書信體作文和評語
書信與其說是一種寫作文體,不如說是一種表達方式;與其說是一種寫作活動,不如說是一種生活過程和生命體驗。下面是小編為您整理的關于書信體作文和評語的內容,希望對您有所幫助!
書信體作文和評語一
敬愛的哥哥:
我已經收到了您的家書,家中一切都好,也感謝您告訴我們的讀書方法.
您在信中說“讀書以過目成誦為能,最是不濟事:,我也是這樣認為的!边^目成誦“也只不過是把書中的全部都背下來,卻不知選擇其中精華。那些人也不會去探究書中的內涵。在以前,我也是那種人,不管什么都會記?稍谑盏侥募視螅以囍淖冏约,學會了取其精華,去其糟粕的讀書方法,也會在那些精華部分,,反復閱讀,深入研究。
我會按照您的方法努力勤奮讀書,此外,我也有一些讀書方法要與你分享。
在平時看書時,我會累積下其中的好詞好句,然后運用到寫作中。如果看到好的文章,我會試著運用它的.結構,進行仿寫,從而提高自己的寫作水平。像孔子蘇軾哪樣的大文學家都沒有停止學習的步伐,那我們也更加應該繼續學習。
感謝您與我分享讀書方法,我也會把這種讀書方法告訴更多的人,讓他們受益。通過您的這一封家書,我明白了讀書的方法:選擇精華,反復閱讀深入研究。最后,也要謝謝您在百忙之中抽空寫信給我!
妹妹
20XX年12月23日
教師評語:本文小作者是以書信的形式向“哥哥”表達感謝之情的。作者語氣委婉,情真意切。文章字里行間流露出作者和哥哥之間的深厚感情,同時也表達了作者“努力勤奮讀書”的決心。
書信體作文和評語二
親愛的爸爸:
如果可以,我想把您的笑聲用細線串起來做風鈴,每當微風吹過,屋子里就充滿了您的歡聲笑語。
如果可以,我想把世界上所有的酒放在高高的天上,讓您乘著飛機也拿不到,讓愛喝酒的您不再喝酒。
如果可以,我想把世界上所有的煙藏在我的口袋里,讓您怎么找也找不到,讓愛抽煙的您不再抽煙。
如果可以……。
最后,我把所有想說的話匯成一句話:爸爸,我愛您!
教師評語:這是一封一年級小學生寫給爸爸的書信,小作者從爸爸的笑聲、不再喝酒、不再抽煙三個角度來寫,表達了自己的愿望,感情真摯,思路清晰,行文比較流暢。
書信體作文和評語三
親愛的媽媽 :
最近,我惹您生了很多氣,比如:考試考得不好,不幫您做簡單的家務活,連褲子、衣服都要您給我穿、脫......現在數數您的白頭發,真是越來越多了,今后我一定要少惹您生氣了,自己的事情一定自己做。 媽媽,今天老師給我們上了《可貴的沉默》這一課,又讓我們在這個星期為父母準備一份特別的驚喜,于是我想:我的禮物一定要讓您高興起來,因為您在我生日時為我買蛋糕,帶我到喜歡的肯得基吃漢堡,您這就是為了想讓我開心起來,為此,花掉了許多的錢,這些錢不都是您一天天辛辛苦苦的上班掙來得嗎?您最關心的還是我的學習,如果我考得好,您就鼓舞我下次還要這樣,考得不好,您就再三鼓勵我,幫我分析錯在哪兒,要我不要泄氣。
想著想著,我自言自語道:“我一定要用優異的成績來報答您!
女兒
教師評語:首先書信格式正確,層次清楚,能夠很好的突出中心:我一定要用優異的成績來報答您。此外文章情真意切,語言流暢,不僅顯示了小作者扎實的語言基礎,同時也證明了所述內容的真實性。
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