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      2. 精細(xì)化管理培訓(xùn)總結(jié)

        時(shí)間:2021-08-18 09:35:44 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

        精細(xì)化管理培訓(xùn)總結(jié)

          總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的精細(xì)化管理培訓(xùn)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精細(xì)化管理培訓(xùn)總結(jié)

        精細(xì)化管理培訓(xùn)總結(jié)1

          精細(xì)化管理的本質(zhì)就是一種對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行分解細(xì)化和責(zé)任落實(shí)的過(guò)程,是讓企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃能有效地貫徹到每個(gè)環(huán)節(jié)并發(fā)揮作用的過(guò)程,是一種貫穿于企業(yè)所有壞節(jié)的全面管理模式,同時(shí)也是增強(qiáng)企業(yè)整體執(zhí)行能力實(shí)現(xiàn)最終發(fā)展目標(biāo)的一個(gè)重要途徑。

          實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理要求每一個(gè)崗位,每一位員工的工作都要精細(xì)化、制度化、規(guī)范化、精益求精,只有全員參與,從自我做起,才能使精細(xì)化管理落到實(shí)處,最大限度發(fā)揮精細(xì)化管理的作用,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。主要有以下幾點(diǎn):

          一、 明確精細(xì)化管理的目的,強(qiáng)調(diào)精細(xì)化管理實(shí)施的重要意義。

          實(shí)施精細(xì)化管理,就是從小事入手,對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精,做到事事有人管、處處有人管、事事有檢查、時(shí)時(shí)有計(jì)劃、事事有總結(jié),杜絕管理上的漏洞,消除管理上的盲點(diǎn),提高管理效能。各部門(mén)要著力培養(yǎng)人才,通過(guò)培訓(xùn)提高職工思想意識(shí),規(guī)范職工標(biāo)準(zhǔn)化操作,更多的通過(guò)培訓(xùn)把標(biāo)準(zhǔn)化操作貫穿到每個(gè)人的工作習(xí)慣之中,為實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理培養(yǎng)合格的人才,通過(guò)人才的職業(yè)化實(shí)現(xiàn)管理流程的職業(yè)化、精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化,從自身而言,要通過(guò)學(xué)習(xí)意識(shí)到本職工作的重要性,在工作中,合理定位,做好自己的事情,如果把企業(yè)比作"一部列車(chē)"一樣的系統(tǒng),把領(lǐng)導(dǎo)層比作"機(jī)頭",把基層人員比作"身體",如果一個(gè)企業(yè),每一個(gè)人都能合理"定位",能認(rèn)識(shí)自己所處的地位和職責(zé),完成好自己所負(fù)責(zé)的工作,發(fā)揮好自己的"專(zhuān)長(zhǎng)",就能使企業(yè)這部列車(chē)平穩(wěn)而快速地行駛。

          二、運(yùn)用精細(xì)化管理進(jìn)行數(shù)字分析,提升管理水平。

          各部門(mén)職工應(yīng)不斷進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)分析討論,通過(guò)對(duì)前期數(shù)據(jù)的分析,找出問(wèn)題所在,然后制定詳細(xì)可行的控制措施,并落實(shí)管理責(zé)任,將管理責(zé)任具體化、明確化。數(shù)據(jù)分析要求分月份、分原因、分品種,做成曲線(xiàn)圖、對(duì)比表,針對(duì)數(shù)據(jù)分析找出原因所在,根據(jù)問(wèn)題所在跟蹤生產(chǎn)過(guò)程。前期數(shù)據(jù)分析加上實(shí)際跟蹤數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比,找出哪些為可控指標(biāo),制定控制措施,責(zé)任劃分清楚,并貫徹落實(shí)。

          三、通過(guò)考核、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰等手段,引導(dǎo)、培育、推進(jìn)精細(xì)化管理。

          規(guī)范和加強(qiáng)企業(yè)管理基礎(chǔ)工作,系統(tǒng)梳理管理流程,防止漏洞與缺陷,細(xì)化企業(yè)的各項(xiàng)制度、記錄、流程、標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督、控制、考核體系,使企業(yè)管理基礎(chǔ)工作更加規(guī)范化和系統(tǒng)化。 同時(shí),把規(guī)定和制度化納入考評(píng)指標(biāo)。如果只是一味地要求管理精細(xì)化,但在考核方面、激勵(lì)方面沒(méi)有先行一步,與精細(xì)化接軌,就必然導(dǎo)致精細(xì)化落不到實(shí)處。通過(guò)宣傳精細(xì)化管理,提升職工思想意識(shí),并全員參與,實(shí)行獎(jiǎng)罰機(jī)制,快速推進(jìn)精細(xì)化管理。

          四、加強(qiáng)本企業(yè)的文化建設(shè).完善自身的管理機(jī)制。

          建立以人為本、全員參與的企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)平臺(tái),以柔性化的手段和人性化的管理,處理好領(lǐng)導(dǎo)與職工、職工與職工、職工與組織、組織與組織之間的關(guān)系,相互之間進(jìn)行溝通和互動(dòng),實(shí)現(xiàn)人文關(guān)系哲學(xué)層面的精細(xì)化管理,.隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展,企業(yè)在精細(xì)化管理的應(yīng)用上,特別是社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高的社會(huì)趨勢(shì)下,精細(xì)化管理的重要性日見(jiàn)明顯,精細(xì)化管理是種意識(shí),觀念,是種態(tài)度與文化.因此,在企業(yè)中實(shí)施精細(xì)化管理,就是對(duì)工作過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要精益求精,做每一件事哪怕是小事,都要持高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,做到事無(wú)巨細(xì),不斷培養(yǎng)個(gè)人扎實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ黠L(fēng)格,把精細(xì)化管理的企業(yè)文化理念滲透到企業(yè)生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié),真正消除管理上的盲點(diǎn),使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中步步為贏。

          老子說(shuō):“天下難事必做于易,天下大事必做于細(xì)。”凡事都是由許多細(xì)節(jié)組成,只要把細(xì)節(jié)做好了,把每一件小事做好了,大事也就很容易完成了。精細(xì)化管理不僅是我們適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的必然選擇,也是企業(yè)發(fā)展的必然選擇。從我做起從細(xì)節(jié)做起,我們要不斷的推進(jìn)和完善精細(xì)化管理的工作,讓我們的企業(yè)向著更大更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)。

        精細(xì)化管理培訓(xùn)總結(jié)2

          市場(chǎng)的生態(tài)環(huán)境發(fā)生了很大變化,房地產(chǎn)公司面臨著轉(zhuǎn)型和調(diào)整。向土地要效益的發(fā)展思路導(dǎo)致企業(yè)管理者過(guò)多地把注意力集中在企業(yè)外部,巨額的土地增值收益足以保障房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司的生存和快速發(fā)展,公司的內(nèi)部管理往往是粗放式的、缺乏科學(xué)性,只有部分公司提出精細(xì)化管理的目標(biāo),只有少數(shù)公司將精細(xì)化管理的理念轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的流程、策略、制度等,而只有極少數(shù)公司的精細(xì)化管理得到了較好的執(zhí)行。向土地要效益的思路要從根本上轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)而向管理要效益。

          精細(xì)化管理指的是通過(guò)規(guī)則的系統(tǒng)化,運(yùn)用程序化、標(biāo)準(zhǔn)化和數(shù)據(jù)化的手段,使組織管理各單元精確、高效、協(xié)同運(yùn)行。

          實(shí)施精細(xì)化管理的過(guò)程中,比較突出的障礙在于以下幾方面。

          一是,中庸思維方式形成的企業(yè)文化土壤不利于精細(xì)化管理。在中國(guó)長(zhǎng)久以來(lái)形成的人治大于法治的社會(huì)環(huán)境下,推進(jìn)精細(xì)化管理會(huì)遇到無(wú)形的阻力。精細(xì)化管理最早是工業(yè)化的產(chǎn)物,要求對(duì)于管理工作要做到制度化、格式化、程式化,強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。但是大多數(shù)企業(yè)內(nèi)的人員將管理視作藝術(shù)而非科學(xué),對(duì)于細(xì)致規(guī)范的流程缺乏認(rèn)真執(zhí)行的動(dòng)力和習(xí)慣。

          二是,過(guò)度強(qiáng)調(diào)形式,過(guò)度量化,流程設(shè)計(jì)不合理,導(dǎo)致效率反而降低。精細(xì)化管理需要細(xì)化的流程來(lái)保障,但是如果設(shè)計(jì)的流程過(guò)于細(xì)致,過(guò)于依賴(lài)數(shù)字來(lái)進(jìn)行量化管理,那么就會(huì)從科學(xué)性走向另一個(gè)極端。數(shù)字并不能表現(xiàn)出所有的問(wèn)題,對(duì)數(shù)字的追求更不能解決所有的管理問(wèn)題。精細(xì)化管理在提高管理水平和質(zhì)量的同時(shí),也會(huì)增加企業(yè)管理的復(fù)雜程度,如果超過(guò)一定的界限,就會(huì)適得其反。

          三是,對(duì)流程設(shè)計(jì)的要求很高,如果流程設(shè)計(jì)的可操作性不強(qiáng),執(zhí)行環(huán)節(jié)就難以推進(jìn)。精細(xì)化管理對(duì)于流程的設(shè)計(jì)和重組提出了很高的要求,一個(gè)看起來(lái)完美的流程設(shè)計(jì)也許存在可操作性不強(qiáng)的硬傷,而能夠得到較好執(zhí)行的流程設(shè)計(jì)往往并不是無(wú)可挑剔的。也就是說(shuō),流程設(shè)計(jì)需要的方案并不是“可能最好的”,而是“最好可能的”。這實(shí)際上是一個(gè)很高的要求,要充分立足于企業(yè)現(xiàn)狀,透徹分析企業(yè)問(wèn)題。

          進(jìn)行精細(xì)化管理首先要強(qiáng)化相關(guān)的理念,培養(yǎng)一支專(zhuān)業(yè)的職業(yè)化團(tuán)隊(duì),形成重視規(guī)范的企業(yè)核心理念。精細(xì)化管理需要由職業(yè)經(jīng)理人式的思維方式來(lái)構(gòu)建企業(yè)文化,通過(guò)組織設(shè)計(jì)、績(jī)效管理等手段來(lái)監(jiān)督和督促精細(xì)化管理的實(shí)現(xiàn),并且形成一個(gè)嚴(yán)格的執(zhí)行體系。

          其次,優(yōu)化業(yè)務(wù)流程是精細(xì)化管理的基礎(chǔ),業(yè)務(wù)流程優(yōu)化的目標(biāo)是以最少的資源投入,獲取最大的產(chǎn)出效率,在各個(gè)環(huán)節(jié)和模塊之間,做出系統(tǒng)最優(yōu)的組合。通過(guò)業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化,控制管理費(fèi)用,降低不必要的成本支出。房地產(chǎn)公司的業(yè)務(wù)流程應(yīng)當(dāng)充分考慮房地產(chǎn)業(yè)務(wù)的特點(diǎn),這里可以運(yùn)用的工具是業(yè)務(wù)流程價(jià)值鏈分析模型,針對(duì)性地找出企業(yè)價(jià)值鏈增值大的環(huán)節(jié),進(jìn)行鞏固和加強(qiáng),分析和優(yōu)化流程。

          再次,項(xiàng)目管理信息化也是實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理的一個(gè)重要手段。如果為核心業(yè)務(wù)搭建一個(gè)信息化平臺(tái),資源就會(huì)得到更好的整合,對(duì)節(jié)點(diǎn)的控制會(huì)更為科學(xué)有效。項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)可以有效提高管理的集約性,在項(xiàng)目管理的各個(gè)環(huán)節(jié)借助于信息化平臺(tái)提升精細(xì)化管理的水平。

          最后,精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)也是精細(xì)化管理的重要體現(xiàn)。對(duì)于房地產(chǎn)公司來(lái)說(shuō),精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)重點(diǎn)是兩個(gè)方面:客戶(hù)服務(wù)的精準(zhǔn)化與產(chǎn)品設(shè)計(jì)的精準(zhǔn)化。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化的客戶(hù)服務(wù),需要對(duì)不同客戶(hù)進(jìn)行有效細(xì)分和研究,關(guān)注客戶(hù)服務(wù)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。在此基礎(chǔ)上,還把精準(zhǔn)的客戶(hù)服務(wù)反映到精準(zhǔn)化的產(chǎn)品設(shè)計(jì)上。例如很多房地產(chǎn)公司都針對(duì)不同的客戶(hù),形成了特征鮮明的產(chǎn)品系列,正是面向客戶(hù)進(jìn)行精準(zhǔn)化營(yíng)銷(xiāo)的一種嘗試。客戶(hù)服務(wù)的精細(xì)化意味著從售前、售中、售后各個(gè)階段和過(guò)程都充分考慮客戶(hù)的需求。例如,當(dāng)前在房地產(chǎn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)中,普遍存在著會(huì)所的設(shè)計(jì)更多只是為了推進(jìn)銷(xiāo)售的問(wèn)題,往往忽視了后期運(yùn)營(yíng)使用過(guò)程中的成本費(fèi)用,設(shè)計(jì)階段也很少聽(tīng)取物業(yè)管理人員的意見(jiàn)。在精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)的要求下,相關(guān)問(wèn)題就應(yīng)得到充分重視,客戶(hù)的聲音也應(yīng)得到充分體現(xiàn)。

        精細(xì)化管理培訓(xùn)總結(jié)3

          根據(jù)集團(tuán)總公司關(guān)于“管理提升活動(dòng)”的總體部署和指導(dǎo)方針,經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)多次研討,制定了管理提升系列活動(dòng)方案,將20xx-20xx年定為“管理提升年”,并逐步開(kāi)展一系列管理提升活動(dòng)。公司特邀請(qǐng)北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院工商管理系主任王建民教授就“管理提升--精細(xì)化管理”這一課題為我司各層級(jí)管理人員進(jìn)行了系統(tǒng)性、針對(duì)性的企業(yè)管理理論培訓(xùn)。現(xiàn)就本次培訓(xùn)情況總結(jié)如下:

          一、參訓(xùn)人員范圍廣、人數(shù)多

          在培訓(xùn)前期籌備階段,公司辦公室與王建民教授進(jìn)行了多次溝通,涉及培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容,最終確認(rèn)王教授于5月7-8日赴中遠(yuǎn)博鰲,與我司人員共同探討“怎樣打造科學(xué)精細(xì)化管理”這一課題,針對(duì)本次培訓(xùn)課題,雙方結(jié)合公司經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際情況共同設(shè)計(jì)確定了本次培訓(xùn)內(nèi)容。本次培訓(xùn)也得到了公司各職能部門(mén)及各經(jīng)營(yíng)單位的積極響應(yīng)和大力支持。由于課程內(nèi)容充實(shí)、實(shí)踐性強(qiáng),在公司領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下,公司擴(kuò)大了培訓(xùn)人員范圍,本次培訓(xùn)歷時(shí)兩天,參訓(xùn)人員包含公司領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)共計(jì)230余人,創(chuàng)造了公司培訓(xùn)史上范圍之最和人數(shù)之最。

          二、培訓(xùn)主題明確,培訓(xùn)內(nèi)容詳實(shí)操作性強(qiáng)

          本次培訓(xùn)與公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際緊密結(jié)合,王教授從以下六個(gè)方面對(duì)“科學(xué)精細(xì)化管理”進(jìn)行了詳細(xì)講解:

          (一)、管理問(wèn)題的系統(tǒng)思考

          通過(guò)對(duì)科學(xué)精細(xì)化管理的優(yōu)點(diǎn)、達(dá)到科學(xué)精細(xì)化管理的幾個(gè)階段、企業(yè)在何種發(fā)展階段需要科學(xué)精細(xì)化管理、科學(xué)精細(xì)化管理的本質(zhì)等等幾個(gè)管理原理地分析,使得在參訓(xùn)人員明確企業(yè)定位的同時(shí),也明確自身管理任務(wù)及需要掌握的管理技能。

          (二)、管理者的角色定位

          每個(gè)管理者都可分為上級(jí)和下級(jí)這兩個(gè)具備相對(duì)性的角色,正確的定位自己是上級(jí)或下級(jí)的身份,下級(jí)要扮演好上級(jí)的替身,而上級(jí)更要做好績(jī)效伙伴、變革者、教練、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等職能。管理者需要從多種角度正確認(rèn)識(shí)自身的角色定位,保證管理工作的順利推進(jìn)。

          (三)、管理中存在的主要問(wèn)題

          鑒于管理工作中存在著思想上重經(jīng)營(yíng)輕管理、以經(jīng)驗(yàn)管理型為主、管理基礎(chǔ)工作薄弱等問(wèn)題。要做好管理工作,就要抓住提升管理關(guān)鍵點(diǎn),全面開(kāi)展管理創(chuàng)新工作,而這一點(diǎn)不僅是管理者的責(zé)任,企業(yè)每一名員工都應(yīng)為之付出其努力。

          (四)、設(shè)計(jì)高效率的組織體系

          規(guī)范的組織體系可以保證管理工作高效率的進(jìn)行,根據(jù)企業(yè)實(shí)際建立組織結(jié)構(gòu)圖,明確部門(mén)職責(zé)及崗位職責(zé)。適合企業(yè)本身的組織結(jié)構(gòu)可以幫助管理者更加效率的推進(jìn)管理工作。

          (五)、實(shí)現(xiàn)管理的流程化

          流程主要是研究在某項(xiàng)工作進(jìn)行過(guò)程中需要進(jìn)行哪些核心工作及環(huán)節(jié),可分為核心業(yè)務(wù)流程和日常事務(wù)流程。實(shí)現(xiàn)管理流程化,即可實(shí)現(xiàn)事務(wù)從頭至尾的清晰體現(xiàn),便于做好工作的同時(shí)針對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的不足進(jìn)行優(yōu)化,以提高管理。

          (六)、科學(xué)地進(jìn)行績(jī)效考評(píng)

          分析現(xiàn)行績(jī)效考評(píng)體系特點(diǎn),準(zhǔn)確洞悉績(jī)效考評(píng)的動(dòng)機(jī)和目的,按照績(jī)效考評(píng)原則制定使用企業(yè)的績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)及辦法,達(dá)到科學(xué)地進(jìn)行績(jī)效考評(píng)。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,王教授耐心講解,多重剖析,與全體學(xué)員展開(kāi)互動(dòng),精心準(zhǔn)備了多道具有代表性的管理練習(xí)題,讓學(xué)員們現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)具體方案。全體學(xué)員開(kāi)動(dòng)腦筋深入思考,積極參與課堂互動(dòng),結(jié)合各自的崗位工作,理論聯(lián)系實(shí)際,就如何提升管理工作進(jìn)行有效的溝通。為公司深入開(kāi)展管理提升活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

          三、加強(qiáng)培訓(xùn)組織工作,提高培訓(xùn)質(zhì)量

          培訓(xùn)結(jié)束后,針對(duì)參加培訓(xùn)人員發(fā)放70份培訓(xùn)調(diào)查表,詳情如下:

          (一)、對(duì)于此次培訓(xùn)課程的內(nèi)容設(shè)置好評(píng)達(dá)99%;

          (二)、對(duì)培訓(xùn)師講課的技巧好評(píng)達(dá)97%;

          (三)、此次培訓(xùn)課程內(nèi)容的難易程度,98%認(rèn)為容易理解;

          (四)、對(duì)于培訓(xùn)老師的課堂表現(xiàn)好評(píng)達(dá)99%;

          (五)、對(duì)于培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)好評(píng)100%;

          (六)、對(duì)于本次培訓(xùn)課程的進(jìn)度好評(píng)達(dá)99%;

          (七)、對(duì)于本次培訓(xùn)的組織準(zhǔn)備工作好評(píng)達(dá)94%;

          (八)、100%的員工認(rèn)為本次培訓(xùn)對(duì)工作有幫助;

          (九)、100%的員工以后愿意參加此類(lèi)型的培訓(xùn);

          針對(duì)本次培訓(xùn)過(guò)程及對(duì)學(xué)員們進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查工作可以總結(jié)出以下幾點(diǎn):

          1、培訓(xùn)的.組織準(zhǔn)備工作得到了學(xué)員們的廣泛認(rèn)可,在培訓(xùn)內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)性、適用性及培訓(xùn)類(lèi)型等方面學(xué)員們表示滿(mǎn)意,均表示希望公司能夠創(chuàng)造更多此類(lèi)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),并愿意參與其中提升自己;

          2、本次聘請(qǐng)的培訓(xùn)師得到了學(xué)員的一致肯定,培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)精深、溝通引導(dǎo)到位、講授風(fēng)度儒雅,得到了學(xué)員們的好評(píng);

          3、多數(shù)學(xué)員對(duì)本次培訓(xùn)內(nèi)容難度及課程進(jìn)度方面表示不足,辦公室將在以后的培訓(xùn)內(nèi)容方面做出更具針對(duì)性的安排,使得課程難度及進(jìn)度可以滿(mǎn)足參訓(xùn)人員的需求;

          4、因本次培訓(xùn)人數(shù)多、時(shí)間緊,故在時(shí)間及場(chǎng)地方面不盡人意,辦公室將在以后開(kāi)展培訓(xùn)中,合理安排培訓(xùn)時(shí)間,同時(shí)根據(jù)培訓(xùn)類(lèi)型及參訓(xùn)人員優(yōu)化培訓(xùn)場(chǎng)地選擇,讓培訓(xùn)講師及參訓(xùn)人員在一個(gè)輕松愉悅的氣氛傳道授業(yè)解惑,向著更利于講師發(fā)揮、更利于參訓(xùn)人員對(duì)所學(xué)知識(shí)的吸收和理解的方向深入研究。

          本次培訓(xùn)在公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)、各單位及王教授的大力支持下使得培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期效果。講師傾囊傳授,學(xué)員刻苦鉆研,雖然此次培訓(xùn)僅兩天,但相信這些理論知識(shí)在我們以后的管理工作中將逐漸發(fā)揮其不可替代的作用,同時(shí)也期望各層級(jí)管理人員能夠在工作中以“溫故而知新”的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)踐培訓(xùn)理論,學(xué)以致用,以達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的切實(shí)效果。本部培訓(xùn)結(jié)束后,辦公室將按照公司總經(jīng)理、黨委書(shū)記鄒斌同志的培訓(xùn)總結(jié)重要講話(huà)精神繼續(xù)開(kāi)展工作,協(xié)助改進(jìn)公司管理盲區(qū),多角度深入思考,充實(shí)完善工作內(nèi)容,同時(shí)辦公室誠(chéng)摯歡迎各部門(mén)及各經(jīng)營(yíng)單位多為培訓(xùn)工作建言獻(xiàn)策。在以后的工作中,辦公室將組織更多此類(lèi)培訓(xùn),致力達(dá)到全員參與培訓(xùn),員工全面發(fā)展的目標(biāo)。

        精細(xì)化管理培訓(xùn)總結(jié)4

          通過(guò)來(lái)對(duì)《班組精細(xì)化管理》一書(shū)的學(xué)習(xí),有很大的收獲和體會(huì)。

          首先,本書(shū)指出了班組管理工作中普遍存在的七大問(wèn)題,反觀我們的班組管理,這些問(wèn)題同樣存在于我們的管理之中,只不過(guò)是以各種不同的方式表現(xiàn)出來(lái)。例如“重生產(chǎn)輕市場(chǎng),班組只以完成生產(chǎn)量為目的,員工多干多得,對(duì)市場(chǎng)需求不關(guān)心。”這個(gè)問(wèn)題的提出,在大部分員工心中感覺(jué)似乎與自己無(wú)關(guān)。因?yàn)榫臀覀儸F(xiàn)有的體制來(lái)說(shuō),好像市場(chǎng)跟生產(chǎn)員工并無(wú)多大聯(lián)系,更多的應(yīng)該是管理層或是營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)的問(wèn)題。但是,在生產(chǎn)班組里,這個(gè)問(wèn)題只不過(guò)是用另一種方式表現(xiàn)出來(lái)而已,而且跟市場(chǎng)息息相關(guān)。這就是產(chǎn)品的質(zhì)量、成本問(wèn)題。如果只追求產(chǎn)量而忽視質(zhì)量,只關(guān)心如何生產(chǎn)出產(chǎn)品,而不考慮如何低成本地生產(chǎn)出產(chǎn)品,那么,又如何能適應(yīng)市場(chǎng)的需求?這一點(diǎn),在學(xué)習(xí)后,感觸猶為深刻,也是我們每個(gè)班組管理者,和每個(gè)員工都應(yīng)深思和重視的問(wèn)題。而精細(xì)化管理恰恰能解決這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí),掌握應(yīng)用好精細(xì)化管理的五個(gè)基本方法:專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化和系統(tǒng)化,班組管理中存在的諸多問(wèn)題將迎刃而解。

          其次,本書(shū)第二章指出了班組精細(xì)化管理的前提和關(guān)鍵,為我們推行班組精細(xì)化管理指出了方向。班組管理應(yīng)先“理”后“管”。這就要求班組長(zhǎng)在開(kāi)展工作時(shí),要先理清自己的思路,做好相關(guān)的基礎(chǔ)性工作,根據(jù)本班組實(shí)際情況,精心、細(xì)致地制定班組規(guī)章制度,并選擇好開(kāi)展工作的切入點(diǎn),這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

          在第三章中,本書(shū)指出了班組精細(xì)化管理的三大原則,即可操作性原則,底線(xiàn)原則和交點(diǎn)原則,更進(jìn)一步地為我們開(kāi)展班組精細(xì)化管理提供了切入點(diǎn)和方法,本身就極具可操作性,只要按照本書(shū)的指導(dǎo)一步步去實(shí)施,不愁班組精細(xì)化管理難以開(kāi)展。

          最后,我認(rèn)為,無(wú)論是班組精細(xì)化管理的前提、關(guān)鍵也好,三大原則也好,班組精細(xì)化管理不是一句空話(huà),而是科學(xué)。要講究用科學(xué)的方法,通過(guò)長(zhǎng)期的持之以恒的訓(xùn)練,使班組員工從強(qiáng)制到習(xí)慣,然后由習(xí)慣成自然,這樣才能真正將班組精細(xì)化管理落到實(shí)處。而達(dá)到這樣目的,需要通過(guò)各項(xiàng)制度的制定和完善做基石,以及管理層相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)心和支持做后盾,才能完成,而不僅僅是一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和推廣。否則,這陣風(fēng)刮過(guò)后,班組精細(xì)化管理還是一幢“爛尾樓”,班組管理也不會(huì)有真正實(shí)質(zhì)上的變化。而其中,班組長(zhǎng)作為班組管理的核心,其個(gè)人素質(zhì)、工作素養(yǎng)、管理能力等等各方面的因素,也會(huì)成為班組精細(xì)化管理工作的關(guān)鍵,如果一個(gè)班組,班長(zhǎng)的素質(zhì)不高或是能力不足,很難想象這個(gè)班組的工作能高效能地開(kāi)展。所以,當(dāng)務(wù)之急,應(yīng)是著力于提高班組長(zhǎng)的管理能力和工作素養(yǎng),從班組長(zhǎng)抓起,以點(diǎn)帶面,才能順利開(kāi)展精細(xì)化管理工作。

          以上是我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì),不足之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。

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