班主任如何撰寫差生操行評語匯編
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每個班主任在每一學期結束時,都要給學生寫操行評語,可以說是例行公事一般。我卻有不同的認為,我覺得操行評語這個平臺,利用好了,既可以把學生在校的情況反饋給家長,讓家長和老師好溝通,共同來把學生教好,更重要的是讓學生透過評語能看到希望,給學生以激勵,爭取來期更上一層樓,特別是差生老師寫好評語尤為重要。我就有這樣一個案例。
那是在幾年前,我剛剛調到現在的學校,接了一個從五所村小集中攏來的一個集中班,班里有一個學生名叫李剛,他父母離異,隨父親生活。父親又成天賭博。沒有母愛,于是迷上了上網,打網絡游戲特別厲害,對學習毫無興趣。對于這樣一個學生怎么辦呢?他本來就是一個不幸的孩子,我一定不能放棄他,思前想后決定利用操行評語來試一試,看能否感化李剛,我這樣寫道:“李剛同學,你從小和父親相依為命,并且能堅持學習到今天,實在不容易。你的毅力令老師佩服,老師也知道你是一個特別聰明的孩子,不是嗎?那么復雜的網絡游戲都沒難倒你。想想看,如果你把聰明勁用在學習上的話,那一定不會輸給其他同學,老師相信你一定能做到。”
第二學期李剛象變了一個人似的。學習有勁了。漸漸的趕上了其他同學。畢業的時候還以優異的成績考上了初中,他在拿錄取通知書的時候告訴我說:“老師您知道我為什么會有今天的成績嗎?”我說:“不知道。”“是您寫的操行評語救了我呀,讓我看到了希望。”他笑著說。我真沒想到好的操行評語會有這么大的作用
因此,我們一定要利用好操行評語這一平臺,來教育好學生。
班主任評語一
xxx尊重老師,熱愛勞動,愛學習是你給老師最深刻的印象。一年來,在學習上,經過你不懈的努力,成績有了很大的進步,還加入了少先隊。如果你在書寫上再下一番苦功,你的字一定寫得很棒。希望下學期你上課能開動腦筋,積極舉手以言,那么你的`進步會更大。健一個人只有正視自己的錯誤,他長有所進步。你有時候就能做到這一點,勇于接受師長的批評,改正缺點。希望尊重老師,愛勞動的你,以后認真書寫,上課專心聽講,再一次成為老師的得力助手。
班主任評語二
xxx一直以來,你都尊師守紀,熱愛學習,勞動積極?墒沁@學期你在學習上不夠自覺,成績不如上學期好。只要你認真書寫,你是能寫出一手好字的。希望下學期你上課再專心些,爭取進步。薇一直以來,你尊重老師,熱愛勞動,是一個勤勞的小女孩。思維活躍,有膽量,敢于在課堂上表現自己?墒悄銓W習不夠自覺,常常不完成作業,成績進步不大。希望你能認真書寫,改正說謊的缺點,為自己爭一口氣!
班主任評語三
xxx你尊師守紀,做值日生認真負責,團結同學。學習上,經過自己的努力,成績進步很大,還加入了少先隊。你認真的時候,寫得一手好字,說明只要你用心去做,你能行。祝愿你下一年有更好的成績。熒一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你,經過長期訓練,在校運會上取得不錯的成績,老師祝賀你。希望活潑可愛,熱愛學習的你,繼續尊師守紀,自覺主動地學習,保持優良的成績,并在課堂上大膽舉手發言,做學習的小主人!
班主任評語四
xxx一個人的聰明才智并不需要時刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎,是你鍛煉的結果,老師也為此高興。思維活躍,好奇心強你愛學習,可是由于不夠虛心,成績不穩定。如果你習上再刻苦些,能認真書寫,那么你將成為一名優秀的少先隊員。杰外表文靜的你尊師守紀,熱愛勞動,更愛在課堂上表現自己,每一次老師提出的問題,你都勇于發言,值得表揚。可是學習上沒有上學期那么自覺,成績進步不明顯。希望你上課再專心些,繼續認真書寫,刻苦用功,爭取當一名優秀的少先隊員!
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