講,在化學實驗中經常要用到一種儀器,它的名字叫做“研缽”。研缽的作用是將塊狀或顆粒狀的固體通過研磨,使其變成粉末,便于藥品的快速反應或快速溶解。而“研修”中的“研”字,個人認為有點類似于“研缽”中的'“研”,在研修過程中,通過一遍一遍的研磨,將需要讓教師們學習的知識研碎、研細,使其增大與教師們思維的接觸面積,讓它們的碰撞幾率增加,使得反應更加劇烈、充分,直至讓能量發生轉化,從量變而引發質變,使教師們獲得充足的能量補充。通過每一次研修,每一個教師都會發生一次化學變化,都會讓自己發生一次新的改變,使自己在今后的工作中有長足的進步。

          不僅有劇烈的化學變化,在研修中還存在著物理變化。通過網絡研修這一平臺,搭建起了教師和教師、教師和專家之間思想交流的橋梁,不同的思想在這一個平臺上也在激烈交流。每個人都在這一平臺上不停的“研磨”自己的思想,讓經過充分研磨的思想進入平臺,相互之間發生接觸,讓這些思想相互混合,形成均一穩定的混合思想,每人從中分取一份,會收獲到很多種的思想,這些思想最終會在我們每個人的腦海中生根發芽,直至成熟。

          有時候想想挺累的網絡研修,在我們擁有滿腔熱情的學習者的面前,反而成了一件快樂的事情,總結:挺好!

          教師培訓研修總結3

          回顧這段工作、學習的時光,我覺得有付出,也有收獲。應該說,遠程培訓研修為我們一線教師的交流搭建了一個很好的平臺,在這里我們可以暢所欲言,解惑釋疑。通過研修,我全面提升了自己的基本素養和業務綜合能力,對于個人今后的成長進步起到了積極的作用,對教育教學工作也有了一種新的理解。

          一、轉變思想,更新觀念

          我積極投身網絡研修的學習當中,切實做到了三個自覺:自覺參加上級組織的網絡學習培訓,自覺參加討論,自覺上交作業。通過研修,使我明確了現代教育的本質,明確課改對于教師提出了什么樣的素質要求。我通過深入學習,從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己,充實自己,具有豐富的知識素養,扎實的教學基本功,否則就會被時代所淘汰。因而,進一步增強了自身學習的緊迫性、危機感和責任感,樹立了"以學生為本、教書育人"的教育教學理念。

          二、勤勤懇懇,積極研修

          在研修過程中,我堅持定期進行網上學習,認真觀看各個專題視頻錄象,通過學習解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題,使自己在道德修養、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時也進一步更新了教育理論,豐富了教學經驗,為今后從事語文教學和班級管理工作,進一步提高課堂教學效率打下了良好的基礎。通過學習培訓,也結識了許多優秀的教師,開闊了視野,充實了自己。

          三、用心思索,深刻感悟

          遠程培訓研修培訓,是我人生歷程中一段重要的學習經歷。通過課程作業反思了以往和展望即將開始的'新的學年;通過網上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自己對語文教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今后的工作中,我將克服惰性、力求勤勉敬業,通過各種途徑,進一步加強學習,力求解決教學工作中更多的實際問題,切實提高自身教學能力和業務水平,使自身穩步提高。

          通過這次培訓,我提高了認識,理清了思路,找到了自身的差距和不足,我將以此為起點,不斷梳理與反思自我,辛勤工作,努力學習,使自己有更大的成長和進步。

          教師培訓研修總結4

          通過這段時間的學習,收益頗多自參加遠程研修以來,作為研修學員的我通過認真收看視頻教學、撰寫學習心得體會、參加班級交流和互評,從中學到了專家和同行們的很多值得我參考和借鑒的經驗和案例,我深感自己在思想觀念上受到教育和啟發,我的精神受到很大鼓舞。這些都為我今后的教學工作中提供了指導和支持,催我奮進。

          通過學習,使我逐步更新了教育教學觀念,了解了先進的教育科學基本理論,在教學活動中更能如魚得水、調整自身的角色和教學方式、方法,把素質教育貫穿到學科教學過程中,貫穿到工作中。

          一、反思教學工作,不斷進取在教學中不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業務水平,繼續向優秀的教師學習,來更好地適應現在的數學教學。

          二、自覺采用新的教學模式。作為老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好學生。多年來,老師教,學生學,老師講,學生聽,這已經成為固定的教學模式,這種教學模式限制了學生的發展,壓抑了學生學習的熱情,不能煥發學生的潛能,通過培訓學習,我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式的內涵。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間,為課堂注入了新的`生機與活力,體現了以學生為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍,教學民主,學生的學習熱情高漲,師生關系融洽。充分體現素質教育的根本目標。

          三、立足課堂,在實踐中提升自身價值課堂是教師體現自身價值的主陣地,今后我會本著“一切為了學生ㄎ了學生的一切”的理念,將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业慕虒W更具特色,形成獨具風格的教學模式ǜ好地體現素質教育的要求,提高數學教學質量。

          總之,通過本次培訓,讓我收獲了很多知識。作為一名教師,此次培訓中我深刻認識到,在新的時代和新的教育背景下,只有進一步更新教育觀念,改進教學方法、教學行為和教學手段,擴大知識面,完善知識結構,從實踐中學習,在反思中進步,提高專業化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。在未來的教育教學中,我將嚴于律己,更加注重自己的教師行為素養,為幼兒做好榜樣。嚴格地按照新課標的要求認真的備課,上課,在實踐中不斷改進自己教育和教學。

          教師培訓研修總結5

          本人有幸于20xx年8月18-27號參加河北省外語學院短期培訓。雖然僅僅是十天的培訓,卻對于我今后的教學有著極其重要的意義。在此,我最想說的話便是感謝:感謝領導能把這次來之不易的培訓機會給我,感謝外語學院的領導給我們安排好食宿,給我們提供后勤保障,更要感謝外院的老師、專家給我們做的專題講座,最后要感謝的是秦皇島兩所小學的老師給我們帶來的精彩課例展示。這樣的理論聯系實際的培訓,是我參加工作以來的第一次,讓我受益匪淺,F將此次培訓受益之處與大家分享。

          一、改變了我一直以來做事的思維習慣,同時也改變了我的教學習慣。

          這個改變要感謝外院請來的`中國外語教育研究中心研究員韓寶成教授。韓教授在他的講座中曾經提到各這樣一個問題,我們通常做事情會先考慮什么呢?how還是why?反思我做事的思維模式,我通常會想的是Howtodoit?而韓教授告訴我們,應該把why放在前面,再去考慮如何去具體操作這件事。聽完后我茅塞頓開,原來這么多年做事都是在接受性的做,而缺少一個環節,我為什么要這樣做。進而我又聯想到了我的教學,是不是每個教學活動所指向的教學目標都是明確具體的?是不是要把教學目標放在開始,再去考慮如何去實施教學過程呢?

          二、提高了多媒體課件的制作水平。

          盛子剛老師是計算機課件制作方面的專家,他給我們做了新版ppt課件制作的講座,我不僅收獲了很多新的課件制作的技巧,同時,我還向盛老師請教了在平時課件制作過程中遇到的困難,盛老師都很有耐心的為我解答,感覺自己在課件制作上又進步了一個臺階。

          三、需要加強基本功---粉筆字的練習。

          外語學院的傳奇人物---劉志明老師可謂是不可多得的人才,他的書法出神入化不說,寫出的英文字體讓我用一個詞來說就是amazing。對比我的板書,真的是沒法比,我想如果我能練就這樣的黑板字,能有哪個學生不喜歡我呢?所以想想,參加工作十幾個年頭,基本功實在是不能丟,應該堅持練下去,應該為我自己的學生做出示范,做出榜樣。

          短暫的培訓為我的教學生涯增添了一股新的力量,讓我感覺到自己應始終像個學生一樣,時刻保持一顆求知進取之心,不斷在教育教學工作中尋求發展,在求教中獲得進步,在修身中不斷成熟。

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