初中作文評(píng)語250句
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過評(píng)語吧，評(píng)語能夠使被評(píng)價(jià)對(duì)象思想上產(chǎn)生與形成自覺地按目標(biāo)的要求和步驟前進(jìn)的意識(shí)。相信寫評(píng)語是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初中作文評(píng)語，希望對(duì)大家有所幫助。
1、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
2、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。
3、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
4、開頭簡(jiǎn)明扼要。
5、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生xx的印象。
6、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
7、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
8、開頭出手不凡，吸引讀者。
9、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
10、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
11、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
12、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了xx對(duì)xx的喜愛。
13、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
14、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
15、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
16、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
17、文章對(duì)xxx的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
18、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
19、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
20、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
21、文章前后連貫，形成完整的形象。
22、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
23、內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
24、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
25、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
26、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
27、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
28、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
29、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
30、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
31、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
32、結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
33、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
34、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
35、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
36、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
37、文章最終揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
38、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
39、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
40、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
41、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
42、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
43、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
44、文章以為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。
45、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
46、我出生在一個(gè)貧苦的村落，而我家又是貧中之貧，我從來沒抱怨過自己的身份和家里的窘迫，因?yàn)槲抑肋@無法改變也無法選擇，也知道比我不幸的人有很多，而他們依然堅(jiān)強(qiáng)的活在世界上并且過的有滋有味。日子雖然很苦但我們過得和溫暖很踏實(shí)，一塊硬餅，一口涼水，一件補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服，我都沒有嫌棄過，因?yàn)槲抑览锩姘改傅膼?。
47、由于我考上縣中學(xué)，便有給父母增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為了學(xué)費(fèi)母親把那對(duì)視為比生命還重的銀手鐲當(dāng)賣了，那是奶奶留給母親的，那是祖祖輩輩流傳下來的。我知道母親是十分不舍的，便在心里打起小算盤來 ，我把自己的伙食費(fèi)留了一半存起來放在后山的一個(gè)廢墟地點(diǎn)。當(dāng)然自己留下的錢是不夠，每當(dāng)同學(xué)看見我不吃菜就說我吃的飽嗎？我拍著自己的肚子說：“瞧是鼓這的�！逼鋵�(shí)我餓得要命，但我還是靠信念堅(jiān)持下來了，把錢湊齊了，可當(dāng)我去贖的時(shí)候，那對(duì)銀手鐲已經(jīng)找不到了。
48、我仰望天空，淚水不禁流出，我唯一能做的只有一個(gè)辦法，那就是善意的謊言，我買了一個(gè)貌似母親的手鐲，母親知道那是假的，因?yàn)槟鞘骤C有著母親的氣息。
49、這是一篇優(yōu)美而完整的寫人敘事文章，文章情感真摯，寫了母親為了我上學(xué)而當(dāng)賣了銀手鐲的故事。敘事條理，娓娓道來，人物形象突出，先后有序，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。
50、首先文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
51、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然。同時(shí)，通過前后具體事例的對(duì)比。抨擊了……這篇文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
52、你能按方位順序向讀者先容其可愛的ｘｘ，從校門——教學(xué)區(qū)（教學(xué)樓巨型花壇）——活動(dòng)區(qū)（大操場(chǎng)），條理清楚，有選擇有重點(diǎn)地繪景，這是自然地反映出學(xué)校朝氣蓬勃的氣氛。
53、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充實(shí)飽滿，分量也減弱了。
54、相比于上詞這次有進(jìn)步啦！希望你能多多加油，堅(jiān)持寫作！
55、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全；雖然結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感，但是總體來說不錯(cuò)。
56、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前
57、文章簡(jiǎn)潔明了語言平淡樸實(shí)
58、作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
59、借景抒情托物詠志很特色
60、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味
…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理
62、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰
63、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒
64、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語言樸實(shí)自然
65、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
66、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
67、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
68、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
69、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏必須的起落性。
70、構(gòu)思不合常理，資料漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
71、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
72、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
73、情節(jié)曲折，敘事過程有必須的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
74、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
75、雖然選擇了生活中具有必須敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
76、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
77、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
78、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
79、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有必須的普遍性。
80、選材過于通俗，不具必須的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
81、未能經(jīng)過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
82、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
83、語言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體。
84、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
85、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
86、文章將人物寫得細(xì)致入微。
87、語言活潑明快，富有情趣。
88、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
89、細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金!
90、文章雖短,但敘述生動(dòng)，描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞準(zhǔn)確傳神。
91、文章比較后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語,短促而有力。
92、對(duì)人物的語言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
93、本文采用了第一人稱的寫法，使…它有很大的優(yōu)勢(shì)，在塑造人物和表演中心方面發(fā)揮了很好的作用。它讀起來善良、自然、可信，思維清晰，節(jié)奏活潑
94、本文的事情過程具體、清晰、清晰，作者在敘加入了適當(dāng)?shù)男睦砻枋�，充分表達(dá)了…
95、你可以從雪生活的追求，從生活的細(xì)節(jié)開始，創(chuàng)新精神是值得稱贊的。這篇文章反映了你平淡的風(fēng)格，誰說開水不是最好的飲料？
96、引用全文幾句話恰到好處，以懷舊為線索。這反映了你的思想意識(shí)。
97、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題。形式完成構(gòu)思。全文學(xué)色彩濃厚！
98、作者駕馭形散神聚的能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水，給人明快舒適的感覺！
99、作為一種隨意的感覺，你的文章思維敏捷，意志豐富。豐富的生活的生活體驗(yàn)和細(xì)膩的思想讓老師感到驚訝。我希望你能不懈努力，在未來的寫作中形成自己的風(fēng)景！
100、你是一個(gè)很有主見，很有真知識(shí)的學(xué)生。我同意你的觀點(diǎn)，但是如果寫作安排結(jié)構(gòu)比較緊湊，那就是錦上添花。
101、這篇文章選擇了一個(gè)新的角度，讓你的思想在這里自由馳騁，這是你最大的成功。老師應(yīng)該提醒你，通過不同的世界，總有一些標(biāo)準(zhǔn)可以讓我們?cè)谏钪邪盐眨屇愕乃枷敫羁�。你將始終收到滴水看世界的效果，
102、如此優(yōu)美的筆跡，清晰而嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)，不禁給人一種清新的感覺，老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。讓我們?cè)谖磥淼臐h語學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)吧？
103、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用
104、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思
105、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
106、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
107、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
108、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，語言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。
109、開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
110、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永
111、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力
112、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前
113、文章簡(jiǎn)潔明了，語言平淡樸實(shí)
114、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣
115、借景抒情，托物詠志，很特色
116、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味
117、要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理
118、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
119、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛
120、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)
121、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手
122、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題`
123、勸勉式：作文是學(xué)生抒發(fā)心靈的芳草地，他們的喜怒哀樂盡顯其中，因此教師在寫評(píng)語的時(shí)候，更要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把他們引到積極向上的軌道�！叭丝梢杂镁竦母叨茸屪约哼h(yuǎn)離物質(zhì)的貧困，在別人享受美食的時(shí)候，你可以沉浸在精神食糧的攝取中，它將給你帶來無窮的樂趣，讓你在寬度與深度上超越他們！”我想，這樣幾句話帶有勸勉式的話語，足可以使那些因貧困帶來煩惱的學(xué)生感到釋然。
124、表揚(yáng)式：“本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動(dòng)用了對(duì)比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作”這樣的評(píng)語，適于那些寫作功底深厚的學(xué)生，老師衷肯的評(píng)價(jià)，會(huì)讓他們的作文更有高度與深度。
125、激勵(lì)式：學(xué)生的寫作水平是不均衡的，有的作文只是局部或個(gè)別句子、詞語精彩，那么老師在寫評(píng)語的時(shí)候，就要抓住學(xué)生的這些閃光點(diǎn)，來激發(fā)他們的寫作興趣。“文中的兩個(gè)比喻句很美妙，獨(dú)特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會(huì)讓我失望的。”雖然寥寥數(shù)語，但這樣激勵(lì)所起的作用是不可估量的。
126、反問式：教師有時(shí)可以根據(jù)學(xué)生的作文特點(diǎn)，提出一些帶有深度的問題，讓學(xué)生自己去思考、解答，在不斷反思中提高寫作水平。例如：你認(rèn)為哪些地方描寫最精彩？為什么？；文中有哪些深刻的體悟？；你使用了哪些寫作技巧？；你最不滿意之處是什么？
127、暗示式：“很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？”如此表揚(yáng)之中的含蓄批評(píng)，更會(huì)觸動(dòng)學(xué)生的心靈，引起他們的重視。
128、研討式：針對(duì)寫作上的某些問題，教師可采用商量式的口氣，和學(xué)生共同探討、改進(jìn)。例如：“如果引用一首和本文有關(guān)的詩開頭，你感覺如何？”“敘述的事件，采用插敘的方法是不是更引人入勝？”“結(jié)尾的語言如果再精煉含蓄且富有哲理，更會(huì)讓人回味無窮，你認(rèn)為呢？”
129、批評(píng)式：例如：“此文語言不流暢，書寫不認(rèn)真，缺少生動(dòng)形象的描寫，是一篇不成功的作文。”如此評(píng)語，對(duì)于那些寫作不認(rèn)真的學(xué)生，可適當(dāng)采用一下，但不可常用，否則會(huì)挫傷學(xué)生的進(jìn)取心。
130、本篇作文新穎，構(gòu)思巧妙，生動(dòng)活潑。字里行間流露出清新的生活氣息和童真。
131、文章結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)生活有深刻透徹的理解。全文語言鏗鏘有力，聲音洪亮，讀來令人振奮。
132、文章對(duì)……的氣氛渲染得淋漓盡致，對(duì)文章的重點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)膩生動(dòng)的寫照。
133、構(gòu)圖就像是一個(gè)人。從你的生活經(jīng)歷中，你可以看出你是一個(gè)積極向上的年輕人。你有自己獨(dú)到的見解和對(duì)事物的深刻理解，真是難能可貴。
134、案例敘述生動(dòng)、具體、有趣，與前面的比喻一致……最后，用幾句話表達(dá)了作者對(duì)……的感情，感人至深。
135、真是“神似寫作”�？磥砟阋欢ㄗx過很多文獻(xiàn)。內(nèi)容如此豐富，顯示你的文學(xué)功底。但是如果材料按照一定的邏輯順序進(jìn)行調(diào)整，這篇文章會(huì)更加精彩。
136、文能開心。你不應(yīng)該把寫作當(dāng)作你自己的負(fù)擔(dān)。相反，您應(yīng)該以積極的態(tài)度和細(xì)膩的筆觸記錄自己的心理旅程。
137、構(gòu)思精巧，深思熟慮，說明你是在寫作的世界里長(zhǎng)大的。未來的寫作之路還很漫長(zhǎng)。希望你能認(rèn)真思考，不斷創(chuàng)新。
138、文章詳實(shí)略有條理，內(nèi)容生動(dòng)具體，堪稱佳作。
139、文章會(huì)寫得細(xì)致入微，字里行間洋溢著陽光般的溫暖，讓文章的主題自然升華到一個(gè)更高的層次。
140、文章凌亂不凌亂，可詳實(shí)貼切，突出重點(diǎn)。
141、案件敘述生動(dòng)具體，人物言行符合各自身份特點(diǎn)�？梢娔阍谏钪惺莻�(gè)有愛心的人。文章來自生活，所以雖然語言不是很漂亮，但真實(shí)有趣，寫得很好。
142、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
143、文章開頭簡(jiǎn)潔得體，通過對(duì)環(huán)境的描述襯托人物的情緒，非常有藝術(shù)感。開頭簡(jiǎn)潔明了。文章開頭新穎，具有先發(fā)制人的作用。讓讀者一見面就對(duì)人物有印象.文章的開頭引人入勝，吸引了讀者。 ……點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)、具體、詳實(shí)。文章語言生動(dòng)，內(nèi)容豐富，可讀性強(qiáng)。開頭非同尋常，吸引了讀者。一開始，觸動(dòng)人心，有真情實(shí)感。文章開頭寫得很清楚，起到了全文總指揮的作用。文章選材新穎，引起讀者的閱讀欲望。
144、雖然寫作不是你很喜歡的東西，但你就像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，堅(jiān)持寫作，永不停止寫作。你的精神真是令人欽佩，你的個(gè)性一定會(huì)沖破自己的世界。
145、如許娟秀的字跡，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，不禁給人耳目一新的感覺，這位老師真要向你學(xué)習(xí)。讓我們?cè)谝院蟮闹形膶W(xué)習(xí)中互相促進(jìn)，好嗎？
146、除了下課和下課，學(xué)校生活顯得枯燥乏味，但這篇文章善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，表現(xiàn)得津津有味：早上壓力大，中午打架，晚上累，每個(gè)時(shí)間段都是選擇的場(chǎng)景充滿了生活的樂趣。清新活潑的語言生動(dòng)地展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神。
147、你的寫作和你一樣簡(jiǎn)單而豁達(dá)。你的作曲功底非常好，這也是你長(zhǎng)期訓(xùn)練的結(jié)晶。希望在以后的學(xué)習(xí)過程中，用心去感受和體會(huì)生活，寫出更多感人的好文章。
148、這篇文章優(yōu)美清新，有一定的哲理。據(jù)說“我”正在海邊行走。大海不僅給“我”一種美麗的享受，更能喚起“我”的沉思與聯(lián)想�？梢哉f，大海給了我游泳的空間，“我”為大海注入了生命。 ，使大海成為具有高尚人格力量的“人”。看完這篇文章，給人一種美感，發(fā)人深省。
149、描述熱情洋溢……重點(diǎn)突出，細(xì)節(jié)恰當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻恰當(dāng)，文字生動(dòng)。文章語言通俗易懂，貼近生活現(xiàn)實(shí)，讀起來很親切。 ......以輕松愉快的語氣，與我們交談令人難忘。敘事自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，連貫連貫，中心突出。對(duì)于景物的描寫，語言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，聯(lián)想則是觸景生情，景物自然融為一體。通過豐富人物的語言和動(dòng)作，帶出人物的思想品質(zhì)。文章在敘述的同時(shí)抒情。充分利用運(yùn)動(dòng)組合寫作，輔以比喻、擬人等。青年作者觀察仔細(xì)，敘述有條不紊。一些微妙的詞的使用無形中為文章增添了許多趣味。文章文雅、流暢、連貫，尤其是人物語言幽默風(fēng)趣。文章的想象力是合理的，通過生動(dòng)生動(dòng)的語言描述，讓讀者有如做夢(mèng)一般。文章線索清晰，主題突出，緊密圍繞…… 詳細(xì)的描寫巧妙而深刻。對(duì)人物語言、神態(tài)、動(dòng)作等的細(xì)致描寫是本文的一大特色。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，詞句準(zhǔn)確生動(dòng)。語言準(zhǔn)確、清晰、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。敘事生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份的特點(diǎn)。文章來自生活，所以雖然語言不是很漂亮，但真實(shí)有趣，寫得很好。文章會(huì)詳細(xì)寫。語言生動(dòng)活潑，充滿樂趣。在日常生活中大量使用口語，使文章更加自然親切。
150、能活出合理的想象，體現(xiàn)有意義的哲理，...流暢簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮想象力，是個(gè)好...文章文雅優(yōu)美，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣又搞笑，再加上一些微妙的用詞，無形中給文章增添了不少趣味。
151、你的文章很有創(chuàng)意，用幾何證明題來完成想法。全文很文藝！
152、文能說話，我覺得文章是你靈魂的反映。人生的旅途確實(shí)曲折而漫長(zhǎng)，但只要你努力工作，堅(jiān)持不懈地前進(jìn)，成功的皇冠一定屬于你。
153、特寫鏡頭新鮮有趣。全文充滿童心，讀起來很親切。 (
154、不深入世界的年輕人接觸復(fù)雜的社會(huì)本身就是明智的。文章語言平淡柔和，描寫十分隨意，仿佛引領(lǐng)讀者漫步于心靈的荒野。缺乏只是一個(gè)討論。棱角分明的感覺。你要知道，討論的精髓可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)讓你的文章更深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更好！
155、文章充滿了對(duì)……的敬意，……深情和感人，這就是這篇文章的震撼力。
156、作者有很強(qiáng)的一手掌控整篇文章的能力，文筆如流水。明亮舒適感覺！
157、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人，失敗在所難免，敢于面對(duì)失敗更難能可貴。我相信它是金子，總會(huì)有閃光的。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了。
158、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。童話以敏銳的社會(huì)洞察力，反映現(xiàn)實(shí)的陰暗面，用生動(dòng)的語言描繪貪婪眾生的畫面。
159、本文選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思緒在這里自由馳騁。這是你最大的成功。老師想提醒大家，通過紛繁復(fù)雜的世界大事，總有一些指引讓我們?cè)谑篱g把握，這樣你的思緒才會(huì)更深，總能收到“用心看世界”的效果。滴水”。
160、雖然你可以身心愉快地生活在自己的世界里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化了，所以你應(yīng)該以新的態(tài)度投資集體生活，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
161、實(shí)用，蘊(yùn)含樸實(shí)深?yuàn)W的哲理。讀來令人耳目一新，感慨萬千。 4.這篇文章充滿激情，從字里行間都能感受到小作者對(duì)……的熱愛。全文層次清晰，句子流暢。
162、讀你的文章，仿佛有一條小溪在你面前流淌，清純可愛。希望你能保持這種文風(fēng)，用純語言表達(dá)豐富的內(nèi)涵。
163、全文引述幾句俗語恰到好處，以懷舊為線索。這只是反映了你的意識(shí)形態(tài)。
164、很高興閱讀您的文章。首先是思想和感情的愉悅，這當(dāng)然來自你文章的深刻和新鮮的用意。正所謂“山中有情，山中有情，海中有情”，生活中你是一個(gè)有愛心的人，你用自己的真情去感動(dòng)別人，這是你最大的成功。作品。
165、你是一個(gè)非常獨(dú)立且知識(shí)淵博的學(xué)生。我非常同意你的觀點(diǎn)，但如果構(gòu)圖結(jié)構(gòu)更緊湊，那就錦上添花。
166、細(xì)膩精致的字跡透露出你的智慧與智慧。求穩(wěn)求進(jìn)是你未來寫作的方向
167、這篇文章很有思想性和藝術(shù)性。讀完，回味悠長(zhǎng)。構(gòu)思巧妙，通過對(duì)比加深主題；劇情也相當(dāng)巧奪天工，整個(gè)故事出人意料，合情合理。語言樸實(shí)樸實(shí)，敘述中包含作者的愛恨情仇，讓讀者體會(huì)和深思。
168、文章連貫，形成完整的形象。文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特點(diǎn)，篇幅短小精悍，值得一讀。
169、隨意的感覺，你的文章是敏捷的，愿意的。豐富的人生閱歷和字里行間流露出來的細(xì)膩的思緒，讓老師大吃一驚。希望大家繼續(xù)努力，在以后的寫作中形成屬于自己的風(fēng)景！
170、結(jié)局恰到好處，地方居中，語言樸實(shí)深邃，耐人尋味。以感覺開始，以感覺結(jié)束。這樣會(huì)讓文章從頭到尾連貫，同時(shí)讓文章的主題來回循環(huán)，極具吸引力。結(jié)尾對(duì)人物的贊美真誠而感人。文章的隱含結(jié)尾既具有話題性又耐人尋味。文末專心抒發(fā)，回應(yīng)開頭，總結(jié)全文，從頭到尾，一氣呵成。細(xì)節(jié)的生動(dòng)刻畫，恰恰相反，揭示了人物的內(nèi)心世界，這就是本文的成功之處。文章結(jié)尾... 文章結(jié)尾的句子揭示了中心句，真的很清晰，概括簡(jiǎn)短有力。結(jié)局充滿期待和激情。文章開頭和結(jié)尾的詩意語言充滿想象力和韻律美，讓人想讀、愛讀、愛不釋手。雖然是小事，但作者描述的很形象，文末不可或缺的一點(diǎn)突出了文章的主題。故事雖平凡，但感情真摯、豐富、感人。文章結(jié)尾標(biāo)新立異，給人一種回饋熱情的感覺。最后以...結(jié)尾，點(diǎn)明明白，含蓄意味深長(zhǎng)，意味深長(zhǎng)。
171、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
172、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
173、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
174、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
175、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
176、文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
177、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
178、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
179、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
180、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
181、文章以為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮
182、本文在故事情節(jié)上或許并無異常之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了主角的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
183、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)
184、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
185、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
186、經(jīng)過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出
187、樸實(shí)自然的童心體此刻文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
188、作者對(duì)觀察仔細(xì)，描述細(xì)膩，語言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意
189、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚
190、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象
191、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
192、本文以為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，經(jīng)過前后具體事例的比較抨擊了，文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)
193、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整
194、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想
195、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡
196、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是通過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
197、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
198、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
199、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
200、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
201、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
202、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
203、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！保闶莻�(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向
204、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
205、雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
206、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
207、少年人生，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
208、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。
209、關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的主題。
210、文章雖短但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
211、文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語短促而有力。
212、通過仔細(xì)觀察采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來文章雖短但不顯單調(diào)語言通俗但不失風(fēng)趣。
213、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
214、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
215、文章不長(zhǎng)，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整，文筆也較流暢。
216、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明、機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
217、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。 文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來深受教益。
218、主題凝煉、集中，議論深刻、有力，震撼人心。
219、本文用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，而比喻、擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
220、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，把寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛。全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
221、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。 語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
222、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。 文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
223、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
224、作者對(duì)觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。 全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
225、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
226、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
227、本文采用了第一人稱的寫法，使得具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物、表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
228、本文事情過程寫得具體、明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼�，充分表達(dá)了
229、文章用孩子的語言敘事，顯得自然、樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
230、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。 敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切、生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
231、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
232、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
233、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
234、本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程。
235、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。
236、語言樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、流暢，開頭和結(jié)尾都很自然、準(zhǔn)確。 開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切、溫馨、雋永。
237、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有 對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
238、文章將寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
239、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢(mèng)一般的想象，多美��！ 文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
240、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
241、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
242、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
243、文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
244、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
245、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
246、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。可見你是個(gè)生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。 全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡 文章真實(shí)感強(qiáng)、立體感強(qiáng)、可讀性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分 本文以為線索，使用權(quán)文章連貫、流暢、銜接自然，同時(shí)，通過前后具體事例的對(duì)比。抨擊了，文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
247、能過合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，行文流暢、簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
248、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
249、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
250、對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
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