實操培訓總結（通用15篇）
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的實操培訓總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實操培訓總結 篇1
20xx年xx月xx日至xx月xx日，我參加了xxx培訓，通過2天的培訓，我對老師這個職業的內涵有了更深一層的了解。這次培訓的資料十分豐富，包括老師核心素養、高效課堂建構，教學、教研、課改，班級建設等多方面內容，通過認真的培訓和自我學習，獲得很大的收獲，現將自我的心得體會總結如下：
一、提高了我的思想認識。
讓我更清楚地知道了作為一名教師既要提升個人的素養和知識能力，跟上時代步伐，要樹立正確的價值取向，給學生恰當的引導，要重視與學業生的情感交流以及教學過程中的公平性，對待學業生一視同仁，面向全體學生，就向田冰冰老師說的做到“關注人人”。要懂得傾聽與尊重，讓學生愿意信任你，讓學生學會自立，讓學生學有所得。
二、在工作中要不斷學業習新技能，豐富自身。
在日常教學中要想方設法提高課堂效率，這就需要多學習，勤學習，運用多種有效教學方法，引導學業生實現由“學會”到“會學”，這樣學生的主體地位才可能得到張揚。我們應根據各自的實際情況，做到既生動活潑又能激發學業生的創新思維，真正調動學生的學習興趣，課堂上努力縮短學生與老師、學生與教材之間的距離，讓他們在積極、愉快、輕松的環境中體會學習的魅力。
三、要引導啟發學生帶著問題去讀文，去學知。
由于學生知識少而有限。能夠真正理解一篇課文是比較困難的。特別是理解課文的內涵尤為困難。如此這樣，就需要教者巧妙設計問題，逐步由淺入深對課文進行探究。
四、要講究課堂上的評價技巧。
不論哪個學生提出問題或回答問題后，總是希望得到老師的贊揚與肯定。因此，要調動學生學習的積極性、主動性，老師還要注意課堂上的評價，用發展的眼光看待學生，善于發現學生自身的閃光點，以鼓勵為主進行評價。如當學生的回答遠離標準完全不對，或根本無價值時，就可以從他發言的聲音、說話的口齒、站立的姿勢等其他的方面去鼓勵。對于基礎差的同學，他們在學習中常常處于不參與或被動參與學習的狀態，他們能問解答，那本身就是一種進步，評價時就要鼓勵其積極參與。對學生的評價要因人而異。如有些同學性子急、愛沖動，他們往往沒經過深思熟慮就說就問。這時評價就重在幫助其養成良好的思維方式、習慣。另外，根據心理學家的分析，兒童長期處于滿足狀態，會失去進取和探索欲。因而，對于基礎好的學生，評價就要提高要求，重在鼓勵創新。
今天的學習讓我充實，明天的學習值得期待，仰望星空，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍！俯瞰大地，我們正把初長的根須努力植進貧瘠的土地！在和名師共舞的時刻，讓我們一路歡歌。世紀德國教育家第斯多德有句名言：“一個壞教師奉送真理，一個好教師教人發現真理”。幫助學生掌握科學物理方法等于交給了他們打開物理知識寶庫的金鑰匙，使他們終生受益。過真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染著人們的思想品質與情感。我要將所學到的實用的兒童舞蹈運用到工作當中，用心教孩子，讓孩子真正感受到世界的真、善、美！
實操培訓總結 篇2
為做好我區全球基金瘧疾項目工作，提高全區各級醫療機構人員瘧疾防治知識和診療技術，根據全球基金瘧疾項目要求，結合我鄉實際情況，我鄉于20xx年x月x日下午在北鎮鄉衛生院二樓會議室舉辦了全鄉全球基金瘧疾項目知識培訓。
一、培訓人員
所有鄉村醫生及個體醫生、衛生院所有工作人員、防疫組所有人員
二、培訓內容
1、縣疾控中心全球瘧疾項目辦負責人班淑敏站長、郭超主任講解瘧疾防治知識和全球基金瘧疾項目相關知識，同時安排部署北鎮鄉實施全球基金瘧疾項目具體工作。
2、北鎮鄉瘧疾項目辦負責人郭會領組長對瘧疾知識培訓做了重要總結：
�。ㄒ唬┦且叨戎匾暣舜稳蚧鸠懠岔椖吭谖亦l實施的重要性、長效性，消除麻痹思想；
�。ǘ┦羌訌婎I導，精心組織，認真貫徹落實；
（三）是要加強管理和督導，認真完成全球基金瘧疾項目工作；
（四）是要加強疫情的主動監測和報告并要及時處置；
（五）是要嚴格按照全球基金瘧疾項目要求，認真做好相關工作和表格的填寫、收集、整理、歸檔、上報等工作；
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此次瘧疾知識培訓，取得了良好的成效，培訓取得圓滿成功。
實操培訓總結 篇3
根據XX疾病控制中心的任務安排，結合我鄉現在的實際情況與特殊情況。我院于X年X月X日對X個行政村進行了瘧疾工作培訓，使我鄉衛生技術人員瘧疾業務水平有了進一步認識，保證瘧疾防治的質量，現在總結如下：
1、基本情況：全鄉共有X個行政村，X個衛生點，X個村衛生員。
2、培訓情況：培訓會應到人數X人，實到人數為X人，缺會X人。到會人員發放衛生院制定的瘧疾培訓材料，培訓內容為：XXX先講解瘧疾的概述、流行病學、臨床表現和診斷等相關知識，然后針對瘧疾的預防和控制作講解及要求；然后現場教授如何采血（采血位置為無名指端或者耳垂），現場互動學習操作顯微鏡和操作涂血片（要求厚片及薄片）。之后大家一起學習光碟，看光碟中的各種瘧疾原蟲的各種形態，血片中厚片、薄片的標準等。
3、培訓照片：
4、存在問題：
�。�1）衛生員知識水平有限，個別難以完全接受；
�。�2）個別衛生員記憶力下降，接受效果不理想；
�。�3）個別衛生員反應無工作經費，工作積極性較差。
實操培訓總結 篇4
為做好我院全球基金瘧疾項目工作，提高全院各級醫療人員瘧疾防治知識和診療技術，根據全球基金瘧疾項目要求，結合我院實際情況，我院于20xx年x月x日下午在四樓會議室舉辦了全院全球基金瘧疾項目知識培訓。
一、培訓人員我院的各科醫護人員。
二、培訓內容
1、承德縣婦幼保健院由院感科和檢驗科負責授課，講解瘧疾防治知識和全球基金瘧疾項目相關知識，同時安排部署我院實施全球基金瘧疾項目具體工作。進一步加強了瘧疾防治知識培訓：（瘧疾的病原學、流行病學、臨床表現、診斷、鑒別診斷、治療、預防）對參加人員進行瘧疾防治知識培訓，消除瘧疾策略、瘧疾防治管理的技能、政策和要求，以及國家和地方各級瘧疾監控培訓，培訓結束后并對參加人員進行了相關檢查測試。按照縣衛生局防治瘧疾行動小組要求，全年對我院的“三熱”病人進行瘧疾篩查，檢驗科負責對血片涂片，尋找瘧原蟲，并且要有血檢病人登記本，血片涂片登記本，完成我院規定的血檢人數。
2、承德縣婦幼保健院瘧疾防控小組組長梁永富副院長對瘧疾知識培訓做了重要總結：
�。ㄒ唬┮叨戎匾暣舜稳蚧鸠懠岔椖吭谖以簩嵤┑闹匾浴㈤L效性，消除麻痹思想；
�。ǘ┘訌婎I導，精心組織，認真貫徹落實；
（三）是要加強管理和督導，認真完成全球基金瘧疾項目工作；
（四）是要加強疫情的主動監測和報告并要及時處置；
�。ㄎ澹┦且獓栏癜凑杖蚧鸠懠岔椖恳螅J真做好相關工作和表格的填寫、收集、整理、歸檔、上報等工作；
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此次瘧疾知識培訓，取得了良好的成效，培訓取得圓滿成功。
實操培訓總結 篇5
“師者，所以傳道授業解惑也”。教師的使命不僅僅僅是教授學生知識和文化，老師自己就務必有自己的道德準則。師德，永遠是衡量一名教師的最基本的準則。一名教師能夠教學潛力不怎樣樣，但是師德卻是不能夠缺少的，教師最不能缺的就是師德。師德是衡量教師價值的第一準則，師德培訓是極為重要的，每一所學校都就應就師德培訓做出自己的最好的培訓。
根據新的形勢與要求，對廣大教師不斷加強師德教育已是一項深入持久的重要任務，近幾年來，我們劉家莊小學在堅持完善教師師德培訓方面做了超多的工作，并收到了明顯的效果。為了繼續提高教師的教學水平和師德教育的成果，我校組織全體26名教師進行了師德專題培訓。與往年相比，此次師德培訓結合實際、因地制宜、求真務實�，F將這次暑期師德專題培訓的狀況總結如下：
一、過程落實，成效顯著
1、形式多樣，過程落實。這次師德培訓，我校堅持重點突出、務求實效、不走過常培訓采取了大會學習（包括集中學習文件，觀看錄像片等）和小組座談討論相結合的形式進行學習。為人師表、愛生如子的優良師德；愛崗敬業、追求卓越的園丁品質；淡泊名利、勇于獻身的高尚情操；在平凡的工作崗位上，實現最偉大的人生價值。對學業有困難、行為有偏差學生的轉化工作，老師們討論認為：作為教師要做到有愛心、有耐心、有細心、有恒心。對有償家教、體罰和變相體罰學生等的看法是要極力遏止，要率先垂范，落實在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經驗，暢談體會，從思想深處認識到師德師風的重要好處，切實提高了教師加強思想、道德、作風建設的自覺性，明確努力方向，開展自我教育、自我改善、自我提高。
2、為期十天的培訓，老師們都能準時參加學習。在培訓期間，老師們都能堅持學習，認真聽取，使本次培訓在會風、學風等方面都持續了良好的師德師風狀態。
3、注重評價，落實行動。在培訓的實施過程中，我校采取了過程評價與終端評價相結合。并把這次培訓例如教師的繼續教育和年度考核中。確實，在這10天中，老師們認真學習，認真總結經驗，查找自身不足，不斷改善工作措施，創新工作方法，使這次師德培訓取得了良好的效果。
二、統一部署，精心組織。
1、成立師德領導小組。為了提高我校教師隊伍的整體素質，切實加強對師德建設工作的領導，我校成立了“師德領導小組”。并多次召開培訓工作會議，制定計劃，研究方案，從而切實把教師職業道德建設納入重要議事日程，同時將職業道德建設與加強教師隊伍建設統一規劃、統一部署，做到制度落實、組織落實、資料落實，從而確保此次培訓順利開展，各項活動落到實處。
2、制訂培訓計劃。為制定出一份切實可行的計劃，小組成員學習了有關“師德”培訓的具體文件精神，經過反復研究與修改，并緊密結合本校教師實際需要，精心策劃，認真組織，突出培訓的實效性，制定了本校小學教師暑期師德專題培訓工作的計劃。在計劃中，對培訓目標、培訓方式及考核評價進行了明確的規定，在組織管理中明確各級職責，在培訓過程中做到分工明確、職責到位，使整個培訓過程做到可操作性強，以確保培訓質量。
師德教育是學校經常性的一項工作，務必常抓不懈，努力為學校的健康、和諧發展作保障。
實操培訓總結 篇6
做為老師，不光要要有足夠的知識，還要有師德，中國人自古重視品德修養，宋代司馬光曾說過：“才者，德之資也；德者，才之師也�！笨梢娖返聦σ粋�人的重要性。而對于教師這樣一個傳道授業解惑的主角來說，師德尤為重要。
今年開學，在學校的組織下，我參加了一次師德培訓。我是剛作為教師不久，好多東西都需要學習，所以這次培訓使我受益匪淺。我還需要不但的學習來充實自己，培養自己的心得。這次師德培訓給了我很大的啟發和教育，也讓我收獲頗多，加深了我在師德師風的理解。
我們這次培訓主要是聽幾位老師給我們講他們的學習心得。聽得是戴老師講得”收看《好家長大智慧》有感”、羅老師的”新課程標準下的識字寫字教學”、楊老師的“教師職業道德和心理健康”、蔣老師“教師心理健康的講座”、陳校長“實踐中學習，學習中實踐”，我感受很深。
作為教師應對教育事業懷有始終不渝的熱情和熱愛。教師這樣一個職業，不僅僅是個人的選取，更關系到下一代的成長和國家的未來。選取了教育事業，就就應懷有奉獻付出的精神，不計名利用，努力創新。對于日常的教學任務，教師就應認真負責，精益求精，只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習。同時，對待教學還應灌注自己盡可能多的熱情，充分帶動教學氣氛與學生的學習氣氛。只有從內心愛上這份職業，才不會感覺到枯燥和疲憊，才能對得起一名老師教書育人的神圣職責。
教師應以身作則，給學生樹立正面、用心的個人形象。如今社會的多元深入到各個領域以及各個年齡階段的人群，加上學生的個人品格、性格正處于可塑性比較強的時期，對學生的正確導向極為重要，而教師的言行對學生的行為和品質具有潛移默化的影響。因此，教師必須要時刻為學生作出好的榜樣，嚴于律己，一言一行都要作出好的表率。教師應明白教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈，身教更勝于言教。
尊重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。教師應與學生平等相待，多關心學生心理訴求。老師唯有尊重學生，才會得到學生的尊重，學生才會樂意從老師那學習知識。同時，作為教師應善于發現每個學生身上的優點，不能對成績優秀的學生和學困生區別對待，需要對學生的潛在優點及個性善于引導。
教師應努力進取，刻苦鉆研業務，不斷提高教學水平。精通教學業務是教師的基本要求，也是將科學文化知識準確有效傳授給學生的必備手段。同時，當今時代是個知識爆炸、飛速發展的時代，許多新的知識正不斷融入到我們生活當中，教師不可能守著自身的原有知識一勞永逸，不然不僅僅自己落后于社會，還會耽誤學生成長，誤人子弟�；畹嚼�，學到老，就應是每位老師務必具備的意識。
教育是國家民族賴以不斷發展的內在動力，教師作為這其中的重要一環，宏觀上肩負中華民族偉大復興的重任，微觀上寄托家長、學生的殷切期望。為人師表，師德師風在教學過程中占據極為重要的地位，作為教師唯有不斷提高自身素質潛力，才能在教學崗位上培育出更為優秀的學生，為國家的教育事業做出新的成就。
實操培訓總結 篇7
根據根據《浙江省人民政府關于加強教師隊伍建設的實施意見》以及《安吉教育局關于開展2013年暑期師德教育周活動實施意見》，堅持以提高全體教師的思想政治素質、職業理想、職業道德水平為重點，進一步明確教師的職責和義務，增強教師職業的使命感和神圣感。促進教師樹立正確的人生觀、職業觀、教育觀、學生觀；進一步促進教師更好地愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，嚴明從教行為和職業操守，爭做人民滿意的教師。結合我校教育工作實際，我們從2013年8月26日起到8月30日（為期5天）組織并用心開展了暑期師德專題培訓工作，收到了良好的教育效果�，F將工作總結如下：
一、高度重視，精心組織部署。
1、成立師德領導小組，切實加強對師德培訓工作的領導，于7月25日專題召開培訓工作會議，研究方案，制訂計劃，布置工作，做到制度落實，組織落實，從而確保培訓順利開展，活動落到實處。
2、制定培訓計劃參照有關師德培訓的文件精神，結合本校實際，認真組織，突出培訓的實效性，制訂暑期師德專題培訓工作計劃，使培訓過程可操作性強，確保培訓質量。
二、資料豐富，注重實效
這次師德培訓資料豐富，聽了上海市虹口區第三小學李莉老師的報告：《用愛和職責引領學生健康成長》，省特級教師、遞鋪三小副校長王自文報告：《教師成長》以及講座：《教師禮儀》，又由趙毓莉書記傳達了暑期校級領導培訓會精神，王平校長作了《不辜負這個時代》的報告，還聽了王軍民局長關于《職成教育的形勢報告》，以及新時期掃盲工作的培訓，期間還穿插了本校工作的業務培訓，安排緊湊，資料詳實，學校還選取了2013年師德培訓學習材料《強化師德意識樹立職業精神》和課件《師德談》供老師自主學習；培訓期間，所有教師嚴格遵守作息時間，不遲到早退，用心參加培訓，都有感而發，深有體會，8月30日的交流發言十分踴躍，有黃李敬、何賢良、簡宏明、陳加華、吳孝云、曾慶富、曾麗群、劉春根、鄧啟兵彭華等十幾位教師結合自身工作特點，進行反思和總結。
總之，透過這次暑期師德教育培訓活動，教師對師德教育活動有了更新更高的認識，對自身的道德修養、知識水平和教學技能、心理素質也有了更明確的要求，都提出了今后的改善措施和努力方向。雖然，師德教育培訓活動將暫告一個段落，但我們深知：師德建設是一個永恒的主題，它任重而道遠。我們將以此為新的起點，在今后的教育工作中，不斷學習，不斷進取、不斷開拓，努力提高全體教師的素質，促進學生全面素質的發展和提高，全面推進素質教育。在當前落實科教興國和人才強國戰略，全面實施素質教育，推進課程改革，以教師隊伍的職業道德全面提升，為安吉電大教育教學又快又好發展保駕護航。
實操培訓總結 篇8
一年一度的學校暑期師德培訓活動又一次開始，在短短的數日內，師德培訓不僅加強了教師本身對教育的認識，也注重了教師素質品德的培養，通過法律法規辦法的學習，也提高了教師的法律素質。本次培訓雖然短暫，但收獲卻是非常大，對自我成長和教育教學工作非常有意義。
本次培訓，收獲最大的是聽取了著名特級教師、來自杭州現代實驗小學副校長張祖慶老師的精彩講座。張祖慶校長講座主題是“在路上我的專業成長敘事”，介紹了張校長從踏上教師崗位奮斗到現在成為全國著名的特級教師的成長過程。每個人的成長都不是一帆風順的，坎坎坷坷，起起伏伏都是平常的，如何面對大大小小的起起落落，張老師給出了寶貴的建議，我從張老師的的經歷中記住了這些話，“無路可走的時候從墻上開一扇窗出去”，每個人都不是幸運兒，當遇到挫折的時候，即使無路可走，也不能放棄，自我放縱是不可能成功的；“在跌倒的地方撿起沙子，在歲月的蚌里，它們會變成珍珠”，在成長過程中每一次的失敗都是積累成功的經驗；“不一定成名，一定要成長”，“不一定要大獲成功，一定要渴望成功”，工作是生活的一部分，在工作中要自信樂觀，渴望成功。
聽完張校長的講座，反思自己這3年的工作，應該說現在的我們有更有利的條件和更多的機會，關鍵還是自己對工作的熱愛，對自己的專業成長的正確對待。
本次師德培訓我們還認真學習了最美司機吳斌的事跡，在吳斌的事跡中，一個詞“責任”很好被詮釋了，而對教師，對學生的責任，對教書的責任，對工作的責任，所有工作也在“責任”中。做一個有責任的老師是我的目標。每一個教師都是帶著重大的責任站在三尺講臺上的。這次暑期進行了學生家訪，在走訪過程中，感受到了家長對孩子的關心重視，也更加重了我肩上的責任，面對新學期新任務，我該好好準備。
新學期開學在即，暑期的師德培訓讓自己有了一些思考，思考自己的成長，也思考新學期的任務。
8月26日至30日，我校組織了XX年暑期師德學習活動。在這幾天里我們學習了市教育局規定的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和金燕燕、黃淑微、謝尚江三位老師的先進事跡，并集中聽取了由瑞安市園林局吳體鶴副局長主講的“關于國家當前形勢的分析”主題報告，在這些日子的學習過程中，使我對教師這個職業和教師的師德素養有了更深一層的認識。
1、熱愛教育事業是師德的核心
教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強烈的使命感為基礎。一個熱愛教育事業的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。就像本校的黃淑微老師和金燕燕老師一樣，在班主任的位置上數十年如一日的默默耕耘。她們心系學生，勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡單卻又繁瑣的工作，這種忘我的崇高精神是我們每個教師都務必學習的，也是師德的首要條件。
2、熱愛學生是師德的人格力量
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格的特征中顯示出來。教師是人類靈魂的塑造師，要想教人務必要明白怎樣做人。教師只有以身作則、愛崗敬業才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。
同時，教師的職業是一份特殊的職業，這個職業有苦也有樂，有得也有失。在教學過程中了解學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友是我們每個教師努力的方向。我們要明白：教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不計回報的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其教書育人的功能。
3、做好本職工作是師德的基本要求
師者，傳道授業解惑。我們選取了教育事業，就要對自己的選取無怨無悔，盡心盡責地完成每一項教學任務。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。而體育教學是學校教育的一部分，其特殊性不僅僅僅在于它是一門身體力行，培養學生健康體魄的特殊學科，最主要的是隨著新課程改革的深入，體育健教學不僅僅僅要使學生的身體得到鍛煉，還要使學生的心理健康成長。身為體育教師，要在課堂教學中教給學生正確鍛煉的方法，還要培養學生在學習與生活中遇到挫折時用心應對挫折，解決困難的潛力。因此，我們不能因為社會或學校對體育這門學科的錯誤觀念而忘記身為教師的職責，忽略自己的本職工作。
4、不斷進取是師德的升華
在20世紀的新時代，我們更深刻的體會到在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習的狀態，自身的知識結構和技能水平很快就會落后于課堂實踐的要求。應對當今時代的發展，教師要走在時代和學生發展的前頭。做到“聞道在先”“術業有專攻，”。因此，我們要勤于提高自己各方面的素質，在掌握專業知識的同時，深入研究教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程中，使教學的科學性和藝術性在我們的課堂上完整地統一齊來。同時，要善于利用現代教育技術，恰當有效地選取教學方法和方式，直觀形象地展示教學資料，使教學知識的傳授與創新思想結合起來，培養學生的創新精神與創新潛力。以創新求取的精神，用心開展教育和科學研究。在耕耘中拓展視野，在執教過程中提煉師藝，升華師德。
承然，教育工作是辛苦而單調的，每一天都進行著超多的平凡瑣碎的工作，日復一日年復一年的重復著備課、上課、管理班級等同樣的事情……但“一年樹木，百年樹人。”為了這個遠大的目標，我們會立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，以各位先進教師為榜樣，在教育教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規范自身的行為，提高自身的素質，在平凡的崗位上，發揮出不平凡的力量。
實操培訓總結 篇9
1、重視教師理論學習，不斷提高理論水平。
每個學期都要把學習重點放在對新課標新教學理論的研究上，采用理論與實際相聯系，集體學習與個人自學相結合的辦法，做好業務學習筆記，不斷將新的理念新的方法用到教學中去，如《學科課程標準》、《學科課標解讀》、《教材》、《教師教學究竟要靠什么》、《班主任工作培訓讀本》、《教育文摘》、《課堂的反思與重建----我們需要怎樣的教學觀》等，每學期要求教師完成至少八千字的學習筆記和心得體會，從而更有效地指導自己的教學實踐。學校將定期檢查，其結果作為老師學期終考核的重要組成部分，通過學習努力改變教師落后的教學理念和陳舊的課堂教學模式，從而提高教育教學質量。
2、加強校本培訓
（1）現代信息技術培訓：
每學期安排一到兩次現代信息技術專題培訓（包括網絡知識培訓、軟件應用培訓等），通過培訓，要求教師基本掌握現代教育信息技術的操作和使用，恰當合理地獲取網絡信息，運用信息技術對學科教學進行整合，從而優化整個教學系統，探索在網絡輔助下的新型教學方式和學習方式。（強調說明要正確合理恰當應用多媒體教學工具。）
�。�2）教師綜合能力的培訓：
為了克服目前教師知識面窄、知識結構單一的弊病，通過優質課、觀摩課、不同學科教師互聽互評和研訓一體化等方式達到培訓目標，每學期要安排一到兩次多媒體進行的跨學科全校性的觀摩教學活動，如語文、英語、政治、地理和生物分為一組，數學、物理、化學和生物分為一組，音、體、美分為一組，讓他們互相學習，取長補短，在形式上互相補充，在知識上互相學習，教導處定時進行檢查督導。
總之，想方設法多方面創造條件為教師提供各種培訓機會，如用“請進來走出去”、“觀看教學光盤”（任小艾、高金英、趙謙祥、李鎮西、魏書生）、“學校自主培訓”（發揮身邊名優老師的引領指導的作用）等活動，促進教師的專業成長。
3、重視課堂教學藝術的研究，提高課堂效率
�。�1）教學理念要新。如爭當小老師（全講比會做高一個檔次），學習洋思中學的“先學后教當堂訓練”、“‘兵’練‘兵’、“每周三清”等教學方法，學習山東省安丘市青云學府的“三講三不講”、“三個達到”、“三變五讓”、“三多三清”等方法，學習杜郎口“預習展示反饋”的課堂模式。
�。�2）發揮“名師”的引領帶動作用。每學期都要舉行優秀教師獻課活動，新教師匯報課，青年教師匯報課，以老帶新，以新促老，師徙結對，共同進步。
�。�3）要求教師每上一節課都要寫出教學反思，或長或短，或詳或略，但一定是自己所思所想。
�。�4）開發教學資源。（光明中學的日月潭一課，某中學的父親朗讀一事，聽課教師的反應等。）
（5）開好頭，起好步。（公開課教師遲到“事件”，做游戲，開門見山，欲擒故縱設置問題和懸念等）
�。�6）融合教材，爭取做到用教材去教，不一味地去教教材。（譚曉露老師與北師大版教材編輯者零距離談話）
4、抓好常規教學，提高教學質量
（1）加大對備課要深入（集體備課）、上課要淺出、聽評課（具體要求，特別是對老師講清楚評課的指導思想和意義）、作業、教研（各種培訓，學習筆記，觀看錄像，專題交流）等方面的管理力度。每學期要進行四次大型作業、教案、學習筆記、聽課筆記的檢查，平時要重視老師上課情況的巡視，把過程考核放到教學管理的首位上來。
�。�2）組織各類競賽，以活躍校園文化氣氛。如古詩文閱讀知識競賽，作文競賽，英語閱讀與寫作競賽和課本劇比賽，數學知識競賽，理化生“小發明小創作”比賽等。
�。�3）開好各種實驗課。許多教師的實驗從嘴上完成，在電腦上完成，這些都是不可取的，不但達不到應有的效果，甚至還要起反作用，蘭州市教科所俞樹江教研員說，再簡單地真實實驗都要勝過一切空洞地說教，要勝過許多看似成功的電腦模擬實驗（他不提倡用電腦做實驗），他主張課堂中寧可留下真實的遺憾，也不需要虛假的完美，因為課程就是一個永遠有缺憾的藝術，他說，蘭州市43中的一位老師的浮力課件能在全國課件大賽獲二等獎，原因之一就是他的真實性，這位老師在課件中插入了“羊皮筏子”“黃河鐵橋”等視頻，大大增強了課件的真實感和生活性。
�。�4）開設小學英語課。
�。�5）辦好各種興趣班。如英語數學寫作等興趣班。培養和激發學生的學習興趣，英語以口語為訓練重點，并開展英語朗讀比賽，為學有余力和對英語有濃厚興趣的同學以廣闊的發展空間，語文教學以作文為突破口，鼓勵教師寫好范文，鼓勵學生在老師的指導下發表文章，提高學校的知名度和影響力。
�。�6）公開課的課型要豐富。如英語和語文的閱讀與寫作課，理化生實驗課，數學教學實踐課等。
5．重視兩極學生的培育工作（兩基國檢）
抓好學法指導，培優與補差雙管齊下。對各方面都后進的學生，主要幫助他們培養學習興趣、增強學習自信心，實行承包制，要求一名教師幫扶一名后進學生。要重視每一位學生的發展，使每一位學生的每一個方面都有所發展，有所提高。宏志媽媽高金英說，一個孩子在班上可能是百分之一，可在每個家里就一定是百分之百，回此要關注每個學生的發展，這是一個老師修養和責任心的重要表現。決定一個船隊速度的不是隊伍里最快的船，而是最慢的船，所以從最后一名學生抓起。洋思人的教育思想：進步就是好，好學生是“寶”，差學生同樣是“寶”。所以要進一步強化培優補差的力度，研究培養方法，重視分層次教學法。
6.加強畢業班管理工作，強化質量意識，力求教學成績穩中有升。
每學期教導處對畢業班教學工作以宏觀指導與監控，召開二到三次九年級教師工作會議，分析形勢，統一思想，統一認識，明確奮斗目標，定期進行綜合測試，單人單桌，統一閱卷，統一登分，統一分析，尋找差距和問題，查缺補漏。為了緩解同學們緊張的學習狀態，還可以召開畢業聯誼會等活動。
1、三講-----三不講
三講：易混點；易錯點；易漏點。
三不講：學生已會的不講；學生能會的不講；學生怎么學也學不會的不講。
2、三個達到：
通過教師的傳授，使學生達到知識當堂消化。
通過教師的點撥，使學生達到問題當堂消化。
通過教師的指導，使學生達到作業當堂消化。
3、三變------五讓
三變：變“啟發式”教學為參與式；變學生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知能并重。
五讓：能讓學生觀察的讓學生觀察；能讓學生思考的讓學生思考；能讓學生表述的讓學生表述；能讓學生推導的讓學生推導；能讓學生總結的讓學生總結。
4、周練--月考--期中考--期末考
5、三多三清：課堂多提問；課下多輔導；錯題多次做；堂堂清、周周清、月月清。
實操培訓總結 篇10
以前，我總以為自己的出納理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的出納人員，應該沒問題了�，F在才發現，出納其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！我真正從課本中走到了現實中，細致地了解了出納工作的全部過程，實訓期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。
經過一月實訓下來，使我受益良多：
1、是要有堅定的信念。
2、要認真了解公司的整體情況和工作制度。并且遵守公司各項規定，只有這樣，工作起來才能得心應手。
3、要學會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關系。工作起來得心應手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒。
出納職業是個充滿機遇和挑戰的職業，要成為一個高素質的出納人員，至少具備以下條件：
1、從專業上講，要熟悉國家財經政策、制度、法令要精通專業知識、掌握技術方法、鉆研出納業務，要具備后備學習能力。
2、從職業道德上講，要忠于職守，要行事嚴謹，要保守秘密。
3、從職業判斷能力上講，要經驗老練，要應對得當，要協同“作戰”。
總的來說，出納人員應當具備這些素質，但要走向成功，應該到實務中去鍛煉，只有這樣才能真正走向出納職業的成功之路。此次的實訓為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向指導老師請教，認真學習出納理論和出納法律法規等知識，掌握了一些基本的出納技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎。
實訓是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，這次實訓使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識；實訓又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，這次實訓讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
通過此次實訓，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的開始。而且充分認識到自己的不足，由于電算化并不是每一個單位都可以普及，現在我國很多出納主體都是以半手工、半電算化的方式進行出納核算，所以在實訓的同時對學校沒有學到的珠算知識進行自學。
處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名財會專業的學員，在校學習期間應更好的學好財會專業里的專業知識，打好理論基礎；在財務實訓的時候按要求認真參與每一個實訓的機會，總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解出納工作發展的最新動向，為以后即將從事的出納工作打下堅實的基礎，走向工作崗位時，能夠讓自己成為一名名副其實的財會專業人才，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經濟做出自己應有的貢獻。
實操培訓總結 篇11
作為20xx年浙江海事局新錄用人員，為期半年的實操培訓即將結束，新錄用人員的全部培訓也隨之結束。我們作為新入海事人即將進入各自的工作崗位。在北侖海事處培訓的半年，我不僅聽到看到學到各種海事管理業務技能，在工作中親身實踐學到的理論知識，還感受并融入到了不斷學習不斷創新不斷進步的海事精神中。現在，就這半年的實操培訓，做一全面總結，作為對自己學習成果的檢驗，也總結經驗教訓以為日后的不斷提高打下基礎。
一、學習總結
在這半年里，我在處內的三個業務科室輪崗實習，對每一科隊的管理業務都有了初步認識，并能參與一些簡單的日常工作。其中，因專業較為對口，尤以危防科的業務為學習重點。
1、危防科的日常業務工作主要分為靜態監管與動態檢查兩部分�，F場檢查包括開箱查驗、船載危險品檢查、原油洗艙等；靜態監管主要有船載危險貨物申報審批、船舶防污文書核發、違章運載危險品的海事行政處罰等。具體來說，集裝箱開箱查驗的檢查要點有，檢查箱體有無缺陷、破損、變形等，觀察銘牌，是否按時檢驗，箱門的密閉性是否良好，危標是否有效粘貼，仔細檢查箱內貨品的數量種類與申報是否一致，如為謊報瞞報箱則需重點檢查貨物是否為危險品以及其準確數量。登輪檢查主要審核申報單與艙單、貨單是否一致，有無錯報、漏報的情況，查閱《國際危規》，明確所裝危險品的主、副危險性，貨物的積載、隔離要求等。船載危險貨物在我處轄區主要為油類與液化氣，有少量散裝液體化學品。在網上申報審批時主要注意檢查危險類別、污染類別、油類性質與閃點填寫是否準確，仔細審查船舶的適航與適裝證書，確保船舶具有安全裝運危險貨物的能力。船舶防污文書的核發主要根據寧波局下發的工作程序及制度指南來進行。在制作謊報瞞報危險品違法行為的詢問筆錄中，需梳理情當事人與貨物關系、出貨流程、申報品名與實際品名，需要收集的文書證據，立案與調查報告的書寫中需要列明的事實與主要的法律依據。
2、在執法大隊實習的兩個月，我參與到了幾次現場檢查的工作中。在對船舶的日常性檢查中了解了船舶、機艙的基本機構、仔細查看了船舶證書，初步了解了船舶安全檢查的基本流程與檢查要點，以及油類記錄簿的內容，記錄方法等，對有關船舶的知識有了更加直觀的認識；我還跟隨老師制作船舶違章排污的詢問筆錄，學習到進行詢問時必須講究技巧，既要讓船員如實承認違法事實，又不能讓其產生抵觸心理，在自己模擬制作詢問筆錄時用心思考每一句話是否妥當，用詞是否準確精煉；參觀海巡1108并乘海巡113在北侖港區進行巡航檢查，對所轄碼頭與水域有了直觀的認識，學習了港區巡航的檢查要點。
3、監管科的兩個月培訓主要學習了海事行政處罰與船舶簽證。對相關的法律法規條例有了初步認識，學習到了在海事行政處罰的立案、調查、通知書、決定書的制作都需要細心謹慎，尤其是立案，不同的違法行為應用不同的法條，必須準確無誤；船舶簽證主要學習了《09簽證規則》，根據北侖海事處工作制度流程，由帶教老師指導，獨立完成了幾次國內航行船舶的簽證、國際航行船舶的查驗以及定期簽證的工作。在監管科的學習結束后，聯系在執法大隊與危防科的學習心得，我對北侖海事處的海事監管工作有了完整的認識，為下一步正式步入工作崗位打下了堅實基礎。
二、心得體會
1、實踐出真知。在危防科和大隊實習的這段時間里，在帶教老師的辛勤指導和自己不懈的努力下，我基本掌握了兩個科室的主要業務，并抓住一切機會在現場在工作中實踐學到的知識。例如，在危防科，通過大量現場開箱檢查機會，我掌握了集裝箱檢查要點，上船檢查危險品申報情況等業務，在大隊，通過給違章排污船的船員做詢問筆錄，我掌握了海事行政處罰詢問筆錄的制作、證據的收集和處罰流程。海事工作主要在現場一線，作為新人，只有多跑現場，積極參與到日常工作中，才能更好更快的精深自己的工作能力。
2、學而不思則罔。海事業務是復雜繁多的，隨著航運業的發展和新情況的出現而不斷變化，學到的知識再多而不加思考，不加歸類，只會貪多嚼不爛，淺嘗輒止，不能真正的理解和掌握。一項工作不僅要掌握如何操作，更要清楚來龍去脈、法律依據，這樣才能舉一反三，出現問題時找到根源，提出相應的解決方法。
3、適時總結可事半功倍。培訓過程中適當的總結可提高學習效率。新的固體散裝貨物規則實施后，我處試運行了一段時間，在這段時間里我負責申報審批。每天申報船數很多，開始我只是一味的照流程審批，沒有加以總結，幾天下來并沒有太大的收獲；后來在領導的指導下，我注意統計數據，將船公司、港口加以總結分析，獲得了對北侖港區固體散貨集散的認知，這件事讓我獲益匪淺，明白了在工作中只有不斷分析歸納總結，才能掌握要點，獲得深刻的認知。
三、不足之處與經驗教訓
1、雖然在這半年的實操培訓中，不管在理論還是實踐經驗方面都收獲不少，但是自身在學習的方式方法中存在的不足之處也不能忽視。
2、未雨綢繆，打有準備之仗。在日常的工作中難免會碰到一些難以預計的突發情況，如果事先沒有做好充分的準備，將一切可能出現的障礙考慮到并拿出相應的解決對策，那么就存在較大的風險。我在危防科的工作中曾遇到此類情況，險些耽誤工作，這件事給我了很大的教訓，也讓我認真反思自己的工作方法，決心在以后的工作中更加細致，考慮周全，事先做好準備，不再出現對突發情況措手不及，耽誤工作效率的情況。
3、在與領導同事的交流方面還需加強。這半年的實操培訓是最好的學習機會，但我還沒有形成勤問多思的學習習慣，在向帶教老師學習的過程中多是被動接受。平日里與領導同事的交流也不夠，這是不利于學習與工作的開展的。我決心在日后的工作中加強與同事的交流，向優秀黨員同志、業務出色的老同事看齊，不斷提高自己的思想、業務素養。
北侖海事處為我們新進人員的培訓提供了最好的師資和良好的學習環境，各位領導和老師嚴謹認真的工作態度、優秀的工作能力給我們樹立了良好的榜樣。在這即將正式步入工作崗位的時刻，我堅信自己會學以致用，不斷提高完善自身，以最大的熱情和努力投身于海事事業中。
實操培訓總結 篇12
一、培訓時間
20xx年12月12-16日 8：00—16：00
二、培訓方式
實操、脫產培訓。
三、培訓目的
使刮板輸送機司機進一步熟知刮板輸送機的工作原理、結構性能，掌握刮板輸送機的安全操作方法、安全操作注意事項及刮板輸送機常見故障排除，規范刮板輸送機作業崗位操作規范，提高職工安全操作技能水平和業務素質。
四、培訓對象
刮板輸送機工王紅麗、王自亭、張召鋒、方衛亭、王朝陽、張少英。
五、培訓內容
刮板輸送機作業標準化操作、刮板輸送機作業安全操作步驟、刮板輸送機作業日常維修及檢修重點、刮板輸送機作業實操常見故障及處理方法、刮板輸送機作業違章操作案例及分析。
六、考核結果
為了解職工的學習、掌握情況，根據培訓計劃要求，12月16日組織實操學員在21110采面進行了培訓考核，在考核中學員規范操作，考試成績大于90分2人，考試成績在80到90分4人，參加學員成績全部達到80分以上水平。
七、培訓效果
1、效果分析：培訓共使用40課時，培訓采取理論為輔、實操為主、現學現用、共同探討、解決的形式，使職工能夠掌握刮板輸送機的結構性能、安全操作方法、注意事項和常見故障排除等要點知識，有效的提高了職工的安全操作技能水平，在很大程度上保證了井下現場施工期間的安全操作。同時，對刮板輸送機的安全操作規程和崗位進行了鞏固性的再學習，減少了操作期間對安全和生產的影響。
2、培訓效果評價
�。�1）評估表得分：共6人參加培訓，參加評估人員共計12人次，分別就實操培訓教學過程和實操培訓有效性進行了評估，均達到90分以上水平，評估級別A級。
�。�2）職工反饋情況：多數職工認同實操培訓對自身技能素質的提高有很大幫助，現學現用、共同探討的學習培訓形式，具有良好的可操作性。這樣的培訓有助于職工業務技能水平的提高，有助于在今后現場實際工作中的應用。
（3）學員建議：在實操培訓過程中，多強調些安全操作注意事項及刮板輸送機操作前的安全檢查工作，提高職工的安全意識，規范職工的安全操作行為，另外，對刮板輸送機的結構性能應反復進行培訓，以便職工能熟練掌握刮板輸送機的性能特點，對違章作業事故案例分析應有效結合安全操作注意事項進行培訓。
八、培訓亮點
現場實操、現學現用、共同探討的學習培訓形式，在“邊示范、邊講解、邊操作、邊學習”的過程中，使職工能夠在學習與實際應用中找到差距和不足，利于職工素質的提高。
九、培訓不足
在理論學習培訓中，個別職工未帶學習本，不能對所學重點知識進行記錄、學習；在實操培訓過程中個別職工注意力不集中，培訓教師反復強調，時間浪費過多，學時未能有效利用。
十、改進措施
職工在學習培訓期間必須攜帶記錄本，及時做好學習記錄，便于課后自學鞏固，在實操培訓期間，應精力集中，全新學習找差距，在操作前應注意操作要點和安全注意事項，以免影響培訓效果。
實操培訓總結 篇13
一、匯報炒股操作盈虧結果：
本人大二下學期便在家里的支持下開始進行一些炒股了，以增加自己對市場的了解。
二、購買股票的交易日記
我這段時間選擇了許多股票，同樣對各個公司的總結報告和財務狀況以及一定的業務進行了一定的了解，其中我交易所涉及的股票有：600284浦東建設，600664哈藥股份，600289億陽信通，600170上海建工，600797浙大網新，600382廣東明珠，002093國脈科技，600684珠江實業。
1. 買入股票
首先我在選擇股票的時候是進行對一些感興趣的股票來進行查核其上市公司的報告，然后進行判斷股票的趨勢，且網上參考一些股票市場專家方面的信息。作為小額股票投資人，我的抉擇一般都是大眾化的。對于截圖的歷史記錄中，我選擇買入哈藥股份（證券代碼：600664）和億陽信通（證券代碼：600289）。那么在此我就說下我選擇哈藥股份公司是如何選擇的，首先，我選擇的時候并未做到完全的謹慎，只是一份大膽的猜測，因為如圖1所示，在8.30日收盤的時候，哈藥股份的股市很不樂觀，不斷的跌，以至于跌到近期的最低端，對于股票許多情況下都是跌到低谷，然后瞬間開始漲，其次，我看了下這家公司8月31號的報告，認為這家公司的報告會很好的為以后的發展做出了個小小的規劃，和之前做了總結，因此選擇了這支股票，結果那段時間確實不斷漲了。
實際我們在選擇股票入市之前，還需要在以下幾方面有清醒的認識和準備： 第一，時間精力的安排：要做好股票投資就必須要對一些宏觀的、政策的、公司行業的動態信息有及時的關注和掌握，而且是日復一日年復一年的持續性工作，您在入市前就得考慮自己是否有足夠的時間和精力來做這件事情。 第二， 資金安排：有些投資者、特別是新入市的新股民，對股市的風險缺乏足夠了解，因此可能出現把儲蓄全部拿來投資股票、甚至產生借錢或者賣房炒股的想法，這是萬萬要不得的。股市投資應該是家庭財產的一個有機組成部分，考慮到股市起落和股票流動性的問題，您應該使用一部分富余資金來作投資，這樣在心態上才不會過于急功近利，萬一投資失手也不至于影響到家庭生活。 第三，正確認識自己的風險承受力：通過分析自己的家庭狀況、收入穩定性、投資目的、證券投資的相關知識和資源等等因素，來明確自己的風險承受力，從而事先規劃好本金數額和投資風格。 第四，學會控制情緒：股市中常常會有追漲殺跌等羊群心理作怪，新股民要學會控制自己的情緒，不要受周圍人的行為干擾。
這實際上便是股票的購買量的抉擇了，首先我們不是你有多大能力就購買多少的，我們要看清楚自己資本，然后手有余的進行一定的交易。并且我們在購買的時候無論股市開始跌還是漲要相信自己之前的決定，哪怕你心里有些害怕也可以選擇進行更小的金額交易，不要做出太大的金額交易即可。一般來說，如果股價開得太高，在半小時內就可能會回落，如果股價開得太低，在半小時內就可能會回升。這時要看成交量的大小，如果高開又不回落，而且成交量放大，那么這個股票就很可能要上漲。看股價時，不僅看現在的價格，而且要看昨天的.收盤價、當日開盤價、當前最高價和最低價、漲跌的幅度等，這樣才能看出現在的股價是處在一個什么位置，是否有買入的價值�？此窃谏仙�是在下降之中。一般來說下降之中的股票不要急于買，而要等它止跌以后再買。上升之中的股票可以買，但要小心不要被它套住.一天之內股票往往要有幾次升降的波動。你可以看你所要買的股票是否和大盤的走向一致，如果是的話，那么最好的辦法就是盯住大盤，在股價上升到頂點時賣出，在股價下降到底時買入。這樣做雖然不能保證你買賣完全正確，但至少可以賣到一個相對的高價和買到一個相對的低價。而不會買一個最高價和賣一個最低價。通過買賣手數多少的對比可以看出是買方的力量大還是賣方的力量大。如果賣方的力量遠遠大于買方則最好不要買�，F手說明計算機中剛剛成交的一次成交量的大小。如果連續出現大量，說明有多人在買賣該股，成交活躍，值得注意。而如果半天也沒人買，則不大可能成為好股�，F手累計數就是總手數�？偸謹狄步凶龀山涣俊Ｓ袝r它是比股價更為重要的指標�？偸謹蹬c
流通股數的比稱為換手率，它說明持股人中有多少人是當天買入的。換手率高，說明該股買賣的人多，容易上漲。但是如果不是剛上市的新股，卻出現特大換手率(超過50％)，則常常在第二天就下跌，所以最好不要買入。漲跌有兩種表示方法，有時證券公司里大盤顯示的是絕對數，即漲或跌了幾角幾分，一目了然。也有的證券公司里大盤上顯示的是相對數，即漲或跌了百分之幾。
2.賣出股票
在9月2日我還做出了一個抉擇，就是賣出手上所持有的股票浦東建設（證券代碼600284），當然浦東建設的K線圖如圖3所示，并且我在做出這一決策之前我的判斷依據是在8月30日之前都是漲停了，然后且當日浦東建設上市公司發布了一個報告，也說了連續漲停了，從8月23日開始到9月2日就不停的漲停，且漲幅度很大，是浦東建設這段時間最大的一次，所以我認為應當是時候停止所有的交易，因為這樣的風險很容易瞬間跌落到最底端。并且在3號就明顯的看出來了，股票確實是開始走下跌趨勢。所以我認為這次的抉擇是不錯的抉擇。
圖表 3浦東建設9月2日漲停圖
股票有三種比較好。一是成長股，一是價值股，一是熱門股。每個部分可以選擇一到三只股票。而更重要的是看我們自己的資金的抉擇，不能總是不斷的去花費自己的資本去購買股票，你要能關注那么多股票才是正常的。不能夠只看好哪個就購買，從而讓自己的視線無法顧及到所有的股票，不能夠一次性的做出很好的判決。無法在適當的時候賣出自己手上即將出現危機的股票。
那么我來介紹下這幾種股票給大家進行了解：
成長股是指那些具有超級牛股素質的股票。主要指以下幾個方面：合理的戰略目標和產業布局；積極進取的管理層；完善的公司治理結構；持續領先、難以模仿的核心競爭力；可復制的盈利模式；廣闊的市場空間。
價值股主要指被市場低估的白馬股。是那些行業的龍頭企業，投資者甚至社會大眾都耳熟能詳，但是，價值被市場所低估。這些股票的特征是，每股盈利在0.3元以上，市凈率和市盈率都比較低，比如在1.5和15倍以下，有比較大量的現金可以用于分紅。一般來說，投資這些股票，一年的預期收益率為50%。
熱門股是那些當前市場上領漲的并帶有板塊效應的股票，比如近期持續領漲的醫藥、科技股。由于市場的想象力，這些股票往往被投資者追逐，其市場價格往往超出理性估值很大比例。在該板塊啟動后，即使沒有抓住先機，也可以在其價格仍然比較合理，沒有大幅超值的情況下買進，即使其價格已經漲了30%甚至更多。一般來說，投資這些股票，半年的預期收益率為30%。當然，這些股票也是風險比較大的品種，買高賣低往往就是這時候出現的。
當我們所購買了一份股票之后，我們不是就放在那兒不理睬，我們要做到關注這家公司的所有事項，對其的業務和財務以及一些重大事件要做到相應的了解。才能夠判斷出來股票的漲跌，從而讓我們不至于在我們的跌落時候還不知所措，從而也為我們提防了股票的跌落。
三、股票分析方法
股價的基本分析是指從影響股價變動的敏感因素出發，模擬炒股心得體會分析研究影響上市公司及股市運行的各種內、外部的因素，并進行歸納整理和技術處理，預測股價變動的一般趨勢。通過股價的基本分析，有助于把握上市公司經營和股市環境的變化，鑒定股票發行公司的優劣，辯別股票的質量，在有利的時機選擇最優質的股票進行投資。
股價基本分析也稱股價的經濟性分析，基本面包含外交和政治、金融和經濟、匯率和利率、國情和人氣、社會需求和市場供給、經濟周期和股市趨勢、管理機構和上市公司、行業前景和產品結構、董事長和管理層、老與新和大與小、企業成長性和市場占有率、負債率和利潤率、資源結構和市場容量等等。
實操培訓總結 篇14
20XX.6.7-13是我們國貿專業會計實操的時間，現在要寫實操后的心得體會了，總的來說，三個字就足以形容我的所有感受：被逼的。這實操真的是被逼的，大學以來，好像從來沒這么勤奮過，每天吃完飯就往課室走，已近課室就到處問：你做了什么，給來抄抄。就這樣實操就變成實抄了
一個星期下來——我快接受不了咯：我的筆都用了好幾支(其實是借他們用的)，那是我一個學期用的筆哇，嗚嗚...憑證因為寫錯一個數字就不斷地撕掉。抄憑證，抄日記賬，抄科目匯總表，抄總賬，整理附件，我的手都抽筋了，眼睛度數都深了好幾度咯。還有最可悲的是周六本來就是賴床的好時機，我竟然因為之前偷懶(其實也不算是偷懶了，周三那天選課，我等了一天才選上，我在等選課的時候他們在實抄，我選完課回去睡覺的時候他們也在實抄，進度肯定比我快了)沒把總賬做好，只好得周六早上去課室做“實抄”咯，我也發現一個天大的秘密哦，這個周六日，學校竟然沒有進行雅思考試喔，難怪平時做雅思考場的3樓4樓都可以去自習了，那是我坐在302做實抄的時候突然發現的。
算了，以上純粹是我個人的抒發而已，還是把我交上去的正經的實操心得體會寫下來好過：
從做出納審核原始憑證到做記賬憑證，再到登日記賬，最后到做科目匯總表和總賬，這特殊的一周時間在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經驗和深深的體會。
這是我的第一次實習，懷著一份新鮮和一點緊張的心情，我開始了實操的第一天。當指導老師一聲話下“開始登記記賬憑證”時，面對著實操時自己桌上的做賬用品，我竟然有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，生怕做一步錯一步，后來在指導老師的耐心指導下，我開始一筆一筆地登記。很快地，一個原本平常上課都覺得漫長的上午飛快過去了，但手中的工作還遠遠未達到其他同學的進度。一天下來，除了吃飯、睡覺，幾乎整天都是呆在實操室里做賬，眼睛盯著賬簿都盯痛了
有了第一天的經驗，接下來的幾天還是同樣的工作就相對熟練多了。在規定的周四上午我就全部結束了記賬憑證的有關工作。在下午便開始了日記賬和總科匯的工作，存貨涉及到成本、單價的計算，原本已經遺忘的基礎會計知識又重新浮現在我的腦海里。
實習的最后一天，早上是裝訂憑證，下午是把所有的賬簿憑證都裝訂好裝在袋子里準備上交。五天下來，消耗的筆相當與正常學習情況下一個月的用量，每天一串串數字書寫練習，練就了我的一手快字。經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，進一步深刻了我對會計的了解。并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;
2、雖然這五天里，每筆業務的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足;
3、我實操的進度遠遠落后其他同學，證明我對實操的熟練度還不夠，今后還得加強練習
總而言之，這一周的會計實操我學到了很多東西，同時也希望在接下來的日子里，學校能給我們多多安排這些類似的實操課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。
實操培訓總結 篇15
“實踐是檢驗真理的唯一標準”。實訓馬上就要畫上圓滿的句號了。對于會計專業的我們來說，這是一個充滿挑戰卻又賦予激情的過程!幾周的實訓讓我們過的很充實，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導和幫助。通過這頓時間的實訓我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發生制原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。讓我掌握了記賬的基本程序，鍛煉了自己的動手操作能力，使我深一步了解到里面的樂趣，更重要的是發現了自己的不足之處，讓我掌握了會計操作的業務循環。也讓我了解到這兩年來到底學到了什么。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。
此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些東西書本上沒有提及，做的時候突然間覺得自己真的很無知，雖然現在自己可以解決，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。 另外一點,就是同學之間的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，但結果卻是錯的。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。實訓就要結束了，收獲頗豐，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，畢竟會計專業，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人�？傊�，這次實訓鍛煉了我們的動手動腦能力，通過這次實訓，讓我對會計這一專業有了更深的認識和了解，也提高了我學習會計的積極性，在這里謝謝老師對我們的諄諄教導，為我們提供了一次寶貴的人生經驗，令我終生難忘。我相信，我們一定會有一個美好的明天!!
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