初二三好學生評語大全
初二三好學生評語
穆尼拉：
你聰明懂事、活潑善良，有較強的領悟能力，在幾次的考試當中，全班第一名的桂冠被你幾乎壟斷了!當然，這個“第一”是總分第一，而其他單項，你還有許多敵手要去超過，加油啊!作為班長，你能認真準確地完成老師交給的任務，但是缺乏主動性和服務精神。一個人能力的培養是多方面的，不要怕浪費時間，你付出了，就一定有收獲在等著你!你待人隨和，在同學們當中有很高的威信，所以“三好學生”的當選也是眾望所歸!祝賀你!
周小濤：
你聰明好學，肯鉆研，善于思考，有創新精神，善于動手，學習成績優異。而且，如果你多花一些時間在學習上，對自己要求高一些，相信你會大有前途的!老師給你布置的各項工作都能出色完成，是老師的好助手。你是班里男生中的優秀份子，正直、善良、勤勞、活潑，但缺少一些面對不文明勢力的勇氣，希望你能勇敢地站出來，成為一個真正的男子漢!
廖暢：
聰明伶俐的你，乖巧可愛，善解人意。我真希望能是你的語文老師，因為只有這樣我才能每天看見你的好文章呀!這一學期，英語獲得了比較大的提高，這也使得你能名列前茅，祝賀你!數學方面，練習要跟上，勤思考，通過問問題來熟悉教材。學期末，你被評為了“優秀班干部”，說明你是具有一定能力的，希望你抓住時機，鍛煉自己各方面的能力，不要太靦腆呀!
古麗：
你善良、真誠、樸實無華，你的心靈像水晶一樣透明，家庭的各方面困難沒有阻止你對自己夢想的追求。老師要告訴你：有你這樣的學生是我的幸福!你的求知欲強，能刻苦鉆研，大膽發問，但思維過于刻板，希望注意改進學習方法，多讀多思，多總結。要實現理想還需要你更加發奮的學習各類知識，培養自己各方面的才能，讓自己獲得全面的提高!
秦珍：
你不善表達，當總是細心、負責地完成老師布置的任務。如果要給你的工作打分的話，我相信應該是120分，當然滿分是100啦!你學習自覺性強，成績優異。但總不能有所突破，關鍵在于你問的少，說的少。記�。簡栴}是學習的原動力，思考是學習的發動機!
許倩：
你有很強的語言組織能力，碰到有演講、朗誦任務的班級活動，非你出馬不可!說明你是有能力的，只是還不夠大膽，不夠自信，還記得嗎?i can do it!在英語和語文方面你是老師的得意弟子，而且，如果你加強數學方面的學習，鍛煉自己的邏輯思維，相信你會更加出色!
周小麗：
你誠實、正直，做事有自己的想法，自己的原則，無論是小組長，還是課代表，你都做得公正而高效。你有較強的學習自覺性，各科成績優異，是一個德智體全面發展的好學生。學習上要想突破原有的成績，必須不斷改進學習方法，記�。簡栴}是學習的原動力，思考是學習的發動機!
馬安妮：
從你那聚精會神的眼睛里，老師找到了教書的快樂;從你的作業本里，老師找到了刻苦好學的精神;從你那滿是汗水的笑臉上，老師找到了勤勞善良的品質;但是在火熱的運動場上，在熱鬧的文藝活動中卻看不見你的影子。做人要完善自我，做事要挑戰自我。希望你通過問問題更深入地了解知識，更希望你積極參加體育活動，鍛煉好自己的身體!
謝強：
本學期你進步顯著，令老師和同學們都刮目相看，但有驕傲表現，要注意了!學習上肯鉆研，有想法，能夠靈活掌握知識，但文科方面懶于動手，有不交作業的現象，如果能扎實提高英語方面的學習，相信你會更加出眾!
阿依帕麗：
你很開朗，有時不經意的幾句話，會惹得老師和同學們哈哈大笑;你很隨和，同學們都樂意和你交朋友;你也很聰明，學習沒有給你帶來任何的負擔。老師看得出，你有很大的潛能;可惜你對自己各方面要求并不高，希望你確立起自己的奮斗目標，克服惰性，不斷戰勝自我，完美你的人生!
曾慧梅：
你樸實無華，勤勞善良，做什么事情都踏踏實實，所以老師對交給你的工作很放心。你學習還算自覺，只是偶爾偷幾回懶。成績一直徘徊在十名左右，要想突破，則必須及時解決每一天在學習中遇到的問題，只有多思考，多總結，才會有較大的收獲!祝你成功!
徐蓉：
你聰明可愛，一切的喜怒哀樂，都寫在你表情豐富的臉上。后半學期，學習態度有了明顯改觀，成績有了一定的進步，祝賀你!而且，如果你多向別人學習，改進方法，克服自己在英語方面的懶惰心理，相信你會有更大進步!你富有責任心，能創造性地開展工作，但要注意方法，要想獲得成績，光靠一個人的努力是不行的，要學會調動大家的積極性。還有，體育運動不要放棄，它會讓你更出色!
楊存：
你樂于助人，對待工作認真負責，
是班集體中不可缺少的重要人物，是老師的左膀右臂!學習成績不穩定，原因在于自己沒有擺正態度，懶于努力。人的每一份理想空間都是踏踏實實走出來的，只要你生活這就需要你努力!關于人際關系方面的問題，你可以多看一些“卡耐基”的書，會有很大收獲的!
向娟娟：
你聰明而任性，表面上對人一副兇巴巴的樣子，可內心里卻對身邊的人和事充滿了愛心和憐憫。有時做事太主觀，全然不顧別人的想法，記�。簾o論你的朋友對你犯了多大的錯誤，都要學會寬恕和微笑!班里的黑板報你付出的很多，老師在這里謝謝你!本學期的學習成績有了大幅提高，但還不穩定，拿出你的熱情來，相信自己，你會做的更好!
蓋鵬舉：
你在老師面前靦腆，不愛說話，在同學中，你卻很有人緣，很會逗樂子。感謝你在當數學課代表期間對老師的幫助，但工作能力方面還有待加強。在數學的學習方面，你對知識有些不求甚解，只知其然而不知其所以然，加上做題的不細心導致數學成績不能有所突破。希望你克服英語上的惰性，提高對自己的'要求，不斷取得新的進步!
劉濤：
你很聰明，對數學有獨到的認識，但對英語單詞好像缺乏了解;你很認真，每次做操都是標兵，但每次寫字卻好像都在畫畫;勞動中你任勞任怨、汗流浹背，英語課你卻懶得動嘴、一聲不吭;體育運動你勇爭第一，課堂發言你卻甘于落后。。。你的優點像你的缺點一樣多，你的缺點卻嚴重阻礙了你的進步。要怎樣做，相信你已經明白。
塔雷：
你平日里總是沉默寡言的，但是遇到了不懂的問題你可從沒有放過，不是問老師，就是與同學討論，這也使得你在學習上能不斷地進步。而要成為一個真正對社會有用的人才，是需要你不斷完善各方面才能的，恰恰在一些小事上能體現這一點。比如，怎樣和同學融洽的相處，怎樣使小組的每一個成員都積極地參與勞動，等等。送你一句話：挑戰自我，完善自我!
馬雪薇：
你樂于助人，關心同學，做值日時極為細心，干凈整潔的環境有你辛勞的汗水!本學期在語文和英語的學習上有很大進步，提出表揚!如果你有意識地加強數學學習，不畏困難，好問勤思，相信你的成績不會在曾慧梅之下。希望你在紀律上更加嚴格要求自己，有意識地提高學習效率，相信你會大踏步的不斷向前!
張琳：
你的一切似乎可以用“平淡”來形容——學習上不算非�？炭�，但很少因為學習態度問題而惹老師生氣;紀律上不敢說無懈可擊，但也好像沒有嚴重的違紀行為;你是一個待人隨和的好學生。從不計較個人得，失能嚴格遵守學校的各項規章制度。能認識到自己學習上的不足，當可惜未能在行動上充分體現。勞動中，你積極肯干，不怕苦，不怕累。希望你有不懂的問題，不要羞于開口，多問，多思，多練，并注意學習方法，定能收到良好的效果!
于穎：
你平時總是默默無語，踏踏實實的地做著自己應該做的事。不論是在小組里收作業本，還是實驗田里的澆水，你都做得認認真真，深得老師和同學們的認可。這就是你，要么不做，做就做好!如果你在學習上能多花一點時間去思考，多回答一些問題，經常性的回顧和總結每天的知識，相信你會比今天更出色!
王超：
你不多言、不多語，而用行動說話。學習上很用功，課后能夠認真完成作業;勞動中積極肯干，不畏苦累;體育項目上，你是我們班的種子選手。在英語的學習方面有較大進步，但對數學的學習上雖然付出較大，成效卻不很顯著。俗話說：“磨刀不誤砍柴時�！痹趯W習上養成多思考，多比較，勤歸納的好習慣，一定會讓你有更加長足的進步!
楊夢瑩：
你有男孩的性格，活潑開朗;你像鳥兒一樣的自由飛翔著，同時把你的快樂傳遞給每一個人。而且，如果你改掉大大咧咧的毛病，把玩心收一收，懂得“付出汗水才能收獲果實”，那么，相信明天的你會更出色!
蔣國良：
你聰明好學，本學期成績不斷進步，老師為你而驕傲!只要你多一顆積極向上的學習之心，少一顆無所事事的玩樂之心，并且克服自己在英語學習當中的惰性，相信你的前途無可限量!從現在起，給自己一個目標，努力努力，再努力!祝你成功!
李博：
你是一個聰明而好動的孩子，腦子里充滿了對這個世界的好奇，相信你會用你的一雙小手探索出無窮的奧秘!但是，要明白探索科學也是要吃苦的，希望你能多幫助父母做些家務，更希望你能懂得勞動對于生活的意義。在學習上，你有自己的見解，但由于你的貪玩和懶惰，浪費了不少的學習時間。如果你在自我控制能力上能不斷戰勝自己，相信成功一定屬于你!
牛民民：
你的思維敏捷，性格開朗，對同學寬容大度，所以在班里極有人緣!但就在你玩樂的時候你的朋友卻慢慢超過了你，獲得較大進步。你常常忘記了自己的首要任務是學習，結果使得你的學習成績停滯不前，讓父母擔心。如果你在考試當中，做題時仔細一些，同時注意對知識的更深一步了解，積極完成英語老師布置背單詞和背課文的任務，相信成功一定屬于你!還有不要和父母再頂嘴了，要試著理解他們的辛勞!
米娜娜：
你不善于表達，但你很會用事實說話。學習認真刻苦，有較強的學習自覺性，從未出現過不完成作業的情況。本學期成績有了一些進步，祝賀你!但要清楚：“知識是用來發現的，而不是用來背誦的!”希望你從問題中去尋求知識，只有不斷改進學習方法，才能使自己的成績有所突破!更希望你能釋放出你的熱情，拋開靦腆的自我，充滿激情地面對你的生活!
麥迪娜：
你關心班集體，樂于助人，的好女孩。你熱心文藝，積極參與班級活動，老師總忘不了你精彩的手風琴表演。能嚴格遵守校紀校規，有是不能按時完成作業。，動作慢，學習方法有待改善，思維需要進一步培養，有偏科的現象，要注意力啦!希望你養成多思、多問、好問的好習慣，全面提高自己的學習成績!老師知道你還有很多才華未能展現，拿出你的熱情來，自信，自強的度過初中階段的生活!
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