培訓師年終工作總結

時間：2023-08-11 07:21:55 培訓總結我要投稿

培訓師年終工作總結(推薦)

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，他能夠提升我們的書面表達能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。我們該怎么寫總結呢？下面是小編幫大家整理的培訓師年終工作總結，歡迎大家分享。

培訓師年終工作總結(推薦)

　　培訓師年終工作總結篇1

　　時光飛逝，我又一次提筆寫起了年終工作總結，突然意識到又一年過去了，我們要開始下一個365天，在新年到來之前，我想，對過去認真做一次總結或許也是一種新的開始，于是我開始回顧20xx年走過的日子，20xx年，在工作中我和我的伙伴們在愉快的相處下一起走過，在默契的配合中一起完成各項工作，非常感謝程總一直以來對我的信任和培養(yǎng)，我一定會努力學習，不斷前進;感謝同事劉高峰，謝謝一直以來對我像妹妹一樣的照顧，謝謝給我的幫助與鼓勵，在接下來的日子里我會與大家在工作中并肩前行。下面，我就我20xx年的工作總結如下：

　　一。完善了培訓考核機制

　　通過樹立“培訓是企業(yè)的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”觀念，積極營造有利于員工培訓的良好環(huán)境。在干部培訓方面，制定了“xxxxxxx廠干部教育培訓學分制管理辦法”。圍繞構筑終身教育體系、創(chuàng)建學習型干部的要求，調動和發(fā)揮部門及干部個人學習的積極性，建立干部學習的長效機制，推進干部教育培訓工作制度化建設。

　　在操作人員培訓方面，以六種機制促進高技能人才成長：一是構建技能培訓機制。根據團中央、勞動和社會保障部、國務院國資委“青工技能振興計劃”，制定并實施了利用三年時間提高操作人員技能素質的“藍領技能素質提升工程”計劃，構建了操作人員成才的“綠色通道”;二是構建技能大賽機制。加快了技術新人脫穎而出;三是構建技能鑒定機制。深入實施了“技能鑒定考核制度”，促進技術工人崗位成才

　　二、實施了“三基”培訓

　　建立對管理層、技術層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級平臺”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華，成為企業(yè)所需要的人才。

　　1.實施各級管理人員的基礎理論教育。以提高管理人員思想政治素質為目標，大力開展政治理論培訓;以提高管理人員管理工作能力和水平，大力開展經濟知識培訓;開拓他們的視野，建立新的“以文化力增強凝聚力、以執(zhí)行力促進發(fā)展力”的經營管理理念。根據廠提出“抓細節(jié)管理”、“提升執(zhí)行力”的有關精神，在舉辦20期“細節(jié)決定成敗”的培訓班，培訓617名管理人員的基礎上，我們又舉辦了4期81名科級干部參加的“如何提升執(zhí)行力”培訓班。通過培訓加強了員工的執(zhí)行力，激發(fā)了員工無限的工作熱情。采油作業(yè)二區(qū)針對部分站長分析問題、解決問題能力較差的問題，幫助部分站長盡快學會油井診斷，對他們開“技術小灶”。首先由地質隊長根據各站的實際情況選區(qū)塊，利用業(yè)余時間，對他們進行單兵教練。從查資料開始，讓站長們親手繪制相關圖表，并利用圖表對所管區(qū)塊進行分析，找出油井產量變化的主要原因，明確下步應采取的措施。

　　2.實施專業(yè)技術人員的基本知識學習。一是結合新技術的應用，鼓勵專業(yè)技術人員掌握從開發(fā)地質、鉆采工程到地面集輸工程各個方面的技術知識，全面提升專業(yè)技術干部的綜合業(yè)務素質，積極鍛造專業(yè)技術人才鏈;二是繼續(xù)開展了一人進修，大家受益的“連動培訓”，擴大新技術、新知識的傳播范圍。舉辦了40名采油和地質技術人員參加的“螺桿泵采油技術培訓班”;工藝所技術人員結合xx、xx油田關于水平井技術的專題調研情況，舉辦了“水平井技術互動式培訓班”，有40名采油、地質技術人員參加了培訓;三是隨著數字化采油廠的建立，油水井管理技術和信息技術將得到普遍應用，對管理人員計算機的應用水平提出了越來越高的要求，為此我們分步驟、分層次、分等級的開展了計算機應用培訓，舉辦了“單井效益評價軟件培訓班”1期，培訓12人;“計算機操作水平提高班”3期，培訓94人;有13名管理及專業(yè)技術人員人員報名參加全國計算機等級考試(一級、二級)，11人取得了登記證書。

　　3.加強崗位操作人員的基本技能訓練。在采油工、熱注運行工、集輸工、維修電工等主力工種中，實施了“藍領技能素質提升工程”，使培訓工作與選拔拔尖人才相結合，與提高崗位操作能力相結合，與技能鑒定相結合，切實提高崗位操作人員的'技能水平，形成“以點帶線，以線帶面”的培訓格局.

　　我曾經說過：我雖沒有高瞻遠矚的方略與深謀遠慮的思想，但我擁有熾熱的心，我有學習的動力，有挑戰(zhàn)困難的勇氣。面對20xx年，我仍堅信惠森文化公司這支隊伍將再次破浪前行，我也將站在這支隊伍里為船長當好參謀，為領航人提供信息，為掌舵者做好服務。

　　最后，在新年來臨之際，祝大家萬事如意，心想事成，幸福安康!

　　作為一名企業(yè)培訓師，從事管理培訓工作時至近日已有5個年頭。這些年來關于培訓效果提升的討論一直沒有斷過，主流觀點是培訓效果提升的重點不在于課堂，而是在培訓后成果轉化。我個人認為這個觀點對錯是一半對一半。對的部分是很欣慰企業(yè)培訓負責人終于將關注點轉向課堂之外了。錯的部分是就絕大部分中國企業(yè)，培訓效果提升的重點其實是在培訓前而非培訓后。相對培訓結束后獲得的成果而已

　　培訓師年終工作總結篇2

　　“培訓是永不折舊的投資”，“培訓是企業(yè)給員工的福利”。這兩句話，在企業(yè)培訓中常常會聽到。隨著知識和技能在經濟社會發(fā)展中的作用愈來愈重要，如今越來越多的企業(yè)都把如何提高企業(yè)員工的知識和技能放在了重要位置，不斷在實際工作中摸索和探討員工培訓的有關問題。從我這幾年做培訓角度動身，我個人認為培訓工作要抓好“六個一”建設，這就是制定一部符合企業(yè)實際的培訓制度與流程;組建一支培訓管理團隊;打造一支高素養(yǎng)的內部培訓師隊伍;開發(fā)一套合適企業(yè)實際、容可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓課件;展開一系列符合企業(yè)實際的培訓模塊與培訓情勢;建立一套科學公道的培訓成效評估體系;

　　1、制定一部符合企業(yè)實際的培訓制度與流程

　　每半年對企業(yè)生產、運營中存在的問題進行分析，對員工在工作中暴露的問題進行論證，并根據培訓實行反饋的情形適時修改現有的培訓管理制度和培訓流程，建立一部科學公道的培訓制度與培訓流程。

　　2、組建一支專業(yè)的培訓管理團隊

　　培訓離不開相應的組織，離不開強有力的團隊，因此，要組建一支培訓管理團隊，通過展開對培訓管理團隊成員的一系列相干培訓，以及舉行培訓工作研討會，加強培訓管理體會的溝通與交換。提升團隊的培訓管理意識和水平。通過建立團隊間的管理機制，培養(yǎng)一支公司的專業(yè)培訓管理團隊。

　　3、打造一支高素養(yǎng)的內部培訓師隊伍

　　培訓工作的'好壞，員工知識與技能掌控程度的深淺，培訓師在其中起著很重要的作用，企業(yè)應當提拔具有培訓授課能力的優(yōu)秀管理人員組成內部講師團隊。除了培養(yǎng)一批具有較高素養(yǎng)的公共課程培訓師和專業(yè)培訓師外，還必須培養(yǎng)企業(yè)各系統(tǒng)、各部門具有一線員工知識與技能培訓的培訓師，至少應當保證每個系統(tǒng)或部門有一到兩名崗位技能培訓師，同時，要把新員工“師帶徒”工作落到實處。

　　4、開發(fā)一套合適企業(yè)實際、兼可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓課件

　　培訓教材的開發(fā)與挑選，也是培訓工作獲得成敗的關鍵，因此，企業(yè)應當根據自身實際需要，開發(fā)一套合適企業(yè)實際、容可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓課件，如關鍵崗位員工的業(yè)務技能與服務意識培訓課件、中層以上員工職業(yè)素養(yǎng)提升的培訓課件。同時，要組織企業(yè)內部培訓師編寫公司主要崗位操作手冊、職位說明書、工作流程等專業(yè)或系統(tǒng)公共課程教材;編寫重要崗位操作技能、管理技能課件;派遣內部培訓師參加外部培訓課程，回來落后行二次培訓，形成內部培訓課件;外部購買培訓光盤或書籍。開發(fā)合適企業(yè)生產、管理、運營等實際的培訓教材;

　　5、展開一系列符合企業(yè)實際的培訓模塊與培訓情勢

　　為了便于對培訓工作的管理，建立全員培訓意識，建議培訓實行分級管理，也就是實行三級培訓管理，一級培訓由公司培訓主管部門安排培訓;二級由各職能系統(tǒng)(如管理類、業(yè)務類、技術類、研發(fā)類、生產類等)組織員工培訓;三級由各車間、職能部門安排培訓; 在培訓模塊上，根據崗位與工作職責的不同，采取多模塊的情勢，如管理知識模塊、后備干部隊伍建設模塊、崗位技能模塊、新員工培訓模塊、企業(yè)文化與制度建設模塊(員工行動規(guī)范、行動準則、管理制度流程)、在職員工學歷進修模塊等等。

　　培訓方式上，不拘情勢，實行靈活多樣的方式，如師帶徒、專題研討會、讀書討論座談會、視頻在線培訓、e-leaning培訓系統(tǒng)(包括現場講授、職務代理、外派培訓、專題研討、員工自主學習)。

　　6、建立一套科學公道的培訓成效評估體系;

　　評估是為了檢驗培訓工作的成效，評估也是為了更好的增進今后的培訓工作，因此，每一項培訓終止后，就應當對培訓成效進行評估。通過中意度、知識層、行動層、事跡層等四個層次，從培訓課程實行的數量、員工素養(yǎng)以及技能提高的程度、員工中意度以及員工行動改變與工作效率提高情形等四個方面評測，來評估全部培訓工作的成效。

　　以上六個方面，我認為是企業(yè)培訓體系中不可缺少的部分，所以抓好培訓的“六個一”建設，是培訓工作很重要的環(huán)節(jié)。

　　培訓師年終工作總結篇3

　　作為一個項目培訓師，我一直致力于提高項目團隊的能力和效率。在過去的一年中，我負責了多個項目的培訓和指導工作，取得了一定的成績。以下是我過去一年的工作情況和經驗總結。

　　一、工作情況

　　1、培訓項目

　　過去一年中，我參與了5個大型項目的培訓工作，包括軟件開發(fā)、人力資源管理、市場營銷等領域。我制定了詳細的培訓計劃和教材，針對不同崗位和級別的員工開展了各種形式的'培訓課程，包括線上課程、面對面培訓、模擬練習等。

　　2、學員滿意度

　　在培訓過程中，我積極傾聽學員的反饋意見，并根據反饋及時調整培訓方案和方法。通過評估結果，我們的培訓課程得到了學員的高度評價，滿意度達到了90%以上。

　　3、培訓效果

　　培訓結束后，我對學員進行了跟蹤調研，了解他們的學習情況和工作成果。大部分學員在培訓后提高了自己的工作效率和協作能力，項目的進展也更加順利。

　　4、培訓質量

　　為了保證培訓質量，我還積極參加培訓師培訓課程和行業(yè)研討會，不斷學習和更新自己的知識和技能。同時，我也對培訓內容和方法進行了反思和總結，不斷尋求提高培訓質量的方法和途徑。

　　二、經驗總結

　　1、了解學員需求

　　在進行培訓計劃和教材制定時，要充分考慮學員的需求。通過與學員溝通和反饋，了解他們的實際工作情況和需求，針對性地制定培訓方案。

　　2、差異化培訓

　　針對不同崗位和級別的員工，要進行差異化的培訓。比如，對于新入職員工，要進行基礎知識的培訓；對于技術骨干和管理人員，要進行更加深入和綜合的培訓。

　　3、選用多種培訓方法

　　在進行培訓時，要運用多種培訓方法，包括線上課程、面對面培訓、模擬練習等，以滿足不同學員的學習需求和興趣。

　　4、技能測評

　　在培訓結束后，要進行技能測評，以了解學員的實際掌握情況。根據測評結果，及時調整培訓方案和方法。

　　5、持續(xù)改進

　　作為一個培訓師，要不斷反思和總結，不斷尋求提高培訓質量的方法和途徑。同時，要參加行業(yè)研討會和培訓師培訓課程，學習和更新自己的知識和技能。

　　以上是我過去一年的工作情況和經驗總結。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和水平，為項目團隊的發(fā)展作出更大的貢獻。

　　培訓師年終工作總結篇4

　　一、操作目標：是培訓課程目標最主要的要素，它描述了參培者在培訓結束時要會做什么。

　　二、條件：是指學員達到課程目標所需的設備、材料、操作手冊等物質保障。

　　三、標準：規(guī)定一個標準，是為了更有效的測量培訓結果。

　　在設定培訓課程目標時，避免以下兩點錯誤：

　　1、僅是培訓者想做的，而不是參培者想做的

　　2、聽起來目標很大，但實際上意義含混不清

　　能力點二：開發(fā)培訓課程的步驟

　　分析需求、選準課題-----選定、安排課程內容和形式----預期的課程(教學計劃、大綱教材)---課程的論證、修改、試用----課程實施的結果評價

　　分析需求，選準課題是關鍵的第一步，應重點理解把握：

　　一、分析企業(yè)規(guī)范化崗位培訓的需求，選準課題

　　二、分析企業(yè)開發(fā)新品種、技術引進、技術改造、改善經營管理的迫切需求，選準課題

　　三、預測企業(yè)進入市場的潛在需求，選準課題

　　四、分析企業(yè)人員素質需求，選準課題

　　能力點三：開發(fā)培訓課程的方法

　　一、選擇移植法

　　二、能力中心法

　　三、任務分析法

　　能力點四：培訓課程內容的編排

　　培訓課程內容的編排主要有以下做法：

　　一、按工作順序安排

　　二、按知識系統(tǒng)安排

　　三、大分段與小分段-----按知識傳授與能力訓練、考核內容安排

　　四、按不同層次的需求層層擴展

　　1、按核心內容安排課程

　　2、按高一層次的需求安排課程

　　3、按個性化需求按票課程

　　五、獨立相對，能分能和相關知識點連接

　　知識點一：培訓課程的構成要素

　　1課程目標

　　2課程內容

　　3課程教材

　　4教學模式

　　5教學策略

　　6課程評價

　　7教學組織

　　8課程時間

　　9課程空間

　　10教師與學員素質因素

　　知識點二：培訓課程開發(fā)的特征

　　一、以能力教學為核心的特征

　　二、以操作目標體系框架的特征

　　三、以滿足共性與個性同步發(fā)展為主體的特征

　　四、以動態(tài)化和靈活性為特征

　　知識點三：培訓課程開發(fā)的原則

　　1一致性原則2系統(tǒng)性原則3技能性原則4操作性原則5針對性原則

　　第二模塊：培訓課程體系設計

　　能力點一：開展培訓課程體系設計的前期準備工作

　　一、確定由哪個部門或哪個人具體負責培訓課程體系框架的設計

　　二、確定培訓課程體系框架起草小組成員分工

　　三、確定培訓課程體系框架設計工作的時間安排、質量要求和工作流程

　　能力點二：培訓課程體系設計的基本要素

　　職業(yè)培訓課程體系設計確定包括以下工作：

　　一設定課程體系目標

　　二課程內容的確定

　　三課程結構體系的構建

　　能力點三：信息資料收集的渠道

　　1國家、行業(yè)和相關培訓的政策法規(guī)

　　2企業(yè)崗位培訓的規(guī)范化要求

　　3企業(yè)產業(yè)和產品結構調整對新崗位、新工種、新技術的需求

　　4企業(yè)開發(fā)新產品、技術引進、技術改造、改善經營管理的需求

　　5預測企業(yè)參與市場競爭的潛在需求

　　6企業(yè)對提高員工科技文化素質的長遠規(guī)劃和近期計劃

　　7受訓人員的思想、知識、能力狀況

　　8實施本課程體系所需的師資、設備、器材、圖書資料的情況

　　9國內外、行業(yè)內外關于本課程體系中有關課程的最新動態(tài)

　　能力點四：培訓課程體系的設計方法

　　一、分析培訓課程體系的支撐條件;是培訓課程體系框架設計的.最基本的工作

　　二、分析培訓目標、對象、擬訂課程模塊

　　三、起草培訓課程體系框架文件

　　四、信息反饋和框架的修訂、完善相關知識點鏈接

　　知識點一：培訓課程體系的含義：

　　是指與企業(yè)培訓各項培訓活動及其目標相適應的培訓課程的集合體，它包括諸多相互聯系又相對獨立、辯證統(tǒng)一，縱橫排列的課程科目�？蓮囊韵聝煞矫胬斫猓�

　　一培訓課程體系的開發(fā)設計與培訓項目活動相關聯‘

　　二培訓課程體系具有合理的結構和內在邏輯性

　　知識點二：培訓課程體系的內容

　　1培訓課程體系的名稱

　　2培訓課程體系的設計依據

　　3培訓課程體系設計的目的、目標

　　4培訓課程體系設計中的具體課程名稱及簡要內容

　　知識點三：確立培訓課程體系的原則

　　1目的性原則

　　2實踐性原則

　　3超前性原則

　　4多元性原則

　　5基礎性原則

　　6靈活性原則

　　第三模塊：制定培訓教學大綱

　　能力點一：制定培訓教學大綱的步驟

　　一、研究培訓課程

　　通過研究培訓課程，達到以下要求：

　　1、明確本課程教學大綱的適用教學范圍、專業(yè)、培訓對象

　　2、明確本課程教學大綱所列課程的教學目的、目標

　　3、明確本課程教學大綱所列課程內容的重點、難點問題

　　二、分析培訓課程教學條件

　　通過教學條件的分析，掌握以下信息：

　　1師資力量如何

　　2培訓教學的設施條件如何

　　3培訓教學的環(huán)境條件如何

　　4工具裁量如何

　　5培訓教學的時機(時間)選擇等

　　三、選擇培訓課程教學手段

　　四、安排培訓課程教學進度

　　五、撰寫培訓教學大綱

　　六、征求意見，進行修改完善

　　七、專家審定

　　能力點二：編制培訓教學大綱的方法

　　為保證培訓課程教學大綱質量，編制培訓課程教學大綱應采用恰當方法，做到以下幾點要求：

　　1明確分工，責任到人

　　2遵守秩序，分步實施

　　3全面分析，深度開發(fā)

　　4嚴格把關，保證質量

　　5依據規(guī)范，寫好大綱：寫好培訓課程教學大綱是整個教學大綱編制工作的歸宿點，撰寫一份高質量的培訓課程教學大綱是整個工作過程的關鍵環(huán)節(jié)。

　　要寫好培訓課程教學大綱，應做到以下兩點：1內容全面2格式規(guī)范相關知識點鏈接：

　　知識點一：培訓課程教學大綱的含義：

　　是培訓工作主管部門對某項培訓課程或某一課程體系，以綱要的形式提出的統(tǒng)一要求和具體規(guī)定，是編寫培訓教材、確定教學目的、任務、教學時間、教學方法送我指導性文件，是檢查與評定學員培訓質量的標準，是主管部門指導和監(jiān)督培訓工作的一種依據。

　　知識點二：培訓課程教學大綱的內容

　　一、說明部分

　　二、大綱本文：

　　1培訓課程內容

　　2教學安排

　　3確定教學方式方法

　　知識點三：培訓課程教學大綱與培訓課程的關系

　　一、培訓課程開發(fā)為培訓課程教學大綱的編制提供了依據和前提

　　二、培訓課程教學大綱是為培訓課程的實施制定的具體行動方案

　　三、培訓課程教學大綱與培訓課程兩者相輔相成

　　知識點四：：培訓課程教學大綱與培訓項目實施計劃的關系

　　一培訓項目實施計劃是培訓課程教學大綱的原始依據

　　二培訓課程教學大綱能促進培訓項目實施計劃貨到實處

　　三培訓課程教學大綱能夠豐富培訓項目實施計劃

　　培訓師年終工作總結篇5

　　一、完善了培訓考核機制

　　通過樹立“培訓是企業(yè)的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”觀念，積極營造有利于員工培訓的良好環(huán)境。在干部培訓方面，制定了“xxxx廠干部教育培訓學分制管理辦法”。圍繞構筑終身教育體系、創(chuàng)建學習型干部的要求，調動和發(fā)揮部門及干部個人學習的積極性，建立干部學習的長效機制，推進干部教育培訓工作制度化建設。

　　在操作人員培訓方面，以六種機制促進高技能人才成長：一是構建技能培訓機制。根據團中央、勞動和社會保障部、國務

　　院國資委“青工技能振興計劃”，制定并實施了利用三年時間提高操作人員技能素質的“藍領技能素質提升工程”計劃，構建了操作人員成才的“綠色通道”;二是構建技能大賽機制。加快了技術新人脫穎而出;三是構建技能鑒定機制。深入實施了“技能鑒定考核制度”，促進技術工人崗位成才

　　二、實施了“三基”培訓

　　油井產量變化的主要原因，明確下步應采取的措施。

　　2.實施專業(yè)技術人員的基本知識學習。一是結合新技術的應用，鼓勵專業(yè)技術人員掌握從開發(fā)地質、鉆采工程到地面集輸工程各個方面的技術知識，全面提升專業(yè)技術干部的綜合業(yè)務素質，積極鍛造專業(yè)技術人才鏈;二是繼續(xù)開展了一人進修，大家受益的“連動培訓”，擴大新技術、新知識的傳播范圍。舉辦了40名采油和地質技術人員參加的“螺桿泵采油技術培訓班”;工藝所技術人員結合xx、xx油田關于水平井技術的專題調研情況，舉辦了“水平井技術互動式培訓班”，有40名采油、地質技術人員參加了培訓;三是隨著數字化采油廠的`建立，油水井管理技術和信息技術將得到普遍應用，對管理人員計算機的應用水平提出了越來越高的要求，為此我們分步驟、分層次、分等級的開展了計算機應用培訓，舉辦了“單井效益評價軟件培訓班”1期，培訓12人;“計算機操作水平提高班”3期，培訓94人;有13名管理及專業(yè)技術人員人員報名參加全國計算機等級考試(一級、二級)，11人取得了登記證書。

　　3.加強崗位操作人員的基本技能訓練。在采油工、熱注運行工、集輸工、維修電工等主力工種中，實施了“藍領技能素質提升工程”，使培訓工作與選拔拔尖人才相結合，與提高崗位操作能力相結合，與技能鑒定相結合，切實提高崗位操作人員的技能水平，形成“以點帶線，以線帶面”的培訓格局.

　　我曾經說過：我雖沒有高瞻遠矚的方略與深謀遠慮的思想，

　　但我擁有熾熱的心，我有學習的動力，有挑戰(zhàn)困難的勇氣。面對20xx年，我仍堅信惠森文化公司這支隊伍將再次破浪前行，我也將站在這支隊伍里為船長當好參謀，為領航人提供信息，為掌舵者做好服務。

　　最后，在新年來臨之際，祝大家萬事如意，心想事成，幸福安康!

　　培訓師年終工作總結篇6

　　不知不覺之間，我從上一家公司出來，做培訓師已經有四年多的時間了，在這期間，有過坎坷，有過挫折，同樣也有風雨后的彩虹，讓自己難忘的各種時刻。但不管怎樣，還是在這條路上堅持了四年的時間，這份經歷很重要，因為其中有了太多的收獲和心得。

　　在年終歲尾的時候，總是要做些總結，前陣子的一場演講，也是對于自己很長一段職業(yè)生涯的一次總結，在這里，也想對于自己四年多的培訓師角色做個總結。

　　其實，之所以能夠走到現在，有三個詞，六個字，對我非常重要。

　　首先的一個詞是“勇氣”。

　　正是這個，才讓我可以從一名整天和計算機打交道的程序員轉型成為一名整天要和人打交道的培訓師，這樣的轉變不能說不大。當初也是猶豫了大概半年左右的時間，才最終做出了決定。當然，那個過程中會有各種各樣的人和環(huán)境因素推動自己做出這樣的決定，然而，最終就是在充滿各種不確定狀況的情況下，從公司辭職出來，成了一名自由人。

　　這其實需要面對很多的挑戰(zhàn)，一方面可能是經濟上的，畢竟當時有大概小半年的時間沒有收入，之前不管多少，還是每個月都可以從公司領到工資，而自由了之后，收入就成為了一種不確定的東西；另一方面更重要的是來自于其他人的看法，當然還有很多“熱心”人的各種建議，比方說：出來不行��！怎么可能成呢？還是有份穩(wěn)定的工作好啊！聽得多了，難免會對自己的決定有所懷疑，這時候就在于是否有勇氣堅持再多一天。

　　另外，做自由人，和在公司里面的工作會有非常大的區(qū)別，首先我會發(fā)現，世界這么大，卻沒有屬于我的一個工位了，這確實讓我用了一段時間來適應。

　　還有就是，在公司里面的時候，有很多工作都有人幫忙做的，而現在需要自給自足，雜七雜八的工作都需要自己來搞定。在做程序員的時候，有個名稱叫“全棧工程師”，當年自己也是這么要求自己的，從業(yè)務流程制定開始，到需求分析、設計、開發(fā)、測試、上線、運維，都是一個人搞定。所以做了培訓師之后，也用了類似的思維，課程的售前、銷售、需求調研、合同簽訂、課程設計、課程交付、后期催款、反饋整理……所有工作都做過，這樣做最大的好處就是溝通成本最低，畢竟自己和自己溝通，應該不會出什么問題吧，哈哈哈。當然，現在有些工作有好兄弟幫忙，做得更專業(yè)，也減輕了我的一些工作量，而做過“全棧培訓師”的好處就在于，當兄弟也忙活，沒空理我的時候，自己隨時可以補位。

　　第二個詞是“視野”。

　　剛剛開始做培訓師的時候，有個很不錯的想法，類似于毛主席老人家的“農村包圍城市”。也就是打算先做大連的市場，然后擴展到遼寧，再擴展到東北，再北方，最后再全國跑。

　　然而，理想是豐滿的，現實是骨感的。開始做的時候，直接就發(fā)現，原來大連的培訓市場非常不景氣，想要靠著在大連做培訓養(yǎng)家糊口，幾乎是一件“碟中諜”式的任務——Mission-Impossible。

　　還好當年做程序員的時候，還做了很多社區(qū)活動，認識了不少全國各地的好朋友，所以，當大家知道我已經成為自由人的時候，紛紛伸出援助之手——我這兒有活兒，要不要來一起做��？說到這里，真的是對那時候幫助過自己的朋友要再說聲感謝。

　　就這樣，我的培訓沒有從xx開始，而是從各個一線城市開始的，北上深成了最主要的城市，而大連，則成為自己放假休息的地方了，順便再給自己充充電。這樣，“農村包圍城市”沒成功，成功的是“城市包圍農村”，而現在更是這樣，當設計出一門新的課程，首先都不會想著在xx開課了，而是要先去北上深轉一圈，而且發(fā)現，當在一線城市已經有很多人知道自己的時候，回到xx再推廣課程，就變得更加簡單了。

　　所以，把自己的視野放得更廣些，會讓課程的推廣更容易。當然，現在還只是把視野放在了中國，希望有一天，能夠把視野放到全世界，可能又是不一樣的情況了。

　　另一個視野不是在地域上，而是在領域上。之前自己是一名程序員，接觸到的行業(yè)就是IT行業(yè)。做了培訓師之后，不斷地會偷偷進入到其他領域里面轉轉，特別是一些和右腦相關的領域，在其中會覺得非常好玩兒。

　　這幾年下來，曾經涉及到的領域包括：音樂、美術、體育、引導、教練、即興表演、講故事……

　　這樣一來，自己的生活變得豐富多彩了，很多沒有接觸過的領域都是非常有趣的，而且，可以觸類旁通，很多時候，一個領域中的知識對于另一個領域會有非常大的.借鑒意義，各個領域跨著玩，會非常開心。

　　第三個詞，也是最后一個，是“舍得”。

　　這個詞其實是兩個部分——舍和得，而且很多時候，是先要舍，才能有后面的得。其實很多時候很多人很多事兒，就是因為不“舍”，才沒有“得”。

　　在做培訓師的過程中，有句話叫做“一個人走得快，一群人走得遠”，所以我們需要一群朋友互相扶持，互相幫助，才能夠更加長遠走下去，而在這個期間，就需要的是先舍后得。古話說“吃虧是�！保彩峭瑯拥牡览�。

　　而且，我一直相信，這是世界上能量是守恒的，舍了之后，終究是會有得的，只是舍出去的方向和得來的方向不一定是一樣的，所以如果對一個人舍了，很多時候不要期望從那里得回來，很可能得到的東西來自于另一個地方。

　　在很多時候，我都喜歡做一些免費的培訓，每年都會有不同的主題，前年的披薩餅游戲坊，去年的管理3.0工作坊，今年的多米諾游戲坊，這些都需要花費時間和精力，看似“舍”了很多，但得到的同樣不少。一方面從非經濟方面，至少我會收獲很多連接，甚至是好朋友，這是不能用金錢來衡量的；另一方面，盡管這些事情是不收錢，但也一定會有不少培訓的機會就來自于這樣的活動，自然也就“得”回來了。

　　所以，這幾年作為培訓師，就是靠著勇氣、視野和舍得，不斷前行。接下來也一定會繼續(xù)用勇氣不斷突破自己的舒適圈，擴展視野，涉獵更多領域和地域，用舍得的思維，不斷滾大自己的雪球。而且我也相信，這樣做下去，不管是一直從事培訓師這個行業(yè)，還是做其他事情，都會讓自己覺得很開心，很快樂，不斷會有新的進步。

　　培訓師年終工作總結篇7

　　20xx年轉眼即逝，依照慣例，我們都要對自己的工作生活進行一次盤點，不管得到與失去，都會使人受益很多;于是，在一個安靜的午后，我開始認真整理記憶、暴曬往事。

　　進入歐新從事培訓工作，對我來說是人生中一次正確的挑選，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去;講授與溝通是我主要的工作方式，每當看到同事和工作伙伴收獲與知道的眼光，看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產品、我們的品牌感到自豪，我都會感到由衷的快樂，能在職業(yè)中獲得成績感與滿足感，對于我來說這份快樂遠遠超出物質上的具有;20xx年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓師”和“全國第四季度優(yōu)秀培訓師”這兩個重要的嘉獎，嘉獎固然可喜，也是公司給予我工作的認可，但是這些榮譽所賦予我的責任與使命，也使我深感未來工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿勢、左手以目標、右手以方法，在職業(yè)道路上不斷前行。

　　20xx年我將以“成長”為主題，這個主題是不僅是自我提升的目標，也是職業(yè)的成效。培訓與教師作用大致相同，立足于“傳道授業(yè)解惑”，期望通過自己的努力把所具有的知識與人達成分享，然而企業(yè)培訓與學校授課的不同之處在于企業(yè)更加關注培訓的時效性，知識需要在短時間內就轉化為實際的生產力，培訓的進程也就是將大家的思想與理念逐漸集結的進程;同時接受培訓的`人員并非是思想相對單純的學生，而是具有生活歷練和獨立思想的成年人，如何能將知識轉為化企業(yè)效益，如何能夠把根基不同、經歷各異的員工通過培訓搭建起統(tǒng)一的思想行動模式，這是我一直在工作中不斷給予關注的問題，也是培訓工作能否獲得實質成效的關鍵所在。

　　培訓的進程與結果同樣重要：培訓工作就其本身來講，應當一個連續(xù)的進程，任何一次獨立的培訓都應當成為這個進程中的一個部分，那種一時興起、無章沒法的培訓，是起不到什么應有的成效的，所以在培訓中我始終關注計劃與步驟的配套行動，如果能夠掌控進程，其結果也就基本不會偏離初始的方向。

　　培訓什么與怎么培訓同樣重要：培訓工作的方式與內容是兩大因素，在以往的培訓中許多老師常常只關注內容，而忽視了受訓的人想法與感受，其實這對培訓來講是致命傷，我在培訓進程中更樂于與受訓員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識，從溝通中將企業(yè)理念與標準規(guī)范等進行軟性傳播，員工聽得到、記得住、用得好，才是企業(yè)培訓目標所在。

　　培訓中貫穿“成長”的聲音：企業(yè)促使員工成長，可以使用很多方式，但培訓無疑是重要的方式之一，培訓時我將“成長”這個概念貫穿于始終，期望看到員工通過培訓能夠產生什么樣的改變，產生什么樣的進步，或者說員工需要什么樣的成長與進步;同時作為培訓者自身，我也會把成長作為自己的一項日常工作，對自己所掌控的知識，也持有一種常學常新的自我成長意識，通過自身的成長來帶動培訓成效的終究提升。

　　我堅信，培訓其實就是一種快樂的分享，培與學的進程中，也是將企業(yè)的理念、目標、要求、方法與標準通過許多大家樂于并能夠接受與知道的方式進行宣講與溝通，使我們的同事和合作伙伴在這個平臺上與企業(yè)攜手成長的進程，作為傳播快樂的使者，我也將立足長遠、關注當下，在自我成長與助人成長中，體會作為歐新人的快樂與責任!

　　培訓師年終工作總結篇8

　　一、完善了培訓考核機制

　　通過樹立“培訓是企業(yè)的長效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”觀念，積極營造有利于員工培訓的良好環(huán)境。在干部培訓方面，制定了“xxx廠干部教育培訓學分制管理辦法”。圍繞構筑終身教育體系、創(chuàng)建學習型干部的要求，調動和發(fā)揮部門及干部個人學習的積極性，建立干部學習的長效機制，推進干部教育培訓工作制度化建設。

　　在操作人員培訓方面，以六種機制促進高技能人才成長：

　　一是構建技能培訓機制。根據團中央、勞動和社會保障部、國務院國資委“青工技能振興計劃”，制定并實施了利用三年時間提高操作人員技能素質的“藍領技能素質提升工程”計劃，構建了操作人員成才的“綠色通道”;

　　二是構建技能大賽機制。加快了技術新人脫穎而出;

　　三是構建技能鑒定機制。深入實施了“技能鑒定考核制度”，促進技術工人崗位成才。

　　二、實施了“三基”培訓

　　1、實施各級管理人員的基礎理論教育。

　　以提高管理人員思想政治素質為目標，大力開展政治理論培訓;以提高管理人員管理工作能力和水平，大力開展經濟知識培訓;開拓他們的視野，建立新的“以文化力增強凝聚力、以執(zhí)行力促進發(fā)展力”的經營管理理念。根據廠提出“抓細節(jié)管理”、“提升執(zhí)行力”的有關精神，在舉辦20期“細節(jié)決定成敗”的'培訓班，培訓617名管理人員的基礎上，我們又舉辦了4期81名科級干部參加的“如何提升執(zhí)行力”培訓班。通過培訓加強了員工的執(zhí)行力，激發(fā)了員工無限的工作熱情。采油作業(yè)二區(qū)針對部分站長分析問題、解決問題能力較差的問題，幫助部分站長盡快學會油井診斷，對他們開“技術小灶”。首先由地質隊長根據各站的實際情況選區(qū)塊，利用業(yè)余時間，對他們進行單兵教練。從查資料開始，讓站長們親手繪制相關圖表，并利用圖表對所管區(qū)塊進行分析，找出油井產量變化的主要原因，明確下步應采取的措施。

　　2、實施專業(yè)技術人員的基本知識學習。

　　一是結合新技術的應用，鼓勵專業(yè)技術人員掌握從開發(fā)地質、鉆采工程到地面集輸工程各個方面的技術知識，全面提升專業(yè)技術干部的綜合業(yè)務素質，積極鍛造專業(yè)技術人才鏈;

　　二是繼續(xù)開展了一人進修，大家受益的“連動培訓”，擴大新技術、新知識的傳播范圍。舉辦了40名采油和地質技術人員參加的“螺桿泵采油技術培訓班”;工藝所技術人員結合xx、xx油田關于水平井技術的專題調研情況，舉辦了“水平井技術互動式培訓班”，有40名采油、地質技術人員參加了培訓;

　　三是隨著數字化采油廠的建立，油水井管理技術和信息技術將得到普遍應用，對管理人員計算機的應用水平提出了越來越高的要求，為此我們分步驟、分層次、分等級的開展了計算機應用培訓，舉辦了“單井效益評價軟件培訓班”1期，培訓12人;“計算機操作水平提高班”3期，培訓94人;有13名管理及專業(yè)技術人員人員報名參加全國計算機等級考試(一級、二級)，11人取得了登記證書。

　　3、加強崗位操作人員的基本技能訓練。

　　在采油工、熱注運行工、集輸工、維修電工等主力工種中，實施了“藍領技能素質提升工程”，使培訓工作與選拔拔尖人才相結合，與提高崗位操作能力相結合，與技能鑒定相結合，切實提高崗位操作人員的技能水平，形成“以點帶線，以線帶面”的培訓格局、

　　最后，在新年來臨之際，祝大家萬事如意，心想事成，幸福安康!

　　培訓師年終工作總結篇9

　　炎熱的暑假，我與另外兩名同事一起到成都禮儀模特學校進行了為期四天的禮儀師培訓。期間禮儀大師為我們講授了“商務禮儀的重點難點”，“職業(yè)禮儀師如何起步”，“人際交往中的心理需求及溝通技能”，以及徐野麗老師為我們教的“禮儀操”，“如何成為一位合格的禮儀師。”通過緊張的培訓，我知道了成為一位禮儀培訓老師，是相當不容易，具體要做到以下幾點，現將工作總結以下：

　　第一，我們禮儀培訓師，需要有一顆仁慈和感恩的心。

　　作為一位禮儀培訓師，禮儀，是一種深入到我們的內心深處的一種習慣與精神，是美好心靈的體現。而不是停留在表面的禮儀規(guī)范與禮儀行動準則。我們禮儀培訓師如果是本著傳授禮儀文化，感恩社會的心情去準備課程和走上課堂，那么你才會永久不會覺得累，永久有生命動力，推動自己前進

　　第二，禮儀培訓師，要時刻保持一種無窮的豪情與的精神狀態(tài)。

　　最近，由于身體顯現了狀態(tài)，滿臉的豆豆，而一直在武漢休養(yǎng)，推掉七月份所有的課程，過著辦公室、舞蹈房和家這三點一線的生活，雖然簡單，但是真實和享受。偶然也會在我們客服中心的安排下約見一些客戶。昨天下午，約見了一客戶，一家教育機構的總經理，同時也是一位非常杰出的管理培訓專家。在見面的第一句話，客戶就問我“蔡老師，您如何保持這種無窮豪情的狀態(tài)，不論是在課堂上，還是生活中，您總是這樣豪情四射”。呵呵、、我微笑，告知他“由于有動力，在課堂上，是學員給我的動力;在工作時，是員工和老師給我的動力;在生活時，是家人給我的動力”我就是用這種尋覓動力的方法，讓自己永久保持一種豪情四射的狀態(tài)。

　　第三，禮儀培訓師，需要不斷的學習與知識更新，做一位有豐富知識與高內涵的講師。

　　在課堂上，我們禮儀老師是一位受人尊重的老師，在課堂下，我們應當是一位虛心學習的學生。禮儀培訓師每天站在講臺上是處于完全放電的狀態(tài)，說實話，每講一次課都有一種被掏空的感覺。被掏空后，我們需要及時充電，課堂下就是我們充電的時期，就像手機一樣，沒電了，就會停機，這是一個道理。我們要利用閑暇時間，瀏覽各類管理方面的書籍，營銷管理學、人力管理學、品牌管理學，心理管理學，仔細去研究，不斷學習

　　第四，專業(yè)和杰出的禮儀培訓師，要有研發(fā)屬于自己特點課程的能力，全心研究自己的'主打課程。

　　任何一位培訓師，不論是企業(yè)內訓師還是專業(yè)講師，有一個的強項，就是演講仿照能力強，如果沒有一定的演講仿照能力，估計是很難走上培訓師這條路道。所以，一位專業(yè)的禮儀培訓師，需要用各類知識去填充我們的禮儀知識，將各類知識與禮儀相結合，讓禮儀更加廣泛化和豐富化，這也是現在很多中大型企業(yè)及事業(yè)單位對的禮儀深層次需求。

　　每位禮儀老師都有自己善于的學科和特別的工作與生活經歷，何不將自己的這種特別資源公道優(yōu)化，進行研發(fā)屬于自己的課程，而不是一味的尋求禮儀的情勢化

　　第五，一位杰出的禮儀培訓師要有毫無保存的知識傳授精神和帶領團隊能力。

　　培訓師年終工作總結篇10

　　作為一位企業(yè)培訓師，從事管理培訓工作時至近日已有5個年頭。這些年來關于培訓成效提升的討論一直沒有斷過，主流觀點是培訓成效提升的重點不在于課堂，而是在培訓后成果轉化。我個人認為這個觀點對錯是一半對一半。對的部分是很欣慰企業(yè)培訓負責人終于將關注點轉向課堂之外了。錯的部分是就絕大部分中國企業(yè)，培訓成效提升的`重點其實是在培訓前而非培訓后。相對培訓終止后獲得的成果而已，培訓前的需求分析、目標設定和項目設定更關鍵。

　　如果在企業(yè)管理培訓實行前沒有進行必要的需求分析和目標設定，那就不用在談所謂的培訓成效評估。這只是一些帶有福利性質、缺少目標的培訓項目，培訓的鞏固和成果轉化也無從談起。如果企業(yè)培訓負責人針對這些項目還想著如何展開成果轉化，可以說都是些白費無功的工作。

　　大多數的培訓正是由于目標模糊，導致事倍功半。培訓要見成效，應吸取美國在阿富汗的現代戰(zhàn)爭體會：第一明確并分析清楚目標。想要達成“培訓見實效”的目標，更需要從培訓之前入手。從某種方面而言，培訓的而言，培訓的有效性在設計階段就已經決定了。本人在與一些培訓組織體會非常豐富的公司合作中，同樣發(fā)覺培訓工作和展開仍舊被作為一個孤立的事件來看待，再加上某些方面的推敲，挑選機構的講師和課程，就成了非常保險的挑選了。所以如果期望培訓能夠創(chuàng)造成效，就必須把培訓前、中、后三個環(huán)節(jié)的工作都重視起來，而且在兩端投入更多的資源和精力。

　　培訓師年終工作總結篇11

　　隨著新年腳步的臨近，20__年的各項工作即將結束。20__年年初，市場部根據公司的統(tǒng)一要求和銷售市場情況的變化，制定了較為系統(tǒng)全面的銷售培訓計劃，以“__”為行動指南，精心組織，積極協調，通過一年的.探索實踐，順利地完成了銷售培訓計劃，有力地支持了我公司的銷售工作，達到了年初制定的銷售培訓工作目標。代理商銷售人員整體素質和業(yè)務水平有了較大提高，“技術行銷”深入人心，初步實現了“關系型”銷售向“專家型”銷售的轉變。

　　值此歲末，現將市場部一年的銷售培訓工作總結如下：

　　對20__年的銷售培訓工作，市場部實行多地點、多層次、封閉式的培訓辦法，始終把握技術行銷的宗旨，采用集中脫產培訓形式進行，并與銷售實踐相結合，力爭每一名參訓學員成為合格的專家型銷售顧問。

　　一、銷售培訓工作內容

　　根據銷售培訓過程中的實際需求，市場部特擬定了開卷考試題，以鞏固培訓效果，具體見下表：

　　__固定式空壓機系統(tǒng)銷售培訓考試題

　　1、什么情況下使用冷凍式干燥機?什么情況下使用吸附式干燥機?

　　2、請簡述__“十年保固“的含義。

　　3、請以圖示形式給出空壓機系統(tǒng)的典型配置，并簡要說明使用場合。

　　4、請簡要說明24kt的產品特點及對客戶的益處。

　　5、哪些環(huán)境和使用因素會影響sullube的壽命及正常使用。

　　6、空壓機排氣管和供氣母管連接方式。

　　7、進氣量質量較差，會對空壓機產生哪些影響?

　　8、計算機之間互相通訊所必需具備的兩個條件是什嗎?

　　二、銷售培訓工作管理

　　市場部承擔了銷售培訓所有組織工作，包括培訓通知的下發(fā)，學員的召集，培訓地點的選擇，課程的安排，人員的食宿，培訓效果調查等，銷售部對我們的工作給予了大力協助，在此表示感謝。在具體培訓過程中，我們積極主動地與培訓學員溝通，對代理商、代理商學員提出的合理要求及時滿足，對培訓過程中出現的問題及時協調解決。

　　培訓師年終工作總結篇12

各位領導、同事們

　　大家好，本人于xx年2月底來到行政事務部辦公室崗位，過去的一年，有感嘆，有歡樂，有探索，有突破。在各級領導的幫助指導和同事們的支持下，通過不斷地實踐和積存，自身素養(yǎng)和能力得到了較大提高，視野更加開闊，現將一年來工作情形匯報

　　一、立足本職，完成各項工作

　　作為一位行政主管，我能夠充分發(fā)揮承上啟下、和諧左右、聯系內外的關鍵作用，從信息調研、文件起草、綜合和諧的文秘工作，到會議組織、來賓接待、印章管理的行政工作，都體現出行政主管工作的重要性。行政工作無小事，每一件細小的工作都可能牽一發(fā)而動全身，從而影響到公司的形象。自擔負行政主管后，迅速投入到各項工作中，完成了各類文件起草、會議安排、信息上報、信訪接待、參謀督辦、印章使用、檔案存放以及其他服務工作。特別對倉庫物品出入、印章管理等工作要求嚴格依照制度實行，避免因責任心不強造成公司經濟缺失和產生負面影響。

　　1、重視學習，努力提升工作能力

　　堅持把學習擺在重要位置，始終勤奮學習，積極進取，努力提高自我，不斷學習業(yè)務知識，通過量看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能。利用閑暇時間學習《運用文寫作大全》、《秘書學》和各種行業(yè)報刊雜志，以此提高自身素養(yǎng)和能力。

　　2、立足本職，完成各項文書工作

　　完成公司年度總結、目標完成情形和下年度工作安排的起草、報送、印發(fā)工作。做好公司日常公文起草、處理和文印工作，全年收轉、傳遞、報送各種請示、報告318份。校訂、印發(fā)黨委、行政、工會、團委各類文件共198份。向市建委上報各種文字材料163份，做到了及時、準確、規(guī)范，滿足了公司正常的工作需要，建立了公司的`良好形象。

　　3、熱情仔細，完成接聽接待工作

　　耐心接聽、解答用戶來電，全年共接聽用水業(yè)務咨詢、反應問題、投訴電話2860余個，收發(fā)傳真材料500余份，接聽率100%，特別去年年底和今年一月份天氣冰冷，大量用戶顯現用水問題，每天辦公室接聽用戶來電80余個，都能夠及時、耐心的為用戶解答。接受、處理、反饋市建委12319服務平臺，市消費者協會12315、市長信箱、市人大、政協提案，累計40余份。依照公司領導安排，較好完成了外地水司人員及上級部門的接待、安排和接待任務，一年來共接待來訪53次。業(yè)務接待煙、酒、會務用品均按公司標準，嚴格做好登記、領用、報銷工作。

　　4、積極主動，做好城市綜合整治工作

　　根據上級工作部署，制定了公司市容環(huán)境和立體美化綜合整治實行方案，分別于xx年4月、9月和今年1月集中展開了綜合整治活動�；顒悠陂g每天收集整理活動展開情形，填寫綜合整治日報表，堅持一日一報，節(jié)假日不中斷，及時將整治情形上報市建委。

　　5、認真負責，加強行風建設工作編寫、制定了公司xx年行風建設實行方案、公司行風建設匯報材料、xx年度公司行風建設工作總結，以及行風建設工作的整改報告。監(jiān)督、解決用戶提出的各種用水投訴，滿足用戶的用水需求，為用戶提供方便快捷的服務。由于工作扎實，成績突出，在今年一月份糾風辦對公司測評中，獲得了滿分。

　　6、多方聯系，做好水價調劑工作

　　積極配合公司做好水價調劑相干工作，屢次同省內各地市水司聯系，了解相干信息，掌控最新水價動態(tài)。

　　7、積極投稿，多方面宣傳供水工作

　　及時向各類報刊投稿，全年個人在全國各類供水報刊網站上發(fā)表文章52篇，其中在《中國供水節(jié)水》、《中國水星》、《河南供水》等報紙網站發(fā)表文章40篇，《中源水務》報發(fā)表稿件12篇。

　　8、加強培訓，提高員工整體素養(yǎng)

　　加強本崗位員工培訓教育，制定學習計劃，重點學習本崗位工作職責、業(yè)務流程、各種制度、專業(yè)知識等。通過量種情勢，多種渠道的培訓活動，提高了員工整體素養(yǎng)。

　　9、參加活動，建立公司良好形象

　　積極參加各種活動，代表公司參加了新鄉(xiāng)市基礎產業(yè)工會“華電杯”職工羽毛球比賽，獲得團體第三名;參加了公司慶建國六十周年籃球比賽，獲得亞軍;參加公司迎國慶書畫攝影展。積極響應公司號令，參與“扶貧濟困一日捐”活動，以微薄之力向困難群眾、職工獻出一片愛心。

　　二、存在不足及努力方向

　　1、自身的學習抓的還不夠緊,業(yè)務技術素養(yǎng)和辦公室公文寫作能力有待于進一步提高。

　　2、同領導、部門之間溝通和諧方面還不夠，還需進一步加強交換。

　　在新的一年里，加強專業(yè)知識的學習，努力提高業(yè)務素養(yǎng)，通過量看、多寫進一步提高寫作水平。積極主動做好領導的參謀，利用各種方式加強同各部門之間聯系溝通，提高工作效率。

　　獲得的成績離不開我們辦公室團隊的支持，我們人員雖少，但個個優(yōu)秀，大家各盡其責，在自己的工作崗位上杰出的完成了各項工作任務。在此我要特別感謝他們，我為有這樣的團隊感到自豪。另外我還要感謝公司給予我們的一切，雖然目前還面臨逆境，但更要求我們相互協作，用優(yōu)質的服務和事跡來推動公司的發(fā)展，將公司的興衰存亡的責任擔當起來，心懷感恩，共同迎接中源水務光輝時刻的到來。

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