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      1. 職工培訓(xùn)個人總結(jié)

        時間:2022-11-16 17:34:07 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

        職工培訓(xùn)個人總結(jié)5篇

          總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家收集的職工培訓(xùn)個人總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

        職工培訓(xùn)個人總結(jié)5篇

        職工培訓(xùn)個人總結(jié)1

          時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,進(jìn)入培訓(xùn)公司已半年多了,雖然說以前有做過兼職,但時間不長;雖然說有打暑假工的經(jīng)歷,但都沒有像現(xiàn)在這樣能有機(jī)會獨(dú)立的去思考、去決定一些工作方面的事情。因此,加入山木培訓(xùn),我感到很慶幸,很榮幸,也很感恩。

          在山木培訓(xùn)的這段時間里,我不僅增加了知識,提高了對社會、對行業(yè)、對人生的認(rèn)識,而且也提高了實(shí)踐管理的能力,提高了對行業(yè)、市場的感知度,提高了對事物的判斷力,提高了處理復(fù)雜問題的能力。

          一、持續(xù)的學(xué)習(xí)

          “學(xué)習(xí)”作為人類主要行為之一已經(jīng)被各公司廣泛運(yùn)用于實(shí)踐或被作為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。學(xué)習(xí)始終與創(chuàng)新是分不開的,只有不斷創(chuàng)新,人類才有不斷的發(fā)展和進(jìn)步。因此學(xué)習(xí)是社會不斷進(jìn)步的力量源泉。學(xué)習(xí)是提高一個人的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的重要方法,只有不斷地持續(xù)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié),個人的能力才能得以提升,個人的生產(chǎn)率才會不斷提高,發(fā)展的空間才可以不斷拓寬,個人的社會貢獻(xiàn)和企業(yè)貢獻(xiàn)才可以逐漸得以實(shí)現(xiàn)。

          二、目標(biāo)、愿景與責(zé)任

          作為始終如一的計(jì)算機(jī)課程指導(dǎo)。我的最大目標(biāo)和愿景就是能夠真正“修煉”成為一名培訓(xùn)行業(yè)的“優(yōu)秀人”。為此,我不斷地學(xué)習(xí),持續(xù)地實(shí)踐,不斷地去領(lǐng)悟“優(yōu)秀”的內(nèi)涵,追求“優(yōu)秀”之道。

          責(zé)任,每個人都要有責(zé)任。人沒有了責(zé)任就失去存在的意義。責(zé)任是人生的動力,人要想活的精彩,責(zé)任是關(guān)鍵。對他人、對公司負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)。如何實(shí)現(xiàn)責(zé)任,就是正確地去做正確的事,就是堅(jiān)守崗位,切實(shí)履行崗位應(yīng)盡的職責(zé)。

          三、進(jìn)步與不足

          其實(shí)每個人每天都會通過學(xué)習(xí)、與人溝通、處理問題、解決矛盾等途徑增強(qiáng)能力,獲得進(jìn)步。在這的半年里,我的進(jìn)步可以說是飛速的,當(dāng)然,個人的進(jìn)步離不開團(tuán)隊(duì)的緊密合作,離不開上級的正確指導(dǎo),離不開企業(yè)的這片土壤。

          作為一名合格的計(jì)算機(jī)課程指導(dǎo)必須擁有口才、專業(yè)、管理等各方面知識、技能;必須具備奉獻(xiàn)、服務(wù)、團(tuán)隊(duì)等企業(yè)精神。

          我清醒地認(rèn)識到距離這些標(biāo)準(zhǔn)還有很大的差距,在新的一年里,我會更加努力,立足本職,腳踏實(shí)地,通過各種有效途徑來逐步彌補(bǔ)不足,完善自我,以便更好地為社會、為公司、為學(xué)員服務(wù)。

        職工培訓(xùn)個人總結(jié)2

          20xx年7月21日至28日,我在西南大學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)院參加培訓(xùn),聆聽了艾興、曾國平、李達(dá)武、肖成全、鄒順康等專家精彩的講座,使我受益匪淺。

          艾興給我們講了“教師壓力與心理健康維護(hù)”。先讓我們對什么是壓力和心理壓力有所了解,然后講壓力管理、掌握和應(yīng)用,最后講心理健康的維護(hù)。

          壓力是動力,管理不好壓力,我們就有可能被壓力所壓倒,只有我們對壓力有正確的認(rèn)識,調(diào)整好心態(tài),培養(yǎng)樂觀人格,訓(xùn)練主觀幸福感,壓力才能變?yōu)閯恿。改變不了事情,就改變對事情的看法,才能在完成工作任?wù)中獲得快樂。

          在曾國平所講的“執(zhí)行力的有校提升”中的“一點(diǎn)點(diǎn)理論”讓我獲得了更多感悟,只要努力一點(diǎn)點(diǎn),就能成功一大點(diǎn)。我們很多教師在困難面前總是止步不前,總是悲觀,總是說這個糟糕的.班讓我一點(diǎn)希望也沒有,于是就放棄了,等下一次接到好班是我再努力。

          其實(shí)這樣的想法是永遠(yuǎn)教不到好班的,也教不出好班的。好班是在教師一點(diǎn)點(diǎn)的努力,一點(diǎn)點(diǎn)的教導(dǎo),一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)中形成的。在學(xué)校,自認(rèn)為我的運(yùn)氣并不好,領(lǐng)導(dǎo)多數(shù)時候安排的都是差班給我,我心理也有氣,可艾興博士說得好,“不能改變事情,就改變對事情的看法!蔽抑挥薪Y(jié)合這個差班擬定最適合的提升計(jì)劃,力爭一年補(bǔ)基礎(chǔ),一年有提升,最后形成好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。根據(jù)“一點(diǎn)點(diǎn)理論”,只要我們?nèi)w教師努力一點(diǎn)點(diǎn),教師、學(xué)生、學(xué)校就會成功一大點(diǎn)。

          我對肖成全講的“有效教學(xué)管理策略倒談”中努力提升課程實(shí)施能力,有了更多的體會。

          一、教師要會調(diào)整課程資源。作為一名教師,要實(shí)施好素質(zhì)教育,適應(yīng)新課程,在教學(xué)課程計(jì)劃中就要會調(diào)整課程資源。不符合當(dāng)?shù)貙W(xué)生實(shí)際的資源,我們最好刪出。不能因?yàn)闀旧嫌,我們就能照本宣科,以書本為圣?jīng),這只的把學(xué)生教死,不利于學(xué)生思維開發(fā)。

          二、教師要會補(bǔ)充課程資源。為了結(jié)合我們學(xué)生的生活實(shí)際,課本上無的,我們可以有針對性的補(bǔ)充,讓學(xué)生學(xué)起來感到親切、有效、樂學(xué)。

          三、教師要會重新開發(fā)課程資源,根據(jù)一綱多本,多綱多本的理念,我們教師不但是課程資源的使用者,還是課程資源的開發(fā)者,教師要以課程目標(biāo)為指導(dǎo),創(chuàng)造性地開發(fā)有利于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的,有利于學(xué)生參與的,符合學(xué)生生活實(shí)際的課程資源,這是我們?yōu)閹熅珮I(yè)的標(biāo)志。

          鄒順康講解的“教育理論與師德師風(fēng)建設(shè)”中關(guān)于底線論理和境界論理的詮釋,使我明白了為師要遵守法律之底線,同時要達(dá)到道德的最高境界,做到應(yīng)守底線,追求境界。

          總之,通過八天的學(xué)習(xí),我對為師之德,教學(xué)之能有了更深的體會,我將運(yùn)用這些理論指導(dǎo)我的教學(xué)工作,爭做一名合格的小學(xué)教師。

        職工培訓(xùn)個人總結(jié)3

          經(jīng)過大家共同的努力,于20xx年x月10號我院開展的學(xué)生干部培訓(xùn)順利的開展。本次干部培訓(xùn)老師特別強(qiáng)調(diào),我們學(xué)生干部是整個系的主體,我們的形象代表著整個系,我們的決策關(guān)系到整個系的利益,所以,對于我們的學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)是至關(guān)重要的。而我們本次培訓(xùn)也一改往日老師主講,我們在下面聽和做筆記的形式。而是采取學(xué)生在上面發(fā)言,老師做點(diǎn)評的形式。這樣做既可以培養(yǎng)大家的總結(jié),反映等又可以鍛煉大家的膽量,而老師及時的點(diǎn)評又讓我們認(rèn)識了不少。

          本次干部培訓(xùn)一共進(jìn)行了四場,培訓(xùn)的內(nèi)容分別為;1.如何當(dāng)好一名學(xué)生干部;2.如何加強(qiáng)兩線三級學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè);3.如何高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量工作;4.如何組織和服務(wù)號青年學(xué)生。會上老師給我們提出了一個理論,兩個定位,三個做好,四個意識,五個關(guān)系,六種能力共六個方面的要求。老師用凝煉的語言把多而雜的內(nèi)容概括成一句話,讓我們對如何當(dāng)好一名學(xué)生干部有了更深刻的理解。

          在培訓(xùn)的過程中,各位學(xué)生干部踴躍發(fā)言,紛紛提出了自己對學(xué)生干部這支隊(duì)伍各方面的看法,對以后如何更好的把學(xué)生干部這支隊(duì)伍建設(shè)好提供了寶貴的意見。從大家的發(fā)言情況上可以看出本次干部培訓(xùn)采取的方法是正確的,是足夠引起大家的激情和是值得以后引用的好形式。

          在這次培訓(xùn)中我們看出我們的激情與努力,但同時也看到我們的不足之處。

          好的方面:

          一、所有的學(xué)生干部都能準(zhǔn)時參加培訓(xùn),為培訓(xùn)工作進(jìn)行作了保證;

          二、學(xué)生干部表現(xiàn)積極;

          三、在這次培訓(xùn)中,我們都學(xué)到很多,明白了我們學(xué)院總的運(yùn)作方式,懂得了當(dāng)一名學(xué)生干部因具有那些素質(zhì)。

          不足的地方:

          一,有少數(shù)系學(xué)生分會代表上臺發(fā)言時,發(fā)表的內(nèi)容脫離主題。

          二,最后一場培訓(xùn)中出現(xiàn)了松垮的現(xiàn)象,培訓(xùn)過程中的紀(jì)律性不是很好。

          這次培訓(xùn),使我受益匪淺,對我以后的工作、生活會有一定的幫助,相信其他干部也從中收獲了很多東西,希望我們在以后的工作中能同心協(xié)力,為紡院共創(chuàng)輝煌!

        職工培訓(xùn)個人總結(jié)4

          人生中就是這樣,每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會,每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)。9月21日-25日,根據(jù)單位安排,我有幸參加了20xx年XX行XX省分行中高級管理人員及優(yōu)秀中青年干部培訓(xùn)班。能夠參加此次培訓(xùn)我感到十分的榮幸,同時也感謝行領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗,撥云見日,使我在一次次的感悟中豁然開朗。

          這是自我參加工作以來參加過的培訓(xùn)中質(zhì)量最高,培訓(xùn)內(nèi)容最系統(tǒng),組織管理最完善,收獲最大的一次培訓(xùn)。感謝為籌備此次培訓(xùn)付出辛勤勞動的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,感謝每一位授課老師精彩的授課,讓我們在繁忙的工作中能夠走出來,汲取各位專家學(xué)者的“營養(yǎng)”。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己的理論基礎(chǔ),道德水準(zhǔn),業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性,增強(qiáng)了做好本職工作的能力和信心。

          在北大培訓(xùn)這幾天,老師們的授課讓人耳目一新,幽默風(fēng)趣的語言,平易近人的教學(xué)風(fēng)范,令人高山仰止。他們課堂上那種渾然天成,對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。現(xiàn)在腦海里回映還是老師們信手拈來的精妙發(fā)問,形象生動的講解,令人如沐春風(fēng)。

          在豐富學(xué)員業(yè)余生活方面,主辦方也做了很多工作。北京大學(xué)作為全國名列前茅的大學(xué),其百年的積蓄,文化是相當(dāng)深厚的。為了讓廣大學(xué)員了解北大,主辦方彭老師帶我們在北大校區(qū)內(nèi)進(jìn)行了參觀。通過老師的講解,我被北大的文化思想深深的吸引住了。

          在北大不僅僅學(xué)習(xí)到了知識,還交到了很多朋友,認(rèn)識了許多全省各地的同仁,開闊了眼界。晚風(fēng)拂過的湖面泛起了漣漪,柳枝隨風(fēng)搖曳。在達(dá)園湖畔的聯(lián)誼活動給我留下了難以磨滅的印象:在和同仁們的游戲互動過程中,我了解到我們是一個有機(jī)的整體,每個人在工作中都扮演著重要的角色,只有通過團(tuán)隊(duì)的努力才能使工作順利完成。這次聯(lián)誼活動不僅豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活,更拉近了學(xué)員之間的距離,使友誼更加牢固、更加長青,以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊(duì)精神,這在我們以后的工作中將會受益匪淺。

          回到工作崗位的這幾天,我也在回味這5天學(xué)到的東西,感覺到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多,要走的路還很長,必須在工作中不斷的努力來提高能力、彌補(bǔ)不足。不管做什么事情,什么工作,對待任何事物都要用一種努力認(rèn)真的態(tài)度去做好它。最主要是要靠我們的努力,我們的素質(zhì),技能,決心。不管在哪個崗位,都必須憑著認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度做好每件事。另外還使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。

          懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢,而在于在自己的崗位上能為公司,為社會做出多大貢獻(xiàn),這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價(jià)值。自己本身的能力是一方面,另一方面則是對工作的態(tài)度,認(rèn)真是一切工作的基本原則,只有認(rèn)真地對待每一項(xiàng)工作,努力把每一個細(xì)節(jié)都做好,才能不斷在自己的崗位上前進(jìn),不斷接近自己的目標(biāo)。

          合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。回首培訓(xùn)歷程,我感覺非常地充實(shí),這次培訓(xùn)令我終身難忘。5天時間有限,培訓(xùn)課上不可能講得太多、太具體,但我將根據(jù)這些精髓發(fā)散性學(xué)習(xí),相信會對我今后的工作大有裨益?傊,通過幾天的學(xué)習(xí),我收獲頗多,感觸頗深,在獲得知識的同時,也認(rèn)識到了自己在理論素質(zhì)、思想觀念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會,本著做一名小學(xué)生的態(tài)度,向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),向身邊的同志學(xué),通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識,努力鍛造自己,提高自己,使自己成為就一個合格的銀行人員。

        職工培訓(xùn)個人總結(jié)5

          通過學(xué)習(xí)兵勞社[20xx]99號文件精神,根據(jù)師統(tǒng)籌安排,結(jié)合我團(tuán)實(shí)際情況,在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,20xx年我團(tuán)圓滿完成培訓(xùn)任務(wù),現(xiàn)將我團(tuán)20xx年培訓(xùn)工作匯報(bào)如下: 培訓(xùn)高素質(zhì)的職工隊(duì)伍是五十團(tuán)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀全面實(shí)施人才工程的舉措之一。

          在師團(tuán)黨委的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,我團(tuán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐步得到完善,制度逐步得到健全,師資隊(duì)伍逐步壯大,改變工作作風(fēng),廣泛的征詢職工群眾的意見,以飽滿的工作熱情,良好的精神狀態(tài),求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)地做好培訓(xùn)工作。

          20xx年我團(tuán)共完成培訓(xùn)任務(wù)20xx人,20xx年培訓(xùn)人數(shù),20xx人,其中農(nóng)藝工初級100人,家畜飼養(yǎng)工50人,轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)780人,其中保安120人,建筑工360人,特色養(yǎng)殖150人,特色種植50人。少數(shù)民族國家通用語言語培訓(xùn)1200人。為了方便基層和農(nóng)民,減少他們的負(fù)擔(dān),堅(jiān)持深入基層下到連隊(duì)或就地就近辦班,使學(xué)員們少跑路、少費(fèi)時、少開支,同時在第一線辦班,可以結(jié)合現(xiàn)場進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)和實(shí)操鑒定,使參加培訓(xùn)的學(xué)員既學(xué)到了基礎(chǔ)知識,又能目睹實(shí)際操作,參加實(shí)踐,理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)的充實(shí)領(lǐng)會掌握來得快。

          職工培訓(xùn)工作在科領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下在不斷的學(xué)習(xí)中,逐步走向正規(guī)化,組織培訓(xùn)有條不紊。培訓(xùn)期間嚴(yán)格要求,教師要備課有教案,講課要具體生動實(shí)用,有理論授課,有技能授課學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高漲。積極提問得多,解決的問題多,充分體現(xiàn)了培訓(xùn)的重要性和必要性,從而提高了職工的整體素質(zhì)。通過三年的培訓(xùn)實(shí)踐,培訓(xùn)工作一年比一年規(guī)范。通過積極學(xué)習(xí)師團(tuán)的政策精神,認(rèn)真培訓(xùn)勞動技能,使來年的工作可以更上一個臺階。爭取通過培訓(xùn),可以讓職工學(xué)到更多更是會的東西。

          根據(jù)師團(tuán)的政策精神,重視教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。教學(xué)科目:棉花、玉米、小麥、棗樹的精準(zhǔn)栽培,農(nóng)機(jī)作業(yè)、計(jì)劃生育、法律、勞動法等科目。內(nèi)容豐富全面,使職工能夠從全方面的提高整體素質(zhì)。結(jié)合職工培訓(xùn)同時學(xué)習(xí)師團(tuán)政策,提高了職工的生產(chǎn)能力,增加收入對穩(wěn)定工作起到了一定的作用。

          重視師資隊(duì)伍建設(shè),共有兼職教師十四名,本科學(xué)歷三人,大專學(xué)歷十二人。對培訓(xùn)教師實(shí)行了準(zhǔn)入制度。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的工作作風(fēng),提高個人素質(zhì),針對教師自身資質(zhì)進(jìn)行培訓(xùn),提高教學(xué)質(zhì)量把學(xué)到的知識,能夠完全的教會職工,職工能夠做到學(xué)有所用。同時聘請了團(tuán)農(nóng)機(jī)部門、水管部門等相關(guān)單位的技術(shù)員進(jìn)行授課,職工全面的掌握了春種秋收、棉花栽培的全過程。同時制定了教師守則,保證了培訓(xùn)質(zhì)量,大大提高了作物的產(chǎn)量。

          學(xué)員信息歸檔方面能夠分年分班整理歸檔,一目了然。對試卷信息等裝訂整齊,歸放有序。證書發(fā)放及時,大大的提高了職工的培訓(xùn)熱情,積極要求參加培訓(xùn)。例如:由于20xx年培訓(xùn)名額有限,部分連有幾名職工沒有參加,他們強(qiáng)烈要求培訓(xùn)經(jīng)再三解釋才得以放心,并要求第二年一定要參加培訓(xùn)。書本能夠達(dá)到人手一冊,通過學(xué)習(xí)掌握學(xué)期結(jié)束后,團(tuán)農(nóng)業(yè)科進(jìn)行抽查詢問,職工能夠多方面的掌握種植技術(shù),并對書上的內(nèi)容領(lǐng)會85%以上。由此可見,通過培訓(xùn),職工的整體素質(zhì)真正的得到了提高,為來年的豐收打下了基礎(chǔ)。

          鑒定方面,我團(tuán)共有考評員十名,其中:農(nóng)藝工五人,果樹工三人,家畜飼養(yǎng)工五人,農(nóng)機(jī)修理工二人。鑒定場所能達(dá)到一人一桌,考評人員胸牌佩戴整齊,考場紀(jì)律嚴(yán)格,評分標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格、合理?荚u小組分配合理。

          培訓(xùn)工作不足之處在于由于培訓(xùn)時間在冬季,教室無取暖設(shè)備,時間還所欠缺。另由于冬閑,個別職工因探親、看病等原因,造成培訓(xùn)人數(shù)不齊。

          為了能夠更好的發(fā)揮管理站的作用,管理站人員,堅(jiān)決服從上級部門領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,使職工培訓(xùn)工作能夠得到職工的認(rèn)可青睞,促使我們的培訓(xùn)工作蒸蒸日上。

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