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      1. 教案評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)

        時(shí)間:2020-12-05 13:39:46 班主任評(píng)語(yǔ) 我要投稿

        教案評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)

          教案評(píng)語(yǔ)怎么寫?來(lái)看看這篇文章吧。以下是小編搜集整理的教案評(píng)語(yǔ)怎么寫,歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!

        教案評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn)

          篇一:教案作業(yè)檢查情況反饋

          教案作業(yè)檢查情況反饋

          開學(xué)一月以來(lái),全校教師工作態(tài)度端正,教學(xué)實(shí)效突出。根據(jù)各位教研組長(zhǎng)和教導(dǎo)處對(duì)教案和作業(yè)的檢查情況,作如下反饋:

          教案檢查情況反饋:

          一、優(yōu)點(diǎn)方面:

          1、備課數(shù)量達(dá)到了要求,絕大部分教師都能做到超周備課;備課質(zhì)量高,其中不少教師都能體現(xiàn)出自己的特色;備課中體現(xiàn)了新理念、新教法。

          2、絕大部分教師的教案,體現(xiàn)了教師對(duì)教學(xué)技巧的追求,內(nèi)容詳實(shí);能根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)教案作適當(dāng)?shù)男薷呐c調(diào)整。

          3、課后反思寫的數(shù)量與質(zhì)量都有了提高。

          4、項(xiàng)目齊全,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)過(guò)程能從教材、學(xué)生入手精心設(shè)計(jì),詳細(xì)實(shí)用,有創(chuàng)意。

          二、不足之處:

         、僬n后反思不全面,在反思中沒(méi)有提出今后的改進(jìn)措施和努力方向;

         、趥(gè)別教師沒(méi)有反映出指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法;

         、鄄糠纸處煾鳝h(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)意圖不夠清晰。

          三、整改與建議:建議及改進(jìn)措施

         、僭诮贪笗鴮懼,突出各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)思路和問(wèn)題設(shè)計(jì)意圖;

         、诤芎玫耐瓿烧n后反思,并提出改進(jìn)措施及努力方向;

         、劢贪钢幸怀鰧W(xué)情分析及對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

          作業(yè)檢查情況反饋

          (一)、主要優(yōu)點(diǎn):

          1、絕大多數(shù)教師很重視作業(yè)布置、作業(yè)批改這一教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),所以從作業(yè)量上看:大部分作業(yè)教師布置適中,難易適中,學(xué)生完成作業(yè)較好;從作業(yè)布置的形式看也多樣化,有以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主,有以教師命題為主;作文批改詳細(xì),有眉批,有總批;從作業(yè)批改看,教師批改及時(shí),并有要求改正,有評(píng)價(jià)等級(jí),有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),有指導(dǎo)性評(píng)語(yǔ)。

          2、全校數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)任課教師作業(yè)批改非常及時(shí)、認(rèn)真,作業(yè)批改有針對(duì)性,有鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。

          教案檢查優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)價(jià)

          3、大部分作業(yè)按學(xué)校要求布置批閱,沒(méi)有學(xué)生代批現(xiàn)象。

          (二)、存在問(wèn)題:

          1、作業(yè)批改不夠及時(shí)、認(rèn)真、仔細(xì)和規(guī)范;學(xué)生作業(yè)做錯(cuò)的地方?jīng)]能要求學(xué)生及時(shí)訂正。對(duì)于學(xué)生訂正后的題目,老師沒(méi)有及時(shí)批閱。部分科目的作業(yè)沒(méi)有等級(jí)評(píng)價(jià)及批閱日期,敷衍應(yīng)付,同一課組作業(yè)批改次數(shù)不統(tǒng)一;個(gè)別教師作業(yè)布置批閱次數(shù)過(guò)少,作業(yè)量不夠。

          2、對(duì)學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化要求、指導(dǎo)與督查不到位。有的學(xué)生書寫不認(rèn)真,作業(yè)本保護(hù)欠佳,有不改錯(cuò)題的現(xiàn)象,作業(yè)亂涂、亂改,使用修正液現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

          3、、學(xué)生各科作業(yè)依然存在著嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象。

          (三)幾點(diǎn)建議:

          1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)敬業(yè)精神,努力抓好作業(yè)這個(gè)教學(xué)的

          重要環(huán)節(jié),落實(shí)作業(yè)批閱、完成的質(zhì)和量,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

          2、要養(yǎng)成批改記錄的習(xí)慣,定期對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng),通過(guò)評(píng)講,幫助學(xué)生分析原因、理清思路、及時(shí)改正。

          3、加強(qiáng)備課組活動(dòng);教師要嚴(yán)格訓(xùn)練、指導(dǎo)、檢查學(xué)生完成作業(yè)。

          4、語(yǔ)文教師要狠抓作文教學(xué),作業(yè)要及時(shí)批改與講評(píng),并督促學(xué)生及時(shí)訂正;各年級(jí)英語(yǔ)科要加強(qiáng)英語(yǔ)寫作作業(yè)的布置與訓(xùn)練。

          以上是對(duì)本次教案作業(yè)檢查的反饋,不到之處,希望各位老師指正。

          篇二:四年級(jí)教案作業(yè)檢查情況反饋

          教案作業(yè)檢查情況總結(jié)

          本次由菅瑞琴、曹靜、杜鵑來(lái)檢查四年級(jí)組語(yǔ)文教案和作業(yè),從教案和作業(yè)來(lái)看老師們平時(shí)的工作做得扎實(shí)細(xì)致,F(xiàn)就檢查情況簡(jiǎn)單反饋如下:

          一、教案方面:

          1、優(yōu)點(diǎn):

         、沤^大部分教師的教案書寫認(rèn)真規(guī)范,單元備課、課時(shí)備課齊全。 ⑵大多數(shù)教師備課認(rèn)真,課時(shí)數(shù)達(dá)到教學(xué)進(jìn)度要求,能夠做到自備教案認(rèn)真詳細(xì),集體教案?jìng)(gè)性修改適合自己的教學(xué)風(fēng)格。

         、谴蠖鄶(shù)教師的教案教學(xué)設(shè)計(jì)合理,教學(xué)過(guò)程清楚。重點(diǎn)難點(diǎn)把握到位,能夠有效指導(dǎo)教學(xué)。且體現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性。

          2、存在的問(wèn)題

         、挪糠纸處煹'課后反思還是不到位,沒(méi)有深挖自己本節(jié)課中的成功與不足,總是停留在表面問(wèn)題。

         、苽(gè)別教師備課不夠深入,書寫不認(rèn)真,教案教學(xué)過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單,操作性不強(qiáng),不能夠指導(dǎo)教學(xué)。

          3、建議:

          ⑵加強(qiáng)教學(xué)反思,不斷提高教學(xué)水平。教學(xué)反思要從實(shí)踐上升到理論高度,就像一篇篇小論文。

         、钦J(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),使教案具有更強(qiáng)的操作性、規(guī)范性、實(shí)用性。

          二、作業(yè)方面

          側(cè)重檢查如下幾個(gè)方面:1、作業(yè)完成情況:包括作業(yè)數(shù)量,正確率,書寫,訂正等這幾方面。2、教師對(duì)作業(yè)的批改情況:從批改的正確性、規(guī)范性、及時(shí)性和批語(yǔ)是否具有鼓勵(lì)性、針對(duì)性等方面檢查。

          1、優(yōu)點(diǎn):

          大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫的比較認(rèn)真,教師批閱規(guī)范,且能做到細(xì)致、及時(shí),并且能結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),用各種方式來(lái)給予鼓勵(lì),激發(fā)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的興趣。對(duì)學(xué)生出錯(cuò)的地方,老師能耐心輔導(dǎo),及時(shí)讓學(xué)生改正,并引導(dǎo)學(xué)生保持作業(yè)的整潔,書寫工整。且每一個(gè)班都有特色作業(yè),看出作業(yè)布置有層次性。

          2、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

         、挪糠謱W(xué)生的書寫習(xí)慣比較差 ,主要不是對(duì)錯(cuò)問(wèn)題,而是書寫不規(guī)范、工整,不論是詞語(yǔ)本、日記、還是作文,個(gè)別字跡潦草。

         、撇糠謱W(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差 ,檢查中看到很多同學(xué)作業(yè)本干凈整潔,但是也有很多同學(xué)作業(yè)本破損嚴(yán)重、沒(méi)有保護(hù)好。主要表現(xiàn)在:①作業(yè)本封面和內(nèi)頁(yè)不整潔,有撕壞、缺角、卷角、有墨水痕跡;有亂寫、亂畫、現(xiàn)象。②作業(yè)涂改現(xiàn)象比較嚴(yán)重,做題時(shí)不認(rèn)真思考,做錯(cuò)后使用涂改液隨意涂改。

          3、建議:

          ⑴進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

         、埔岣咦鳂I(yè)質(zhì)量,而不是作業(yè)的數(shù)量,做到作業(yè)天天清、周周清。

          說(shuō)明:以上觀點(diǎn)僅供參考,如有不恰當(dāng)之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正!

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