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      1. 電廠培訓(xùn)工作總結(jié)

        時間:2022-06-16 08:17:25 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

        電廠培訓(xùn)工作總結(jié)范文

          總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的電廠培訓(xùn)工作總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        電廠培訓(xùn)工作總結(jié)范文

        電廠培訓(xùn)工作總結(jié)范文1

          從去年12月以來,根據(jù)公司對新進人員安排,我有幸來到水電站進行為期4個月的培訓(xùn)。培訓(xùn)期間,先后進行了對水電站理論培訓(xùn)學(xué)習(xí),運行跟班實習(xí),以及水電站結(jié)構(gòu)及維修的理論培訓(xùn)與跟班實習(xí),培訓(xùn)內(nèi)容由易到難,由理論到實際,覆蓋面廣,各個專業(yè)均有涉及。

          首先是進行對《安全規(guī)程》的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)老師對一些真實違章事故的講述使得我再一次認識到安全對于生產(chǎn)和生命的重要性;尤其是在后來的運行跟班實習(xí)中,更是深刻認識到《安全規(guī)程》是無數(shù)電力人員經(jīng)驗總結(jié)、甚至是血的教訓(xùn),是避免違規(guī)操作的基本依據(jù),也是成為一名合格的電力工作人員的必要條件。其次是對水電站電氣一次主接線圖、廠用電主要負荷、油、水、風(fēng)系統(tǒng)、開關(guān)站、直流系統(tǒng)等的學(xué)習(xí)。雖然剛開始的理論學(xué)習(xí)有些地方不是很明白,但是在運行跟班實習(xí)過程中,通過丹江電廠技術(shù)組幾位老師的現(xiàn)場講解,對原來學(xué)習(xí)中迷惑得到了釋疑,也從前一階段理論上的理解上升到現(xiàn)場實際的了解。在后來近兩個月的運行跟班實習(xí)過程中,加強現(xiàn)場實際操作學(xué)習(xí),對于水輪發(fā)電機、變壓器等結(jié)構(gòu),各部位的組成,作用等有了進一步認識,同時加強理論學(xué)習(xí),對《水電站運行值班》及丹江電廠的各專業(yè)運行規(guī)程進行了系統(tǒng)學(xué)習(xí),虛心向運行班組師傅們請教,積極學(xué)習(xí)倒閘操作及工作票、操作票制度,在這一階段中,對電廠運行工作有了更深刻的認識。

          也許世紀百悅的工作對大家來說,都覺得是一件很簡單的事情。收銀員只負責(zé)收銀,其他員工各司其職,不會有什么難的。我以前也是這么認為的,可是現(xiàn)在看來,等我自己成為商場員工的時候,我才感覺到其中很多的困難,并沒有想象中那么簡單,那么容易,我想說,其實做什么工作都會遇到困難,沒有一項工作是簡單易做的,只有努力才能夠做好!

          課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业恼Z文教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高生物教學(xué)質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得,教師的一言一行都影響著學(xué)生,都會對學(xué)生起著言傳身教的`作用。思想教育要常抓不懈,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,我的班級在活動中取得了很好的成績。

          我在公司的檔案室工作,在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識,可以說,對于勘察測量這方面來說,我完全是個門外漢。這一次培訓(xùn),是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識,真是受益不少,學(xué)到了很多新的知識。

          俗話說:沒有管不好的員工,只有不會管理的管理者。一個班組就是一個團隊,而班組長則是這個隊伍的領(lǐng)頭羊。如何提高班組凝聚力、打造一個團結(jié)協(xié)作、高效執(zhí)行的團隊,班組長的作用至關(guān)重要。在今后的班組工作中,我將加強自身學(xué)習(xí),學(xué)以致用,加強有效溝通,提升執(zhí)行能力,為進一步做好班組工作不斷努力,為班組“創(chuàng)爭”再上新臺階貢獻自己一份力量。

          當我走出學(xué)校大門步入社會的那一刻起,我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,我知道從現(xiàn)在開始,我進入了獨立自主,追求夢想的時候了,我面前的路很長,我知道從踏上這條路開始,我奮斗的人生也正式拉開了序幕,前面的路有許多我不知道的情況,激動、求知、恐懼、迷茫,這些心情占距著我的心,但是我堅信自己會走好這條路的,哪怕前期會摔倒,我也會毫不

          在年后第二大階段的集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn)中,對電廠的一次組成部分、二次保護、電氣試驗、通訊、微機系統(tǒng)等進行了更為細致的學(xué)習(xí),涉及范圍很廣,各個專業(yè)都有所涉及,雖然很多課程都有了一個籠統(tǒng)的學(xué)習(xí),例如繼電保護方面:學(xué)習(xí)了繼電保護的基本原理和基本要求、電力系統(tǒng)發(fā)生故障時,繼電保護的動作應(yīng)具有選擇性,靈敏性,快速性,可靠性這四種特性,通過這些特性,使得保護裝置它快速、準確的切除故障部分,不影響非故障部分的繼續(xù)運行,減少對廣大用戶的影響,避免電氣設(shè)備遭到損壞,保護誤操作情況下人員的安全,同時又通過自動重合閘裝置保證了瞬間故障情況下的連續(xù)供電。但是對于某些專業(yè)更深一步的理解上確實有難度,比如對微機系統(tǒng)的很多原理不明白,二次保護方面還有些地方的理解不是很深刻等,這些內(nèi)容都需要以后時間的磨練、知識的積累,循序漸進的進行學(xué)習(xí)。在丹江的最后一個月的檢修跟班實習(xí)中,由于在每個班組的時間短,對各個班組的工作核心未能做到像前一段運行時那樣深刻的認識,但是恰逢丹江電廠5#機組大修改造,也得到了一個很好的了解水輪發(fā)電機安裝的學(xué)習(xí)機會,看到了圖紙上很多沒有立體感的實物,或許對以后我們認識自己電廠機組安裝有所幫助。

          今年二月底到三月初,我們xx學(xué)院進行了團干骨干培訓(xùn),很高興我有幸參加了這次培訓(xùn)活動,活動當中,領(lǐng)導(dǎo)老師的精彩演講,學(xué)生干部的精心安排,讓這次培訓(xùn)活動有條不紊的進行著,也讓身為學(xué)生干部的我獲益良深。讓我們意識到作為班干部,必須要有服務(wù)意識,有奉獻精神,工作上具有高度的責(zé)任感,正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,處理任何事情要樹立全面觀念,嚴于律己,起模范帶頭作用,并且在工作后學(xué)會總結(jié),提高自己的工作效率。

          人的一生就像城市中的公交車,有許許許多多的驛站,每到一個驛站就意味著一個新的征程。每個行業(yè)都存在著競爭,這時我們就需要不斷去培訓(xùn)來充實自己和提高自己的能力。

        電廠培訓(xùn)工作總結(jié)范文2

          經(jīng)過這幾個月的培訓(xùn),自己逐漸掌握了正確的學(xué)習(xí)方法:電站系統(tǒng)特點就是發(fā)展比較快、理論性和工程性都比較強,涉及專業(yè)多,因此對于培訓(xùn)課程,需要聽重點、記難點、重思路和方法;同時還要加強熟悉設(shè)備的現(xiàn)場實際位置、接線、運行方式等。總之,在這幾個月的培訓(xùn)過程中,自己逐漸從對水電站運行與維護的懵懵懂懂到對水電站各個組成部分有所了解、掌握了一些實際操作能力。但是自己沒有實際操作的經(jīng)驗,對很多知識也不是很了解,還需要在今后的培訓(xùn)中努力學(xué)習(xí),開闊視野,對幾種經(jīng)常涉及的主要專業(yè)加強學(xué)習(xí)。在下一階段的學(xué)習(xí)中,要加強對我們潘口電站的各種技術(shù)圖紙與設(shè)備型號的理論學(xué)習(xí),多看書,多和同事們交流,互相學(xué)習(xí),充分利用資源,繼續(xù)充電,希望在正式上崗以后能以新的認識高度來從事以后的工作。

          老師在制作課件的目的上不明確,制作的課件沒有解決課中的重點和難點。教師制作的課件有的浮于形式。

          僅有了安全技術(shù)知識,并不等于就能夠安全地進行作業(yè)操作,還必須把安全技術(shù)知識變成進行安全操作的本領(lǐng),才能取得預(yù)期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望,也學(xué)習(xí)了公司基本的安全技術(shù)知識,但在實際操作時卻出了事故,就是因為缺乏安全技能,力不從心的緣故。要實現(xiàn)從“知道”到“會做”的過程,就要借助于安全技能培訓(xùn)。

          要把教學(xué)活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去,改變封閉的教學(xué)形式,讓學(xué)生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界,從而激發(fā)其好奇心和求知欲,使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

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