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應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)范文（精選11篇）
經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后，相信你會(huì)有不少的收獲吧，感覺(jué)我們很有必要對(duì)活動(dòng)情況做一下總結(jié)。你想知道活動(dòng)總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編整理的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇1
一、學(xué)校高度重視，精心籌劃，及早準(zhǔn)備
自接到教育局下發(fā)的《薊縣xx年應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會(huì)議研究部署，貫徹落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，確保了救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力。
二、精心組織，規(guī)范施教
1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，六、七、八、九四個(gè)年級(jí)輪流到三樓電教室進(jìn)行培訓(xùn)，每次培訓(xùn)兩個(gè)班，最后全校教職工進(jìn)行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)師生的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過(guò)相對(duì)集中、系統(tǒng)的觀看救護(hù)知識(shí)光盤的講解，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動(dòng)除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護(hù)基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬運(yùn)）、常見(jiàn)急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)等”理論知識(shí)講授，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使師生愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂、記得住，達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。
三、取得的.成效與存在的問(wèn)題
通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn)）等常識(shí)。
雖然通過(guò)培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí)，但與上級(jí)要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問(wèn)題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開展的相對(duì)較少；二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。
下一步我校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過(guò)邀請(qǐng)知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開座談會(huì)等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能，為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇2
一、黨委一班人高度重視，精心籌劃，及早準(zhǔn)備
自4月1日接到支隊(duì)下發(fā)的《關(guān)于開展應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)的通知》后，大隊(duì)黨委一班人高度重視，專門召開會(huì)議研究部署，貫徹落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，并指定張虎同志專人負(fù)責(zé)聯(lián)系市、縣兩級(jí)紅十字會(huì)部門，確保了救護(hù)培訓(xùn)班順利的開展，確保了大隊(duì)官兵人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體官兵在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力。
二、精心組織，規(guī)范施教
紅十字協(xié)會(huì)積極配合我消防大隊(duì)，指派專人到我大隊(duì)進(jìn)行教學(xué)示范，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，培訓(xùn)人員高度負(fù)責(zé)，始終堅(jiān)持做到：
1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，大隊(duì)29人都集中到三樓會(huì)議室進(jìn)行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)官兵的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過(guò)相對(duì)集中、系統(tǒng)的講解和操練，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
2、規(guī)范施教。紅會(huì)培訓(xùn)人員精心籌劃準(zhǔn)備，嚴(yán)格依照市紅會(huì)統(tǒng)一的培訓(xùn)施教大綱，結(jié)合官兵的實(shí)際狀況，在培訓(xùn)中培訓(xùn)人員著重進(jìn)行四大內(nèi)容的施教（即創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)——止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn)），聯(lián)系實(shí)際生活、影像資料，由淺而深、通俗易懂的教學(xué)，使官兵愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂、記得住，達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。
3、演練結(jié)合。在培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中，重實(shí)效，即在理論知識(shí)上要知曉、要記牢，實(shí)踐操作中動(dòng)手要講求規(guī)范。每講解一項(xiàng)，就要求反復(fù)操練、人人過(guò)關(guān)。每次培訓(xùn)結(jié)束前，分組上臺(tái)演練，大家評(píng)判考核，既提高了官兵的動(dòng)手能力，又鞏固了培訓(xùn)教學(xué)的效果。同時(shí)，官兵們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中結(jié)合災(zāi)害事故救援現(xiàn)場(chǎng)中急救中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，也得到了培訓(xùn)人員細(xì)心地講解、指導(dǎo)。
三、取得的`成效與存在的問(wèn)題
通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，大隊(duì)全體官兵基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn)）等常識(shí)，也得到了培訓(xùn)人員的認(rèn)可。同時(shí)縣紅字會(huì)將市紅字會(huì)申請(qǐng)為向大隊(duì)全體受培訓(xùn)官兵頒發(fā)紅十字《救護(hù)員合格證》。
雖然通過(guò)培訓(xùn)，全體官兵基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí)，但與上級(jí)要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問(wèn)題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開展的相對(duì)較少；二是部分官兵認(rèn)知程度還有待提高，重視度還不夠，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。
下一步我大隊(duì)將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到大隊(duì)全年工作議程中，通過(guò)邀請(qǐng)知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開座談會(huì)等形式，提高全體官兵參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性，真正讓全體官兵熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能，為xx一方平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇3
一、周密部署
自接到上級(jí)的文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會(huì)議研究部署，貫徹落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，確保了救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力。
二、精心組織
在培訓(xùn)期間，根據(jù)我校制定的《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案》，對(duì)我校全體師生進(jìn)行了應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。以人為本，我校全體師生通過(guò)集中培訓(xùn)、課堂滲透、應(yīng)急演練等知識(shí)技能培訓(xùn)，取得了良好的效果。
（一）集中培訓(xùn)
按照培訓(xùn)方案，首先安排六個(gè)年級(jí)的學(xué)生每學(xué)期都進(jìn)行集中培訓(xùn)，每次培訓(xùn)抽選班級(jí)部分同學(xué)參加，最后確保我校4034名同學(xué)中的70%參與培訓(xùn)，其共培訓(xùn)8場(chǎng)次，達(dá)3200多人次。其次對(duì)我校全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)，其共培訓(xùn)2場(chǎng)次，達(dá)200多人次。最后專門組織班主任進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)，共培訓(xùn)2場(chǎng)次，達(dá)100多人次。通過(guò)相對(duì)集中、系統(tǒng)的觀看救護(hù)知識(shí)光盤的講解，使我校全體師生對(duì)常見(jiàn)急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，其不僅保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效，而且也保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
�。ǘ┱n堂滲透
在地理課、心理咨詢課當(dāng)中有意識(shí)的滲透對(duì)學(xué)生以及救護(hù)知識(shí)的教育。在地理課堂中針對(duì)自然災(zāi)害的救助當(dāng)中對(duì)學(xué)生的自救和互救這一節(jié)當(dāng)中，對(duì)學(xué)生的應(yīng)急救護(hù)進(jìn)行教育提高了學(xué)生的自救和互救的能力，讓學(xué)生學(xué)到了救護(hù)的能力。
�。ㄈ⿷�(yīng)急演練
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的應(yīng)急能力，學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行全校性的地震應(yīng)急演練和火災(zāi)的應(yīng)急演練，鍛煉了師生的應(yīng)急能力，增強(qiáng)了師生的防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，提高了師生的'防范意識(shí)和自救互救的意識(shí)。
三、總結(jié)成效
通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，我全體師生基本上能對(duì)常見(jiàn)急癥處理、突發(fā)事件和意外情況等進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。
通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了防范意外傷害的能力，增長(zhǎng)了意外傷害緊急處理知識(shí)，加強(qiáng)了日常生活中應(yīng)對(duì)突發(fā)意外傷害事件的自救與互救技能。學(xué)生們紛紛表示：像這樣的培訓(xùn)實(shí)用意義很大，以后要多學(xué)多練，做好班上及家里的傳幫帶工作，讓培訓(xùn)知識(shí)與同學(xué)、與爸爸媽媽共享。
雖然通過(guò)培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí)，但與上級(jí)要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問(wèn)題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開展的相對(duì)較少；二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。
下一步我校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過(guò)邀請(qǐng)知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開座談會(huì)等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能，為烏什縣第一中學(xué)平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇4
一、精心籌劃，及早準(zhǔn)備
為了貫徹落實(shí)市紅十字會(huì)下達(dá)的精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，使這次“紅十字關(guān)愛(ài)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)能夠規(guī)范有序的開展并取得預(yù)期效果，區(qū)紅十字會(huì)及市公安消防支隊(duì)精心籌劃，早作準(zhǔn)備。具體做法是：
一是建立培訓(xùn)基地。在xx辦事處領(lǐng)導(dǎo)的支持與協(xié)調(diào)下，在xxx社區(qū)居委會(huì)掛牌成立了社區(qū)群眾性現(xiàn)場(chǎng)急救培訓(xùn)基地，并被其所有的培訓(xùn)教材和器材。
二是培養(yǎng)師資力量。區(qū)紅十字會(huì)辦公室選派了5名紅十字會(huì)志愿者參加了市紅十字會(huì)的師資培訓(xùn)，并全部通過(guò)了資格考試；市公安消防支隊(duì)也選派了5名具備教學(xué)資格的消防專家作為培訓(xùn)老師。
三是準(zhǔn)備培訓(xùn)教案。根據(jù)培訓(xùn)的精神和具體要求，培訓(xùn)教師集體制定培訓(xùn)教案，并根據(jù)培訓(xùn)教案，各自備好培訓(xùn)教學(xué)的講課教材。
四是制定培訓(xùn)方案。根據(jù)培訓(xùn)的具體要求，結(jié)合師資力量和現(xiàn)有的培訓(xùn)器材，制定詳細(xì)可行的培訓(xùn)方案，并深入社區(qū)廣泛宣傳教育。
二、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍
為使這次活動(dòng)能夠得到積極有效地開展，讓群眾充分的認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)工作的重要性，能夠積極主動(dòng)的參與到這次活動(dòng)中來(lái)，真正使這次活動(dòng)深入人心取得預(yù)期效果，區(qū)紅十字會(huì)和市公安消防支隊(duì)在活動(dòng)開展前期就積極開展應(yīng)急管理科普宣教工作，搜集一些日常的應(yīng)急知識(shí)和逃生技能，通過(guò)各種宣傳渠道進(jìn)行大力宣傳。一是充分運(yùn)用電視臺(tái)、廣播、《xxxx報(bào)》等新聞媒體，大力宣傳報(bào)道，開展一系列的應(yīng)急知識(shí)宣傳教育。二是聯(lián)合公安、交警等部門在人員密集的場(chǎng)所，不定期的開展相關(guān)法律法規(guī)、急救常識(shí)、消防安全知識(shí)等咨詢宣傳活動(dòng)，通過(guò)有獎(jiǎng)問(wèn)答、派發(fā)宣傳資料等形式，與廣大群眾進(jìn)行面對(duì)面的應(yīng)急宣傳教育。三是運(yùn)用社區(qū)的公共宣傳櫥窗，張貼消防安全知識(shí)、預(yù)防禽流感、手足口病等宣傳海報(bào)、制作教育專欄。
三、精心組織，規(guī)范施教
(一)根據(jù)區(qū)紅十字會(huì)統(tǒng)一的培訓(xùn)施教大綱，結(jié)合培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際情況，醫(yī)療專家進(jìn)行了包括救護(hù)新概念、常見(jiàn)疾病應(yīng)急處理、心肺腦復(fù)蘇技術(shù)、意外傷害、創(chuàng)傷急救等應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的系列培訓(xùn)，在培訓(xùn)中著重進(jìn)行了三大內(nèi)容的施教（即逃生技能，心肺復(fù)蘇，四大救護(hù)技術(shù)止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn)），聯(lián)系實(shí)際生活、影像資料，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使培訓(xùn)的群眾愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂、記得住，使社區(qū)居民初步掌握了心肺腦復(fù)蘇技術(shù)、外傷四項(xiàng)技術(shù)等衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)。
�。ǘ┏酸t(yī)療急救知識(shí)的培訓(xùn)，消防專家還以生動(dòng)的事例講解了消防安全的重要性，介紹了消防安全的方法步驟和具體措施，詳細(xì)講解了常用消防栓的使用方法，并讓培訓(xùn)群眾現(xiàn)場(chǎng)演練，真正做到演練結(jié)合。同時(shí)，針對(duì)居民家中電器超負(fù)荷違章操作、液化氣漏氣等情況引發(fā)的`火災(zāi)，逐一進(jìn)行了分析，講解了應(yīng)急措施和逃生技能，還現(xiàn)場(chǎng)演示了如何巧用毛巾進(jìn)行自防自救等技巧，并鼓勵(lì)居民進(jìn)行實(shí)際操作，使大家通過(guò)“看、聞、做、思”切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次“紅十字關(guān)愛(ài)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，我們?cè)趹?yīng)急管理宣教培訓(xùn)方面做了一定的工作，摸索積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了較大進(jìn)展，強(qiáng)化了居民的公共安全意識(shí)，增強(qiáng)了他們的自救互救能力。通過(guò)教育培訓(xùn)，我區(qū)的應(yīng)急管理隊(duì)伍建設(shè)得到了加強(qiáng)，基層組織自救互救能力得到了明顯提高，有效避免和減輕了意外傷害、突發(fā)性事故、疾病給居民帶來(lái)的痛苦，增強(qiáng)了他們的應(yīng)急反應(yīng)能力和參與應(yīng)急管理工作的自覺(jué)性，取得了預(yù)期效果。
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇5
一、紅十字救護(hù)員培訓(xùn)工作
20xx年我所對(duì)天津客運(yùn)段乘務(wù)人員開展了紅十字救護(hù)培訓(xùn)工作，共計(jì)12期，180人。20xx年我所對(duì)天津客運(yùn)段、天津車務(wù)段、天津貨運(yùn)中心等單位，共計(jì)311名職工開展了紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示和學(xué)員需求，我們從兩個(gè)方面進(jìn)行授課，第一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)：包括突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理、常見(jiàn)急癥的處理、紅十字小藥箱的應(yīng)用、心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷的救護(hù)等;第二是實(shí)際操作，如利用模型人實(shí)行心肺復(fù)蘇，現(xiàn)場(chǎng)親自動(dòng)手學(xué)習(xí)創(chuàng)傷救護(hù)四大技術(shù)。這種理論聯(lián)系實(shí)際并強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用的教學(xué)方法，深受現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的歡迎。培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)學(xué)員進(jìn)行了考核，合格率為100%，并頒布了紅十字培訓(xùn)合格證書。學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)，不僅掌握了心肺復(fù)蘇技術(shù)和常見(jiàn)急癥的處理，還對(duì)創(chuàng)傷四大技術(shù)和紅十字小藥箱的應(yīng)用有了進(jìn)一步的提高。
二、“紅十字博愛(ài)周”主題宣傳活動(dòng)
根據(jù)中國(guó)紅十字總會(huì)、中國(guó)鐵路總公司勞動(dòng)和衛(wèi)生部《關(guān)于開展20xx紅十字博愛(ài)周活動(dòng)》要求，為紀(jì)念第68個(gè)世界紅十字日、紀(jì)念紅十字和紅新月運(yùn)動(dòng)七項(xiàng)基本原則通過(guò)xx周年，路局于5月4日至11日組織開展“20xx紅十字博愛(ài)周”了主題宣傳活動(dòng)。
按照路局要求，20xx年5月8日和5月11日，上午9點(diǎn)，天津鐵路疾控所在天津站和天津南站開展了“紅十字博愛(ài)周”宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容：一是紅十字救護(hù)知識(shí)宣傳：心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷包扎和溺水搶救等應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，活動(dòng)旨在普及急救知識(shí)和基本急救技能，提高職工的急救、互救、自救能力。二是“三個(gè)健康”的宣傳工作：對(duì)參加培訓(xùn)的鐵路職工詳細(xì)解讀了“健康體檢、健康宣傳、健康維護(hù)”工作。
三、紅十字小藥箱管理工作
20xx年共計(jì)領(lǐng)取分發(fā)了19個(gè)紅十字小藥箱，濱海車隊(duì)1個(gè)、薊縣車隊(duì)2個(gè)、西寧車隊(duì)2個(gè)、福州廈門沈陽(yáng)車隊(duì)9個(gè)、于家堡車隊(duì)5個(gè)。20xx年同期發(fā)放了紅十字小藥箱11個(gè)。
四、工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
1.關(guān)于培訓(xùn)費(fèi)用問(wèn)題：在以往紅十字培訓(xùn)工作中，按照人次進(jìn)行收費(fèi)，今年培訓(xùn)根據(jù)路局標(biāo)準(zhǔn)給予授課老師一定的.講課費(fèi)。
2.提高工作效率，便于管理問(wèn)題：以往工作中，疾控所授課人員負(fù)責(zé)組織、籌備、實(shí)施具體工作，由于涉及站段單位多，人員多、倒班問(wèn)題，還有后期制作合格證的問(wèn)題，以后可否實(shí)施由現(xiàn)場(chǎng)單位負(fù)責(zé)組織籌備人員，授課老師到現(xiàn)場(chǎng)單位負(fù)責(zé)講課的模式。
3.授課老師資質(zhì)問(wèn)題：由于紅十字救護(hù)知識(shí)面臨著更新，授課老師需及時(shí)參加紅十字師資培訓(xùn)工作，才能更好的做好培訓(xùn)工作。
五、下一階段工作計(jì)劃
在下一階段，我所將結(jié)合路局關(guān)于旅客列車紅十字藥箱配備和管理工作會(huì)議紀(jì)要的要求，按照路局要求，積極組織師資力量，對(duì)管內(nèi)各單位紅十字救護(hù)人員開展紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作，并做好小藥箱的管理工作，同時(shí)積極配合路局做好臨時(shí)性的紅十字相關(guān)工作。
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇6
開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，提高群眾自救互救能力，保護(hù)群眾生命和健康，是我們紅十字會(huì)的重要職責(zé)。按照《健康浙江2030年行動(dòng)綱要》中應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成培訓(xùn)救護(hù)員占戶籍人口0.3%以上，普及救護(hù)培訓(xùn)占戶籍人口2.5%以上的年度任務(wù),深入推進(jìn)救護(hù)培訓(xùn)“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企事業(yè)單位”。
因此領(lǐng)導(dǎo)高度重視，做好統(tǒng)籌安排，制定培訓(xùn)計(jì)劃，并在紅會(huì)辦公室全體人員和全區(qū)救護(hù)師資的共同努力下，提前高質(zhì)量完成了市紅會(huì)下達(dá)的年度救護(hù)培訓(xùn)任務(wù)，取得了良好的培訓(xùn)效果。
一進(jìn)社區(qū)，已完成應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)7988人，占全部應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的50.3%；二進(jìn)鄉(xiāng)村，已完成應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)3652人，占全部應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的23%；三進(jìn)學(xué)校，已完成應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)2370人，占全部應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的14.9%；四進(jìn)機(jī)關(guān)，已完成應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)473人，占全部應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的3%，五是進(jìn)企事業(yè)單位，已完成應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)1392人，占全部應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的8.8%。
一、普及群眾性應(yīng)急救護(hù)知識(shí)。
為進(jìn)一步提高群眾防災(zāi)避險(xiǎn)，自救互救能力，全面普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，我區(qū)紅十字會(huì)積極組織開展群眾性應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的普及工作，進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企事業(yè)單位，針對(duì)不同的人群采取不同的培訓(xùn)方式，講授不同的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，為群眾帶去了簡(jiǎn)單易懂的理論和實(shí)際操作知識(shí)，提高了群眾自救互救的意識(shí)和能力。對(duì)企業(yè)職工、學(xué)校老師、機(jī)關(guān)工作人員等以中青年為主的群體對(duì)，心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷急救等知識(shí)需求量較大，培訓(xùn)中突出這方面內(nèi)容的講解和操作，對(duì)社區(qū)內(nèi)中老年居民、中小學(xué)生等群體，重點(diǎn)放在創(chuàng)傷救護(hù)、意外傷害處理等方面，如：止血包扎、火災(zāi)、電擊等意外傷害的防范處置，中老年人中風(fēng)、猝死的防范及救護(hù)，呼吸道梗塞急救等。
二、開展應(yīng)急救護(hù)員培訓(xùn)工作。
為確保在發(fā)生重大自然災(zāi)害和突發(fā)性時(shí)間事件時(shí)，群眾不至于手忙腳亂，能迅速有效的'應(yīng)對(duì)。我區(qū)紅十字會(huì)深入各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)，由我們注冊(cè)的救護(hù)師資不定時(shí)開展每期兩天的初級(jí)救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，每期救護(hù)培訓(xùn)結(jié)束后，我們隊(duì)每一名學(xué)員進(jìn)行測(cè)試，對(duì)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)掌握較好學(xué)員頒發(fā)紅十字救護(hù)員證。
三、加強(qiáng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)宣傳。
一是結(jié)合重大節(jié)日進(jìn)行主題宣傳。在“5·8”世界紅十字日期間，上下聯(lián)動(dòng)，開展“五·八”系列宣傳活動(dòng)。
二是利用其它主題活動(dòng)宣傳。利用以“弘揚(yáng)新時(shí)代紅十字精神 獻(xiàn)禮改革開放四十周年”為主題的納涼晚會(huì)開展文藝匯演宣傳紅十字精神、應(yīng)急救護(hù)知識(shí)等內(nèi)容。開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)進(jìn)校園活動(dòng)，緊緊圍繞心肺復(fù)蘇、氣道梗阻、創(chuàng)傷急救、常見(jiàn)急癥、意外傷害突發(fā)事件處理等方面的知識(shí)、技能開展，提高中小學(xué)及幼兒園教師現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)處理能力，掌握自救互救基本技能，為掌握技能較好的老師發(fā)紅十字救護(hù)員證，以便及時(shí)開展現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，為師生們的安全保駕護(hù)航。
三是利用主流媒體深入宣傳。20xx年，區(qū)紅十字會(huì)利用各級(jí)媒體平臺(tái)，宣傳紅十字工作，傳播紅十字精神，
四是發(fā)動(dòng)志愿者進(jìn)行上街宣傳。紅十字志愿服務(wù)隊(duì)上街宣傳新法及紅十字會(huì)主要業(yè)務(wù)工作。
五是通過(guò)舉辦應(yīng)急救護(hù)技能比賽宣傳。讓群眾參與其中，通過(guò)比賽促進(jìn)群眾了解紅十字會(huì)是做什么的及應(yīng)急救護(hù)的知識(shí)。讓更多的群眾知道紅十字精神，了解紅十字會(huì)的業(yè)務(wù)工作，參與到紅十字活動(dòng)之中，為進(jìn)步一開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、建立長(zhǎng)效機(jī)制。
一是企業(yè)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)機(jī)制。二是紅十字青少年工作。三是參與社會(huì)治理工作。
五、建立救護(hù)培訓(xùn)基地（平臺(tái)）。
利用社區(qū)紅十字“三合一”工作站、村“會(huì)員之家”等平臺(tái)，成校救護(hù)培訓(xùn)基地、成校紅十字學(xué)堂、紅十字宣教基地等救護(hù)培訓(xùn)基地開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。
存在不足：
1.救護(hù)培訓(xùn)師資較為薄弱，我區(qū)沒(méi)有一級(jí)救護(hù)培訓(xùn)師資，常參與救護(hù)培訓(xùn)工作的二級(jí)救護(hù)培訓(xùn)師資也較為短缺。
2.宣傳工作仍然不到位，宣傳方式方法較為落后，群眾得知應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)班的途徑比較少，一般都需要村（社區(qū)）提前打招呼，做動(dòng)員才能得到培訓(xùn)通知。
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇7
上半年，區(qū)紅十字會(huì)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市紅十字會(huì)的正確指導(dǎo)下，細(xì)化年初目標(biāo)任務(wù)，努力抓好落實(shí)。截至目前，區(qū)紅十字會(huì)系統(tǒng)共有x人獲得先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，x個(gè)基層組織、隊(duì)伍獲得先進(jìn)集體和先進(jìn)組織獎(jiǎng)；開展各種形式應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作xx場(chǎng)次，接受培訓(xùn)人員xxxx人次；xxxx年上半年已經(jīng)登記遺體器官捐獻(xiàn)xx例；開展志愿者服務(wù)x場(chǎng)次，參與活動(dòng)人數(shù)xx人，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)xxxx小時(shí)。半年來(lái)，區(qū)紅十字會(huì)緊抓目標(biāo)不放松，順利地完成了各項(xiàng)既定目標(biāo)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化基層組織建設(shè)，打造紅十字鐵軍隊(duì)伍
一是為延伸紅十字業(yè)務(wù)及服務(wù)范圍，擴(kuò)大紅十字會(huì)影響力，上半年成立x個(gè)基層紅十字組織。以高校陣地為抓手，在x交大思源學(xué)院、鐵路技師學(xué)院相繼成立應(yīng)急救護(hù)協(xié)會(huì)，成立紅十字志愿服務(wù)隊(duì)，并協(xié)助高校開設(shè)急救課程，把應(yīng)急救護(hù)納入到高校的教學(xué)當(dāng)中；二是經(jīng)充分調(diào)研，結(jié)合區(qū)委區(qū)政府總體工作要求，我會(huì)適時(shí)制定了“xx區(qū)紅十字會(huì)xxxx年工作計(jì)劃”，明確了本年度工作的重心及重點(diǎn)工作，同時(shí)出臺(tái)了“xx區(qū)紅十字會(huì)系統(tǒng)xxxx—xxxx發(fā)展規(guī)劃”，明確了發(fā)展方向，為充分調(diào)動(dòng)基層干事的熱情，我會(huì)制定了“xx區(qū)基層紅十字會(huì)工作考核辦法”，做到任務(wù)明，責(zé)任清。目前，全區(qū)紅十字系統(tǒng)工作熱情高漲，工作水平、工作態(tài)度有了明顯的提升。
二、抓好紅十字宣傳，樹亮紅十字品牌
為廣泛傳播紅十字人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的精神，區(qū)紅十字會(huì)借助各種平臺(tái)宣傳紅十字運(yùn)動(dòng)知識(shí)，利用“x.x紅十字博愛(ài)周”宣傳活動(dòng)的契機(jī)，下發(fā)了全區(qū)各級(jí)紅十字會(huì)開展宣傳工作的指導(dǎo)性文件，組織志愿者和社會(huì)愛(ài)心人士共同開展“x.x”主題宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)受益xxx余人次。聯(lián)合公交八公司、xx區(qū)職業(yè)教育中心開展國(guó)家安全日主題宣傳活動(dòng)，參與活動(dòng)達(dá)xxx余人。結(jié)合工作開展情況，區(qū)紅十字會(huì)及時(shí)組稿向各傳媒推送，截止x月底，在各種網(wǎng)絡(luò)傳媒和xx網(wǎng)站上發(fā)表稿件xx篇。
三、各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作穩(wěn)步推進(jìn)，成績(jī)突出
區(qū)紅十字會(huì)獨(dú)立組織開展各種形式應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作xx場(chǎng)次，接受培訓(xùn)人員約xxxx人次。經(jīng)過(guò)宣傳，xxxx年上半年已經(jīng)登記遺體器官捐獻(xiàn)的志愿者xx例，組織開展志愿者服務(wù)x場(chǎng)次，有助學(xué)幫困的，有節(jié)日慰問(wèn)的，有救護(hù)保障的，參與活動(dòng)人數(shù)xx人次，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)達(dá)xxxx小時(shí)。
四、強(qiáng)素質(zhì)，抓提升，鍛造紅十字人才隊(duì)伍
目前，區(qū)紅十字會(huì)在冊(cè)師資x人，可以獨(dú)立開展急救培訓(xùn)工作x人.為提升、鍛造人才，今年我會(huì)推薦x名干部參加了紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)師資認(rèn)證學(xué)習(xí)，經(jīng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，順利取得國(guó)際認(rèn)證資格。在x省紅十字賑濟(jì)救援業(yè)務(wù)培訓(xùn)及綜合演練中，我會(huì)干部更是不負(fù)眾望，取得較好的學(xué)習(xí)演練成績(jī)，獲得了榮譽(yù)證書。
五、創(chuàng)新工作形式，適應(yīng)社會(huì)需求
為不斷探索紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)新的形式，適應(yīng)社會(huì)快節(jié)奏生活模式，區(qū)紅十字會(huì)主動(dòng)開設(shè)了紅十字會(huì)快閃—紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)微課堂活動(dòng)，根據(jù)受眾要求，創(chuàng)新授課內(nèi)容，把最新最具權(quán)威性的知識(shí)傳播給廣大人民。目前已順利舉辦了x次課程，贏得了較好的評(píng)價(jià)。
總之，上半年我會(huì)取得了一定的成績(jī)，但離群眾的期盼還有一定的差距，離年初制定的`目標(biāo)還有落實(shí)不到位的地方。下半年我會(huì)將從以下幾個(gè)方面再加努力。
一是以紅十字青少年工作為抓手，繼續(xù)創(chuàng)建省級(jí)示范校建設(shè)，區(qū)紅十字會(huì)主動(dòng)出擊，聯(lián)合區(qū)教育局，下發(fā)全區(qū)教育系統(tǒng)組建并完善基層紅十字的通知，按應(yīng)建盡建的工作原則，做到工作全覆蓋。下半年，力爭(zhēng)創(chuàng)建兩所省級(jí)紅十字示范校。
二是助力扶貧幫困，把黨的愛(ài)心傳遞到每個(gè)困難家庭中。繼續(xù)發(fā)揮好人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的作用，積極開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，重點(diǎn)做好五保戶家庭、因病致貧家庭、器官捐獻(xiàn)登記困難志愿者家庭，帶去黨和政府的關(guān)懷慰問(wèn)。
三是發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，助力社會(huì)活動(dòng)。在不斷強(qiáng)化區(qū)紅十字會(huì)志愿者能力建設(shè)、技能培訓(xùn)、服務(wù)意識(shí)，同時(shí)積極配合全區(qū)重大活動(dòng)做好應(yīng)急保障工作。
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇8
XX級(jí)新生入校已有半個(gè)來(lái)月，軍訓(xùn)也即將進(jìn)入尾聲，我們黨支部關(guān)于“黨員進(jìn)新生寢室”的活動(dòng)可以說(shuō)也取得了一些階段性的成果。但是若要在以后的工作任務(wù)中實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的突破，我們?nèi)杂泻荛L(zhǎng)的路要走。接下來(lái)，我就以自己在此次活動(dòng)中的收獲與困難為切入點(diǎn)，對(duì)這一階段的工作進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)。
一、對(duì)寢室的基本認(rèn)識(shí)
作為大三大四的學(xué)生，我們對(duì)寢室都會(huì)有一個(gè)完整且深刻的認(rèn)識(shí)。寢室是我們大學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，在我們大學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程之中具有獨(dú)特而無(wú)法替代的作用。在我們經(jīng)院，教室座位不固定，圖書館自習(xí)位不固定，唯一固定的就是我們的宿舍，我們?cè)谒奚嵝纬缮盍?xí)慣，影響思想意識(shí)，可以說(shuō)，寢室就是我們大學(xué)生的“第一社會(huì)，第二家庭，第三課堂”，對(duì)我們的大學(xué)生活具有極其重要的意義。
而對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的新生而言，寢室的重要性更是不言而喻。寢室的文化對(duì)他們的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、行為習(xí)慣都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。只有及早的介入大一新生的大學(xué)生活，并給予正確、積極的引導(dǎo)，才能有效地促進(jìn)新生對(duì)于大學(xué)生這一身份的轉(zhuǎn)化與適應(yīng)。
二、對(duì)未來(lái)的相關(guān)考慮
其實(shí)，院系開展“黨員進(jìn)新生寢室”這樣的活動(dòng)，無(wú)非只有一個(gè)目的，那就是讓大學(xué)生黨員在剛進(jìn)校的大學(xué)新生中充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性，起到一種引導(dǎo)與主導(dǎo)的作用。在行動(dòng)上幫助那群剛?cè)胄＿�蒙蒙朧朧的大學(xué)生，讓他們對(duì)大學(xué)生活，學(xué)習(xí)，情感，有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己幾年的大學(xué)生活有個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃，對(duì)以后的職業(yè)生涯有個(gè)初步的定位，讓他們能更好更快的進(jìn)入大學(xué)生活的狀態(tài)，更高效更精確的讀懂大學(xué)學(xué)習(xí)的精髓與真諦。
在“黨員進(jìn)新生寢室”這個(gè)活動(dòng)之中，我們學(xué)生黨員所作的一切工作都應(yīng)以“全心全意為大一新生服務(wù)”為宗旨，力爭(zhēng)在他們當(dāng)中樹立起一面學(xué)生黨員先進(jìn)性的旗幟。當(dāng)然，在今后的交流中，我們不僅要解答新生對(duì)于學(xué)校概況、校紀(jì)校規(guī)方面的疑惑，更要做好他們大一階段的'思想工作，宣傳黨的路線、方針、政策，推薦閱讀相關(guān)的書籍。
三、遇到的困難
1、部分學(xué)生對(duì)學(xué)院及專業(yè)抱有偏見(jiàn)
在我們和新生的交流之中發(fā)現(xiàn)，不少人是被調(diào)劑到這個(gè)專業(yè)的，對(duì)自己所讀專業(yè)的興趣和信心都不大，當(dāng)?shù)弥覀兊膶W(xué)院組建不足一年時(shí)，更是會(huì)表露出沮喪的情緒。雖然我們不停地向他們糾正這一錯(cuò)誤觀念，但我認(rèn)為，消除偏見(jiàn)的治本之道還得是學(xué)院整體教學(xué)水平及務(wù)實(shí)風(fēng)氣的提升。
2、部分新生自制力差，不太適應(yīng)大學(xué)環(huán)境
從象牙塔跨進(jìn)大學(xué)校園，新生出現(xiàn)不適應(yīng)的情緒雖然很正常，但也需要正確的引導(dǎo)。在我們的接觸中也發(fā)現(xiàn)由于生活習(xí)慣的不同，彼此之間多多少少會(huì)出現(xiàn)一些摩擦，而時(shí)間一久，必然會(huì)積累成矛盾。但對(duì)于這一點(diǎn)，我們雖然可以進(jìn)行調(diào)節(jié)，但深入內(nèi)部解決問(wèn)題，對(duì)我們而言難度還是非常大的。
四、個(gè)人的體會(huì)
1、提升自我素質(zhì)，樹立先進(jìn)形象
作為學(xué)生黨員，我們應(yīng)當(dāng)具備這個(gè)先進(jìn)群體應(yīng)有風(fēng)貌與素養(yǎng)，為大一的新生樹立努力的標(biāo)桿。而這完全有賴于我們平時(shí)對(duì)自我的嚴(yán)格要求。尤其是和新生熟悉以后，他們也會(huì)經(jīng)常和我們的宿舍交流，所以如何為他們樹立正面形象，確實(shí)是需要我們自己做到實(shí)實(shí)在子的優(yōu)秀。
2、講究引導(dǎo)技巧，促進(jìn)雙向交流
若是經(jīng)常上山水藏龍的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，前段時(shí)間有很多老生發(fā)帖抱怨這一屆的新生不懂規(guī)矩，我想這其實(shí)是思維方式上的反差造成的。他們這一屆新生，基本都是比較純粹的90后，在思維、觀念上和我們存在諸多的差異，我們?cè)诤退麄兘涣鞯臅r(shí)候更應(yīng)該講究技巧，力求把讓他們化被動(dòng)為主動(dòng)，促進(jìn)我們的雙向交流。
3、建立長(zhǎng)效機(jī)制，尋求雙方平衡
目前的工作階段僅僅只是一個(gè)開端，我們需要和大一新生建立起長(zhǎng)期有效的聯(lián)系，而這種聯(lián)系又不能成為彼此的負(fù)擔(dān)。我相信，假以時(shí)日，我們作為學(xué)長(zhǎng)，作為朋友，對(duì)他們的影響一定會(huì)去取的顯著的正面效果。
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇9
本學(xué)期由紅會(huì)組織的初級(jí)救護(hù)培訓(xùn)于5月3日下午1點(diǎn)在2號(hào)樓306教室如期舉行�，F(xiàn)場(chǎng)教授同學(xué)們包括心肺復(fù)蘇，三角巾包扎，止血，骨折固定等救護(hù)項(xiàng)目。通過(guò)活動(dòng)前期的宣傳此次共有47位同學(xué)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)參加了培訓(xùn)。
一、培訓(xùn)過(guò)程
培訓(xùn)分為理論與實(shí)踐兩個(gè)部分，由于是這次把兩個(gè)部分放在同一天上課，工作人員很早就來(lái)到教室，將活動(dòng)所需材料，如假人模型，三角巾，止血帶等搬運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)，宣傳部的同學(xué)做好簽到工作，并把三角巾等分派給每一位同學(xué)。下午1點(diǎn)，培訓(xùn)正式開始。
首先是理論課，這次由外聯(lián)部的秦奇同學(xué)主講，為同學(xué)們講解了一些血管的位置，如頸部動(dòng)脈等等，并向大家示范了若動(dòng)脈出血該如何處理。同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真，跟著學(xué)習(xí)，也適當(dāng)?shù)淖鲂┕P記。接著，講到關(guān)于心肺復(fù)蘇的急救常識(shí)，秦奇同學(xué)對(duì)人體模型進(jìn)行了心肺復(fù)蘇，使得現(xiàn)場(chǎng)氣氛更為活躍，大家都躍躍欲試，同學(xué)們也與小老師形成了互動(dòng)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。
緊接著是實(shí)踐課，由兩位培訓(xùn)過(guò)的小老師，宣傳部的蘇鵬同學(xué)及外聯(lián)部的.華亦凡同學(xué)給大家上課。教學(xué)內(nèi)容有關(guān)三角巾包扎、止血等部分。小老師們耐心地演示每一步動(dòng)作，臺(tái)下同學(xué)們兩人為一組，認(rèn)真地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)如何用三角巾分別對(duì)頭部、眼部、手部、雙肩、膝蓋等受傷部位進(jìn)行包扎，讓每位同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐的同時(shí)也讓大家充分了解到包扎是救護(hù)處理的重要措施之一，只有及時(shí)與正確的包扎才可以更好的保護(hù)傷口，減少疼痛。
二、總結(jié)與需改進(jìn)之處
1、此次培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)總體上來(lái)看有條不紊，十分有序，參加培訓(xùn)的同學(xué)們也十分配合，整個(gè)活動(dòng)在下午2點(diǎn)45分左右完滿結(jié)束。
2、首次采用理論與實(shí)踐課放在一起上，發(fā)現(xiàn)這樣使整個(gè)活動(dòng)時(shí)間更為緊湊。也能使來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)們更好安排時(shí)間，避免了一部分同學(xué)能上理論課卻因?yàn)閯e的原因上不了實(shí)踐課等的特殊情況。（參加人數(shù)不超過(guò)60人時(shí)可采用）
3、不足之處是在實(shí)踐課最后的考核環(huán)節(jié)，由于名單分開來(lái)有2張，造成一些同學(xué)的名單在另一張紙上，為考核時(shí)確認(rèn)名單增添了一些小麻煩。此外，由于只有2個(gè)小老師要一下子檢查50位同學(xué)，有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，建議以后名單可打印在一張大紙上，并多打印幾份分派給每位小老師，方便檢查時(shí)用。還可以安排簽到人員參與一起檢查考核情況或分組考核，避免造成不必要的混亂。
總的來(lái)說(shuō)，此次初級(jí)救護(hù)培訓(xùn)順利結(jié)束。而參與其中的干事們協(xié)調(diào)互助，共同配合完成，我們會(huì)不斷總結(jié)每一次活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，把紅十字會(huì)的精神傳遞給每一位商院學(xué)子。我們會(huì)做得更好更出色。
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇10
為提升學(xué)生安全認(rèn)知能力、規(guī)避危險(xiǎn)能力和逃生自救能力，使學(xué)生掌握科學(xué)的自救互救方法和技能，20xx年8月29日晚自習(xí)，學(xué)校組織高一新生xx余人參加應(yīng)急救護(hù)專項(xiàng)技能培訓(xùn)。救護(hù)培訓(xùn)由政教處主任xx主持，中國(guó)救護(hù)培訓(xùn)師張xx主講。
首先，張老師采用生動(dòng)形象的急救案例幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性，通過(guò)播放視頻向同學(xué)們直觀形象地展示了心肺復(fù)蘇操作過(guò)程中環(huán)環(huán)相扣的五個(gè)生命鏈。然后張老師指導(dǎo)同學(xué)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)病患后，要第一時(shí)間判斷環(huán)境是否安全，在環(huán)境安全的前提下，迅速判斷病患是否有呼吸心跳，一旦確認(rèn)病患呼吸心跳均已消失，立即高聲呼救，同時(shí)撥打急救電話120或999，務(wù)必向急救人員簡(jiǎn)明扼要說(shuō)明患者性別、年齡、發(fā)病情況，得到120接線員指示后再掛斷電話；接著張老師向同學(xué)們?cè)敿?xì)講解心肺復(fù)蘇操作要領(lǐng)，病患須仰臥在堅(jiān)硬的平面上，施術(shù)者跪立于病患右側(cè)，兩手交叉手指上翹，掌根置于胸骨正中乳頭連線中點(diǎn)處，手臂伸直，以髖關(guān)節(jié)為軸，身體前傾，按壓深度5—6厘米，按壓30次后，清理口腔異物吹兩口氣，五個(gè)循環(huán)為一組。在操作過(guò)程中要密切觀察患者，一旦發(fā)現(xiàn)患者蘇醒，面部、唇色泛紅，心跳恢復(fù)，身體恢復(fù)活動(dòng)，立即停止操作，使病患呈復(fù)原體位，等待救援人員的到來(lái)。講解時(shí)，張老師用模擬人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，引領(lǐng)同學(xué)們一起體會(huì)胸外按壓的速度與節(jié)律。
學(xué)校是人員密集場(chǎng)所，容易發(fā)生踩踏事故。為防范發(fā)生此類事故，張老師指導(dǎo)同學(xué)們，發(fā)生擁擠時(shí)怎樣用手臂為前胸保留15公分左右的活動(dòng)空間，一旦發(fā)現(xiàn)有人跌倒怎樣將意外情況及時(shí)告知身后的'同伴將傷害降到最小，自已倒地時(shí)須抱頭屈膝盡量成一球形盡可能減少傷害。5名男同學(xué)上臺(tái)演示的現(xiàn)場(chǎng)踩踏情景生動(dòng)形象，他們示范的防踩踏動(dòng)作必定給大家留下了深刻的印象。
最后，張老師就日常生活中可能遇到的異物卡喉，暈厥等緊急情況的處理方法，進(jìn)行了講解、示范。
同學(xué)們白天參加軍訓(xùn)，晚上參加急救培訓(xùn)，雖然很累，但大家依然精神飽滿，熱情高漲，積極參與。正如張老師在課程即將結(jié)束時(shí)，與大家一起互動(dòng)的手語(yǔ)操：你真的真的真的真的很不錯(cuò)！
講座結(jié)束時(shí)，政教處xx主任總結(jié)發(fā)言，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生應(yīng)急救護(hù)工作的大力支持，感謝小店區(qū)紅十字會(huì)通力配合，感謝張xx老師為同學(xué)們普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，表?yè)P(yáng)同學(xué)們認(rèn)真旺盛的求知精神。通過(guò)這次培訓(xùn)，同學(xué)們掌握了科學(xué)的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能，提升了學(xué)生規(guī)避危險(xiǎn)能力和逃生自救能力，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇11
今天是5月12日，一個(gè)經(jīng)歷那場(chǎng)災(zāi)難的人都不會(huì)忘記的日子!已經(jīng)過(guò)去兩年了，心中的悲痛也漸漸被堅(jiān)強(qiáng)掩蓋。但是，我相信“5.12”這個(gè)特殊的日子已經(jīng)永遠(yuǎn)刻在我們心里!14點(diǎn)28分，此時(shí)我們正坐在市紅十字會(huì)的會(huì)
議室里靜靜地等待著今天的培訓(xùn)：緊急救護(hù)基本知識(shí)培訓(xùn)!
我們看著投影儀，靜靜地聽(tīng)教授告訴我們：緊急救護(hù)的培訓(xùn)就是交給你一把重新開啟生命的鑰匙!
戰(zhàn)爭(zhēng)、地址災(zāi)難、氣候?yàn)?zāi)害......無(wú)時(shí)不刻不在帶來(lái)著死亡。但是在這些死亡中有20%左右不一定是真正的死亡!在人的呼吸、心跳停止后，如果在4~6分鐘內(nèi)進(jìn)行搶救，將會(huì)有60%的機(jī)會(huì)把人救活!而緊急救護(hù)的培訓(xùn)就是為了好好把握著生命的6分鐘。
首先，我們必須要知道生命要素——循環(huán)體征。它主要包括心跳、呼吸和意識(shí)。我們必須要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率，還要懂得通過(guò)觀察人的眼睛和手腳倆判斷傷者的狀況。進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)必須要做的四件事：評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)、保障安全、緊急呼救、實(shí)施救護(hù)。在救護(hù)過(guò)程中要堅(jiān)持“先救命，后治傷”的原則。我們還應(yīng)該記住“急救不喘氣的，優(yōu)先大出血的，堵住胸漏氣的'”!與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護(hù)時(shí)間，我們才能贏得更多寶貴的生命!
此外，教授還主要給我們介紹了心肺復(fù)蘇(CPR)和創(chuàng)傷救護(hù)五項(xiàng)技能。
心肺復(fù)蘇的基本操作程序：
①判斷意識(shí)
�、诟呗暫艟�
③轉(zhuǎn)換體位
�、芘懦愇�
�、荽蜷_氣道
�、夼袛嗪粑�
⑦口對(duì)口吃氣
�、鄼z查循環(huán)
�、釋ふ也课�(胸骨下1/2段)
�、庑赝庑呐K按壓
每吹兩次氣，按壓30次胸廓，循環(huán)操作直至呼吸心跳恢復(fù)。
五項(xiàng)技能：通氣、止血、包扎、固定、搬運(yùn)。
通氣，腹部沖擊法、胸部沖擊法、背部叩擊法;止血，指壓止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法;包扎，繃帶包扎法、三角巾包扎。
最后，教授指導(dǎo)我們進(jìn)行心肺復(fù)蘇和包扎的訓(xùn)練：
通過(guò)教授的指導(dǎo)，我們對(duì)CPR和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一點(diǎn)救護(hù)技術(shù)。本次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次很好的機(jī)會(huì)，它讓我們對(duì)緊急救護(hù)有了一定的了解，更讓我們對(duì)醫(yī)生充滿了敬佩。緊急救護(hù)就是與時(shí)間賽跑，短短的6分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機(jī)會(huì)!它也教會(huì)我們?cè)鯓尤?duì)待每一個(gè)生命!尊重生命，永不放棄!把握每一分鐘，相信生命的奇跡!
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