校園安全培訓(xùn)總結(jié)15篇【經(jīng)典】
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的校園安全培訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
校園安全培訓(xùn)總結(jié)1
學(xué)校是一個(gè)特殊的場所，校園安全問題一直以來都受到各級政府、教育行政部門和學(xué)校的高度重視。國家和各地方都出臺了一系列的法律、法規(guī)加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中，也明確提出要加強(qiáng)安全教育和學(xué)校安全管理。隨著經(jīng)濟(jì)社會和教育事業(yè)的發(fā)展，特別是社會上發(fā)生的針對中小學(xué)、幼兒園的未成年學(xué)生的暴力犯罪行為，使校園安全問題再次引起社會各方面特別是中小學(xué)校長的高度關(guān)注。為了加強(qiáng)校園的安全管理，為了學(xué)生的安全特進(jìn)行此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，聆聽專家們的精彩講解我感慨很多，收獲也很多，體會也很多，主要有以下幾點(diǎn)：
一、正確對待這次培訓(xùn)活動，明確學(xué)習(xí)目的很重要。
現(xiàn)代社會已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)法制社會時(shí)代。做為一所學(xué)校的班主任必須做到依法執(zhí)教，用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)有權(quán)威專家通過大量案例深入分析全國出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學(xué)員確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上交流互動，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
二、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式新穎、開放，有利于學(xué)員自主、合作交流學(xué)習(xí)。
首先，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以隨時(shí)在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)研究。就拿我來說，我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復(fù)聽了如何處理校園傷害事故講座，我深刻領(lǐng)會的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒有一個(gè)很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學(xué)校責(zé)任大小，賠償多少的問題？有時(shí)和家長發(fā)生爭端，無能為力。
其次，通過網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺，能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時(shí)間，完成規(guī)定的學(xué)時(shí)，有時(shí)看上去比現(xiàn)在當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設(shè)計(jì)十分先進(jìn)、科學(xué)。通過學(xué)習(xí)公告、個(gè)人主頁、在線課堂、評論、發(fā)表文章、論壇等學(xué)習(xí)形式，方便學(xué)員學(xué)習(xí)交流，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合，既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的經(jīng)驗(yàn)，又有他人對你的文章或帖子有不同的`見解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學(xué)習(xí)最大的亮點(diǎn)。
三、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專家報(bào)告指導(dǎo)性十分強(qiáng)。
從每個(gè)主題內(nèi)容看，專家能站在中國的最搞處，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)、原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當(dāng)前我國中小學(xué)安全工作存在的問題，也提出了個(gè)人的建議和要求。我想，這對于我們這些學(xué)員在今后實(shí)際工作中一定大有幫助的。四、這次培訓(xùn)成效顯著，一定會指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。
一是提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識，增強(qiáng)了我對作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀，令人心痛。為我們每個(gè)校長敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為，安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯(cuò)誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)。
二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。
總而言之，在學(xué)校安全工作中，一定要明白安全無小事，處處是關(guān)鍵，時(shí)時(shí)要警惕！
校園安全培訓(xùn)總結(jié)2
近年來，校園安全問題備受關(guān)注，學(xué)校及家長都在積極探討如何提升學(xué)校的安全防范措施。為了加強(qiáng)中小學(xué)校園安全意識，提高師生的防范意識和自救能力，我校特邀請了專業(yè)的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展了一次全面的校園安全培訓(xùn)活動。
此次培訓(xùn)活動主要圍繞火災(zāi)、地震、食品安全、溺水等校園常見安全問題展開。通過理論知識的講解、實(shí)際演練和案例分析等多種形式，使師生們深入了解了各種安全事故的發(fā)生原因、應(yīng)對方法以及應(yīng)急救援技巧。以下是我校此次校園安全培訓(xùn)的'總結(jié)匯報(bào)：
一、火災(zāi)安全培訓(xùn)
火災(zāi)是校園內(nèi)最容易發(fā)生的事故之一，也是最為危險(xiǎn)的。針對火災(zāi)事故，我們邀請了消防隊(duì)員進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，讓師生們學(xué)會如何正確使用滅火器、疏散逃生的方法和注意事項(xiàng)。我們還通過觀看火災(zāi)的案例分析視頻，讓師生們了解火災(zāi)事故的嚴(yán)重性，增強(qiáng)他們的火災(zāi)防范意識。
二、地震安全培訓(xùn)
地震是一種自然災(zāi)害，它來臨時(shí)往往讓人措手不及。為了讓師生們掌握應(yīng)對地震的正確方法，我們進(jìn)行了地震疏散演練，并邀請了地震專家為師生們講解了地震的危害和應(yīng)對策略。通過這次培訓(xùn)，師生們了解到在地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己，如何迅速疏散到安全地帶。
三、食品安全培訓(xùn)
食品安全是關(guān)系到師生身體健康的重要問題，為了加強(qiáng)對食品安全的防范意識，我們邀請了食品安全專家為師生們講解了食品安全知識，包括食品儲存、加工、烹飪和食用的注意事項(xiàng)。通過實(shí)地查看學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生情況，師生們對食品安全問題有了更直觀的認(rèn)識。
四、溺水安全培訓(xùn)
溺水是夏季校園安全的一大隱患，為了提倡安全的游泳行為，我們進(jìn)行了溺水救援演練，讓師生們了解如何正確進(jìn)行溺水人員的施救。我們還邀請了水上救生員為師生們示范了正確的游泳姿勢和游泳安全常識，讓師生們學(xué)會如何保護(hù)自己在水上活動中的安全。
通過此次校園安全培訓(xùn)活動，我校師生們提高了安全防范意識，學(xué)會了正確的應(yīng)對方法和自救技巧，為學(xué)校的安全保障工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓每一位師生都能在安全的環(huán)境下健康成長。
校園安全培訓(xùn)總結(jié)3
20xx年x月，按照《富民縣“中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”實(shí)施方案》的安排部署，參加了全縣中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況簡要小結(jié)如下。 一是提高認(rèn)識，明確意義。我于20xx年xx月xx日上午參加了縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的培訓(xùn)班開班典禮直播，通過國家教育部、國務(wù)院應(yīng)急辦公室等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的講話，進(jìn)一步了解到了今年x月以來發(fā)生在全國各地中小學(xué)、幼兒園校園的傷害學(xué)生、教師的校園暴力事件。究其原因，一是當(dāng)前社會人群中個(gè)別人員因社會關(guān)系處理不恰當(dāng)、不能很好地緩解工作、生活壓力，造成人性扭曲，心理變態(tài)，產(chǎn)生報(bào)復(fù)社會的極端行為。二是部分中小學(xué)校園，存在管理者、教師、學(xué)生安全意識淡薄，安全自救能力差，校園安全管理不到位、安全責(zé)任不明確、安全措施落實(shí)不力、缺乏安保人員等問題，以至于讓不法分子有可乘之機(jī)，把自我保護(hù)能力比較差的中小學(xué)、幼兒園學(xué)生作為行兇對象。各地中小學(xué)、幼兒園暴力傷害事件的發(fā)生，敲響了校園安全的警鐘，也對校園安全管理提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對日益復(fù)雜的校園安全形勢，開展中小學(xué)校長校園安全管理培訓(xùn)，提高學(xué)校管理者的安全管理意識和能力，加強(qiáng)校園安全管理，杜絕和減少校園安全事件的發(fā)生，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義，也是以人為本，促進(jìn)校園和諧，更好地發(fā)展教育事業(yè)的一項(xiàng)重要工作。
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極反思。在培訓(xùn)中，按照《方案》所安排的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)要求，登陸中國教師研修網(wǎng)，申領(lǐng)了個(gè)人學(xué)習(xí)賬號，對《學(xué)校突發(fā)事件的預(yù)案制定與處理》等8門課程進(jìn)行了視頻學(xué)習(xí)，并填寫了個(gè)人學(xué)習(xí)記錄表。同時(shí)，于6月x日上午登陸了專家答疑區(qū)域，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際提交了“怎樣才能充分地調(diào)動全體師生的積極主動性參與校園安全管理？”、“如何才能更好地將校園安全措施落實(shí)到位，有效確保師生生命安全？”兩個(gè)有關(guān)校園安全管理的問題。聆聽了專家就廣大中小學(xué)、幼兒園校園長提出的校園安全管理的`共性問題所做的寶貴的反饋點(diǎn)撥發(fā)言。通過自學(xué)規(guī)定課程，與專家交流、查看校長留言等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，并對照本校安全管理工作，進(jìn)行了反思，查找出了學(xué)校安全管理中的一些問題，主要表現(xiàn)在：①雖然學(xué)校逢會必講校園安全，但部分師生安全意識不強(qiáng)，沒有把校園安全當(dāng)做頭等大事來做；②學(xué)校制定了有關(guān)安全管理的規(guī)章制度，但制度還不夠健全，安全措施還不夠具體，安全責(zé)任還不夠細(xì)化；③對學(xué)生的安全管理還有一定的死角和空擋，學(xué)校安全工作的落實(shí)還沒有做到面面俱到；④學(xué)校還沒有配備安保人員，對師生的安全保衛(wèi)和校園的安全巡查力度不夠。
三是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲和體會。通過這一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了對抓好和落實(shí)校園安全管理工作重要性和必要性的認(rèn)識 ，進(jìn)一步了解了有關(guān)校園安全的法律法規(guī)和國內(nèi)安全管理名校在校園安全管理方面的先進(jìn)做法，學(xué)習(xí)了專家對校園安全管理、學(xué)生安全教育等方面的
一些科學(xué)的理論、實(shí)用的方法。在今后的工作中，要把校園安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重來抓，要通過各種形式的安全教育活動，牢固樹立全體師生的安全思想意識，不斷健全完善學(xué)校的安全制度、措施，強(qiáng)化安全責(zé)任的落實(shí)，把安全工作做細(xì)做實(shí)，不留安全死角和空擋，消除安全隱患。要注重日常安全管理與重點(diǎn)安全管理工作相結(jié)合，抓好課間、午休、體育課、住校生晚自習(xí)到就寢、重大活動等各個(gè)時(shí)段的安全管理，做好教室、走道、樓梯、操場、宿舍等重點(diǎn)部位的安全巡查，杜絕摔傷、撞傷、踩踏擠壓等事故的發(fā)生。繼續(xù)抓好“防火、防溺水、防食物中毒、防觸電、防交通事故”等安全事故的防范。及時(shí)了解校園周邊群眾社會矛盾動態(tài)，做好學(xué)生矛盾的排查化解工作，做好問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，加強(qiáng)教師和學(xué)生之間的溝通交流，防止社會閑散人員到校園滋事、學(xué)生打架斗毆的現(xiàn)象發(fā)生，促進(jìn)校園人際關(guān)系氛圍朝著和諧、團(tuán)結(jié)的方向發(fā)展。要積極爭取社會、家庭、公安等各方面力量，加大對校園安全工作的的大力支持和關(guān)注，形成“師生安全系萬家，校園連著你我他”的一個(gè)良好的校園安全工作局面。
總之，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感到作為一名寄宿制完小校長所擔(dān)負(fù)的安全責(zé)任重大，個(gè)人的安全思想意識和工作責(zé)任心、安全管理的方法、措施等，在很大程度上影響著學(xué)校安全管理工作的落實(shí)和效果。因此，在認(rèn)真完成學(xué)校教育教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，更要不折不扣地把學(xué)校的安全工作抓實(shí)抓好，為廣大生提供一個(gè)安全、和諧的校園學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
校園安全培訓(xùn)總結(jié)4
現(xiàn)將我校有關(guān)人員參加xx年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)工作完成情況
此次培訓(xùn)我市共有2校長(學(xué)校校長，專管安全的副校長)、1名教師(學(xué)校安全管理員)參加遠(yuǎn)程研修，分別完成了注冊學(xué)習(xí)、提交作業(yè)、提交論文論文等學(xué)習(xí)程序和學(xué)習(xí)任務(wù)，3人已結(jié)業(yè)。
二、培訓(xùn)情況
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全管理人員的專業(yè)素質(zhì)和能力的提高，非常珍惜這次足不出戶就能接受到高層專家講座的機(jī)會。此次培訓(xùn)是全面貫徹國務(wù)院及教育部關(guān)于全面加強(qiáng)校園安全防范工作會議精神，進(jìn)一步落實(shí)省委、省政府安全管理工作要求，全面提高全省各級教育行政部門主管領(lǐng)導(dǎo)、各級校長、園長校園安全管理素質(zhì)和工作水平，我單位單位嚴(yán)格按要求組織人員參加培訓(xùn)。
2、嚴(yán)格紀(jì)律，按時(shí)培訓(xùn)。我校參加培訓(xùn)人員能夠嚴(yán)格組織紀(jì)律，按時(shí)上網(wǎng)參加培訓(xùn)。
3、進(jìn)展順利，效果良好。培訓(xùn)人員都能珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，潛下心來學(xué)習(xí)，按時(shí)提交作業(yè)。經(jīng)過培訓(xùn)，達(dá)到了預(yù)期的目的。參加培訓(xùn)人員普遍反映收獲很大，在理念更新、視野開闊、理論提升和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富等方面，都很有收獲。使參加培訓(xùn)的'人員在安全意識、安全管理
管理策略等，在與專家的碰撞中生成了一種新的動力和激情。
4.針對實(shí)際，在培訓(xùn)后及時(shí)開展研討，擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)結(jié)束后，所有參培人員結(jié)合學(xué)習(xí)情況，針對本校管理實(shí)際，以年級組為單位再次授課，并開展研討，在研討基礎(chǔ)上，要求每一位教師均要撰寫反思報(bào)告或?qū)W校安全管理新
思路、新設(shè)想，并于9月份上傳到學(xué)校教師網(wǎng)校教育研修網(wǎng)的教師論壇欄目中，屆時(shí)，學(xué)校將組織教師開展網(wǎng)上安全主題研討或論壇活動。
校園安全培訓(xùn)總結(jié)5
5月3日下午，哈爾濱市政府召開20xx年全市消防工作暨夏季消防檢查工作動員部署電視電話會議。哈爾濱市政府黨組成員、市公安局局長趙中超出席會議并講話，市政府副秘書長單國俊、市公安局副局長李光、市消防支隊(duì)張小城以及各區(qū)政府、市直各有關(guān)部門、安監(jiān)局、公安分局主管消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)、戶政支隊(duì)、消防支隊(duì)相關(guān)人員參加會議。
會上，李光通報(bào)了20xx年哈爾濱市火災(zāi)情況，趙中超和各區(qū)、縣政府簽訂了《20xx年消防安全責(zé)任書》并下發(fā)了《夏季消防檢查》。
會上，趙中超就20xx年消防工作和夏季消防檢查任務(wù)強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)清形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)做好消防安全工作的責(zé)任感和使命感。4月12日，黑龍江省委書記張慶偉在安全生產(chǎn)工作座談會上指出：“要牢固樹立底線思維、紅線意識，堅(jiān)決克服麻痹思想、僥幸心理和松懈情緒，把安全工作抓緊抓好、抓出成效。要加大失職追責(zé)力度，落實(shí)‘一票否決’制度，對安全生產(chǎn)重視不夠、責(zé)任落實(shí)不到位、安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)行不力，甚至失職瀆職造成重大安全事故的，要依法依紀(jì)追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，一追到底、從嚴(yán)處理、決不手軟。針對消防安全工作，張慶偉強(qiáng)調(diào)：“要抓好消防隱患排查，將火災(zāi)隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
安全隱患排查的最終目的是整改解決問題，對違法違規(guī)生產(chǎn)運(yùn)營的企業(yè)，對涉及人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的各類隱患，必須鐵腕整治、徹底整改，決不能心慈手軟。我們要正視哈爾濱市消防安全工作存在的不足，更加清醒地認(rèn)識到當(dāng)前工作面臨的嚴(yán)峻形勢和巨大壓力，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，全力排查整治各類火災(zāi)隱患，堅(jiān)決打贏夏季消防檢查攻堅(jiān)戰(zhàn)，為全年消防安全工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，要緊緊圍繞年度消防工作任務(wù)和夏季消防檢查要求，以問題為導(dǎo)向，以責(zé)任為抓手，有效防控火災(zāi)事故發(fā)生，全力維護(hù)消防安全形勢穩(wěn)定。為此，哈爾濱市各地區(qū)、各單位要突出抓好“六個(gè)方面”的工作。
一要突出抓好火災(zāi)隱患排查整治工作。要全面落實(shí)屬地管理責(zé)任，認(rèn)真組織開展排查整治，確�；馂�(zāi)隱患得到普遍治理。
二要突出抓好重大火災(zāi)隱患和區(qū)域性火災(zāi)隱患整改工作。要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)重大和區(qū)域性火災(zāi)隱患治理，整合各級職能部門資源，落實(shí)消防安全主體責(zé)任，通過綜合整治，掛牌督辦，拆除、改造、搬離一批長期影響地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的隱患集中、火災(zāi)多發(fā)建筑，增設(shè)一批消防站點(diǎn)、消防水源，擴(kuò)建、打通一批消防車道，切實(shí)緩解公共安全壓力。
三要突出抓好消防安全管理工作。消防部門、各派出所要督促社會單位落實(shí)主體責(zé)任，明確消防安全責(zé)任人和管理人職責(zé)，制定切實(shí)可行的消防安全制度，開展常態(tài)化、規(guī)范化的消防安全管理，開展“六個(gè)一”活動，即組織簽訂一份消防安全承諾書、維護(hù)保養(yǎng)一次消防設(shè)施、組織檢測一次電氣和燃?xì)饩�路設(shè)施、全面清洗一次油煙道、集中培訓(xùn)一次全體員工，建立一個(gè)微型志愿消防隊(duì)，逐步形成長效的工作機(jī)制，真正做到“安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)”。
四要突出抓好消防基礎(chǔ)建設(shè)工作。各級政府要落實(shí)消防規(guī)劃編制和修訂工作，將消防安全布局和基礎(chǔ)建設(shè)納入城鎮(zhèn)總體規(guī)劃，同步組織實(shí)施，確保消防隊(duì)站、上水鶴、消防車道等公共消防設(shè)施與城市發(fā)展相適應(yīng)。要落實(shí)《農(nóng)村消防三年規(guī)劃》建設(shè)任務(wù)，完成消防組織機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防隊(duì)、消防車輛和器材裝備、消防水源、大風(fēng)天禁火、聯(lián)防聯(lián)救、保障機(jī)制等七項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。要把“智慧消防”納入“智慧城市”建設(shè)內(nèi)容，推廣消防遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)消防科技化發(fā)展。
五要突出抓好執(zhí)法規(guī)范化工作。畢寶文副省長在聽取省廳第三批次優(yōu)化發(fā)展環(huán)境巡察時(shí)，就加強(qiáng)公安派出所消防工作提出要求：消防部隊(duì)要切實(shí)履行好對公安派出所消防監(jiān)督工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加大培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提升基層民警消防監(jiān)督業(yè)務(wù)水平。消防部門、公安派出所要全面落實(shí)各項(xiàng)消防法律法規(guī)，規(guī)范執(zhí)法行為，嚴(yán)格辦案程序，提高辦案質(zhì)量。要加大監(jiān)督執(zhí)法力度，對于觸犯消防法律法規(guī)的行為和各類火災(zāi)隱患，嚴(yán)格依法予以查處，堅(jiān)決做到“三不放過”。
六要突出重大活動期間的'消防安全保衛(wèi)工作。在國家和省市一系列重大活動期間，全市各級政府、各行業(yè)部門要全力以赴做好社會面火災(zāi)防控工作，強(qiáng)化各類重點(diǎn)部位的監(jiān)管，全面排查和有效整改各種影響消防安全的突出隱患。要把防范重特大火災(zāi)特別是群死群傷火災(zāi)作為檢驗(yàn)夏防工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，確�；馂�(zāi)形勢穩(wěn)定，為一系列重大活動保駕護(hù)航。
趙中超表示，目前，哈爾濱市夏季消防檢查工作已經(jīng)啟動，各地區(qū)、各單位要緊急行動起來，緊緊圍繞《責(zé)任書》內(nèi)容和夏季消防檢查工作方案要求，加大推進(jìn)力度，發(fā)動全民參與，確保取得實(shí)效。
一要迅速部署。各地、各有關(guān)部門要按照國家和省市的要求，迅速對夏季消防檢查工作進(jìn)行部署，要結(jié)合實(shí)際，制定有針對性和實(shí)用性的工作方案。要對重大火災(zāi)隱患整治、消防基礎(chǔ)建設(shè)、消防安全管理等難點(diǎn)問題，進(jìn)行專題研究，提出切實(shí)可行的解決辦法，確保各項(xiàng)工作有效推進(jìn)。
二要落實(shí)責(zé)任。各地區(qū)、各單位要全面落實(shí)消防安全責(zé)任制，把《責(zé)任書》的內(nèi)容把夏季消防檢查工作要求分解到崗位、落實(shí)到人頭。三要宣傳培訓(xùn)。要利用各種主流媒體廣泛宣傳消防常識，曝光重大火災(zāi)隱患典型案例。充分利用微博、微信等新媒體平臺，推送消防信息，加強(qiáng)防火安全提示。要深入單位、學(xué)校、社區(qū)、家庭、農(nóng)村等場所，廣泛宣傳消防安全常識，開展消防知識培訓(xùn)，提高全社會火災(zāi)防范意識和能力;要建立暢通的火災(zāi)隱患舉報(bào)渠道，鼓勵(lì)廣大群眾積極舉報(bào)身邊的火災(zāi)隱患，形成全民積極參與、共同治理火患的工作格局。
消防安全工作責(zé)任重大、使命艱巨。做好消防安全工作，既是對群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。希望大家齊心合力、真抓實(shí)干，全力落實(shí)消防安全責(zé)任，以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)，更扎實(shí)的工作作風(fēng)，全面完成好年度消防工作目標(biāo)和夏季消防檢查各項(xiàng)任務(wù)，確保全市消防安全形勢的持續(xù)穩(wěn)定。
校園安全培訓(xùn)總結(jié)6
這一期的國培即將結(jié)束，回首學(xué)習(xí)的日子，不禁感慨萬千。
最初報(bào)名的時(shí)候，總以為是形式主義，不是很積極，沒想到在網(wǎng)上上了第一課，心里的疙瘩一下子就如熨斗熨過一般平伏了。多么實(shí)用的案例，多么精彩的分析，就那一瞬，就喜歡上了趕緊有時(shí)間就抽空上網(wǎng)培訓(xùn)。
我在學(xué)校負(fù)責(zé)政教工作，學(xué)校的安全教育一直是頭等大事，因?yàn)榇蠹叶贾�，學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，而要確保安全，根本又在于提高教師及學(xué)生的安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力。為此，政教處也經(jīng)常開展安全知識講座，可是"年年歲歲安全講，歲歲年年主題同"，總是那些耳熟能詳?shù)氖潞头婪洞胧�，怎么能吸引孩子們呢�?/p>
網(wǎng)上學(xué)習(xí)，猶如找到了源頭活水，政教工作也開展得更生動了。我校開展了"校園安全傷害知識講座"，首先對教師進(jìn)行了集中培訓(xùn)，然后又列出學(xué)生"安全系心間，生命更燦爛"之系列講座，國培，讓我們的學(xué)校的安全教育走得更遠(yuǎn)。
結(jié)合此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)：
首先，加強(qiáng)職責(zé)管理，構(gòu)建保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。如：《門衛(wèi)管理職責(zé)》《班主任管理職責(zé)》《學(xué)校安全校長管理職責(zé)》等等。
第二，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，組織應(yīng)急小組，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。
第三，學(xué)校要與地方派出所加強(qiáng)聯(lián)系，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。
第四，學(xué)校要定期對校園內(nèi)的所有設(shè)施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查，從而保障學(xué)生學(xué)習(xí)和教師工作環(huán)境的安全。
第五，開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊(duì)活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的.水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
第六，加強(qiáng)演練，通過模擬實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。生活之中，很多事情是難以預(yù)料的。假如一旦有險(xiǎn)情發(fā)生，我們要教導(dǎo)學(xué)生不要慌亂，必須冷靜學(xué)會求生，學(xué)會保護(hù)自己。我們可以通過演練的方式、體驗(yàn)的方式、觀看錄象、邀請專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)。
第七，家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長的聯(lián)系電話，各班主任要始終時(shí)刻攜帶著，以便隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認(rèn)識到"安全第一"。
總之，學(xué)校安全是一個(gè)需要長抓不懈的漫長工作，學(xué)校要以政教處為龍頭，努力探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法，發(fā)揮安全教育工作的強(qiáng)大優(yōu)勢，讓校園更美麗，學(xué)生成長更健康！
國培校園安全培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告二
通過安全培訓(xùn)，使我感受到"學(xué)校安全重于泰山"。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，努力營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，讓家長滿意，讓社會放心，爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績得到雙豐收。在此，談?wù)剛�(gè)人對學(xué)校安全工作的體會：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制
我校認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神，"提高自我認(rèn)識，加強(qiáng)管理，以對學(xué)生、對家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。"為此，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持"誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊(duì)、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)"的原則，將校園安全工作實(shí)績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。
二、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展"七防"教育、克服四種疏理、堅(jiān)持"四不放過"、營造"四講"氛圍。六種意識：即"大于天"意識、"責(zé)任"意識、"憂患"意識、"第一"意識、"防范"意識、"共管"意識；開展"七防"教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為"安全教育宣傳周"，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生"一個(gè)都不能少"�？朔姆N心理，即"湊合"心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅(jiān)持"四不放過"，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性；營造"四講"氛圍，即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報(bào)、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造了一個(gè)"人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全"的濃厚氛圍，使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
三、采取切實(shí)措施，創(chuàng)建"平安、和諧校園"
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全家庭活動，認(rèn)真落實(shí)"人防、技防、物防"三位一體的防范措施，堅(jiān)持"從細(xì)微處著眼，從最小處抓起"的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，擠出資金，進(jìn)行校園安全整改，覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理
1、建立安全工作日報(bào)告和安全整改通知書制度，制定了《學(xué)校安全自查范圍》。
2、重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
校園安全培訓(xùn)總結(jié)7
中小學(xué)校園安全一直是社會各界關(guān)注的焦點(diǎn)，保障學(xué)生在校園內(nèi)的安全是學(xué)校的首要任務(wù)。為提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，我校定期組織開展各類安全培訓(xùn)活動。下面就我校最近一次校園安全培訓(xùn)總結(jié)進(jìn)行匯報(bào)。
一、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)
本次校園安全培訓(xùn)于20xx年10月20日在學(xué)校大禮堂進(jìn)行，全校共有1000多名學(xué)生參加。培訓(xùn)活動從上午8:00持續(xù)到下午5:00，分為多個(gè)細(xì)分環(huán)節(jié)，內(nèi)容涵蓋了火災(zāi)逃生、防拐防騙、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1. 火災(zāi)逃生演練：學(xué)校邀請了消防隊(duì)員進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，指導(dǎo)學(xué)生如何正確、迅速地逃生，以及如何使用滅火器撲滅初起火災(zāi)。
2. 防拐防騙講座：警方專家為學(xué)生講解如何辨別陌生人、被動預(yù)防綁架與拐賣風(fēng)險(xiǎn)，并介紹了常見的詐騙手法，幫助學(xué)生提高警惕意識和自我保護(hù)能力。
3. 交通安全宣傳：交警隊(duì)員進(jìn)行交通安全知識培訓(xùn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)交通信號的遵守、過馬路時(shí)的注意事項(xiàng)，以及乘坐校車和公交車的安全常識。
4. 網(wǎng)絡(luò)安全教育：學(xué)校邀請了網(wǎng)絡(luò)安全專家為學(xué)生講解網(wǎng)絡(luò)安全知識，包括個(gè)人信息保護(hù)、防止網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮等問題，提高學(xué)生的'網(wǎng)絡(luò)安全意識。
5. 急救知識培訓(xùn)：學(xué)校聘請了醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行急救知識培訓(xùn)，教授學(xué)生基本的急救方法，如心肺復(fù)蘇、傷口包扎等，以備不時(shí)之需。
三、培訓(xùn)效果
通過本次校園安全培訓(xùn)，學(xué)生們對火災(zāi)逃生、防拐防騙、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識有了更深入的了解，提高了安全意識和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)了應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，為學(xué)生們的安全保駕護(hù)航。
四、后續(xù)工作
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的安全素養(yǎng)，我校將定期組織校園安全教育活動，包括安全演練、安全知識競賽等形式多樣的活動，讓學(xué)生們在參與中學(xué)到更多知識，增強(qiáng)應(yīng)對緊急情況的能力。
校園安全培訓(xùn)是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，通過不斷的培訓(xùn)和宣傳，可以提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，使他們能夠在校園內(nèi)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長。我校將繼續(xù)加大對校園安全教育的力度，為學(xué)生提供一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園安全培訓(xùn)總結(jié)8
隨著信息時(shí)代的到來，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市場就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，便欺騙家長和老師，設(shè)法籌資，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁。
抓好中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。
學(xué)校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對校門口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對中學(xué)生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時(shí)通報(bào)。對違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評教育，甚至必要的紀(jì)律處分，對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
綜上所述，對中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在外部，需要社會、學(xué)校、家庭緊密配合；在內(nèi)部，需要學(xué)校的各個(gè)部門通力合作、齊抓共管，組織學(xué)生積極參與，這樣才能達(dá)到對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的'安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場上發(fā)生的事件�；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲中。甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
校園安全培訓(xùn)總結(jié)9
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、 作文 比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中
我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致 學(xué)生
家長公開信,讓 家長 注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全 教育 ,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保 學(xué)生 “一個(gè)都不能少”�？朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報(bào)、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營造了一個(gè)“人人講安全,處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的`安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和 教育 教學(xué)工作的順利開展。
校園安全培訓(xùn)總結(jié)10
中小學(xué)校園安全培訓(xùn)是保障學(xué)生生命安全和身體健康的重要舉措，也是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，提高師生的安全意識和自我保護(hù)能力，我校于近期開展了中小學(xué)校園安全培訓(xùn)。下面我將對此次培訓(xùn)的情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
一、培訓(xùn)內(nèi)容
本次中小學(xué)校園安全培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了火災(zāi)逃生、地震應(yīng)急、交通安全、溺水救援、防病防騙等方面的知識和技能。通過專家講座、視頻展示、演練練習(xí)等形式，向師生傳授了應(yīng)對突發(fā)事件的正確方法和安全常識，提高了他們的自救自護(hù)能力。
二、培訓(xùn)效果
通過本次培訓(xùn)，師生對各類突發(fā)事件的應(yīng)對方式和預(yù)防方法有了更清晰的認(rèn)識，提高了自己的安全素養(yǎng)。在模擬演練中，學(xué)生們能夠迅速做出正確的判斷和反應(yīng)，保持了冷靜和沉著，展現(xiàn)出了應(yīng)急處理的能力。
三、培訓(xùn)啟示
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)長期而持續(xù)的`工作，需要不斷加強(qiáng)和完善。要將安全知識融入到教育教學(xué)的方方面面中，使學(xué)生們在日常生活中能夠自覺地做到“安全第一”。還要加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和技能培養(yǎng)，讓他們能夠在遇到意外情況時(shí)做出正確的應(yīng)對和處理。
四、培訓(xùn)建議
為了更好地開展校園安全教育工作，建議學(xué)校加大安全設(shè)施的建設(shè)投入，完善應(yīng)急預(yù)案，定期組織安全演練，提高師生的安全防范意識。還要積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點(diǎn)，提高自我保護(hù)意識，不輕易相信陌生人，有效防范各類欺詐和侵害行為。
中小學(xué)校園安全培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的工作，關(guān)系到師生的生命安全和身體健康。通過本次培訓(xùn)，我們相信學(xué)校的安全教育工作將邁上一個(gè)新的臺階，為學(xué)生的健康成長提供更有力的保障。希望全體師生能夠珍惜生命，增強(qiáng)安全意識，共同營造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。感謝大家的配合和支持！讓我們一起努力，讓校園更加安全！
校園安全培訓(xùn)總結(jié)11
近年來，校園安全問題備受社會關(guān)注，為了提升學(xué)校師生的安全意識和自我保護(hù)能力，我校開展了一系列中小學(xué)校園安全培訓(xùn)活動。通過這次培訓(xùn)，師生們深刻認(rèn)識到了保障自身安全的重要性，掌握了多種安全防范技能，提升了校園整體安全水平。以下是我們對中小學(xué)校園安全培訓(xùn)的總結(jié)匯報(bào)。
一、活動內(nèi)容
本次中小學(xué)校園安全培訓(xùn)活動主要包括以下內(nèi)容：
1. 安全意識教育：通過專家講座、安全演練等形式，向師生們傳達(dá)校園安全的重要性，引導(dǎo)他們養(yǎng)成保護(hù)自身安全的好習(xí)慣。
2. 應(yīng)急逃生演練：組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)、地震等緊急情況下的逃生演練，讓他們掌握正確的逃生技巧和逃生路線。
3. 知識普及：向?qū)W生普及各種安全知識，包括交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等，讓他們了解各種安全隱患及應(yīng)對方法。
4. 自我保護(hù)技能培訓(xùn)：教授學(xué)生一些簡單實(shí)用的自我保護(hù)技巧，如如何避免被陌生人騙子、如何應(yīng)對校園欺凌等。
二、活動效果
1. 提升了師生的安全意識：師生們深刻認(rèn)識到了保障自身安全的重要性，更加注重安全問題，積極主動地學(xué)習(xí)和實(shí)踐各種安全知識。
2. 增強(qiáng)了學(xué)生的'自我保護(hù)能力：學(xué)生們掌握了多種自我保護(hù)技能，提升了應(yīng)對突發(fā)情況的能力，增強(qiáng)了自身安全防范意識。
3. 加強(qiáng)了學(xué)校的安全管理：學(xué)校建立了健全的安全管理制度，加強(qiáng)了對校園安全工作的監(jiān)督和管理，提升了校園整體安全水平。
三、下一步工作
為了進(jìn)一步提升學(xué)校師生的安全意識和自我保護(hù)能力，我們將繼續(xù)開展中小學(xué)校園安全培訓(xùn)活動，并做好以下工作：
1. 不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況定制不同形式的培訓(xùn)活動，吸引學(xué)生參與，提高培訓(xùn)效果。
2. 加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的合作，共同維護(hù)學(xué)生的安全，形成良好的安全保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。
3. 定期組織安全演練，檢驗(yàn)師生們掌握的安全知識和技能，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，確保校園安全。
通過此次中小學(xué)校園安全培訓(xùn)活動，我們深刻認(rèn)識到了校園安全工作的重要性，也意識到了只有師生攜手合作，共同努力，才能建設(shè)一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。我們相信，在全校師生共同努力下，學(xué)校的校園安全工作將迎來更好的發(fā)展，我們的學(xué)生將能夠在一個(gè)安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。感謝各位師生的支持和配合，讓我們攜手共建一個(gè)安全、和諧的校園！謝謝！
校園安全培訓(xùn)總結(jié)12
7月31日至8月3日，xx區(qū)教育局委托xx師范大學(xué)法政學(xué)院舉辦了為期四天的xx區(qū)安全教育與管理工作培訓(xùn)活動。來自全區(qū)公辦中小學(xué)（幼兒園）的分管副校（園）長、安保主任和部分民辦學(xué)校負(fù)責(zé)人、安保主任等共70余人參加培訓(xùn)。
7月31日，xx師范大學(xué)法政學(xué)院副院xxx介紹了浙師大法政學(xué)院的發(fā)展歷程和概況，指出法政學(xué)院重視社會服務(wù)功能的發(fā)揮，擁有較強(qiáng)的學(xué)科背景，并具有豐富的安全教育與管理培訓(xùn)的'辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，贏得了良好的辦班聲譽(yù)。xx區(qū)教育局副局長張作堯要求全體學(xué)員以培訓(xùn)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、相互交流、提升能力，共同促進(jìn)xx校園和諧安全發(fā)展。
培訓(xùn)期間，市教育局安保處何陽帶來題為《溫州市校園安全形勢分析及對策》的專題講座。講座通過各類事故、突發(fā)事件等事例，從人防、物防、技防、危機(jī)應(yīng)對等方面闡述了抓好安全工作的關(guān)鍵，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全工作的重要性。義烏市城鎮(zhèn)職校信息科研處主任陳安作題為《立責(zé)于心保安全，履職于行促發(fā)展——安全教育與校園安全》的講座，他結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，通過不同類型的視頻實(shí)例，圖文并茂地警醒學(xué)員們要將校園安全銘記于內(nèi)心，并將所學(xué)所知付諸于行動。紹興市教育局原基教處處長徐炳校作題為《校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控之策略》的專題講座，他憑借豐富的校園安全防控經(jīng)驗(yàn)，講授了法律上對學(xué)生民事行為能力的劃分，拓寬了學(xué)員們的知識視野。
此外，紹興市校調(diào)會副主任時(shí)小勇帶來講座《“構(gòu)建六大體系，保障校園平安”、“校園傷害糾紛的預(yù)防與處理”》。他從體系系統(tǒng)出發(fā)，分條縷析，結(jié)合實(shí)際案例講授了如何預(yù)防、處理校園糾紛。蕭山區(qū)北干初中書記陳觀校帶來專題講座《平安校園建設(shè)與管理經(jīng)驗(yàn)交流》。陳觀校長期從事學(xué)校安全管理工作，他以北干初中作為安全示范，以“五朵金花”的創(chuàng)新點(diǎn)，為學(xué)員們講述了如何從“民防教育”、“體能教育”、“青春健康教育”、“紅會教育”、“家風(fēng)家訓(xùn)教育”等方面構(gòu)建立體安全生命課程。
本次校園安全與管理培訓(xùn)活動的課程設(shè)置結(jié)合校園安全教育與管理的工作實(shí)際，課后，學(xué)員們分組就如何切實(shí)有效提升校園安全教育與管理工作等主題開展討論交流。
校園安全培訓(xùn)總結(jié)13
6月10日至6月19日參加全國“校園安全”校長培訓(xùn)，使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，努力營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，讓家長滿意，讓社會放心，爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績得到雙豐收。在此，作如下總結(jié)：：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制
黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作，加強(qiáng)管理，以對學(xué)生、對家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
二、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動�？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍，即利用標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報(bào)、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。
三、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理
1.建立安全工作日報(bào)告和安全整改通知書制度，制定了《學(xué)校安全自查范圍》。
2.重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。四、突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理
1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強(qiáng)值勤值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園(包括節(jié)假日)不能騎車。2.加強(qiáng)課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。
3.進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的`到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育。4.崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信。
5.加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
6、加強(qiáng)對學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識�？傊趯W(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實(shí)工作。才能建立“平安、和諧校園”。
校園安全培訓(xùn)總結(jié)14
“安全工作無小事”，我校成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校始終把安全工作放在首位，認(rèn)真落實(shí)《深圳市學(xué)校安全管理?xiàng)l例》。為貫徹上級的文件精神，我校對安全工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查報(bào)告總結(jié)如下：
一、首先完善了以校長為核心的安全管理機(jī)構(gòu)，不斷完善學(xué)校的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。校長與學(xué)科教師和班主任簽定了安全責(zé)任書，明確了教師的安全職責(zé)。每次會議、集會、活動都強(qiáng)調(diào)安全，讓安全意識、安全行為深入每一個(gè)師生心中。學(xué)校管理人員負(fù)責(zé)檢查、維修、上報(bào)學(xué)校各方面的安全。在節(jié)假日前對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
二、學(xué)校堅(jiān)持值周制度，監(jiān)督學(xué)生在校一日禮儀常規(guī)的落實(shí)情況，如不追逐打鬧等，并每天小結(jié)，及時(shí)反饋給班主任，對問題提出意見并限期整改。學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)制度，認(rèn)真落實(shí)檢查登記制度。
三、每月中旬對學(xué)校的水電、消防設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。學(xué)校安裝了防盜監(jiān)控系統(tǒng)，并在所有樓梯口安裝了應(yīng)急燈，學(xué)校的滅火器全部合格。
四、學(xué)校每學(xué)期召開兩次廚工安全會議，強(qiáng)調(diào)廚工安全用氣、用電，加強(qiáng)學(xué)校食堂的進(jìn)貨、登記、加工、留樣、索證等程序，保證教師的用餐安全。
五、學(xué)校車輛定期進(jìn)行保養(yǎng)、維護(hù)，不超載、不超速，保證師生的安全。
六、學(xué)校經(jīng)常對周邊環(huán)境進(jìn)行排查，沒有發(fā)現(xiàn)游戲廳、網(wǎng)吧等。要求家長接送學(xué)生的車輛只能停在幼兒園旁邊的停車場，保證師生的'安全。
七、定期邀請校外法制輔導(dǎo)員到學(xué)校進(jìn)行安全知識講座。加強(qiáng)對學(xué)生的道路安全教育，讓學(xué)生學(xué)會走安全路，學(xué)會坐安全車，學(xué)會騎安全車，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不在馬路上追逐打鬧。教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，傳授防火等方面的知識，讓學(xué)生學(xué)會安全用火、用氣，每學(xué)期進(jìn)行一次安全逃生演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會逃生等。
八、學(xué)校堅(jiān)持一年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，并對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防各類流行性的傳染病的教育，讓校醫(yī)給學(xué)生講傳染病預(yù)防知識，每時(shí)每刻保持教室的通風(fēng)及空氣清新。
九、存在問題：
為了更好的落實(shí)安全，我校將利用上級為我校創(chuàng)造的有利條件，對我校的廚房煤氣管道、學(xué)校的消防設(shè)施進(jìn)行改造。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，在校園內(nèi)外不追逐，不打鬧。利用各種機(jī)會向師生傳授安全知識，切實(shí)提高師生的自護(hù)自救能力，積極創(chuàng)建平安校園。
校園安全培訓(xùn)總結(jié)15
學(xué)校是少年兒童最為密集的場所，為學(xué)生提供安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使之健康成長是全社會的責(zé)任，是學(xué)生家長的責(zé)任，更是每個(gè)教育工作者的重要職責(zé)。抓好學(xué)生的安全工作是涉及千家萬戶，人命關(guān)天的大事，歷來是黨和政府及教育主管部門非常重視的熱點(diǎn)問題，搞好安全工作也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，學(xué)校各班、各科教師，都要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，常抓不懈，持之以恒。教育學(xué)生樹立強(qiáng)烈的安全防范意識，掌握安全常識，盡可能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生有一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。具體來說應(yīng)注意以下幾方面的問題：
一、交通安全意識是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心的。
同學(xué)們要切實(shí)樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故，要立即撥打“122”急救電話。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。在道路上行走時(shí)要走人行道;沒有人行道的道路要靠路邊行走。集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)不要相互追逐、打鬧;行走時(shí)要專心，注意周圍情況。要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時(shí)，更不可過于盲目的橫穿。汽車、電車等機(jī)動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點(diǎn)：乘坐公共汽車要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。在車輛行駛中.不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要隨意開啟車門、車廂和車內(nèi)的應(yīng)急設(shè)施。不要向車外拋投物品，不要將身體任何部位伸出車外，乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;不要在車內(nèi)隨意走動、打鬧，也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。下車后要橫過馬路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的.情況時(shí)再橫過馬路。如公共汽車仍然停在站上，要遠(yuǎn)離公共汽車才可橫過馬路，不要在公共汽車前面橫穿。
消防安全火災(zāi)嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)造成巨大損失，消防安全十分重要.要求同學(xué)們首先是預(yù)防火災(zāi)，要從日常生活中的小事做起：不玩火，不吸煙，杜絕火種.愛護(hù)消防設(shè)施，以便及時(shí)使用.實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品，要在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照操作要求去做，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn).教室、不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。不隨意焚燒廢紙。打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要采取火燒垃圾的辦法。不在校園內(nèi)外燃放煙花、爆竹，以防砸傷事故。
日常生活中，飲食的衛(wèi)生是最直接影響人體健康的因素了，飲食衛(wèi)生做不好，就會傳染疾病，提高發(fā)病率，危害自身的健康�！安目谌搿边@句話講的就是這個(gè)道理。養(yǎng)成飯前洗手的良好習(xí)慣;瓜果生吃要洗凈;不隨便吃野菜、野果;不吃腐爛變質(zhì)的食物。夏天不要吃過宿食物，特別要注意肉類食品的食用。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。
戶外活動安全，走出教室，下樓梯不要擁擠、追逐、打鬧，以免造成傷害;活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的運(yùn)動;活動的方式要簡便易行，如做操、打乒乓球、羽毛球等運(yùn)動難正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎?同理，一個(gè)學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)-----樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。
二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然�！绷己玫男袨榱�(xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫。
面對是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等，加強(qiáng)法律意識，安定校園環(huán)境。
四、亟待整頓的家長教育。
目前，在很多的家庭中，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨(dú)守“空”房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
五、師德是教師的靈魂。
“潤物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒有身正何謂范?一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，是不會得到學(xué)生的尊重，何談敬仰?作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，潛移默化中，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。
面對學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識到錯(cuò)誤，才會心服口服地改正錯(cuò)誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價(jià)學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
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