有關(guān)于大學(xué)生給老師的評語
《大學(xué)物理》老師：老師講課突出重點，內(nèi)容詳細，條理清晰，細致 入微。對深奧的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂，并且見解獨到深入，學(xué)識 淵博。極大的提高了我們對物理的學(xué)習(xí)熱情。作業(yè)能夠耐心的講解， 是個認真負責(zé)的老師。 《大學(xué)物理實驗》 老師：對工作態(tài)度認真，實驗室整潔安全，室內(nèi) 無影響實驗的干擾因素。能夠很好的處理實驗過程中出現(xiàn)的問題，有 效的處理實驗故障， 認真耐心的指導(dǎo)學(xué)生以保證每個學(xué)生都能親自動 手操作。 《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》 老師：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)是通信工 程這個專業(yè)的基礎(chǔ)課，也是很難的一門課，只有很好的掌握 理論知識才能更好的做實驗，才能學(xué)好以后的學(xué)科。老師待 人溫和，臉上總是帶著和藹的笑容，在重點難點處總是重復(fù) 多遍，讓我們可以更好的記住這些知識。每當(dāng)老師問問題我 們回答不出時，老師從來不責(zé)備我們，而是更耐心的為我們 講解，細心的引導(dǎo)我們知道我們自己推導(dǎo)出正確答案，使我 們真正的掌握模擬電子技術(shù)這門學(xué)科。 《線性代數(shù)》 老師：老師授課認真，細致，能充分利用時間，形象 條理，對重點知識的講解十分清晰易懂，使同學(xué)們對知識易于理解， 老師講課時的激情會感染我們，課堂氣氛很好。課堂作業(yè)能夠及時的 講解，很是負責(zé)。 《中國近現(xiàn)代史綱要》 老師：老師講課重點突出，授課條理清晰， 認真負責(zé)，嚴謹，耐心，內(nèi)容豐富，涉及內(nèi)容十分廣泛。課堂氣氛很 好，總是能夠把授課內(nèi)容和社會實際結(jié)合起來，授課內(nèi)容通俗易懂。
對于同學(xué)提出的建議能夠認真的采納。 《MATLAB 實用教程》 老師：老師年輕漂亮，善于調(diào)動同學(xué)們的積 極性，課堂氣氛很活躍。授課認真仔細，聲音甜美，和藹可親。態(tài)度 認真負責(zé)，極有耐心，是我們心中可親的老師。PPT 做的`主次分明， 方便同學(xué)們更好的理解。 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》 老師：老師講課十分投入，內(nèi)容綱 舉目分，條理性很強，而且特別善于舉例，讓同學(xué)們理論聯(lián) 系實際，學(xué)習(xí)起來十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效 果。老師為人和藹，課堂能與同學(xué)們互動，營造溫馨的課堂 氣氛。 《武術(shù)》 老師：這學(xué)期的體育課主要是學(xué)五步拳和太極兩 個武術(shù)套路，都是中國功夫里基本的套路，但是對于我們這 些只是喜歡卻從來沒有接觸過武術(shù)的人來說，這兩個套路很 難，尤其是太極。經(jīng)常出現(xiàn)一轉(zhuǎn)個彎就忘了下一步是什么的 情況了，每當(dāng)這個時候，老師總是不厭其煩的一遍又一遍的 做示范動作，讓我們跟著做，一步一步慢慢來，直到大家基 本都能記住動作為止。老師的課上課堂氣氛很活躍，讓我們 對枯燥的太極多了一份興趣。老師還會讓我們分組練習(xí)，讓 我們在同學(xué)互相交流中更好的提高自己。 《大學(xué)英語》 老師：老師和藹可親，講課十分認真投入， 課堂氛圍很好。會對同學(xué)們進行學(xué)習(xí)的檢測，嚴格的要求同 學(xué)們具備聽、說、讀、寫的能力。 《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗》 老師：對學(xué)生嚴格要求，對工作態(tài)度認 真，實驗室整潔安全，室內(nèi)無影響實驗的干擾因素。能夠很好的處理 實驗過程中出現(xiàn)的問題，有效的處理實驗故障，認真耐心的指導(dǎo)學(xué)生 以保證每個學(xué)生都能親自動手操作。 《財務(wù)報表分析》 老師：選修課雖然只有短短的三節(jié)課， 但是從老師的課堂上絲毫看不出敷衍的感覺，每一節(jié)課都認 真的備課，上課不光有 ppt 還有板書。財務(wù)報表分析師一門 專業(yè)性很強的課，但是通過老師深入淺出的講解，在三節(jié)課 的時間里讓我對財務(wù)報表分析有了一個大致的了解。
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