五年級小學生作文評語

五年級小學生作文評語大全

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級小學生作文評語大全，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　評語格式

　　一、開頭

　　1、語言簡練，規范，開篇吸引人。

　　2、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述，給人留下深刻印象。

　　3、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　4、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

　　5、文章的開頭太簡單，能渲染一下環境，補上一段話嗎？

　　二、結構

　　1、對精彩地方進行簡單描述；點面結合。

　　2、過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　3、場面和氣氛描寫為文章增色不少；對精彩地方進行簡單描述；點面結合。

　　4、簡單介紹情況，自然過渡到下一段；

　　5、簡要敘述前因，進行鋪墊。

　　6、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫，文章銜接得更自然。

　　三、語言

　　1、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動

　　2、自然承上啟下，細節描寫突出人物品質，令人感動

　　3、擬人化語言使文章更顯得生動活潑

　　四、結尾

　　1、結尾含蓄，點明主題。

　　2、結尾簡煉、感人。

　　3、結尾呼應應開頭，結構完整、

　　4、由景生情，結尾自然、

　　5、比喻形象、貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。

　　6、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應、觀察細致，描寫生動

　　評語類型

　　1. 鼓勵型評語：

　　“你的作文寫得非常有趣，我很喜歡你的創意和想象力！繼續加油，你的寫作潛力無限！”

　　“你的描寫非常生動，我仿佛能親身感受到你筆下的世界。繼續保持這種熱情，你的作文會越寫越好！”

　　2. 具體建議型評語：

　　“你的作文內容豐富，但如果能更加注意段落之間的過渡，文章讀起來會更流暢�！�

　　“你在作文中使用了很多生動的比喻，但也可以嘗試使用其他修辭手法，如排比、反問等，來豐富你的表達�！�

　　“你的字寫得很整齊，但可以嘗試在句子中增加一些細節描述，這樣讀者能更深入地了解你的故事�！�

　　3. 情感共鳴型評語：

　　“讀你的作文，我能感受到你對這個世界的熱愛和好奇。繼續用你的筆去記錄生活中的美好瞬間吧！”

　　“你的作文讓我感受到了你內心的溫暖和善良。我相信，只要你用心寫，你的文字一定能感動更多人。”

　　4. 啟發思考型評語：

　　“你的作文很有深度，但如果能更加深入地思考主題，并表達出自己的獨特見解，文章會更有吸引力。”

　　“你提到了很多有趣的觀點，但可以嘗試從更多的角度去探討這個問題，讓文章更加全面和深入�！�

　　5. 綜合型評語：

　　“你的作文整體寫得不錯，內容豐富、語言流暢。如果能更加注重細節描寫和修辭手法的運用，你的作文會更上一層樓！”

　　“你的作文讓我看到了你的進步和努力。繼續保持這種良好的寫作習慣，并勇于嘗試新的寫作方法，你會成為一名優秀的作家！”

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