農村小學教師個人學習總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此，讓我們寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的農村小學教師個人學習總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
6月，我參加了全省農村小學教師“領雁工程”教師培訓。這次培訓為我們提供了一個再次學習和提高的機會，這樣我們就可以聚在一起，相互交流，相互學習，相互學習，共同提高。通過這次培訓，我收獲了很多，開闊了我的視野，站在了一個更高的思維水平，許多問題得到了解決或啟發。我們不僅學到了豐富的知識，而且進一步提高了我們的專業素質。培訓期間，湖州師范大學為我們安排了專題講座。每一堂課都像一頓美味的大餐，拓展我們的視野，增進我們的理解。學院還為我們提供了實踐機會，學生們的現場討論讓我們難忘。
學生們進行了多次討論。討論中沒有虛假的恭維，只有真知灼見和真誠的表達；沒有正式的吹噓或陳詞濫調，只有深入思考后的`針鋒相對�，F場討論已成為思維對抗和整合不同地區多種教學和研究文化的平臺。理解并提高溝通能力；在過去的兩個月的學習中，我在觀念上得到了洗禮，在理論上得到了提高，積累了知識，提高了教學技能。這是一個碩果累累的兩個月，也促進了我在教學中的不斷成長。所以我一遍又一遍地告訴自己，我必須以十二點的熱情和熱情努力工作，更新觀念，以新觀念為指導思想。改變教師觀念隨著知識經濟時代的到來，信息技術在教育領域得到了廣泛的應用�！敖虒W工匠”類型的教師沒有滿足這一時期的需要。要有現代教育觀念，并將其運用到教育工作實踐中，不斷思考和探索，努力向教育者的方向發展。要把以教師為中心轉變為以學生為中心，自覺放棄主導角色，讓學生成為主導角色，充分信任學生，積極評價學生。
除了豐富的知識之外，教師還應該有更高尚的道德、情操和人格魅力。教師的言行直接影響著學生。教師應該通過自己的榜樣和無言的力量教會學生生活的真相。教師的價值應該體現在道德、知識水平和教學能力的完美統一上。改變學生的觀念在現代社會，教育必須民主化。教師和學生是平等的。教師有尊嚴，學生有尊嚴。每一個學生，無論他的成績是好是壞，無論他的品德是否有缺陷，都有他的尊嚴，應該受到尊重。教師應該發自內心地愛學生，努力發現他們在許多方面的優勢，并欣賞他們的每一個進步。只有當學生感受到老師的愛和尊重，他們才能舒適地學習，健康地成長。在信息時代，教師在許多知識方面可能不如學生，因此他們必須放下架子，與學生建立伙伴關系，相互學習，真誠地向學生學習，相互學習，共同進步。改變教學觀
【農村小學教師個人學習總結】相關文章：
農村小學教師個人學習總結01-15
農村小學教師個人學習總結范文07-17
農村小學教師年度考核個人總結11-28
農村小學教師年度考核個人總結06-22
農村教學點小學教師培訓學習總結12-22
農村小學教師個人工作總結10-12
小學教師個人學習總結12-04
小學教師個人學習總結09-09
農村中小學教師遠程培訓學習總結10-12