- 相關推薦
中考改革培訓總結（精選10篇）
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的中考改革培訓總結（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
中考改革培訓總結 1
我第一次上初三，對初中階段的知識框架和命題趨勢都不熟悉，正在在不知道如何更有效的中考復習的時候，迎來了這次中考數學研討會。我也很榮幸的參加了今年數學中考研討會，通過為期一天的學習，我對今年的命題趨勢和后階段的中考復習備考工作有了一定的了解。
學習內容如下：3月31日上午，顧老師主要從《幾何形》部分中考試卷特點與復習建議進行講解，首先分析了近三年中考及20xx年樣卷數學試卷特點：
（1）內容比例較穩定。
�。�2）基礎知識的考查相對穩定（立足基礎知識，基本技能；立足于課本，回歸課本）。
�。�3）論證運算難度基本穩定。其次，出示一些高頻考點如選擇題填空題中相交線與平行線、三視圖、圓的有關計算、三角形、圓、相似三角形；解答題全等三角形、四邊形、有應用背景的三角比的計算（直角三角形）；最后還講解了復習策略：
�。�1）重課本、抓“落實”；
�。�2）從中考命題的趨勢來看，教材仍是考試命題之本，所以要注重看教材的定義、概念、性質、運算法則、例題、習題等。針對上述特點，可從以下幾個方面進行備考：
一、制訂詳細的復習計劃，做好三輪復習。
第一輪：基礎復習
一定要打好基礎，以便為下一階段的“專題復習”乃至最后一階段的“強化訓練”作好充分準備，要上好每一節復習課，上復習課老師不是對已學過的知識進行簡單的重復，而是根據新課程標準對知識進行重點梳理，把握學科主干知識的內在聯系，對已學知識中的重點、難點進行分析、講解，以便形成科學的知識體系，這樣有利于學生理解和運用，對復習產生事半功倍的效果。同時在首輪復習過程中，配合做一些相關練習很有必要，但要注意難度不能過大。搞好第一輪復習是做好下兩輪復習的必要條件。
第二輪：專題復習
第二輪專題復習的主要目的是為了將第一輪復習的知識點、線結合，交織成知識網，用學科內的不同主干知識去分析和解決問題，以達到能力的培養和提高�！皩ｎ}復習”可按照中考題型分為“填空、選擇專題”、“規律性專題”、“探索性專題”、“閱讀材料專題”、“開放性專題”等，在進行這些專題復習時，應盡可能從各個側面去展開，并將近幾年中考題按以上專題進行歸類、分析和研究，真正把握其命題方向和規律，然后制定應試對策，初步形成應試技巧，為下一步的強化訓練復習打下堅實基礎。
第三輪：強化訓練
此輪復習的重點是查漏補缺，同學們在通過前兩輪復習之后，對中考數學試題的特點及其命題規律已有了清楚認識，這時就可以進行強化訓練了。進行強化訓練，要用中考數學試題完全接軌的、符合新課程標準及命題特點和規律的、高質量的模擬試卷。
二、注重復習方法技巧，做有效學習
�。�1）善于思考：要養成獨立思考的好習慣，不要過多地依賴同學和老師。千萬不能一遇到不會做的題就請教同學和老師，應給足自己足夠的時間進行獨立思考，老師講的題、與同學討論的題易忘，自己做的題、特別是做錯后改正過來的題便不易忘記。
�。�2）精選精練：學數學要做一定量的習題，而且要追求做題的質量。要精選精做，講效果。只追求數量，什么問題都模棱兩可，知道的越多反而越糊涂。對于老師精心組合的題、自己平時害怕的題、容易出錯的題要精做，盡可能做到一題多解、觸類旁通。
三、中考復習中自身存在的不足之處
1、應加強考法研究，把握中考動向
研究近幾年中考數學命題的走向，研究考試說明，研究中考復習策略。在平時的考試中，教師可以模擬中考命題，試題來源于課本改編或自編，注重信息的收集和新題型的探索，著重考查學生的基本思想和方法。
2、所制定的復習計劃不夠合理、具體
好的'復習計劃能讓復習有條不紊的進行下去，起到事半功倍的效果，中考的數學復習分三輪進行：
第一輪：理清初中數學內容的脈絡，進行基礎知識的系統復習。
第二輪：進行綜合訓練（模擬練習），這一階段，重點是提高學生的綜合解題能力，訓練學生的解題策略，加強解題指導，提高應試能力。
第三輪：進行查缺不漏。
3、加強基礎知識、基本技能和基本方法的教學。
4、滲透教學思想方法，培養綜合運用能力。
5、多研究《新課標》，分析近幾年中考試題。
6、調整好心態，培養學生興趣
首先是心理上要調整好心態，不光是學生，老師也一樣。其次，避免學生對考試產生畏懼心理。最后，教師要適時對學生進行學法指導，培養學生興趣。
總之，在深入研究復習備考策略的同時，還應結合學生實際，為他們提供切實可行的訓練和指導，把復習備考工作落到實處，讓每個學生都能獲得最大程度的提高。
這就是我參加中考研討會后的心得，我會借助這次的學習心得和自己的努力，努力做好自己的工作。
中考改革培訓總結 2
近日，我參加了關于中考改革的培訓，深感教育改革的重要性和緊迫性。此次培訓主要針對中考的新政策、新題型以及評分標準進行了詳細的解讀和指導。
首先，我們了解了中考改革的'核心目標，即更加注重學生的綜合素質和實際應用能力，而非單一的知識記憶。這意味著，學生在備考過程中，不僅要掌握基礎知識，更要學會如何運用所學知識解決實際問題。
培訓中，我們還對新題型進行了深入探討。新題型更加注重學生的思辨能力和創新思維，要求學生能夠靈活運用所學知識，對實際問題進行分析和解決。這無疑對學生的能力提出了更高的要求，但也為他們提供了更廣闊的發展空間。
此外，評分標準的變化也引起了我們的關注。新的評分標準不僅看重答案的正確性，還注重學生的解題過程和思路。這要求教師在平時的教學中，不僅要傳授知識，更要培養學生的的邏輯思維和問題解決能力。
總的來說，此次中考改革培訓讓我深刻認識到教育改革的必要性和重要性。作為教師，我們需要不斷更新教育觀念，注重培養學生的的綜合素質和實際應用能力，以適應新時代的教育要求。
中考改革培訓總結 3
近期，我參與了中考改革的培訓活動，收獲頗豐。此次培訓讓我對中考的新政策、新趨勢有了更深入的了解，也為我今后的教學工作指明了方向。
首先，培訓中強調了中考改革的核心理念是促進學生的全面發展。這要求我們在教學過程中，不僅要關注學生的知識水平，還要注重培養他們的`實踐能力、創新精神和團隊協作能力。為此，我們需要不斷創新教學方法，設計更多具有實際意義的教學活動，讓學生在實踐中學習，在學習中實踐。
其次，培訓還對新題型進行了解析。這些新題型更加注重考察學生的分析、評價和創造能力。因此，我們在平時的教學中，需要引導學生多進行批判性思考，培養他們的創新意識和問題解決能力。
最后，此次培訓還提醒我們要關注學生的心理健康。面對中考的壓力，許多學生可能會產生焦慮、緊張等情緒。作為教師，我們需要關注學生的心理狀態，及時給予他們關心和支持，幫助他們建立積極、健康的心態。
綜上所述，此次中考改革培訓對我而言是一次寶貴的學習機會。我將把所學應用到實際教學中，努力提升學生的綜合素質，為他們的未來發展奠定堅實的基礎。
中考改革培訓總結 4
近日，我參加了中考改革的培訓，對中考的新變化有了更深入的了解。以下是我對此次培訓的總結：
一、中考改革背景與目標
中考改革是為了適應新時代教育發展的需要，提高學生的綜合素質和核心競爭力。改革旨在打破傳統應試教育的束縛，引導學生全面發展，培養他們的創新精神和實踐能力。
二、新題型與解題技巧
培訓中，我們詳細分析了中考的新題型，如閱讀理解、寫作等。新題型更加注重考察學生的思辨能力和語言表達能力。因此，我們需要教會學生如何理解題意、分析問題并給出合理的答案。同時，我們還要培養學生的閱讀習慣和寫作技巧，提高他們的語言素養。
三、備考策略與建議
針對中考改革，我們需要調整備考策略。首先，要關注學生的基礎知識掌握情況，確保他們能夠熟練掌握所學內容。其次，要加強學生的實踐訓練，提高他們的解題速度和準確性。最后，要關注學生的心理狀態，幫助他們緩解壓力，保持良好的`心態面對中考。
四、教師角色與責任
作為教師，我們需要不斷更新教育觀念，適應中考改革的要求。我們要關注學生的全面發展，培養他們的綜合素質。同時，我們還要加強與家長的溝通與合作，共同為學生的成長提供支持。
總之，此次中考改革培訓讓我深刻認識到教育改革的緊迫性和重要性。我將以更加積極的態度投入到教學工作中，為學生的全面發展貢獻自己的力量。
中考改革培訓總結 5
近日，我參加了關于中考改革的培訓活動，深感此次培訓的必要性和及時性。隨著教育改革的不斷深化，中考作為連接初中和高中的重要橋梁，其改革勢在必行。
培訓中，專家詳細解讀了中考改革的背景、目標和具體內容。改革旨在減輕學生學業負擔，促進教育公平，培養具備創新精神和實踐能力的新時代學生。改革內容涵蓋了考試科目的調整、考試形式的多樣化以及評價體系的完善等方面。
通過培訓，我深刻認識到中考改革的重要性和緊迫性。作為教育工作者，我們需要積極適應改革要求，調整教學方法和策略，以更好地滿足學生的學習需求。同時，我們也需要關注學生的'全面發展，注重培養學生的綜合素質和實踐能力。
在今后的工作中，我將把培訓所學應用到實際教學中，努力提高自己的專業素養和教學能力。同時，我也將加強與同事的交流和合作，共同探索適合學生發展的教學模式和方法。
中考改革培訓總結 6
經過這次中考改革培訓，我收獲頗豐。培訓中，講師詳細解讀了中考改革的新政策和新要求，讓我對中考改革有了更深刻的理解。
中考改革不僅涉及到考試內容的調整，更關注對學生綜合素質的評價。這要求我們教育工作者在日常教學中注重培養學生的創新精神和實踐能力，關注學生的全面發展。同時，改革也要求我們關注學生的個體差異，因材施教，讓每個學生都能得到適合自己的發展。
在培訓中，我還學到了許多實用的教學方法和策略。這些方法和策略將有助于我更好地指導學生備考中考，提高他們的`學習效率和成績。同時，我也意識到作為一名教師，我們需要不斷學習和提高自己的專業素養和教學能力，以更好地適應教育改革的發展。
中考改革培訓總結 7
參與這次中考改革培訓后，我深感教育改革帶來的挑戰和機遇。中考改革作為教育改革的重要組成部分，其影響深遠而廣泛。
在培訓中，我了解到中考改革不僅關注學生的學業成績，更注重學生的綜合素質和創新能力。這要求我們在日常教學中注重培養學生的綜合素質和實踐能力，關注學生的`全面發展。同時，我們也需要關注學生的心理健康和道德素質的培養，讓他們成為具備健全人格和良好品質的新時代學生。
此外，中考改革也要求我們教育工作者加強自身的專業素養和教學能力的提升。我們需要不斷學習和更新自己的知識和技能，以更好地適應教育改革的發展。同時，我們也需要加強與同事和家長的溝通和合作，共同為學生的成長和發展創造更好的條件和環境。
總之，中考改革培訓讓我深刻認識到教育改革的重要性和緊迫性。我將以更加積極的態度和行動去面對教育改革帶來的挑戰和機遇，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。
中考改革培訓總結 8
近期，我有幸參加了一次關于中考改革的培訓，這對我來說是一次寶貴的學習機會。在這次培訓中，我對中考的新政策、新要求以及新的評價體系有了更深入的了解。
首先，我認識到中考改革的必要性和緊迫性。隨著社會的發展和教育的進步，傳統的中考模式已經無法滿足新時代對于人才培養的需求。中考改革旨在更加全面、客觀地評價學生的綜合素質，促進學生的全面發展。
在培訓中，我詳細學習了中考改革的具體內容。新的中考政策注重學生的'綜合素質評價，包括學科成績、體育健康、藝術素養、社會實踐等多個方面。這要求我們在日常教學中不僅要關注學生的學科知識掌握情況，還要注重培養學生的實踐能力和創新精神。
此外，培訓還強調了教師在中考改革中的重要作用。作為教師，我們需要不斷更新教育觀念，提升教學能力，以適應中考改革的新要求。同時，我們還要關注學生的個體差異，因材施教，為每個學生提供適合他們的教育。
通過這次培訓，我深刻認識到中考改革對于教育發展的重要意義。我將把所學到的知識和經驗應用到日常教學中，努力提升自己的教學水平，為學生的全面發展貢獻自己的力量。
中考改革培訓總結 9
最近，我參加了關于中考改革的培訓，這次培訓讓我對中考改革有了更加全面和深入的認識。
在培訓中，我了解到中考改革的核心是促進學生的全面發展。新的中考政策不僅關注學生的學科知識掌握情況，還注重學生的身心健康、實踐能力、創新精神等綜合素質。這要求我們在日常教學中注重培養學生的綜合素質，為學生提供更多元化的發展機會。
同時，我也認識到了中考改革對教師提出的新要求。在新的中考政策下，教師需要不斷更新教育觀念，提升教學能力，以適應新的評價體系。我們需要關注學生的個體差異，因材施教，為每個學生提供個性化的教育。
此外，培訓還強調了家校合作在中考改革中的重要性。家長是孩子的'第一任老師，他們的支持和配合對于孩子的成長至關重要。我們需要與家長保持密切溝通，共同關注孩子的成長和發展，為孩子提供全方位的支持和幫助。
通過這次培訓，我更加明確了中考改革的方向和目標。我將把所學到的知識和經驗應用到日常教學中，努力提升自己的教學水平，為學生的全面發展貢獻自己的力量。
中考改革培訓總結 10
參加完這次中考改革培訓后，我深感教育改革的步伐之快和必要性之強。
培訓中，我深入了解了中考改革的具體內容和要求。新的中考政策更加注重學生的綜合素質評價，這要求我們在日常教學中不僅要關注學生的學科知識掌握情況，還要注重培養學生的實踐能力和創新精神。這種變化讓我們教育者更加明白，教育不僅僅是傳授知識，更是培養一個全面發展的人。
同時，我也看到了中考改革對教師和學生的新要求。對于教師而言，我們需要不斷更新教育觀念，提升教學能力，以適應新的`評價體系。對于學生而言，他們需要更加全面地發展自己，不僅要學好學科知識，還要注重培養自己的綜合素質。
此外，培訓還讓我認識到家校合作在中考改革中的重要性。家長的支持和配合對于孩子的成長至關重要。我們需要與家長保持密切溝通，共同關注孩子的成長和發展，為孩子提供全方位的支持和幫助。
通過這次培訓，我更加堅定了自己的教育信念。我將把所學到的知識和經驗應用到日常教學中，努力提升自己的教學水平，為學生的全面發展貢獻自己的力量。同時，我也將積極與家長溝通合作，共同為孩子的成長和發展努力。
【中考改革培訓總結】相關文章：
新課程改革培訓總結02-03
「中考新改革」一張圖看懂中考改革變化06-24
新中考改革細節有哪些07-19
「圖解」中考改革到底改什么？09-24
2017廣州中考改革全解讀08-29
2017年將推行中考改革08-02
教學改革的培訓心得12-13