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      1. 家長對班主任評價評語

        時間:2020-10-28 19:23:38 班主任評語 我要投稿

        家長對班主任評價評語

          引導語:教師給學生寫評語可以讓學生看到自己的不足之處,同樣家長給教師的評語也可以讓教師看到自己的不足之處。那么你知道家長對班主任評價評語怎么寫嗎?接下來小編和你一起分享家長對班主任評價評語,希望可以幫到你。

        家長對班主任評價評語

          家長對班主任評價評語【最新篇】

          1. 孩子的點滴進步,離不開你的教育,你孩子的關心,耐心,讓我不知如何感激。

          2. 在你的教育下,孩子的作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個沉重的包袱,我和孩子永遠感謝你。

          3. 你不僅教給了孩子知識,還教給孩子做人的道理,幫孩子養成良好的習慣,是家長心目中的好老師。

          4. 老師,我的孩子近日來,在你的引導下,敢與人交流了。

          5. 老師,感謝你和我們一樣關愛著孩子!

          6. 老師,感謝你對孩子的鼓勵,在你的上賞識下他變的自信多了。

          7. 老師,你用什么辦法激勵著孩子不斷進步,孩子交給你,我放心。

          8. 家長會上,你的言談和行動真值得我們信賴,謝謝你老師。

          9. 老師你好,我兒子的字很差,但自從你教他以后,他的變化很大,我們做家長的深深地感謝你。

          10. 這學期,我的孩子成績有進步,你有能力把我的孩子教得更好,我們做家長的相信你,孩子交到你手中,我很放心。

          11. 天涯海角有盡處,只有師恩無窮,感謝你老師。

          12. 孩子的進步,你付出了大量的心血,我們感謝你。

          13. 你比我們家長的責任心更強,你給了孩子父母般的愛。

          14. 每個孩子都是發展中的個體,如果教師對孩子的評價是終身性的是不能認同的。無論是口頭還是書面,如果老師說孩子“低能”“天生笨”“白癡”“這輩子肯定沒出息”甚至是“你家孩子若有了出息,我手心煎魚”一類咒語似的評價,家長是不能認同的。同理,夸獎孩子是“天才”“聰明絕頂”“無人可比”“不學也能考名牌大學”一類評價,家長也只能一笑置之。因為給七八歲十幾歲的孩子下終身性定論絕對是不科學的。

          15. 比如一個孩子很自卑,處處退縮順從,一般不可能爭強好斗,惹是生非,教師也就可能評價孩子“遵守紀律,團結同學”。這種正面的肯定評價會掩蓋孩子的不良性格,是不良性格得不到糾正。又如一個孩子獨立性強,支配性強,有主見,常常堅持己見與老師爭辯,甚至頂撞老師,不服氣,老師就可能評價孩子“不禮貌”“品質差”,這就把良好的性格特征作為非良好的品行來評價。

          家長對班主任評價評語【經典篇】

          1. 老師,我的孩子近日來,在你的引導下,敢與人交流了。

          2. 老師,感謝你和我們一樣關愛著孩子!

          3. 老師,感謝你對孩子的鼓勵,在你的上賞識下他變的自信多了。

          4. 老師,你用什么辦法激勵著孩子不斷進步,孩子交給你,我放心。

          5. 家長會上,你的'言談和行動真值得我們信賴,謝謝你老師。

          6. 在你的教育下,孩子的作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個沉重的包袱,我和孩子永遠感謝你。

          7. 你開發了我孩子的智力,為孩子點燃了希望的光芒。

          8. 天涯海角有盡處,只有師恩無窮,感謝你老師。

          9. 孩子的進步,你付出了大量的心血,我們感謝你。

          10. 你比我們家長的責任心更強,你給了孩子父母般的愛。

          11. 每個孩子都是發展中的個體,如果教師對孩子的評價是終身性的是不能認同的。無論是口頭還是書面,如果老師說孩子“低能”“天生笨”“白癡”“這輩子肯定沒出息”甚至是“你家孩子若有了出息,我手心煎魚”一類咒語似的評價,家長是不能認同的。同理,夸獎孩子是“天才”“聰明絕頂”“無人可比”“不學也能考名牌大學”一類評價,家長也只能一笑置之。因為給七八歲十幾歲的孩子下終身性定論絕對是不科學的。

          12. 比如一個孩子很自卑,處處退縮順從,一般不可能爭強好斗,惹是生非,教師也就可能評價孩子“遵守紀律,團結同學”。這種正面的肯定評價會掩蓋孩子的不良性格,是不良性格得不到糾正。又如一個孩子獨立性強,支配性強,有主見,常常堅持己見與老師爭辯,甚至頂撞老師,不服氣,老師就可能評價孩子“不禮貌”“品質差”,這就把良好的性格特征作為非良好的品行來評價。

          13. 據了解,該校去年首次采用這一新的評價體系,有位老師沒有通過學生的“考評”。這些老師紛紛檢查自己教學和工作中存在的不足,并拿出整改措施。今年寒假前的考評,只有位老師沒有通過。該校一些老師說,平時長期習慣了考學生,現在讓學生考自己,感到工作壓力大了,老師不好當了。在這種逆向考評中,教學水平提高了,工作責任心也更強了。

          14. 從孩子走進學校的那一天起,作為家長,我們就有相當一部分精力隨孩子一起與學校與學校老師連接了起來,怎樣做好家校結合成了擺在我們每位家長面前的一個現實問題。我有位孩子剛上一年級的朋友有一天向我訴苦:“從小學畢業到現在二十幾年了,孩子上學才感覺到,自己對現在的學校和老師還真是不了解了。該怎樣和學校老師打交道呢”

          15. 中考結束了,女兒欣欣的成績讓我進退兩難——分,有可能連普通高中都考不上。我心焦如焚卻又毫無辦法。冷靜地回顧欣欣這三年的初中生活,不可否認,是自己的不當評價處理女兒和老師的關系上,給女兒帶來了負面的心理影響,致使孩子對學習對老師失去了熱情,學習也絲毫不見長進了。

          家長對班主任評價評語【熱門篇】

          1. 李老師講課總是給人一種明明白白的感覺,例如在連續信號頻域分析這一章節,內容很多,關系繁雜,而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達,讓我們能很快的接受,并且從中我們不僅知道“其然”,也知道“其所以然”。

          2. ××你好,我兒子的語文成績進步很快樂,我感到很滿意。

          3. 家長會上,你的言談和行動真值得我們信賴,謝謝你老師。

          4. ×老師你好,我兒子的字很差,但自從你教他以后,他的變化很大,我們做家長的深深地感謝你。

          5. 這學期,我的孩子成績有進步,你有能力把我的孩子教得更好,我們做家長的相信你,孩子交到你手中,我很放心。

          6. 你經常教育關心我的孩子,我們做家長的很感激。

          7. 老師你好,我女兒的成績在你的教育下,起色很大,謝謝你。評語

          8. 謝謝老師的培育,使我的孩子有了很大的改觀。

          9. 老師的教育,讓我從孩子的身上看到了希望,看到了孩子的未來。

          10. 你是一位認真負責,關愛孩子的好老師,我很欣賞你。

          11. 從孩子點滴的進步中,我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的感謝你,老師。

          12. 你教學嚴謹,認真,不斷的機理學深

          13. ××老師,我的孩子近日來,在你的引導下,敢與人交流了。

          14. ××老師,感謝你和我們一樣關愛著孩子!

          15. ××老師,感謝你對孩子的鼓勵,在你的上賞識下他變的自信多了。

          16. ××老師,你用什么辦法激勵著孩子不斷進步,孩子交給你,我放心。

          17. 會員限時特惠最后一天,文檔免下載券特權立即送

          18. ××老師,我的孩子在你的引導下,變得有禮貌了,懂事了!

          19. 從你對孩子的要求嚴格看,你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你。

          20. 你工作負責,責任心強,干工作樣樣出色。

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